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      [寫作分享] 小烏龜六年級文章600字之三

      發表時間:2022-11-25

      六年級作文。

      小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作分享] 小烏龜六年級文章600字之三》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      有的人十分的喜歡可愛的小狗,有的人十分的喜歡活潑的小貓,還有的人十分的喜歡會唱歌的小鳥。但是,我卻喜歡慢吞吞的小烏龜。

      前幾天,我看見一些人在玩烏龜,看誰的烏龜爬得快,我在那里看入迷了,媽媽叫我,我也沒回應,十分的羨慕他們,也叫媽媽到花鳥市場去買幾只烏龜。過了不久我的'生日到了,媽媽手里拿著幾只“小家伙”。我一看,原來是我渴望得到的小烏龜啊!媽媽說:“拿去,這是一只小烏龜給你的生日禮物。”我接過來看了一下,開心得一蹦三尺高。小烏龜有兩個黑黑的小眼睛,四個又粗又短的爪子,有一個像硬幣那么大的外殼,外殼上有很多的紋痕;還有一條短小的尾巴,十分的有趣。

      小烏龜很怕生,當我看它時便將頭伸進去。過來一會兒,看見我走了便把頭伸了出來,東張西望。我就在邊上逗它玩,我先把它翻了身,讓它四腳朝天。這一下,小烏龜可慌了,用力掙扎,四條腿亂劃,后來不知道它怎么搞的,竟然一下子將身翻過來,真厲害。就這樣,我們便開始熟悉了。

      下午,我放在桌子上的幾塊豬肉脯不見了,我跑去問媽媽,媽媽說:“吃就吃了吧!反正誰吃了都一樣,等一下再買點回來就是了?!本驮谶@時候小烏龜爬了過來。我問媽媽:“媽媽,烏龜是吃什么的啊?”媽媽說:“是吃肉的”。我就拿了幾塊肉給小烏龜吃,它便把我給的肉吃了。小烏龜開始睡覺了,我知道冬天已經到了,小烏龜要冬眠了。一睡就是三四個月,所以我這幾個月都看不到小烏龜了我有點失落。

      這就是我的小烏龜,真希望它早點結束冬眠,繼續做我的好伙伴,陪我一起玩耍。

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      【熱門寫作】 六年級寫人文章600字大全之三


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《【熱門寫作】 六年級寫人文章600字大全之三》,僅供您在工作和學習中參考。

      我的弟弟只要一做起事來,就會全神貫注。

      你瞧,他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥,拎著它跑到小桌子前,坐在他的小凳子上,打開橡皮泥的盒子,取出橡皮泥,開始玩了。

      他先取出一團綠色的橡皮泥,抿著嘴,皺著眉,用盡力氣按橡皮泥,將橡皮泥按軟,再取一小塊,放在手心,把它揉圓。忽然,門鈴響了,我去開門,再看看他,依然在揉他手中的橡皮泥,整個世界對他來說都是安靜的。我打開門一看,原來是樓下的小男孩來找弟弟玩,我朝弟弟喊道:“張鈞寶!”弟弟,依然直著身子玩他手里的橡皮泥,還自言自語說道:“我要做一個巧虎?!蔽姨岣吡松らT再次叫道:“張鈞寶!”他依然盯著手中的橡皮泥,還是自言自語地說:“這一個做完,就有五個了?!?/p>

      我見狀,只好讓小男孩自己先下樓玩。于是,我放起了弟弟平時最愛聽著跳舞的音樂,可弟弟依然默默無言,獨自在一邊聚精會神地玩橡皮泥。

      這時,爸爸回來了,他買了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶,在弟弟面前晃來晃去,還故意喝得很陶醉的樣子,發出“咕嘰咕嘰”地響聲,可弟弟只顧自己一個一個地揉球。哎,沒辦法,誰叫弟弟一做起事情就心無旁騖呢!

      每當睡前閱讀時間到,弟弟就會迅速跑到床上,蓋好被子,等著爸爸開始讀書。當他看到主人公吃了甜品,他就會癡癡地微笑,似乎他也吃了那些甜品;當他看到主人公被壞人抓走了,他會緊皺著眉頭,好像在跟主人公說:“陌生人讓你跟他去哪兒,你不能跟他啊?!碑斔吹街魅斯粙寢屃R時,他會把嘴扁下去,好似他也被媽媽罵了。

      帶他出去爬山時,他也能想出點兒事情來全神貫注地做。快瞧,他爬一個臺階就數“1”,爬上第二個臺階就數“2”,就這樣,一直數到第十個臺階,又開始數“21”“22”,就這樣一直數下去。你要是想打斷他數數,不可能的事,不信,你看,我跟他說:“你數得都是錯的,怎么可能10后面就是21,是11。”他似乎沒聽見,繼續數“10,21,22”,我又說:“我去買包餅干啦!”可他仍然在數“28,29,1,2”,哎,他就是做啥事都全神貫注。

      做事如此全神貫注的弟弟,怪不得總得到爸爸媽媽的表揚呢!

