小學六年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 六年級小學作文：痕跡作文600字(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

痕跡作文600字

一個人在不斷地成長，不斷地蛻變，身上舊的痕跡是否會日漸褪去，待到那天，你是否還認得從前；一墻爬山虎在不斷地向四處伸展，四處攀附，待到死去后墻面是否會遍布它的痕跡；一棟老房子隨著歲月流年，是否會日漸多道斑駁與開裂，那時你能否認出那曾經的盛日光景。

早晨，準備離開家出去見見老朋友。偶望家中一角的鞋柜，那兒母親幫我存放著多年以來我穿過的鞋子。它們早已是不能穿了，將自己的腳與之比劃，便能通過這逐漸增大的痕跡看出逐漸長大的我。眼光跳轉，地板上的圓印子是曾經小一號的沙發留下的，如今，換上了更好的沙發，替換了，伴隨自己近5年的回憶，自己是否仍舊能在這圓印上回想起自己小時在上面蹦跳的歡樂樣。思緒偶轉，將自己的心神放在了墻壁上，不錯，那是自己幼時不懂事留下的涂鴉，盡是些錯別字和蹩腳的數字，家中無法將它清理掉，便是一直這般的根深蒂固罷，看看那模糊的痕跡，就不難猜出自己當初犯錯時想要焦急消除犯罪證據的心理，可擦不掉了，永久的留下了痕跡，不過這樣也好，能待我追溯并且重新認識兒時那淘氣的我，畢竟，這樣天真的事，現在可是不會再做了。準備走進門，突然又看見了門框邊為了計量身高變化而刻的痕跡，又用鉛筆涂在墻上的，用筆刻在木框上的，一條橫線之間它不停的跳轉，越跳越高。準備擰開門把手，把手的顏色不如曾經那么明亮了，細想那是多少只手每日的旋擰，周而復始，變成如今這樣，倒也正常。大門上還有兩個小小的手印，那是小時候為了貓眼里看到外面而作出的好事，攀的多了，便有了手印。

出門，走在尋找你的路上?？吹降铰愤叺慕虒W樓墻上上爬滿了爬山虎，心覺爬山虎的堅韌頑強，還有那一抹在黃土墻襯映下的雅綠，綠意橫生，讓人不覺想起生命的燦爛光輝。但這并不是每面墻都有的，某面墻的墻根處，還有些即將化為土地養料的爬山虎。它們也許并不在乎，它們在乎的是在那面墻上，在那流年中，在那歲月中，留下自己生命光輝的痕跡，哪怕只有一絲，哪怕它是那么的微不足道，對它而言，卻也足夠了，那是它光輝一生的淡淡回映。我想，這也正是人生的寫照吧，人的一生，便是赤裸裸地來，又赤裸裸地離去了罷？既然不能帶走些許，那就留下些許痕跡，令后人們細細品味，倒也足矣。

見到它了，此時我就站在它的對面。我在它的庇護下成長，在它的庇護下度過了艱苦的六年，那是一棟老房子了。記得曾經住在這里時，還不至于那么昏暗。旁邊的乒乓球臺似乎很久沒用了，漸漸爬滿了青苔。透過房子那布滿灰塵的窗，我似乎能瞥見六年前在這里生活著其樂融融的一家子，日子很苦，但苦中有甜。老房子在歲月的侵蝕下已經沒有當初那般風華正茂了，它已經老了，墻上漸漸多出了裂紋，漸漸多了幾許斑駁。但我始終能在這痕跡中找尋曾經的美好，看到曾經。始終不能忘卻，久久不能平蕩。

一生中，有許許多多的痕跡等著你追溯，細細品味，品味那些年的盛日光景。

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[優質寫作] 小學六年級作文600字：我的小天地其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 小學六年級作文600字：我的小天地其三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

雖然我的小天地算不上高雅尊貴，但是別有一番風味。一進去，首先映入眼簾的是西面的一臺精美別致的電腦。那是我知識的世界，夢想的天空。里面蘊藏著五花八門的資料，好似一個“巨型”資料庫，補充著我所需的營養成分。有了它，就可以幫我解決疑難雜題；有了它，就可以幫我提供娛樂空間。

緊靠著北面的是一個“滿腹經文”的大書柜，整整地伴隨我不知多少個漫長的歲月。我時常沉浸在書柜那廣闊無垠的學海中，無拘無束，自由自在。一有空閑，我便會和它親切地交談，它真是個見多識廣的朋友，讓我能感覺到文學中所包含的那份成熟，科學中所包含的那份真實，童話中所包含的那份純真，散文中所包含的那份哲理。是它，首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡，也帶著我邁出了學習道路上的第一步。在和它的交談中，那另人合不攏嘴的故事滑稽可笑，那另人催人淚下的事情也回蕩在我的心中。總之，不管是喜是憂，是愛是恨，它都詳細地記錄著我生活中一點一滴的酸甜苦辣。

月度寫作精選 最難忘的人六年級600字作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 最難忘的人六年級600字作文》，希望能為您提供更多的參考。

生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。

老爸很幽默、很可親、很疼愛我。

上小學三年級時，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分數回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來：”怎么回事?每天去學校到底是學什么的?!作文總是寫得那么差!還寫些什么啊!今晚上必須給我好好看作文書!!聽見沒有?!“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……

已經深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到，牙膏已經擠好了，漱口杯里的水也倒滿了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺?？吹阶雷由嫌幸槐Ｄ?，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起來有精神!“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。

爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人!爸爸，我愛您!

