五年級作文漫畫老師。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“五年級漫畫文章大全一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我本風雅。

——題記

風吹落花瓣是一段旅程的結束，而風傳播花粉卻是另一個故事的開始。既能夠完美的結束過去，又能夠積極地開創未來，我的未來，是不是也是如風般到來？

何為風？氣流為風，中華古今文人墨客都很崇拜風，通常以風為喻，借風抒懷。

李白的風，是自信瀟灑的文人之風；荊軻的風，是慷慨悲涼的壯士之風；陶淵明的風，是看淡世事的隱士之風；嬴政的風，是野心勃勃的帝王之風。

作為流動的大氣，風和人的情感一樣，無休無止，他時而輕柔，時而剛硬。自然，家人也希望我能如風一般，擁有它的那般神秘與氣魄。

很小很小的時候，家里的管教特別嚴，小時候不懂事，一直憤憤不平。出門，回家要和家里人一一道別問候；吃飯時不準挑三揀四，更不能剩飯；坐有坐姿，睡有睡相，站立行走要抬頭挺胸；他人說話不能插嘴，不能出言不遜……這么多的規矩，悉數加在我身上，如枷鎖一般，對于一個淘氣愛玩的小孩子，其實是相當痛苦的。

隨著年齡的增長，我明白了這些條條框框賜予我的，是一種修養與素質，而這種修養之風，讓我在不知不覺中贏得了很多尊重好評，博得了更多人的接受，而朋友對我的評價也正是這兩個字——如風?！澳阌袝r候真讓人覺得是一股多變的風?！迸笥研χf。當然也只是笑談。

風帶給人的是自由自在，看淡一切，堅持自信，是人格的精神，思想世界和精神世界的象征。而生如風的人，必然---我敢說必然，是一個偉大的人。

湖北恩施的擺渡人萬其珍，祖上承諾子孫要在渡口義務給來往的行人擺渡，這樣一個承諾，一守就是130多年。今已四代傳承，不論風雨，為鄉民擺渡過河是他們的頭等義務，萬其珍說：干就干好一點，對老百姓好一點。他撐不動了，還有兒子，兒子撐不動了，還有孫子，要把祖祖輩輩傳下來的承諾，一代代地講給萬家的子子孫孫聽，讓他們不管做什么，都要信義為先。他們是平凡人，家庭并不富裕，明明可以找到更好的工作，卻毅然堅守在渡口，風雨無阻。萬其珍就是風，一股中華民族傳統信義之風，吹起船帆，帶船劃水前行，他們的精神在百年擺渡中世代相傳，被風吹得更遠更廣。

已是初中生的我，愈發明白了家人的良苦用心，也愈發感激他們。他們用嚴厲的教育告訴我，要做一個秉承中華傳統的人，做一個灑脫如風的人。我何嘗不希望像這樣的人再多些，再多些，訓導出優秀的下一代。讓本就風雅高貴的中華之風，代代相傳下去。

浮沉莫嘆，聚散在風。在中華大地上以上縱橫馳騁了五千年的風，早已看遍世事。容納萬千英魂，吹動著歷史的書頁翻入新篇章——這是屬于我們的時代。

我的未來，如風般精彩。

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熱門作文: “漫畫”老師五年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門作文: “漫畫”老師五年級文章(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

在我的記憶里，給我們印象最深的還是我們的科學老師。

看！那便是我們的科學老師。她看起來四五十歲了，一副和藹可親的樣子扎著丸子頭，圓圓的臉上點綴著一些雀斑，一雙葡萄大小的眼睛像寶石般亮，鼻子下有一張能說會道的嘴。

她來了她來了，她帶著課本走來了。你別以為她看起來很和藹，說話的聲音就很溫柔，實際上她是個高音喇叭呢！剛進教室還和顏悅色的，溫柔的說話。可剛切入正題，就兩極反轉，開啟了高音模式，那音量起碼隔壁3班的同學都聽得到。她不僅聲音大，講話的速度也快。老師剛講完這題，我們還沒來得及寫，就切到下一個話題了，害得我們別提有多忙了，手都可以寫麻。

