那次玩得真高興作文三年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“那次玩得真高興作文三年級推薦”，僅供參考，希望能為您提供參考！

上個星期天，我家人和干媽們一起開車到三清山臥龍谷玩，在車子里我們吃著零食，真好吃！車子一會快，一會慢，終于到了三清山停車場。

我們下了車，買了票，來到了三清山入口，沒到一會兒，有很多人來跳街舞，快要結束了。有一位跳街舞的叔叔走過來，讓我弟弟也去跳，弟弟毫不猶豫的走了過去，和他們起跳，結束了，我弟弟興沖沖地跳呀蹦呀，我們看到了雕像，它是有太極標號，有很多龍在旁邊。

我們上了電梯，又走到一塊空地，剛剛想休息，弟弟說：哎，哥哥，快上去呀！我好累呀！于是又上了樓梯，我想去玩水滑道，可是我更想玩猛虎挑戰橋，我到了排隊口，到了我們，有個人幫我釘好，我就扶著一邊的繩子，慢吞吞地走，我踩的不是水泥做的橋，而是是由一塊塊木板做的橋，中間有縫隙，我走了兩遍，爸爸說：涵宇，你真勇敢，你們班上沒幾個人來挑戰。我想：媽媽和表哥更勇敢，走了鋼線橋。

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月度作文推薦: 那次玩得真高興三年級作文600字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 那次玩得真高興三年級作文600字”僅供參考，大家一起來看看吧。

每當我來到林校門前，就會讓我想起在那玩得最開心的一次。一個星期六的下午，天氣有些悶熱，我從家里走路去林校，不一會兒就走得滿頭大汗，好不容易，終于和同學們見面了。太好了，可以開始玩游戲了，一個同學提意“我們來玩鬼抓人吧?！贝蠹耶惪谕曊f：“好呀！”我們先來石頭剪刀布，最后失敗的那位同學就當鬼，勝利那一堆同學就當平民，如果鬼抓住了其中一個平民，平民就變成了鬼，鬼則變成平民。

游戲開始了，鬼是羅岑博，其他人是貧民。羅岑博快速地跑了起來，所有人都被嚇得哇哇大叫，分散著向四周跑開。我緊張地睜大眼睛，長大嘴巴，神經錯亂被嚇得不知道往哪里躲了。幸好，有個同學提醒我，我才迅速躲到一個高高的水泥臺上去。這時他追著其他同學向我這個方向奔跑過來，這個臺子上正好有一棵大樹，趁他還沒有看見我，我就躲到了大樹的樹干后。呀！羅岑博他也上來了，突然我靈機一動，繞過樹干走到他背后，悄悄跟他走，他圍著樹干走了幾圈，我就跟在他背后轉了幾圈。唉！這樣下去也不是辦法，我想，要是我是鬼那樣多好??！就不用這樣擔驚受怕，東躲西藏了。于是我壯著膽子故意在原地不動等他來抓我。

如愿以償，他抓住我了。身份變化后，我突然裝作一副像僵尸樣，然后快速地朝另一個同學那邊跳，那個同學被我嚇得臉色大變，手和腳也不知道往哪里放了，真是好笑呀。他就像當平民時的我一樣，被嚇得不知道應該躲在哪兒才比較安全。這時我覺得自己就是擁有巨大魔力的女王，可以號令一切，也不再害怕任何危險的事物了。

盡管這個周六下午天氣不好，我們也沒有玩多長時間，可我們玩得真高興呀！

作文閱讀： 那次玩得真高興三年級作文(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 那次玩得真高興三年級作文(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今年10月份，我和爸爸媽媽、哥哥一起去蹦床樂園玩。

一進去我們就看見了很多好玩的，其中讓我印象最深的是一個大約高4~5米，寬90厘米到1米左右的滑滑梯。我小心翼翼的走上了樓梯，心驚膽戰，害怕極了，心里想我會不會回到底部摔個四腳朝天？我越想越害怕，但在爸爸的鼓勵下我還是上去了。

在即將滑下來的那一刻，我嚇得閉上了眼睛，頭直冒冷汗，我聽見風聲在我耳邊呼呼的吹過，好像在說“小朋友別害怕，勇敢一點呀。”

沒過一會兒，我便感覺身體一彈，我猛地睜開眼睛，哇！已經滑到了蹦床上，真是虛驚一場。

那次玩的真開心。

作文推薦: 那次玩得真高興文章三年級季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 那次玩得真高興文章三年級季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