作文示范： 小狗妞妞小學六年級文章600字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文示范： 小狗妞妞小學六年級文章600字》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我姐姐家養了一只小狗，叫妞妞，它是跟著姐姐到的家里，姐姐見它很可愛又很可憐，就把它留下來了，給它取名為妞妞。

妞妞是一只很可愛很乖的小狗。它全身大部分呈黃色，胸毛是雪白色的，渾身像涂了一層油一樣，亮晶晶的。一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮的，炯炯有神。最引人注目的是它那條總是搖個不停的尾巴，好像永遠都不知道什么是疲倦似的。

每次我去姐姐家，妞妞總是圍著我轉，一會兒站起來，一會兒舔我的鞋子，一會兒舔我的腳。我也時常抱起它，把我帶來的肉骨頭給它吃。姐姐告訴我，妞妞有時也像我一樣挑食，給他吃剩下的魚骨頭，它就狼吞虎咽地吃起來，可是，給它吃剩下的剩飯剩菜，它就向姐姐提出“意見”，還對著姐姐大吼大叫，好像在向姐姐“抗議”呢！有時，妞妞還是個盡職盡責的“警衛員”呢！他蹲在家門口，只要一有小販經過，妞妞就會馬上怒氣沖沖地叫起來，把那小販給嚇得急忙逃走了。妞妞睡覺的樣子也特別有趣。它將前腿交叉地搭著，后腿藏在肚皮底下，只要稍微有一點點動靜，它就會馬上醒來，沒事了，它又低下頭，把下巴貼在地板上繼續睡覺。

我喜歡姐姐家的小狗妞妞。

優質作文：六年級作文600字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：六年級作文600字”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

童年如一張畫紙，染滿了我年幼時的趣事、回憶。而我的好伙伴小正則是這幅畫的畫者之一。

小正是我從一年級結識到現在的“鐵桿”好友。一頭微卷又蓬松的黝黑長發，被她乖巧地束到腦后。一雙機靈水汪的大眼俏皮地在娃娃臉上不停地撲閃著，仿佛又想到了什么笑話，準備與我分享。她的個子比我高些，卻總是孩子般地和我嬉耍。

小正是個全面發展的優秀女孩。她不僅樂于助人，還喜歡和別人分享快樂。

我的成績向來不如小正穩定，她也經常幫助我、安慰我。有一次，我的數學出乎了我所有預料地得了不及格。小正安慰我說：“這有什么，這次數學那么難，班上80%的人都沒考好呢！我不也沒上次好嗎？別難過了，這次我們考得那么差，老師肯定會讓我們重考的。我們做錯了那么多題目，還要趕快把它改正過來呢！好了，我們一起去吧！”說著，她便拉起我，去找老師問錯題的解題方法了。小正的一番話好像靈丹妙藥，令我的情緒一下子就好了不少。

小正不但巧舌如簧，還很富有幽默感。

一次放學，小正和我一起回家。她忽然地“??！”了一聲，然后樂呵呵地對我講她的一個突發奇想的笑話：“老張，世界上有東京、北京、南京，為什么唯獨沒有‘西京’咧？”我一臉不解地問了她，她嘻嘻地笑了幾聲，接著又用手捂著嘴笑，越笑越厲害。過了好一會，她才笑完了，扭頭對我笑著說：“被唐僧取走了呀！”我恍然大悟，此‘經’原來非彼‘京’呀?！币娝€在笑著，我也不禁笑了起來，上午上課的疲勞仿佛都隨著小正的笑話一起消失在了我們的開心里。

小正總是會把他的開朗、活潑、快樂傳遞給我，幫助我，和我一起度過愉快的童年時光。她好像握著馬良的神筆，沾著炫麗的色彩，為我的“畫”描繪出一道道美麗的彩虹。

作文收藏: 六年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 六年級作文(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學們陸續走進教室。突然，“數學自習”一段白色的字映入在我的眼前。這節課上自習，太好了，可以寫作業了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。

我拿出本子開始寫作業，但怎么也無法安靜的寫作業。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長，再踢把你腿剁了?！彼灰詾槿?，把手揚揚說﹕“滾·滾·滾......?！蔽乙幌绿统鲆话鼔A面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業。他服了，我這才放心去寫作業。

