四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作]四年級童話作文之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

炎熱的夏天，人們靠什么降溫呢？我們靠的是電風扇和空調，它們是受到誰的啟示而發明的？——風。ZwB5.Com

我們的祖先發現風一來，樹葉搖晃，讓人感覺有絲絲涼爽；而人跑步時，感到風迎面吹來。人類發現有動力的時候才會產生風，于是，人類便把樹藤編織成樹葉形狀，一扇果然清涼不少。但是，當我們雙手做事或睡覺時，無法用手搖扇。之后，科學家們發明了一個自行轉動的電器，它就是電風扇。電風扇讓人做事或睡覺時都可以涼一涼了。但風扇有一個問題，它只能吹到哪兒那兒才涼爽，不能讓整個房間都感到涼快。很快，空調問世了，它不但比電風扇更清涼，還可以讓房間里的每一個角落都感到涼爽，讓人感覺更舒服了?？照{吹出的氣不但很強，而且讓我們吹得很自在，而電風扇顯然沒空調吹得自然和舒服。

大自然是我們人類的老師，接近大自然讓我們學到更多的知識和啟示，我們要保護和適當利用它的資源，這樣我們的生活會更美。

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實用作文: 四年級文章童話故事之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 四年級文章童話故事之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

所有童話故事的結尾，正義都會戰勝邪惡，惡毒的巫婆最終都會得到應有的報應，丑小鴨總會變成白天鵝，王子總會找到他的辛德瑞拉，聰明的小紅帽最終智勝狼外婆，善良的安琪兒給孩子們帶來幸福……

那些森林里的小木屋，俏皮的兔八哥，笨笨的大狗熊，狡猾的狐貍，壞壞的大灰狼，慈祥的老奶奶，咯吱咯吱的防紗機……那一個個美麗的童話，漸行漸遠。

曾經那么執著地想要去看望皮皮魯和魯西西，看看他們的309暗室和童話城。曾經對著一只小老鼠，癡癡地問它認不認識舒克貝塔，就是開飛機的那個舒克和開坦克的那個貝塔。曾經為熊貓鮑爾身邊那些善良的人哭得稀哩嘩啦，稀哩嘩啦的。

可是才一轉身的工夫，就已經恍若隔世。

誰來告訴我，后來的后來，王子和公主是不是還幸福的生活在一起，白天鵝是不是不再遭到嘲笑，阿凡提是不是一直聰明，安琪兒是不是一直善良。

[寫作借鑒] 四年級童話作文其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四年級童話作文其三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

什么是童話?什么是故事，也許你會問我這個問題，但我會不假思索的回答：童話就是童話里的故事，像格林童話，童話里的白雪公主和七個小矮人，他們勇敢善良，而皇后卻惡毒，童話里的故事五花八門，其實我很就想編個童話故事，但是想象不出來，你們聽聽看一個故事：

很久很久以前，有兩只小貓咪，大的就：小魚，小的叫：小雨，他們是雙胞胎，就是所謂的心靈相通，可以說是個知音，可是他們的媽媽，并不好，生著病，他們兩個照顧的很細心，爸爸已經離開人世。

可是有一天，媽媽離他們而去，兩只貓瞇吵起了吵，吵個嘰里呱啦的，小雨離開了人世，小雨哭的很傷心，就他一人。不要走的時候才珍惜，那時，小魚才明白了這句話……

寫作范本: 四年級作文寫童話其三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“寫作范本: 四年級作文寫童話其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

轉眼間，今年已是2035年了，離開故鄉海豐已經有5年了，自從在哈佛大學醫學院畢業后，我就留在當地的醫院工作，今天我很激動，因為我們六年級（2）班的同學們將重返母校新城小學。

那是一個烈日炎炎的下午，我頂著太陽跑去書店。到了書店后，我死死地攥著我這個星期的零花錢20元。我認真的挑選著作文書，由于我經常買書所以和買書的阿姨早已熟悉。他便自然的和我嘮起了家常。

記得在我上一年級的時候，舉手回答問題聲音很小，下課后馬老師溫柔對我說回答問題的時候，要聲音洪亮，膽子大一些，要有自信，在馬老師的鼓勵下，我的聲音越來越大，越來越自信。

魯冰先生用詩一般富有韻律的語言，講述了一個個幽默感人的童話故事，他以孩子們稚嫩純潔的心靈，擁抱田野、山村、小溪、花草充滿了各種各樣的奇思妙想。

冬天是一幅夢幻的畫卷特讓人陶醉；冬天是一幅美麗的童話故事特讓人感覺到幸福；冬天是美麗富饒的家鄉特讓人想念。

[實用寫作] 四年級童話文章其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 四年級童話文章其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在一座漂亮的小屋子里，住著一只聰明的公雞。有一天，公雞走出家門，準備去捉蟲子吃。當它走到一片青草地時，正好被一只狡猾的狐貍看見了。狐貍想：這只公雞真大，我能吃上一頓美味的午餐了。就偷偷地跟在公雞的后面。

這時候，公雞聽見背后有腳步聲，回頭一看，原來是只狐貍。公雞心里想：狡猾的狐貍想吃掉我，沒那么容易。狐貍見公雞發現了自己，它的眼珠子滴溜溜的一轉，堆上滿面的笑容對公雞說：公雞先生，您好，您的雞冠真美麗，您的羽毛象花衣，您一個人要到哪里去呀?讓我陪您去好嗎?