      [推薦寫作] 五年級優秀作文小烏龜600字一篇


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 五年級優秀作文小烏龜600字一篇”,相信能對大家有所幫助。

      暑假里,我在圖書館看完書回家。路上,看見有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜,于是我開始注視它。

      它一動不動的爬在魚缸的水底,頭和腳緊縮在甲殼里,我蹲在魚缸旁邊很久,可它還是沒動。我心想也許它看我是陌生人有點害怕吧!我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠鏡在遠處悄悄的觀察它,過了一會它把頭和腳都伸出來,慢慢的游動了。

      媽媽看我呆呆的注視著小烏龜,問我:“想要這只小烏龜嗎,媽媽給你買。正好陪家里的大烏龜?!蔽壹拥睾暗溃骸闭娴膯幔课耶斎灰?。”

      就這樣,小烏龜成了我的朋友,每當我吃飯時就想起,小烏龜也該吃飯了,自己趕緊放下碗,跑過去給它丟一些專給它買的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水。可它總是懶洋洋的一動不動,我給它起名“懶洋洋”。

      養了這只小烏龜后,我明顯忽略了大烏龜。幾個月后,我見小烏龜身上長出了綠綠的毛,我想它長大了,和小貓小狗一樣身上要長毛了,高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說:“那是你給它喂的龜食多了,吃不了粘在它的背上發霉了?!?/p>

      星期天,我拿了刷子給它洗澡,可愛的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經常不見太陽,讓它在外邊曬曬太陽吧!看著它爬在哪里舒服的一動不動,我想它跑不了,就去玩了,等回來再去看它不知什么時候悄悄溜走了。我的小烏龜呢?我急著找啊找……終于找到了,在一個小溝里縮著身子于是我又給它改了名字,叫“臟兮兮”。

      有了“臟兮兮”,我的寒假增添了不少歡樂!你們喜歡我的小烏龜嗎?

      五年級:張雨佳

      【作文模板】小學六年級文章600字:小木偶報恩其六


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“【作文模板】小學六年級文章600字:小木偶報恩其六”,希望能為您提供更多的參考。

      一個炎熱的下午,小木偶在池塘邊玩耍,忽然一不小心,小木偶掉進河里了?!熬让 保⌒∧九家贿厭暝?,一邊呼叫著。樹上有只鴿子看到了這情景。“可憐的小木偶,我得幫幫它。”鴿子趕忙去叫森林里叫其他的朋友來幫忙?!靶⊥米?,小猴子,快去河邊幫幫小木偶,他掉進河里了!”這時又碰見了龜伯伯,龜伯伯問小鴿子:“你有什么事情這么著急?。俊毙▲澴痈嬖V龜伯伯說:“小木偶不小心掉進河里了,我正要去叫朋友去幫助他哩?!饼敳f“快帶我去,我能幫助他,我能把他拖上來?。 毙『镒勇犚娏⒖瘫成淆敳蠹蚁蚝舆吪苋?。不一會,大家終于把小木偶救上岸了,大家都松了一口氣,為救上小木偶而感到高興!

      再大的困難,只要大家團結一心、齊心合力一定能把這些問題解決的,人多力量大啊!這是我們每個人都知道到的道理。

      [寫作分享] 小學六年級文章600字:秘密(篇七)


      小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 小學六年級文章600字:秘密(篇七)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      每個人在成長的過程中,都總回有一些的秘密在心中,其中有歡笑,也有眼淚;有榮耀,也有恥辱……

      在上4年級的一天,我和同學們一起高高興興的來到教室,一進教室我就看見有一個同學手里拿這一本漫畫《龍珠》。不知道怎么了,我的心里有中感覺,也想要一本這樣的書,可是我又不能去偷他的書,我也只好去買一本了。但是我不敢和媽媽要錢,這時,我想到了我有自己的零花錢,從小存到現在,應該有不少了吧!我打開我的儲蓄罐,不看不知道,一看嚇一跳?。∥揖谷灰呀洿媪俗阕?562元。我從儲蓄罐里悄悄的拿里32元。

      漸漸的,這一件事情被我淡忘,可是我從那時開始,就再也沒有用過自己的零用錢。我把他一直存著,一直,一直……

      [寫作分享] 我們畢業了文章500字六年級之三


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 我們畢業了文章500字六年級之三”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      在這所小學念了六年書了,不管怎讓都有了感情了。人的心都是肉長的還能不動感情了。小學六年就要結束了,還有點舍不得呢。唉!沒辦法啊。我在學校認識了很多的好朋友。

      雖然不一個媽媽 生的但相處了六年了呀!時間變得真快?。∽蛱?,我還是一名小學生,而今天,我就變成一名中學生了。 現在,我坐在電腦前,心里思緒萬千。我想著敬愛的常老師,想著平最要好的同學,心中難免有些心酸。 當自己還是一名小學生時,我心中總想著為什么時間過得這么慢?自己什么時候能長大?然而這時,我變得不想長大。因為長大了就要面對更多的困難與挫折,長大了就不能再像現在這樣的自由自在。

      現在,我只希望時間能夠倒流,這樣我就會重新珍惜那段美好的童年時光。以前,我做了許多錯事,比如:惹老師生氣,無緣無故向同學發脾氣,欺負某些男生。我希望你們能原諒我。還有老師,老師教了我們六年,我們就象老師的孩子一樣,在學校老師呵護我門,在家里有父母呵護我們。老師就如我們的再生父母。老師我很感謝你我們回常回“家”看看的。

      校園,我們曾經在著玩耍和學習的地方,現在卻要離它而去……

      再看看,我們在一起玩是地方,西焉小學這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們曾經像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校!