科學老師不但是個高音喇叭，還很嚴厲，你上課開小差，講小話可都被她看得一清二楚。下課了，誰的筆記還沒做完就玩去了，那么她可不會就這么饒了你。比如有一次我的同桌筆記剛寫到一半，便不想寫了。我看他在畫畫便勸：同桌，你筆記做完了？沒做完就快寫，等會老師檢查到你就完了。他瞪了我一眼，說：你又不是占卜師，怎么知道老師會看我的筆記？見他毫不在意，我便不再理他，埋頭繼續寫。過了一會兒，老師來檢查了，我的同桌依然沒寫，好巧不巧，剛好查到他那，老師拿起本子翻來翻去，很快眉頭都皺起來了，直接將本子摔到了課桌上，大聲喊道：你的筆記只有這么點？給我站起來！同桌愣了一下，慢吞吞地站了起來，低著頭，臉都紅了，還不停地拉衣角。下課前十分鐘，我們都在自由活動，就他被訓了十分鐘。下課鈴響了，老師讓他沒寫完不準下課，他邊寫還邊說：唉！倒霉。

瞧！這就是我的科學老師。雖然她是個高音喇叭又很嚴厲，但這樣也好，可以讓我們坐在后排的同學聽得更清晰！

教你寫寫作: 漫畫老師文章五年級(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 漫畫老師文章五年級(推薦一篇)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

上小學四年級時，家里只留下我跟老姥姥，其他人不知道有什么事兒了，有一次我吃上了從沒吃過的窩頭兒。一開始，老人家還賣關子，只是說要做些我沒吃過的好東西。程序很多，但老姥姥動作卻很麻利。窩頭兒是甜的，她放糖了。她說以前的窩頭兒是苦的，我問：那時候你們怎么不放糖？

回想一下，在一至四年級，大家嬉戲打鬧，快快樂樂的玩。可是時間不等人，一眨眼的時間，我和我的同學們一起度過了四年的光陰。在這期間，有同學轉學，有插班生。但是大部分的同學都和我在這個學校待了四年。時間過得真快?。∥覀儚男∑ê㈤L成了大孩子。從一字不識的小不點變成了博學多才的大不點。我們是多么的快樂?。】上?，它們都過去了。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明臨近，空氣中也布滿了沉哀，布滿回憶。我正是如此，有時傻乎乎的想把回憶捉住，可回憶呢？像團霧，輕飄飄地飛走了。都說四月蕭瑟，果真如此，還沒到清明，就已經下起了牛毛細雨。家里人提著竹籃上山，里邊裝著青餅青餃，還有天臺的特色小吃——餃餅筒，外加一袋酒、幾捆香。。。。。。先踏上老街走個兩百米，兩旁的古建筑，襯托出我心中的傷感。手中撐著一把油紙傘，上邊用黑墨水兒畫著崇山峻嶺。我慢慢地走著，卻不知是在一處徘徊，直到母親喊著我快點跟上去，這才驚醒。加快了腳步，跟上去，沉積在傘上的雨水都給抖了下來。接著，就來到了一座小山前面，順著一條動物踩出來的小道，慢慢悠悠的上山。來到墓前，父親拿鋤頭把墓前的雜草一一清除掉，再在墓前找一塊松軟的泥土插上香，擺好蠟燭與供品。然后，一個輪一個的祭拜，在心中許下美好的愿望或與祖先訴說心中的煩惱與快樂。輪到我時，我既沒有許愿也沒有訴說，我在回憶，回憶小時候與太婆的點點滴滴。我記得，在小時候，太婆最寵我了，可能我是家里唯一的女孩子而占一大部分的原因。每逢夏天，放學回家，我都是大汗淋漓，太婆也不怕熱，每天下午都會守在門口，盼著我回來，一手握著自己用牛奶包裝盒制成的扇子，一手拿著根冰棍。而冰棍每到我手中，都還是冰冰的，沒有融化。放入口中，這甜滋滋的味道立馬甜到心里去。我最愛我的太婆了！可就在我四年級的時候太婆離開了我……清明節的意義就是緬懷先輩，很多人都會認為給先輩許愿無疑就是迷信，但這只是為了寄托自己對已逝去的人的想念與哀思。是這個節日勾起了我對之前的回憶，勾勒出我敬愛的太婆的模樣，這個節日對我無比重要。

【熱門作文】 五年級漫畫作文（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 五年級漫畫作文（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

狼牙山五壯士是五年級上學期課文里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；鬼子被炸得哇哇亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊遠去的方向臉上露出勝利的喜悅，他們熱血沸騰，走向懸崖毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。五壯士為國捐軀、壯烈跳崖的事跡是多么令人敬佩??！他們僅五人卻消滅一百五十多敵人。他們永遠是我們民族的驕傲，他們的愛國精神永遠激勵我們前進！

11月13日星期三雨今天考了試，老師不就后就把考好的試卷發了下來，我才考了80分，就被老師罵了一頓打。事情是這樣的；老師的心情不好，在加上我們的事，所以老師把賬一起算了。當時，我心里十分的緊張，心一直跳個不停，沒想到后果，哎？六年級:劉凱

[作文收藏]五年級寫人文章：漫畫弟弟一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[作文收藏]五年級寫人文章：漫畫弟弟一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一個寶貝弟弟一一小航。

小航那濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛機靈地撲閃著，好像兩顆黑珍珠鑲嵌其中。他的鼻子高挺挺的，大家都說他像新疆人，更是夸他帥氣十足。因為愛哭，他的那張小嘴經常嘟著，很是可愛!

