三年級秋天的作文。

課堂里，作文對我們來說再熟悉不過了，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。寫作文后續的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。你是否對寫作具有濃厚的興趣？經過收集并整理，我們為你呈上三年級小學生秋天的作文，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

三年級小學生秋天的作文 篇1

秋來了，她帶著特有的情韻來到了人間。秋風送爽，這風比夏天的風更柔和，比冬天的風更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑;如發髻，清絲飛揚。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍了，云朵更白了，空氣更清鮮了?？墒腔▋褐x了，草兒枯了，樹葉黃了。自然的一切出現了另一番景象。秋天的太陽不再是夏天那樣暴烈，陽光很柔和，你一點也感覺不到寒冷，如果你站在陽光下，你會感到暖意濃濃。

秋來了，樹木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來斑斕的色彩。楓樹的葉子像火一樣紅，飄落的樹葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養份。這是多么偉大的獻身精神呀!

秋來了，小河的水更清了，滾中的鵝卵石清晰可見。那些小魚兒在水底歡快地游著、嬉戲，著，它們還不時地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飛濺起無數的小水珠，在陽光地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”!河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。

秋來了，她給人們帶來一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風吹來，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農民伯伯正在田野里忙著收割稻子。隆隆的機器和勞動的號子匯成了一支快樂的小樂曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處.呈現出一派豐收喜人的景象。

三年級小學生秋天的作文 篇2

秋天不像夏天那么的炎熱，也不像春天那么的溫暖，更不像冬天那么的寒冷，秋天有它自己的風味，正因為有自己的風味，所以秋天才那么的秋高氣爽。

秋天在我的心中是一個萬物豐收而又美好的季節，是一個秋高氣爽的季節，也是一個預告我們冬天即將來臨的季節，也許在別人的心中，萬物豐收是因為自己的勞動而得到的，一個秋高氣爽的季節。大家都會認為這個季節真的太冷了。

可是如果世界萬物只有一個季節的話，那整個世界一定會亂的不能再亂了，并且，萬物生長如果沒有了土，你再勞動，你再辛苦的話，又能怎么樣嗎?就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時失去了最重要的作料一般。

我愛的秋天是秋高氣爽的季節。有人卻以為老氣橫秋罵人，可見那人是十分不懂秋天的美妙風景啊!也許，正因為秋天涼快的風而讓我明白了人類與大自然是不能分開的生態。一但脫離生態，就像一對好朋友互幫互助，可是一但分開他們(她們)就會失敗。

我就是這么愛秋天，我就是這樣子的，正因為這個樣子，所以這杯熱牛奶冒出的霧，讓我享受涼快的秋天，告別驕陽似火的夏天，讓我好好享受秋天的涼爽。啊!秋天多美啊!我愛你秋天。

三年級小學生秋天的作文 篇3

秋天是個豐收的季節，秋天也是個美麗的季節。

秋天的田野豐收了。一片片白色的棉花像一朵朵白云落到人間，又似下過一場大雪，白茫茫的一片。玉米矩陣紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在人的心靈釀造。大豆熟了，一陣微風吹過，豆莢發出“啪啪”的聲音，一粒豆子從豆莢跳了出來，像是偷偷地從媽媽懷里溜出來的小孩子。

秋天里的果園豐收了！一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛是一串串紫色的水晶；金黃色的柿子掛在枝頭，有的兩個抱在一起，像一個黃色的蝴蝶結；有的單獨掛在枝頭上，像一顆顆寶石綴在枝頭上；有的像燈籠，有的像燈泡，那綠色的葉子像一把把小雨傘，給柿子遮風擋雨。石榴裂開了嘴笑，露出了紅白相間的籽兒。蘋果熟了，紅紅嫩嫩的像胖娃娃的臉蛋兒，可愛極了！

秋天是個豐收的季節。我愛美麗的秋天！

三年級小學生秋天的作文 篇4

秋日的一天，我走落發門，來到田地里。看到眼前絢麗的風光，我不禁拿起畫筆，畫了一幅秋天的丹青。丹青中的秋天五彩美麗。看，遠方的田地里，高粱舉起了燃燒的火把；玉米透露了金黃的牙齒；稻子被風一吹，涌起了金色的海浪。瞧，近處的果園里，紅紅的蘋果透露了樂顏；金黃的橘子像一個個燈籠掛正在枝頭；紫紅的葡萄像串串瑪瑙正在葡萄架下蕩秋千。丹青中的秋天一片豐收的現象。遠方的田地里，農人伯伯正忙著收莊稼，他們不知疲憊地收割著，滿臉喜悅。近處的果園里，人們正正在摘果子。小伴侶們爬到樹上摘高處的果子，大人們正在樹下摘低處的果子。一筐筐，一籃籃，公共樂著鬧著，互比擬著誰摘得果子眾呢。那美觀，蕃昌杰出。到了夜間，他們都滿載而歸。翌日，只須是好天，他們就又將參加到炎熱的成就勾當中。我喜好己方畫的丹青，我愛這秋天絢麗的丹青，我更愛這豐收喜悅的時節！