公雞聽了狐貍的話，拍了拍翅膀，不慌不忙地說：不是我一個人，后面還有幾個獵人帶著幾只獵狗呢!公雞還沒把話說完，狐貍就嚇得飛快地跑了。公雞又高高興興地捉蟲子吃了。

公雞用自己聰明的智慧，終于戰勝了狡猾的狐貍。

[寫作借鑒] 誠實四年級作文之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 誠實四年級作文之三”，希望能為您提供更多的參考。

誠實指人凡事忠於事實，不偏左右。但是，真是這麼簡單嗎?其實，我們已經生活在一個人際脈絡複雜的社會，誠實的定義也不再是那麼單純。

我遇到很多很沒人緣的人，都認為自己是因為「太直」吃了虧，認為自己心口一致。其實是因為他對誠實的定義太膚淺、太粗糙，對旁人的感覺也不理解。說實話是對的，問題是，什麼時候該把實話說出來？還得評估，說這句話是不是只逞一時口快，卻會造成別人永久的傷害？還要分遠近親疏，對知己，可以直接說出的建言，未必能夠對陌生人從實道來。誠實需要一點圓融，卻千萬不能油滑，否則久而久之，就沒有人相信，你的嘴裡會有真話吐出來。

這是一個必須講求E.Q才能和諧的世界，誠實最好的定義並不是坦白、有話就說、口無遮攔。誠實是一種心態，願意了解真相、看清本質的心態。華盛頓砍倒櫻桃樹，是誠實。但你不必為了表現自己的誠實，而砍倒了無辜的櫻桃樹。別人不經修飾的誠實，可能造成自己的傷害。但勇敢面對誠實的傷害，才能訓練出高貴的氣度來。這是我對誠實認識的第一個層面。

誠實的第二個層面是，我們首先必須對自己誠實。一個人只有對自己是誠實的，纔有可能對他人誠實，纔能認識自己。這種誠實包括：承認你所做出的選擇，都是你自己的決定;

敞開心扉給與自我評價; 不逃避生活中的難題。

誠實是好，其誠實也會有著上當受騙。在誠實面前頭腦必須加上“智慧”兩個字。“智慧”擺在前面，才有誠實。誠實是實在的意思。往往把誠實用在不適合的地方，會上當受騙。

欺騙比誠實還利害，有一些誠實的人往往在欺騙人被上當受騙。所以誠實之人必須有著清醒智慧的頭腦。茫目地去為他人做出不應該做的事情，即得失敗才己清醒。已晚之！

做什么事要動一動腦子，才有著誠實的一面。誠實用來交心，交友。在生活中不要有著過多的朋友。朋友雖好，也會用不良之人。時間長了，會顯示出欺騙人的狡詐的心理。用你誠實換取他的欺騙所得。往往自己會被后流淚?！爸酥娌恢模廊酥牟豢蔁o”。用心體諒，方得安全。誠實會使自己有著正確的方向！

美國人認為：如果沒有利益，就談不上誠信。也就是說：利益必須在誠信之上

[推薦寫作] 四年級文章報之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 四年級文章報之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二年級時，我轉學到了您任教的二（2）班這個溫暖的“大家庭”。初來乍到，我在這個陌生的環境里，上課常常不敢舉手發言、腦子開小差。這時，您在我身邊暗暗鼓勵著我，讓我逐漸改掉身上的“小毛病”。

六年級散文詩歌題目：堅持不變的信念400字?？赐赀@篇散文詩歌精選作文，對于散文詩歌的寫作方法，同學們有哪些認識和了解呢？試著自己寫作看看吧！

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加提高班作文、數奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。

寫作收藏：小草四年級文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作收藏：小草四年級文章之三》，希望能為您提供更多的參考。

陽光明媚的一天，我和媽媽在公園里散步，草坪上有許多草，它們好像在那里唱歌，鎮惹人喜愛。

我就順手拔了不把小草，只看見草坪中間少了一塊草，那是我剛拔掉草的地方。沒過幾天，我和外婆正準備去買菜，剛好我又經過這里，我看見當時被我拔掉的小草又長出來了，我剛絕真的好奇怪啊！

這是為什么呢？突然我的腦袋里蹦出來一句詩詞：“野火燒不盡，春風吹又生！”

是啊，小草的生命力就是這樣的頑強！

值得我出深思！

小草的精神值得我去學習，我要向小草學習，學習他那種堅持到底、頑強拼搏的精神！

我以后也要仔細觀察身邊的事物，多去發現身邊的大自然，一定會學到很多知識。

教你寫寫作: 小草四年級作文之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫寫作: 小草四年級作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天，我去草坪上玩耍，發現小草精神抖擻，身姿挺拔。這是怎么回事？難道小草穿有盔甲嗎？