小航聰明伶俐?，F在他才大班，可是已經會做100以內的加減法及數獨，也彈得一手好琴，下得一手好棋。他背的古詩，有些甚至我還不會背。一天小航神氣十足地跑到我面前說：姐姐，你會背《楓橋夜泊》嗎?我會，我當然會。他又問：姐姐，你會背《短歌行》嗎?我有點著急了不是《長歌行》嗎?短的?好像沒聽過耶……他哈哈大笑起來，你會背你背啊?他口若懸河的把那首古詩背了出來，我真佩服他!

小航切實聰明伶俐，可他很愛哭。他的愛哭是名不虛傳的。雞翅炒好了。伴著那香噴噴的氣息，爸爸的聲音從廚房里傳了出來。我們姐弟三人爭先恐后地跑進了廚房。一人只能吃三個。爸爸說?？尚『娇匆娢液托⊙哦紛A了四個，急得直跺腳，哇的一聲哭了起來。我和小雅捂著嘴，哈哈哈哈地笑著。爸爸指著碗說：你看，這里面還有四個呢!小航掂起腳一看，便破涕為笑了。

我愛你，愛哭的弟弟!你為我們家增添了很多歡樂。

[寫作借鑒] 五年級文章大全(推薦一篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級文章大全(推薦一篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

所以我準備用一句舉世聞名的名言做為虎頭，來展開我的這一篇高考作文。

[名師點評]這篇作文可取之處在于：第一是文題亮麗；第二是開頭富有文采，營造意境，引人入勝；第三是后半部分增添了父親舍身攔驚馬的情節，并濃墨重彩地進行描繪、議論、抒情，收到了極好的藝術效果，

今天，我見到了一個久未謀面的故人。說是故人也許是客套了，應該是久未謀面的陌生人。但是他是本校的畢業生，應該也算我師兄了把。呵呵，可是，為什么見到一個學識比我淵博的師兄我卻沒有了那種想問問題的沖動了呢？哦，原來我根本就提不起來這種沖動，或說這種沖動太過沉重，或說我的心早已斑駁了。不知道該如何面對這個故人，許久沒有見了，他卻在一次偶然之中加了我。這算緣分嗎？這算老天可憐我施展給我的恩惠嗎？可是，原本就不愉快的心情似乎一下子冰到了極點，不知道該說什么，眼里干干的，很難過。沒有一絲快樂。上了六年級，心情一直很不好，總是處在一個很悲傷的情景。也許我得了什么病把，前一秒鐘還很快樂，后一秒鐘就難過到了極點。心好像猛地收縮了。六年級:李心怡

[推薦寫作] 五年級看圖文章：假文盲漫畫(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 五年級看圖文章：假文盲漫畫(推薦一篇)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

也許有人說，假文盲是一些人；也許有人說假文盲是一些事件。但我所說的假文盲卻是一幅漫畫的名字。畫的是在公共汽車站的一個上車口，上車的口的右邊立著一個大牌子，上面寫著5個醒目的大字：母子上車處?？墒撬膫€身材魁梧的男子卻站在上車口內。他們閉著眼睛，手插在口袋里，一臉冷漠，揚著頭一副不可一世的樣子。但是卻對那“母子上車處”五個大字，卻視而不見。而一個年輕又廋小的母親，只能抱著孩子躲在這個牌子的后邊，一臉無奈。旁邊有的人指指點點，說了一些風涼話；有的則露出了譏諷的面容。而那幾個男子卻好像不認識那幾個字似的，對這些議論也充耳不聞，仿佛是四根電線桿子，一動不動的“立”在那里。這些就是假文盲。

然而，在我們的生活中，假文盲的例子也屢見不鮮。比如汽車上有個座位，上面寫著：老弱病殘即孕婦專座?？墒且恍┐虬邕^頭的小伙子和姑娘卻熟視無睹，一上車抬屁股就坐。又比如，一塊地毯似的綠草坪，上面明明立著“禁止踩踏草坪”的牌子，但卻有好多人在草坪上玩耍打鬧？

如果社會的人再不提高公德心，那就會出現更多的假文盲。但愿假文盲，在這道生活中并不亮麗的“風景線”，在新世紀可以絕跡。