你去過唐山皮影主題樂園嗎？那可是大型的皮影主題樂園，里面有很多好玩的項目，其中我玩得最高興的就是旋轉皮影了。

一進樂園，我就看見了旋轉皮影，迫不及待地想坐上去玩。這時，老師說：大家先排好隊，然后就可以去玩了。大家一聽都飛快地排好隊等待著。終于輪到我了，我的腳好像裝上了風火輪一樣，飛快地跑到一匹千里馬的旁邊，騎在了它的背上。工作人員一打開開關，旋轉皮影就開始轉了起來。我抬頭一看，上面還有兩個拉環，用力一拉，旁邊的皮影人物就開始擺動起了優美的舞姿，仿佛讓人置身在皮影世界之中。轉了幾圈后，音樂停了下來，我還沒玩夠呢！當我正準備跑去隊伍后準備再玩一次時，老師卻說：同學們，我們該排隊去下一個地點了。唉，真是遺憾??！

在導游老師的帶領下，我們又來到了趣味滑索項目面前。同學們迅速排成了四隊，焦急地等待著。只見同學們有的眉頭緊鎖，好像很害怕的樣子；有的一臉興奮，還有的迫不及待地想馬上去玩。當輪到我的時候，我興奮不已地用手緊緊抓著繩子，然后抬起腿，一屁股坐了上去，一切準備完畢后，老師用力一推，我像離了弦的劍一樣沖了出去。忽然，我小手一滑，一個沒抓穩，便摔坐到了沙子上，這可太刺激了吧！

今天我玩得真開心，好想再玩一次??！

[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二，希望能為您提供更多的參考。

在我一年級放暑假的時候，我們一家人去了北京的游樂園。我們一家人玩了那里最恐怖最刺激的魔鬼宮。

當時，我們去了售票處，排隊的人可多了，就像一列長長的火車，我們等了好久好久才買上票。我們一家高高興興地拿上票走到魔鬼宮。收票人是個穿著木乃伊衣服的叔叔，他告訴我說：里面很恐怖，會嚇得你哭著跑出來哦！我堅定地說：我不會嚇得哭的。

我們一家人進去以后，看見里面黑洞洞的，恐怖極了！忽然，一盞黃燈亮起來了，我清楚地看見了四周都有一塊長長玻璃，玻璃上面還有一排椅子。我們一家人坐了一排，在我不注意的時候，椅子突然動開了，我緊緊得抓住爸爸媽媽手。椅子開始向前走了一會兒，媽媽突然大叫起來，我著急得問媽媽怎么了，媽媽說：我剛剛看見了幽靈。我一轉頭，一個骷髏頭從上面掉了下來，我也大叫了一聲。沒一會兒，又有水從我頭上落了下來，我的身子被淋濕了。過了一會兒，椅子停了下來，傳來一陣聲音說：可以出去了。我們一家人出去以后嚇得站都站不穩。

我覺得那是我玩得興的一次。

[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps”，僅供參考，大家一起來看看吧。

文澤

今天雖然很冷，但是沒有凍住我們那顆激動、火熱的心，因為我上了一節最有意思的作文課，也是跟謝老師一起玩，玩得真高興啊，下面我介紹一下怎么玩吧！

當然，我們在教室里玩，謝老師說我們玩123木頭人，老師說123，我們說木頭人，那時我就在想：我能堅持多久呢？誰會先動呢？第1局開始了，老師說123我們是木頭人，話音一落整間教室就鴉雀無聲，連同學的呼吸聲都能聽到，過了三秒就有人動了，我也不知道是誰，游戲就以失敗告終，第2局開始了，老師說123我們又是木頭人，又是一次鴉雀無聲，我向左右看了又看真是千姿百態，有的像猴子似的，有的像大鵬展翅，高飛過了一會兒，就有人笑了越來越多笑聲，還是失敗了，到底是誰先笑的呢？好像知道啊！

我以為木頭人很好玩，沒想到后面還有更好玩的，那就是你逗我笑，游戲規則是一人逗一人笑。逗的人要在30秒內逗笑對方，如果對方笑了就逗的贏了，如果在30秒內對方沒有笑，那就是笑的那一方贏了，我當時玩的心情是很緊張的。我們要把笑的逗笑，卻把其他人都笑了。還有幾局，何澤鵬和鐘炫，還沒開始鐘炫就笑了。葉思曼和黃麗說，黃麗說我沒看他有經常笑的樣子，所以說沒有贏張子欣和葉紫與張子行的事憋著的，到最后游戲結束了才行。我的心情真高興！

這節作文課是我上過最有意思最有趣的一節課！

[作文借鑒] 三年級那次玩得真高興作文(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 三年級那次玩得真高興作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

