六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《我這個人六年級文章范例》，相信能對大家有所幫助。

一頭烏黑的長發披散在肩上，一對彎彎的柳葉眉下一雙明亮的忽閃忽閃的眼睛，高高的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，顯得文靜，清秀。你想問我這是誰，那就讓我自信地告訴你――這就是我。

我們每個人都有自己的愛好，比如下棋、養魚、養花等?？墒俏业膼酆门c眾不同，那就是收集名人名言。

每個民族、每個國家都有杰出的人物，都有我們學習的榜樣，他們總結出來的經驗更是讓人刻骨銘心。別小看這名言，它的用途可大了。我把喜歡的名言抄下來，當我在生活與學習上遇到困難時，它就像一身盔甲保護著我，讓我鼓足勇氣去克服困難。

在一次考試中，我考砸了，第一名與我插肩而過，我心里暗想：唉，都是名人名言惹的禍，收集這些東西浪費了我多少時間啊，這才使我沒時間復習好功課，落得這個下場!我對“名言”這個昔日好友竟心生恨意。

我走到書桌前，看見我的名言摘抄本，一翻開就看見開頭一名：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，就要耕耘得好。”是呀，周末我總是有時間玩，怎么就沒時間復習功課呢?“一分耕耘，一分收獲”，我都沒有復習好，哪兒來的好成績嘛!真是一語驚醒夢中人，多虧名言點撥了我，讓我“撥開云霧見青天”啊。我又恢復原來的信心，認真做作業，認真復習，我相信下次會考得更好。

從那以后，我更加喜歡名言了，收集這些名言成了我生活不可缺少的一部分。它們如一顆顆鉆石，在我前行的路上發出耀眼的光芒，照亮我的心。

嘿!我這個人，一個喜歡收集名人名言又從不言敗的人!

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[實用寫作] 五年級文章我這個人400字之四

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 五年級文章我這個人400字之四》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我不是一個十全十美的好少年，可我有著自己獨特的優點。我的外號是熱心腸。

說起我的熱心腸還真是挺強，如果和那些做巨大貢獻的人相比，就如同大海里的一葉扁舟，是十分渺小的。

在一個初夏的下午，我和我的小伙伴們在打籃球。我可是我們對的主力，百發百中，我的隊員們全是我的徒弟。我們在訓練期間，經常有許多低年級小朋友前來學習我們的籃球技術。我在灌籃時，看見有個小朋友被一個十多歲的少年欺負，向他要錢。我的隊員知道我要去管，便向我阻撓，可我已沖了過去，奪走少年的錢，還給了那個被搶的小朋友。那個少年好像很怕我，便一溜煙地離開了。

我不僅熱心腸，還是一個才藝兼備的好少年。

我的成績一直是名列前茅，目前任小組長，雖然官不怎么大，可我已經心滿意足了。老師經?？湮沂撬暮脦褪?。

我更是一個堅強的人。

在我十歲的時候，我的父母就離婚了，我至今忘不了當時的情景，不論我怎樣苦苦哀求，他們始終決定要離婚，我現在跟著媽媽，我的爸爸連一年2000元的撫養費都不給我，他一個月3500元的工資，多么的殘忍?？晌乙恢笔菢酚^的生活，老師和同學們說我是六年級二班的‘陽光男孩’。

我是一個不錯的人吧??！

[寫作借鑒] 三年級寫人文章：我這個人(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 三年級寫人文章：我這個人(篇七)》，相信能對大家有所幫助。

我叫黃楚揚，我的昵稱叫“黃鼠狼”，因為黃楚揚這三個字讀著像黃鼠狼，所以同學們給我起了這樣一個昵稱!我今年10歲，是一個帥帥的小男孩，我是個急性子。我的愛好是唱歌和踢足球，我的理想是當一名演員。

我的身材高高的、瘦瘦的，像個鐵棍子一樣，我的頭發非常黑，有點長，我一抬眼就可以看得到。我的眉毛黑黑的、短短的，有一雙水靈靈的眼睛，就像兩顆黑珍珠。我的鼻子小小的，嘴巴紅紅的，耳朵像一對小扇子，我穿的衣服是一件短袖，藍色的，我穿的褲子是長褲，黑色的，我穿著一雙黑色的運動鞋。

我是家里的獨生子，爸爸媽媽都特別愛我，所以我身上的“絕技”有很多哦。畫畫、游泳、書法，都是我的拿手絕活，還有一個踢足球是我最拿手的哦，我還拿過“高級守門員”的稱號呢!我有一個最大的愛好就是音樂。當我不開心的時候，我都會聽聽音樂，我還喜歡唱歌，有時感覺自己的歌聲還是很優美的呢。如果遇到好聽的歌，我都會努力將它學會!

