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      寫作范本: 感恩五年級文章

      發表時間:2022-07-11

      五年級日記。

      語文是小學階段最重要的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的寫作范本: 感恩五年級文章,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      感恩,就是早晨的陽光拂面;感恩,就是看不到的茉莉花,在暗處分享自己的芬芳;感恩,就是午夜的月光如水,緩緩流入天際;感恩,感恩,心中有著感恩。

      鮮花,要感恩滋潤它們的雨露。蒼鷹,要感恩藍天給它們的自由。魚兒,要感恩溪水給它們帶來的快樂。崇山,要感恩大地給它們帶來的宏偉。而我,要感恩生我、養我、育我的父母。也要感恩教給我知識的老師。世界上的萬物都要學會感恩,心中都有著感恩。

      我們的媽媽懷胎十月才生下我們!分娩的時候有多痛!問問我們自己的心,你可曾知道?對,我們不知道。問問我們的心,你可曾惹媽媽生氣過?當然惹過了,有誰家的孩子沒有調皮過。問問我們的心,你可曾讓媽媽為我們流淚過?有,有,有過。這些事情我們都做過,想到這些,我的眼眶不禁濕潤了。父母含辛茹苦把我們一點一點拉扯大,可是我們卻這樣對待他們。感恩,感恩,我們要學會感恩父母。

      可是現在的我們哪里有感恩之心?簡直就是大逆不道!感恩,感恩,心中無時不刻要存著感恩。

      我們的老師辛辛苦苦教我們知識,教我們做人的道理,也教我們要學會知恩圖報。在校園里我們天天闖禍,但都是老師幫我們處理,沒有一點怨言。老師們有時下課連辦公室都不能回,連一口水都沒喝,就連上廁所的時間都沒有!可是我們沒有被老師的行為打動,依舊和原來一模一樣。接連不斷闖禍,家長不斷找上門,老師為我們默默承受著。問問自己的心,可否有一絲被老師感動過?問問自己的心,可否自己還算是一個人?問問自己的心,可否心中還存著感恩?沒有,沒有,這些我們都沒有做到。今天,就讓我們在這里彌補年少無知我們犯下的錯誤,向老師說一聲“對不起”,這三個字足以讓老師安心了。感恩,感恩,我們要學會感恩老師。心中,永遠要存在著感恩之心!

      我們的朋友,和我們一起同甘共苦,嘗盡所有的酸、甜、苦、辣。嘗盡生活的所有不幸。嘗盡風風雨雨的滋味。高興大家就一起高興,傷心大家就一起傷心,憤怒大家就一起憤怒,所有的大家都一起承受,一起分擔。感恩,感恩,我們要感恩我們的朋友,有福同享,有難同當。

      感恩,就是早晨的陽光拂面;感恩,就是看不到的茉莉花,在暗處分享自己的芬芳;感恩,就是午夜的月光如水,緩緩流入天際;感恩,感恩,心中有著感恩。心中,永遠要懷著一顆感恩之心。

      感恩,感恩,感恩為何物,需要自己慢慢探索,慢慢領悟,慢慢感受……

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      優質作文:五年級感恩文章1篇


      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“優質作文:五年級感恩文章1篇”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      今天,我們全校差不多都被感動了,為什么呢?下面看吧!

      升旗儀式開始了,我們排著長長的隊伍走出了教室。這時,我看到有六名身穿黑色衣服的警察,還有很多身穿綠色背心的叔叔和阿姨,有多少人我就不知道了。我們站好隊后,走來了一位叔叔。他戴著領結、穿著灰色的襯衫,走到了升旗臺。

      他說:“親愛的同學們,老師們,你們好!”

      “老師,您好!”我們一起說。

      接著老師問了我們幾個問題,我們都答上來了。老師給我們說了一個故事,故事里面說一個小男孩,一天考試他考得不太好,回到家低著頭,把卷子給了爸爸看。爸爸看后大發雷庭:“什么,才考了這么點分數,還想去玩,去房間搞學習去。”

      “哼!我要離家出走?!闭f完,小男孩就背著書包和行李走了。他的媽媽眼淚在眼睛里打轉。

      男孩不見了,媽媽的眼淚流出來了,馬上跑到警察那里報了警,警察出動了十多人尋找孩子。

      終于在一家面包店找到了男孩。原來,男孩站在那家面包店門口沒動,他已經一天沒吃東西了。老板走出來,問:“你餓了嗎?來我店里吃個面包吧!”

      “好!”

      小男孩馬上跑進了店里,老板從里間出來了,還拿著一碗飯。小男孩一口氣把一碗飯全吃光了,說:“老板,請收我為徒吧!”

      老板拍了下桌子:“我就給了你一碗飯,而你的媽媽給你做過多少碗?”