像這樣放心寫作業的時間并沒有持續太久。第二次災難來襲——恐龍的再世?！瓣懽哟T，把嘴閉上，否則整本書抄十遍。”我虎視眈眈的望著他。

真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了?！瓣懽哟T，整本書抄十遍?！彼麧M臉苦笑著說：“為什么?！薄澳阏f為什么?！彼麚狭藫虾竽X勺，說：“不知道?！薄耙驗閯偛耪f過的話?！?/p>

你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發威當我是病貓呀！

這節課就以講話聲結束了。唉！

嘿嘿，“老將”不在。“小兵”大亂呀！

難忘小學生活作文600字六年級下冊集錦四篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫難忘的小學生活，你知道寫好一篇難忘的小學生活作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“難忘小學生活作文600字六年級下冊”，僅供您在工作和學習中參考。

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇一)

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將離我們遠去，一幕幕往昔情景在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經歷的點點滴滴，是您帶領我們在知識的海洋中盡情的瀚游；是您讓我們體驗了人生中的酸甜苦辣，也是您讓我們懂得了堅強和獨立。您不辭勞苦，把我們從一株株嫩芽，培養成了一顆顆小樹，把我們從一片土壤發展成一道廣闊的天地。我曾經好奇，是什么讓您舍得放棄自己的休息時間把心血投入到我們的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身為教育事業者的責任與光榮。

老師，您的雙手在您不間斷的批改中已經怕滿了皺紋，但您依然毫無察覺，忘我的工作著，謝謝您的付出，祝愿您幸福，安康。

朋友啊朋友，謝謝您對我的幫助，雖然我們也曾發生過爭吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因為朋友，讓我在回家的路上不再孤單，單調的學習變得多彩而充實，雖然我們馬上便會各奔東西，可能一生不會再相見，但我依然祝愿您快樂，幸福。

母校啊母校，謝謝您給我提供了這么好的學習環境，我感到十分的舒心，雖然這份幸福馬上便會離我而去，但是我會永遠不會忘記，有朝一日我一定會回來看你！

此時此刻我像一只剛剛長好的翅膀的小鳥，懷著美好的理想，向著藍天自由自在的飛翔。

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇二)

光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的小學生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?剛上小學的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！

想到這里，想到當時懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶，曾經充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽著老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······

望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。

六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚帆遠航！

母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。

母校，萬歲！

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇三)

六年的小學生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走！

回憶起六年的時光，真是讓人回味??！從一開始的什么都不懂，到現在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學?？蘅尢涮涞模搅爽F在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎？把一年級和我們現在六年級比一下，差異不是很大嗎？

對，在小學的六年里，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學習過，在走廊里跑過，我們在母校留下的印象實在是太多太多了！

看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個游戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最后，大定一起會又說說笑笑了。

回憶起這些小學的生活，可真是依依不舍??！六年的時光，從一年級感到十漫長，到了現在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂！

再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們小學的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學們！

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇四)

在此紀念我難忘的小學時光……光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學的生活就要結束了，回想起小學的生活，真有點兒懷念。在我的小學生活里發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。第七屆體育節正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進行田徑比賽了。同學們有報跳高跳遠、100米、400米的，我報的是4×100接力，和其她三個同學為一組。

接力賽是最后一個比賽項目，所以我們有足夠的時間去觀看其它項目的比賽，不得不說，其他同學發揮的都很好，差不多每個項目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎牌，那么我也能拿到獎牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時，我們四個人把手疊在了一起，每個人都希望這個隊能得第一。

隨后，我們站在了跑道的四個角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，??！不好！她居然被另外兩名同學給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天?。◇@人的一幕發生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變為第六名！我失望了，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個時候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應該能超。她距離我大概三、四米的時候，我開始慢跑起來?？删退阄遗艿迷趺纯?，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現，唉，完了，因為第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個剛入學的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”

【寫作收藏】 六年級小學作文：沒有星光的地方寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級小學作文：沒有星光的地方寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

草叢中看不見一點微光，樹梢上望不見一只小鳥，也許你會說這是無趣的生活，但是無趣總好過無味吧。夜幕降臨，記憶就悄悄提示道：點點的星光又要亮起來了?？墒牵斈阏J真一瞧，卻是一點痕跡也沒有，窗外貓咪喵喵捉鼠的深夜，汽車風馳電掣的清晨，無論你靠著圍欄望，憑著窗沿望，甚至來到廣場中央抬頭仰望，總找不到一絲星光。即使是想尋出月色，在天氣晴朗的夜晚，也只能看到遠遠的空中懸著一丸灰白，但黯淡于萬家燈火之中，消失在路燈之間，丟棄在五光十色的霓虹里，稍縱即逝在叢林般的高樓之間。明亮的月亮尚且如此，本就略遜一籌的繁星又該何去何從？啊，不容留星光的地方！星光所不屑停留的地方！