這就是我，一個帥氣又愛唱歌的小男孩，你愿意和我做朋友嗎?

月度寫作精選 五年級小學作文：他這個人其六

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 五年級小學作文：他這個人其六”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

他比我大三歲，智商卻只有十歲，他是我的哥哥。

你那傻哥哥來接你回家啦!我站在校門前，一眼就望見了他。他這個人我咬牙切齒地想著，臉因厭惡漲得通紅，只想快點遠離身旁那震耳欲聾的嘲笑聲。

正是深秋，他穿得鼓鼓囊囊，喑啞的皮膚在瑟瑟風里被吹得泛紅。他也瞧見了我，興奮地揮舞著雙手，開始烏拉烏拉地大叫，活像馬戲團里嘩眾取寵的猴子，幼稚得有點可笑。我討厭他，討厭他這個人。

你這個人!你來干嗎?我沖到他面前惡狠狠地問道。接你!過馬路!回家!他咧開大嘴，露出東倒西歪的大牙齒，笑得皺巴巴的，像個老頭子。走!他猛地抓住我的手，蹦蹦跳跳地往前跑。你放開我!你別管我!我想把他的手甩開，可他握得好緊，好緊。

妹妹不怕，哥哥帶你過馬路。他回過頭來望著我，沒有笑，很嚴肅。我愣住了，為什么我要怕?

我和他正站在一條川流不息的馬路旁，他牽著我，我望著他，十年前也是這樣。

哥哥，我怕過馬路!小小的我緊緊地握著他的手，縮到他身后，伏在他瘦弱的肩上。不怕!不怕!他回過頭望著我，嘿嘿笑著。我抬頭望著他，只覺得他就是一切，可以帶我穿越所有我害怕的地方。

他緊緊地攥著我的手，他的手很大，正好包住我的小手。他正視前方，面容嚴肅，一步，又一步，每走一步，他都左望望右看看，雖然這是條單行道，對面有紅綠燈。跟著哥哥!他轉過頭，眼睛被風吹得瞇成了縫，但他的手還是那么溫暖，從未改變。

哥哥帶你過馬路!我望著他，卻又似乎被什么模糊了雙眼，看不真切。我長大了，早已學會自己過馬路，自己穿越恐懼，不再需要他的保護。但他沒有長大，他還是那個智商只有十歲的哥哥，那個想要去保護妹妹的哥哥。

我握住他的手，和以前一樣，很暖。

你那傻哥哥又來接你回家啦!我仿佛沒有聽見耳邊的嘲笑，只覺得今天的太陽更暖了些。他這個人我望著他。

他正揮舞著雙手大笑著，我也笑了。

[作文借鑒] 作文：我這個人作文五年級500字篇二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 作文：我這個人作文五年級500字篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

哈，我這個人。我這個人既貪玩，又勤奮，既幽默，又正經。下面就是幾個典型的例子喔！

no.1：貪玩的我

快要期末考試了，我是得抓緊復習了，結果……就是這個星期六，我計劃要復習復習的，正在我打開書得那一瞬間——好朋友小玉找來了，說什么要去戚城公園，我一下子學意全無，把書包清理干凈，迅速裝上了游玩用的'東西，迫不及待的往戚城公園，路上堵了車，我們的自行車也寸步難行，到哪里已經很晚了，工作人員遺憾的告訴我們：公園已經關門了。我猛然想起來還要復習，心焦火燎的往回趕，到了家，已經晚上九點多鐘了，我似乎忘記了這么快趕回家是為了什么，到了家就疲憊的睡了。

no.2：善良的我

雖說我貪玩，但是有時候我也很勤奮哦！一次，我路上遇到幾個工人，正在撿著煙頭之類的小東西，我叫住正往戚城公園趕的小玉，幫助工人們撿拾垃圾。而工人們不領情，怕我給他們添亂似地，擺擺手，示意我們該干什么干什么，我們不動聲色，取了一些小紙條，一個個的把小煙頭包的嚴嚴實實。最后，一個看起來是工人們的“頭兒”的工人問道：“你們幾個都撿了多少？”工人們一個個的匯報，我也把撿到的煙頭什么的交給“頭兒”，那個工人眉開眼笑，說：“你們可是幫了我大忙啦！”正要再多說一番，我和好朋友已經“溜之大吉”啦！