      小男孩突然間明白了,馬上拿起東西回到了爸爸媽媽身邊,請求爸媽原諒。爸爸媽媽原諒了他。長大后這個小男孩當了一名老師。

      聽到這里,好多同學都哭了。我覺得我哭得最傷心,還小聲地哭出聲音來。旁邊的男生看了看我,說我是個愛哭鬼。我不看他們,因為他們不懂感恩。

      這次感恩的升旗儀式讓我覺得爸爸媽媽是那么愛我。

      【作文收藏】 五年級感恩文章最新模板


      小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 五年級感恩文章最新模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      每年的八月的最后一個星期四,是美國人獨創的節目——感恩節。每到這一天美國人都會家家團聚舉國歡慶。雖然我們中國沒有正式的專門用來感恩的節日,但從小父母就教育我們要感恩老師,感恩父母。

      “滴水之恩當涌泉相報”,當歷史的王祥臥冰求鯉時,他并沒有想繼母對他很不好,他不去,而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚吃。當小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時。這一切都是感恩的表現。

      羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶,烏鴉長大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。

      我的數學老師是一名十分優秀的老師。她的教學質量十分優秀。每一次她都是十分嚴格執行教學任務,不會有一絲怠慢。如果有同學落后,她就會抽出時間給那位同學補習。以前老師還會幫助那些家長忙于工作的學困生補習也會從一些書上抄一些題來。讓我們做。因此每年我們的數學成績都是全年級第一。不僅如此,老師還常常利用數學課給我們講安全,做好我們的思想工作。不僅如此,老師還為我們做了太多太多的事,多得數不勝數。

      有一次,我和我的同班同學一起去老師家。哎,正所謂是無巧不成書??!我和同學老到老師家時,老師剛好不在家,我和同學等呀等好不容易等到老師,不料沒吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見狀,便給我們煮了兩碗湯圓,湯圓雖小,但可都包含了老師的愛,在哪時起,感恩的種子就撒在我的心田。

      還有一次,我考了平生以來最差的成績——88分,當時,聽見這個數字時,我整個人都十分緊張,心里不停地想:這肯定不是我的。這肯定不是我的??僧斣嚲戆l下來,我是仔仔細細地看了一遍我的名字。果真是我的!我的心里猶如打翻了五味瓶,鼻子一酸。不爭氣的眼淚一下子就掉了下來,過了一會。我的心情逐漸平靜了下來,老師卻當著全班對我說:“雖然你沒有考到100分但你在我心中是100分?!本驮谀且凰查g,又一顆感恩的種子不知不覺地撒落在我的心田。

      感恩是一種美德,感恩更是一種公德。而要學會感恩,首先要學會給予。如果你不付出,那就沒有收獲。

      那一個陰沉沉的下午,我與好朋友一起去搭公交車。不料我卻搭了與回家的路線相反的一輛公交車。路上我逐漸發現自己搭錯了車,心里十分焦急,眼淚也大滴大滴地往下跳,旁邊有兩個姐姐看到我十分可憐,便給了我一元錢。當我正要說謝謝時,那兩位姐姐早已不見蹤影。是?。∪绻o予別人微笑,不跟人家道謝,那么怎么會人家平白無故地給你東西。近一步說,就是,學感恩,必須要學會對人家說謝謝,可不要向我留下終生的遺憾呀!

      但是也有人忘記了這一做人基本道德!有一些大學生被人資助者讀完大學后,就忘記了曾經的恩人,曾經發誓要當面感謝他的恩人!是的,這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們,我們還要做到潔身自好,做一個能感恩的人。

      正所謂,承諾是銀,行動是金。我們不光要感謝,我們還要將感恩帶入行動中。

      在校園中,我們時刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來,這叫感恩校園;在教室里,我們把教室打掃干凈,也叫做感恩教室;我們認真讀書,熱愛祖國,叫做感恩祖國;我們在土里種上一棵樹叫做感恩大自然;我們認真讀書,叫做感恩父母,我們努力學習,叫做感恩老師。

      以后,我一定要像這樣一樣來感恩!不,我要做得更好,我要努力學習,努力奮斗!爭取每科都是好成績,此外我還要熱愛大自然,熱愛祖國。但是這一切面對他們給我的愛來比,都太渺小了。

      正如游子吟中的一句詩:誰言寸草心,報得三春暉?

      以后,我一定要做到感恩在心,感謝在行!就從我的身邊做起,從小事做起吧!

      寫作范本: 五年級老師文章模板


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“寫作范本: 五年級老師文章模板”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      下課,英語老師喊:Goodbye!我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然,英語老師大喊:哦,回來!不能下課!我們愣了三秒。老師看著我們發愣的樣子,不禁笑了起來:哈哈!TodayisFoolsDay。今天是愚人節。你們上當了,哈哈,下課吧!全班頓時熱鬧起來:想不到老師也來這招!