嘭！啪！呀，你們怎么這么慢呀？快點快點，這是什么聲音？哦，這是小桔燈作文課堂上，我們在玩氣球大爆炸的游戲。讓我帶你們去看個究竟吧！

周六，我們上作文課，老師神神秘秘的拿出了兩個椅子，對我們說：今天我們玩氣球大爆炸，同學們聽了一蹦三尺高，教室里一下子炸開了鍋。

老師宣布了游戲規則：一場四個人，兩人一組，每人發一個氣球，吹大后把它放椅子上坐爆，用時最少的兩人獲勝。

第一場比賽開始了，有四個人參賽，我和李忠樂一組，岳夢琪夢和楊皓媛一組。老師給我們每人發了一個氣球，我使出吃奶的力氣，氣球慢慢變大?？墒俏铱匆娎钪覙返臉幼?，我笑得上氣不接下氣，直見他的氣球像調皮的孩子，撲哧一聲飛了出去，他只好重新吹氣球。我吹大了氣球，把它打了個結，這時候我的心里有些害怕，我把帽子戴在頭上，只聽砰的一聲，我的耳朵嗡嗡嗡，原來李忠義已經坐爆了氣球，他著急的說：李斌，快點，該你了。我連忙把氣球放在椅子上，一屁股坐了下去，可是氣球沒有破，我心想：不要炸我到的屁股啊！我終于鼓起勇氣坐了下去，氣球爆炸了，我嚇了一跳。我們勝利了，我和李忠樂高興的抱在了一起。

第二輪比賽開始了，四位選手走向講臺，拿起氣球迅速的吹起來，然后把它扎緊。只見振奧顫顫巍巍的往下坐，氣球被他壓的向外鼓，像丑八怪似的變了形。岳夢琪眼疾手快的把氣球放到椅子上，迅速坐下去，啪啪啪，氣球一個個爆炸了，像過年放鞭炮一樣。

隨著下課鈴聲響起，我們的游戲也結束了，但是我們的笑聲還在教室里回蕩。

【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、練書法、彈尤克里里、跳舞……其中讓我最著迷的是蕩秋千。那次的蕩秋千，我玩得真高興！

那是一個星期天，我做完作業后，媽媽就帶我去了和平公園，一到公園，我就迫不及待地去蕩秋千，我的雙腳一踩，再用力一蹬，秋千就蕩起來了，越蕩越高。秋千往前去的那一瞬間，我就像坐上海盜船一樣，心懸在了半空中，快要蹦出來似的！這時，微風吹過我的耳邊，吹亂了我的頭發，好舒服??！我閉上眼睛享受著。仿佛像一只小鳥飛上了藍天，跟白云打招呼，向太陽問好，與其他小鳥捉迷藏，好開心??！

秋千的一起一落給我帶來自由和快樂，讓我有飛一般的感覺！那次我玩得真高興！

今日作文: 那次玩得真高興三年級文章(標準示范)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 那次玩得真高興三年級文章(標準示范)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

楊家銘

看到窗外飄著雪花，我不禁想起去年冬天我們全家一起到勞動公園的滑雪場滑雪的情景，我們在漫天飛舞著的雪中，滑雪、打鬧、歡笑，真是令人難以忘懷。

因為我第一次學滑雪，我的心里不免有些忐忑，看到雪場中小朋友的滑雪的流暢的動作和風一樣的速度，我的心中頓時充滿了向往。我主動提出找教練親自教我，我以為有教練在旁邊幫我一定很輕松，但沒想到的是我開啟了摔跤模式，整個人東倒西歪，摔了好幾個屁股墩，也許就差一點點我就能馳騁雪場了，我繼續跟著教練反復練習。

慢慢的我的動作越來越熟練，越來越協調，我也漸漸消除了當初的恐懼。教練說：上山去滑一次挑戰一次吧，我們乘著索道去山頂，我到了山頂俯視著這座雪山，站在山頂俯視著這座雪山有一種會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺??！我用力一撐，縱身一躍，滑著雪，迎著風，順勢而下，因摩擦而產生的雪霧被我甩在身后，我和大自然的風、雪以衣溫暖的陽光融為一體，心似乎隨著下滑的速度在飛，原來我已經超越了自己，挑戰了自己，也戰勝了自己！

思緒被速度與激情拉回到了現實當中。那一次在雪中的極限運動使我否認在生活還是學習當中遇到的挫折和困難，我都會向前一步，就像滑雪起步時的用力一撐、奮身一躍，用勇氣和信心去迎接、面對一切！