這就是我——貪玩的我。這就是我——善良的我。這就是我——勤奮的我。這就是我——幽默的我！

[實用作文] 六年級小學作文：我最敬佩的一個人寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 六年級小學作文：我最敬佩的一個人寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的奶奶是一位地地道道的農民。她早年間是非常的艱辛和不易的。

十二歲喪母，五兄弟姐妹排行老大的她，總是被迫在生活中做出一些選擇。 例如，是選擇幫父親減輕負擔輟學帶弟弟妹妹和種田?還是自私地為了自己而繼續讀書。最終我奶奶選擇了前者，從而便可以看出我的奶奶是一個本分而老實的人。在帶弟弟妹妹在家務農期間，她跟她父親學習種蕃薯，土豆，稻谷等農作物。在她用心的實踐下基本是年年豐收。全村人都知道奶奶是一個務農能手，那怕生活的擔子再累，奶奶臉上始終保持樂觀的微笑，對淘氣的弟弟總有一顆包容的心，是四個弟弟妹妹心目中的好大姐。

奶奶今年已經七十歲了。她中等身材，頭發蒼白如銀絲。眼睛笑起來纖細如梭，前額的皺紋如一道道山梁，一道道溝，深深雕刻著她的人生與滄桑。 我六個月大的時候，媽媽要上班了，于是奶奶從遙遠的家鄉坐24小時班車趕過來帶我。每天給我做好吃的稀飯，面條，肉丸子湯等等。教我唱兒歌，小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來..直到現在還歷歷在目。雖然已經過了十三年了，但那天仿佛就是昨天，無法忘懷。 奶奶還會時不時和我說早年時，輟學后，我奶奶邊帶弟弟妹妹邊種田務農。后來聽人家說種茶可以賣錢，奶奶就種茶，由于奶奶非常勤勞，種的茶經常是村里最好，茶商每次都要以高過別人的價格來收購奶奶種的茶葉，在這樣的情況下，不下五年終于使奶奶她們一家有了轉變的條件，他們一家經過商量后決定在鎮上建一座房子，然后在鎮上找工作。于是我奶奶便開始了她的打工生涯。從一位廚房的學陡開始，當時是按一個人一周來結算工資的，奶奶說一周有二十元就已經夠她供弟弟妹妹讀書了。暫暫地弟弟妹妹也長大了，個個都學習了老大姐的勤勞。

我認為這是我奶奶勤勞樸實的品質所成就的，因為只有勤勞，才可以保證每天工作量的保證，樸實即可以保證工作的質量高度。 我奶奶是一位老實、本分、勤勞的人。她沒有什么宏遠的夢想，只想安穩的過日子。我十分尊敬她，同時我也要學習她的優秀品質。

[寫作]我們這個班六年級作文600字(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[寫作]我們這個班六年級作文600字(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

六班——我們的家

走進教室，你就會看到我們六班黑板上方的大標語，進門閉口，坐下讀書。是的，進入初四以后，我們的教室里多了一些安靜，少了一些喧嘩。初四六班這個家還剩半年左右的時間就要解散了，我們將各奔不同的高中。所以在這不長的時間里，很少有人像原來那樣在外面玩了。大家都不想分開一起相處了四年的同學，可又有什么辦法呢？在這最后的一段時間里，如果不努力就有可能考不上好的學校，所以我們只能將這份不舍埋在心底，安靜地坐下來讀書。

下課時，我有事情出去了一下，當我回來的時候，看到許多同學都在學習，就像看到一排排飽滿的小麥，一個個都低著頭。同學們手里拿著筆，不停地在寫著什么。我本以為這種情景只會在電視上見到，不會在真實生活中發生，但現在，此時此刻就發生在我的身邊，我不由心頭一熱，也馬上回到座位上，打開書，拿起筆，開始了新的奮斗！