      暑假,我去學習寫作文。我認識了一個外表可愛,又愛裝病的一個女孩。上第一節作文課的時候,她老是舉手。大家對他的第一印象是會聽課??衫蠋焺偨形覀儗懽魑臅r,情況有了360的轉變。只見他臉一本,手捂肚子,大聲喊:老師!老師!我的肚子肚子痛死了!老師問他:怎么了?沒事吧!他剎那間停止了滾動,一動不動的躺著。老師一摸他的鼻子,沒氣了!兩分鐘后,他的臉像蘋果一樣紅。我趕緊拿來一點水,往他身上倒。木乃伊我大聲的叫起來。

      [推薦寫作] 小學五年級文章范本


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[推薦寫作] 小學五年級文章范本”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      我喜歡花兒,喜歡它的美麗,喜歡它的味道。很多地方都是它的容身之處,它無私的為人們散發出迷人的芳香,使人們總把它放在家里,常??此利惖纳矶?,聞它迷人的芳香……我是一個愛花主義者,我家的陽臺就是為花兒而精心打造的。

      它,在陽臺上展現自己的英姿颯爽;它,在陽光的照耀下顯得多么精神;它,在月光的撫摸下顯得多么迷人……

      我愛它,我天天都給它水喝,讓它保持著美麗的身段,迷人的芳香,可是,花無百日紅,我家的蘭花可說得上是壽命最長的了,可它還是沒熬住,就這樣離開了我,它凋謝的那一天,我傷心極了,眼淚嘩啦啦的流,那時我還小,天真爛漫的,遇見了這樣的事,還只有哭的份兒,媽媽看到我這么傷心,就說:“別哭了,花無百日紅,這我當初提醒過你,現在,我們把它葬了吧,這樣,或許它還會有重生的機會?!痹捯魟偮?,我便興奮起來,說道:“它還會變美,是嗎?那我們趕快行動吧!”我擦干眼淚,把花抱著,高興的說:“媽!走吧!”媽媽見我如此反常,都嚇到了,站在那一動不動,我見媽媽還是無動于衷,就走到她的身后,用小屁股頂了她一下,她又被嚇到了,我說:“快點!”她才躡手躡腳的走到公園,我們走到一棵樹下面,我看著可憐的花兒,心里感覺酸溜溜的,我小心翼翼的把花兒放在地上,然后,我就和媽媽一起挖了一個小洞,挖完后,我就憂心忡忡的拿起花兒,再把它埋在樹底下,埋時,我又忍不住,嚎啕大哭,媽媽不斷地安慰我,一邊說:“它會重生春天是個萬物復蘇的季節,蘭花也是其中的一份子,放心吧?!蔽衣犃?,又問:“真的嗎?是真的嗎?你沒騙我?”媽媽苦笑著,說:“是-——”還沒等媽媽說完,我就止住眼淚,期盼著蘇醒的日子,心里還想著:原來花兒只是睡著了……

      過了十幾天,春天來了,我又去了埋花的地方,可花兒根本沒醒,我的眼淚又開始一滴一滴的往下流,可我又想:可能花兒還沒睡夠,它太累了,就讓它再休息一下吧……

      可是,事情沒有我想得那么簡單,春天結束了,夏天來了,美麗的花兒還沒醒來,我一直守護著那個埋花兒的地方,過了很多年,我長大了,知道這只是我天真的想法,它,永遠都醒不來了。

      但我不會忘記,我是一個愛花主義者,我用我的零花錢買了許許多多的花兒,讓它們不斷地綻放它們的色彩,帶給我無盡的喜怒哀樂。

      [熱搜作文] 五年級感恩文章精選


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 五年級感恩文章精選”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      教師節了,老師為了我們,受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝,我最敬愛的老師。每一天,每一時,每一分,甚至是每一秒,老師都在給我們講知識講課。嗓子都啞了。我們都不知道,我們還在淘氣頑皮,甚至在光天日下惹老師生氣,這是我們不應該的。

      身為一名優秀的少先隊員,如果讓老師生氣了,后果將會怎樣,等到你考初中的時候,老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優秀一點,才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。

      身為一名優秀的少先隊員,就應該以身作則。感恩教師,感恩教師。

      寫作范本: 五年級文章一篇


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“寫作范本: 五年級文章一篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有一次,媽媽帶我去陽泉圖書館借書,這些書里我最喜歡的就是漫畫了。我在漫畫書中挑了一本《諷刺與幽默》,便飛快地回了家。