      作文參考: 續寫窮人600字作文六年級作文之三


      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《作文參考: 續寫窮人600字作文六年級作文之三》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      清晨,太陽才剛剛升起,漁夫就出海捕魚了,桑娜給每個孩子都起了一個名字,老大叫桑格,老二叫麗娜,老三叫桑佑,老四叫多娜,老五叫桑利,西蒙的兩個孩子,大的叫西桑,小的叫夢娜。

      一年又一年,轉眼間已經過去了十五年了。

      在這十五年中,雖然桑娜一家經常吃不飽,穿不暖,但仍然撐了過來。

      這天,漁夫和桑娜把七個孩子叫到跟前,說:“孩子們,你們也不小了,去吧,去尋找你們自己的路吧。如果你們以后還記得我們,那就三年后再回來看看我們吧。”七兄妹齊聲說:“好的,爸爸媽媽,我們一定會讓你們過上好日子的。”說完,七兄妹就各自選了一個方向,出去闖蕩了。

      桑格走了五天五夜,來到了另一處海灘,一艘巨大氣派的輪船正停在海灘上,潔白的船身上用紅色寫了兩個大大的“海神”二字,一些人在船上船下不停的走動著,桑格好奇的走過去,一名商人看見了,熱情的邀請他加入他們。桑格思索了一會,心想:反正自己現在沒有事情做,不如就同意他們吧。于是,桑格走上了海上經商的道路。

      麗娜拜了一名老奶奶為師傅,跟他學習做衣服。

      桑佑開了一家快遞公司。

      多娜開了一家美食連鎖店。

      桑利成了一名建筑設計師。

      西桑是一名舉世聞名的畫家。

      夢娜變成了一名歌壇天后。

      三年后。七個孩子都來到了漁夫和桑娜的小屋,圍著漁夫和桑娜嘰嘰喳喳地說個不停。有的拿錢,有的拿衣服,有的唱歌,都竭盡所能向漁夫和桑娜展示自己在這三年中學到的本領。最后他們商量,讓漁夫和桑娜搬到大城市去住。漁夫和桑娜終于過上了幸福的晚年生活。

      作文示范: 作業詠嘆調六年級作文600字之三


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編幫大家編輯的《作文示范: 作業詠嘆調六年級作文600字之三》,希望對您的工作和生活有所幫助。

      “哦,太棒了,今晚只有一項作業!”這種歡呼的聲響又從隔壁傳來,我看著還在拖課的老師,心里不停地想著:今晚的作業多嗎?

      不過一會兒,隨著一聲“下課”令下,所有技能科的老師一擁而上,便又一次開始了今晚的布置作業會。首先,語文老師語重心長地說起話來:“今天是開學的前幾天,作業不多?!痹捯粢煌O拢蛿盗藬倒P記本上提前想好的作業:“才七項,二項背誦,二項摘錄,三項實驗!”我一聽到這幾項作業,馬上煩了這逆天了呀。

      隨后,數學老師便接了下去:“今晚我的作業也不多十道小數乘法,十道小數除法?!弊詈螅⒄Z老師布置了抄寫一百個單詞,科學老師布置做實驗,就連勞動課的老師也要讓我們做手工。我一下子愣了這么多項作業,是在要人命嗎?

      我一回到家,就馬上拿起數學作業,看著這么多道算術題,我奮筆疾書。做了一題,發現答案是個循環小數,我心急了,這是對的還是錯的呀?啊!到底循環哪幾個數呢?我寫了又寫,擦了又擦,花了一個小時才把這二十道題做完。

      我看了看一旁的小鬧鐘,“呀,怎么回事?八點半啦!”我的耳邊又響起了媽媽的那句嘮叨九點一定要上床!隨著這句令人煩惱的話語,我拿起語文書與摘錄本,一下筆,就一刻不停地抄。抄了四十多分鐘,才把第一項抄完,再看看那和我一樣一刻不停歇的鬧鐘,我的心里又一次說起話來:“完了完了,這都超過九點了,這,這老師不饒人??!”

      又過了一個半小時,我才把作業做完,那時,我已經困得睜不開雙眼,當我躺在床上時,我的腦袋里又突然冒出一項作業,啊,我哪能做了呀,這真是氣死人了。

      啊,我要投訴老師不鐃人呀!

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