不知從何時起，班級的墻面上貼上了許多彩紙，有的彩紙是用來帖獲勝小組同學的照片的，看著照片上一張張笑臉，我的心情總能好起來。還有的彩紙上寫著一些激勵的話語，如：“一次挑戰就是同自己和他人證明你能力的一次機會?！睂ξ矣绊懽畲蟮倪€是那張藍色的彩紙，上面都是進步最大的同學的照片，我在那上面找到了小王的照片，再看看成績單，我才發現我的名次未動，我突然想起自己的誓言，“我要超過小王，他就是我心中的奮斗目標?！泵看慰吹竭@張的照片，我就在想，今天我完成自己所定的目標了嗎？

這就是我們的六班，安靜的六班，你追我趕學習氛圍很濃的六班，我們所有同學的家！

今日作文: (作文)分手的這個夏天六年級作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“今日作文: (作文)分手的這個夏天六年級作文”，僅供您在工作和學習中參考。

分手的這個夏天

是我們小學的畢業

總以為

能夠和大家多玩一點

多分享一點

但是是

分手的這一天還是來了

分手的時刻

我們有太多想說的

太多想做的

因為6年里我們曾一起走過

6年里

我們一起歡笑、一起痛苦

一起擁有

實在是令人難以割舍這6年的感情

恩，面對吧

人的`一生就是這樣

要分別的

既然這樣

那就揮手祝福吧

將來的某一天

我們再見面

擁抱吧

在這最后的時刻

把自己的感情化為一個

深情的擁抱

握手吧

再最后一次握手

把友情的余味留在手心中

留在心中

當無助的時候把心中的那份回味

緊緊地

抓住

回憶過去友情的點點滴滴

擁有那永遠不變的歡樂

分手的這個夏天

我們

都懷著對自己美好未來的向往和朋友們那份珍貴的情誼

走出校園

走出這陪伴了我們6年的校園

走出這成長的校園

分手的這個夏天

我們永遠的回憶

【作文參考】 有一個人六年級寫人作文寫作范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 有一個人六年級寫人作文寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

有一個人，她樂觀快樂而且憂愁。

人們看到的她，總是樂觀的，快樂的，像個永遠長不大的孩子，其實

她在多數人面前，總喜歡哈哈大笑，也許，這就是她的偽裝吧：當朋友找到她的時候，她也許剛剛經歷過一種失望的悲痛；當朋友給她講起一件有趣的事，她還是會哈哈的笑；當朋友問起她時，她總是說眼睛里進東西了。這就是她的偽裝，也許有時的笑，是她在發泄，是她在忘卻，因為她很多的時候能做的就是忘記傷心的一切，擦掉眼淚，笑著面對所有人

她快樂而且憂愁。

有一個人，她熱愛班級而且熱愛小組

她喜歡做事，特別是在學校，她喜歡爭氣，特別是為小組

在人們眼里，他看上去有點懶，而且喜歡賭氣，在課間時，為小組總是和其他組的爭論，但是

她一個星期掃四次教室，喜歡擦黑板，雖然可能她掃的不是那么干凈，她不是那么高，但我相信，她真的用心做了。她為小組驕傲過，自卑過，高興過，傷心過，也有人說她把小組的分看的太重了，可她總是這樣，今天放棄了，第二天仍想努力為小組爭氣，為了小組，她在別人心里留下愛吵愛鬧愛大叫的不好印象，可她不在乎，因為她知道，小組比她自己更重要，她最多能做的就是為班級做點事，為小組爭口氣。

她熱愛班級，而且熱愛小組

她就是我，我就是她。

最新作文: 這個暑假作文六年級其三

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《最新作文: 這個暑假作文六年級其三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

美好的夏天來了，我們的快樂的暑假也要降臨了。在結束了6月份的期末考試之后，暑假也正式來臨了。剛開始我對自己的暑假怎么過還沒有什么想法，更不要說什么玩游戲、旅游之類的了，只有一邊玩一邊安排好學習。

在暑假期間，我們肯定都是要開心的玩幾天也要認認真真的學習。暑假的時間很長，所以找時間玩是我們每個孩子都會做的，而每個星期的星期天就是我可以全心全意的玩耍了。這一天我可以玩電腦、找朋友玩游戲，然后在星期一的時候重新回到學習中來。

學習是我們學生的首要任務。所以哪怕是在暑假期間，我們也不得不給自己報一些補習班和興趣班。所以這個暑假對于我來說也是非常忙碌的，我既要寫好我的作業還要學好我的一些興趣技能。學完這些東西我的時間已經被花去了一大半了。

這個暑假我就是這樣過來的，既是快樂的也是忙碌的。