      我一回到家就迫不及待地開始翻閱漫畫書,我看到了其中的一幅畫。內容畫的是在公園里,一個男人正坐在長椅上吃東西,他吃的手上和衣服上都是油,嘴巴上都是飯渣,吃完后就把垃圾隨手扔在了地上。他翹著二郎腿,還什么都不顧地脫了鞋,頭發亂七八糟的,還粘在一起,人一看到他就感到很惡心,仿佛在十里之內都能聞見他身上的臭味兒。

      他旁邊坐著的女人長得眉清目秀,她身材苗條,穿著一條連衣裙,留著俏皮的卷發,整個人看上去顯得很優雅。她的手里拿著一袋香瓜子,她邊吃瓜子還將吃完的瓜子皮隨地亂扔。女人看見一位清潔工人一直在他們身后跟著,便說:“那人也太沒素質了,我們走到哪兒,他就跟到哪兒!”男人說:“真是的,好討厭!”到底是誰沒素質呢?我想不言而喻了吧!

      通過這幅漫畫,我意識到了我們不應該亂扔垃圾,要把垃圾放回它們的家里。

      最新寫作: 五年級童年文章范本


      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?以下是小編為大家收集的“最新寫作: 五年級童年文章范本”供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      說起童年趣事,那就像沙灘上的貝殼,多得數不過來。然而,最讓人難忘的,則是沙灘上最美麗的一顆。

      在我六歲那年,在生日的那天,爸爸送我了一個粉紅色的百音盒。打開來,看,一個穿著藍裙子的小女孩在臺上跳舞。水靈靈的大眼睛,紅色的櫻桃小嘴,一頭長長的金發,多漂亮啊!百音盒的下面有一個按鈕,只要按一下,就會發出美妙的音樂,悅耳動聽!小女孩就隨著音樂旋轉起來了!

      我想,是誰在唱歌呀?哦,一定是這個小女孩在唱!她真厲害,唱了這么久!咦,她怎么不用喝水吃飯呢?一定是第一次來我家,太害羞了!于是,我輕聲對她說:“小妹妹,我爸爸媽媽出去買菜了。你不用害怕,就我們兩個人??靵沓孕╋灨砂?”說著,就拿起剛吃里一口的餅干,放在小女孩的嘴邊。我笑瞇瞇的看著小女孩,仿佛看見了她正大口大口的吃著餅干,看見她對我說謝謝。接著,我又去茶幾上端來一杯水,把水小心翼翼的倒在小女孩的腦袋上?!皣W嘩啦啦”水流向書桌,房間里的地板上全是水!而這個百音盒已成了名副其實的“落湯雞”!我卻得意的說:“媽媽跟我說過,多喝水對身體好哦!”

      這時,爸爸媽媽回來了。他們看了這情形,嚇了一大跳!趕緊整理好,說:“怎么回事?這百音盒都壞了!”我聽了,嚎啕大哭起來:“嗚,嗚,小妹妹生病了!”

      童年是五彩的,它就像加了一勺蜂蜜的檸檬汁,又酸又甜。現在想起來,還回味無窮呢!

      寫作范本: 快樂地春游小學五年級文章范文


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“寫作范本: 快樂地春游小學五年級文章范文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      快樂地春游

      春天到了,萬物復蘇,正是春游的好時機,今天是我們期待已久的春游,老師帶領我們到梨園里看梨花。

      我們在去梨花園的路上,也有不少的收獲,我們徒步走出學校,向東走了幾步在路邊發現了許多野花,這些野花長著黃顏色的花瓣,綠色的葉子,好看極了,遠看就像幾座黃顏色的蘑菇房子。我們還發現了紫顏色的花,這花大概有3厘米高,就像一個小傘。在快到梨花園的時候,我們看到了一片蘋果樹,這些蘋果樹長出了粉紅色的花苞,它和月季的花苞長得差不多。

      到梨花園了,老師讓我們四處活動一下,不要走得太遠。老師拿出照相機問我們誰要照相??!同學們都爭先搶后的說:“老師,我照,我照”。老師讓我們一個一個得來。梨花園里的花開的很旺盛,在陽光的照射下就像幾座噴花的飛泉。這里不僅梨花好看,山楂書也很美,它的葉子是棕紅色的,和秋天的楓葉長得一樣,遠看就像一個個棕紅色的熱氣球。山楂樹南邊是一片麥地,這些麥子的葉子又綠又嫩,就像海里長滿了海藻,有的同學就選擇在這里照相。

      這么美的地方,讓我流連忘返,我突然想起了賀知章的那首詩:

      碧玉妝成一樹高,

      萬條垂下綠絲絳。

      不知細葉誰栽出,

      二月春風似剪刀。

      時間過的很快,我們的春游就要結束了,我們這次春游的收獲有很多,我們看到了春天的大自然??吹搅碎_的最旺的梨花。就這樣我們高高興興的回到了學校。

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