“滴”一滴滴豆大的雨珠落在了我的頭上，原來白云不知被誰欺負，委屈地哭了起來。我立刻跑回家拿了一把雨傘，又跑了出去?！暗蔚蔚巍卑自频难蹨I越落越多，小草卻得意起來，在風雨中左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，洗起了天然淋浴，好不愜意。

第二天，我打開門，一陣涼風撲面而來，我不由打了個哆嗦，心想：好冷??！這鬼天氣，一會兒有風，一會兒又下雨的。我快速跑回家，隔著玻璃望著遠處的風景，發現小花被風婆婆吹倒了，躺在地上正呼呼地睡大覺呢！可再看看小草，它們仿佛在兜風，頭發都豎了起來，精神得很。不過我卻驚奇的發現，它竟然穿上了黃色的外衣，難道是枯萎了？我疑惑不解。這時，媽媽走過來說：“怎么了，浩然？”“小草好像都枯萎了！”我的情緒十分低落。媽媽笑著說：“不用擔心，你沒聽說過春風吹又生嗎？”我一聽，這才放下了心中的那塊大石頭。

我慢慢地靜下心來，忽然想起了一篇文章《生命生命》，對??！小草的生命力那么頑強，不管遇到什么困難都不會倒下，這不正是我們應該學習的精神嗎？現在我才知道了生命的意義是什么，那就是——勇氣和頑強的意志力！

【熱門寫作】 四年級小河的作文之三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門寫作】 四年級小河的作文之三》，希望能為您提供更多的參考。

以前，有一條小河清澈見底，小魚在河里快活地游來游去，大螃蟹舉著威武的鉗子來回游走，小青蛙總是快樂地呱呱大叫……這條小河給人們和動物們帶來了很多有趣的故事。

可是，隨著時間的推移，這條小河也在經歷著變化，只是以前美麗的小河現在已經變成了污黑發臭的小河。

這是怎么回事呢？請聽聽小河的心聲吧：各種各樣的小工廠在大力生產創造效益的時候，工廠里排放的各種污染物流進了小河；人們在小河旁欣賞美景的時候，各種飲料空瓶、生活垃圾等被隨手拋向小河。漸漸地，清澈的河水變得無比混濁，臭氣熏天，河面被各種各樣的垃圾覆蓋，小魚、小蝦、小青蛙也在慢慢消失。小河不再美麗，整天死氣沉沉的，奄奄一息，發出沉重的喘息聲，痛苦地呻吟著。沒有誰還愿意走在小河的岸邊，更沒有哪個小動物會停留在這里。

小河很無奈，它經?；貞浺酝拿篮脮r光。它時常暗暗地哭泣，它多么想告訴人們，如果喜歡它就請好好保護它，它是很愿意給人們帶去歡樂的！可是，這無聲的語言顯得蒼白無力，小河依舊是污水橫流，岸邊垃圾成堆……

小河還在那里無奈地等待著，等待人們來解救。如果可以，請讓我們都行動起來吧，還小河一個美麗的容顏！

2022寫作推薦 四年級學生作文之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022寫作推薦 四年級學生作文之三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有個急性子的媽媽。在她的眼里，我做任何事情都顯得“慢吞吞”的。所以，我耳邊會不時響起媽媽的嘮叨：“快點起床！”“快點去上學！”“快點做作業！”“快點睡覺！”……在媽媽“急吼吼”字典里，仿佛每個動詞前都必須加上一個“快點”！

媽媽成天的嘮叨，讓我一聽到“快點”兩個字就感到煩惱之極。其實，我自己還挺喜歡那種慢條斯理、悠哉悠哉的生活。

去年暑假的一個晚上，我正在做手工小報。我托著腮幫子苦思冥想：怎樣才能做得跟別人不一樣呢？突然。一個靈感跳入腦海：“對呀！打乒乓！這是我暑假里最大的收獲了！”確定了主題后，我就取出畫紙，照著乒乓板的外形細摹慢描。不多久，一對交叉擺放的乒乓板造型就躍然紙上。我心中好不得意！接著開始涂色，我用老師教過的漸變色原理悉心調色，這樣可以讓畫面顯得有光澤和立體的感覺。

就在這時，媽媽突然走進了我的房間，劈頭蓋臉說了一通：“哎呀，你看看都幾點了，你還睡不睡覺啦？晚睡覺對身體不好的，快點快點，趕緊給我上床去！”看著墻上的鐘，我不得不加快動作?？墒?，由于心浮氣躁，筆尖上的顏料一而再、再而三地越過勾線范圍。結果，原本準備精雕細琢的作品，變成了粗制濫造的廢品。我郁悶地看著半途而廢的畫紙，心中不禁哀嘆：“哎，只好明天重畫一幅了！”

這件事讓我深深體會到“欲速則不達”的道理——并不是所有的事情都必須求快，有些事還非得不疾不徐、聚精會神才能做得好。我也很想說：“媽媽，請別總是催著我，有時候就讓我慢一點吧！”