若是在鄙野的鄉間，這時候只怕滿眼都是星光了吧？夕陽落下山尖，一彎新月微微散發銀光時，一些頑皮的小星星便從掉色了的云彩后跳出來，一閃一閃的，像是個頑皮的孩子，玩著捉迷藏的游戲。在黯淡的草叢里，閃著點點微光，動物們尋找歸程和巢穴。星星在天空中閃爍著，織成了一條星被，輕輕蓋在勞累了一天的天空，此時，夜晚的大地顯得更加靜謐。莽原之上，明月之下，這片璀璨的星光，飄忽、神秘，近在眼前，卻又遙不可及。它似在自顧自地訴說自己的燦爛美麗，泥土間剛剛蘇醒的嫩芽是觀者，草叢中翩翩飛舞的螢火蟲是觀者，樹植上初綻的花兒是觀者，環繞星光左右的云彩是觀者。美麗閃爍的星光融入空氣中，已經成了這夜晚的一部分。

本該在空中閃爍的星光，如今卻在日益繁華的城市中，在人類的文明中消失，繼而被忙碌的人們所忘卻;車水馬龍的城市里，霓虹燈，車燈，甚至每家每戶閃眼的點點燈火，在黑夜中亮著，燦爛、奪目，蓋過了星光。點點星光，懸于高空，俯視大地，看遍紅塵，卻又被人所遺忘，以至消失。

人生短短數十載，不知你可曾仰望過星光閃爍的夜空？

【寫作收藏】 陽光六年級作文精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 陽光六年級作文精選”，希望能為您提供更多的參考。

今天的天氣灰蒙蒙的，也讓人的心情也變得灰蒙蒙了。我走在大街上，街上的人們都面無表情，好像世界都變了，人們都變得沒有感情，我深深地嘆了一口氣。

下雨了，人們都慌忙地跑著，不久之后，空蕩蕩的大街上就只剩下我一個人了，我呆呆地望著，不知道天空中已經開始下雨了。突然我感覺有一個東西在扯著我的裙角，我在反應過來，低頭望去，一個小女孩在望著我，她的手里拿著一把嶄新的雨傘?！敖憬?，你沒帶傘嗎？我把這個雨傘給你?！毙∶妹糜媚强蓯鄣难凵窨粗?，我感覺她一點惡意都沒有，便對她放下了戒心，小妹妹把雨傘放在我手里之后，慌慌忙忙地走到了一個商店的門口，旁邊站著的好像是那位小妹妹的媽媽。大雨漸漸地變小了，我聽到了小妹妹和她的媽媽的對話?！靶⊙?，你把雨傘給那位姐姐了沒？”“媽媽，我已經給了。”“你一定要記住，小雪，當別人有困難的時候，你一定要不顧自己也要幫助別人，在別人需要你幫助的時候幫助他。以后他就會在你需要幫助的時候幫助你?！薄皨寢屛抑懒?！”我心里想，原來世界也不是那么地冷清，所以我走了過去，心懷感激地對她們鄭重地說了一聲“謝謝?！?/p>

大雨過了，一道絢麗的彩虹劃破了天空。一道燦爛的陽光撒在了大地上，照亮了田地，照亮了花草樹木，照亮了我心中那潮濕陰冷的心。融化了天空，融化了大地，融化了每個人那冰冷無情的表情，每個人都開始微笑，每個人都變得開朗，世界將會變的如此溫暖！

雨后陽光，那么的美麗，那么的純潔。

作文示范： 六年級作文600字優秀范文(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 六年級作文600字優秀范文(經典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

中央電視臺第十頻道----《科學頻道》的走進科學,我非常愛看.這個欄目里有許多奇特神秘的科學知識,有些經過探索解開了謎團,而有些還等待科學家繼續研究.

在吃早餐時,我把一個煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒入瓶中,我習慣的用手按壓著雞蛋,當雞蛋被我按進瓶里時,卻碎成了幾塊.這時,我突然想:能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個問題,爸爸想了一會兒說:”應沒問題.”

爸爸找出幾張廢紙揉成一團,用火柴將紙點燃后小心地丟進瓶里。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了!”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。

我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢?”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做了一個小實驗后，你就能知道其中的竅門啦?！?/p>

只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實驗啊?”媽媽回答道：“我要做的實驗是‘拔火罐’，是我跟媽媽學的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的?！崩蠇寽蕚渫旰笸炱鹦渥樱么蚧饳C靠近了紙，然后她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子里。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個“大力士”居然拔不下來。

媽媽見我丈二和尚-------摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當紙燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由于雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。”

生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索、研究，任何迷團都會被解開。