小學六年級《假如給我三天光明》讀后感。

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小學六年級《假如給我三天光明》讀后感 篇1

＜假如給我三天光明＞這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事．我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益．

書中介紹了美國盲女學者海倫．凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲．

一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人．然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

海倫、凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應該向她學習。

小學六年級《假如給我三天光明》讀后感 篇2

看了《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺。

這本書是海倫。凱特憑著自己的遭遇寫的，這本書清楚地表達出了她的心聲。她小時候生了一場大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來越暴躁。直到有一天，一位老師啟發了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來，發奮學習，為此她受了許多苦，但這都沒有阻止她前進的腳步。她寫出的《假如給我三天光明》這本書，轟動了整個文學壇，人們都不禁為她那堅強不屈的精神所折服。

如果我也像海倫。凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會怎樣做?

我想我一定將世界上一切美好的事物深深地烙在我的腦海里，我想我一定會牢牢記住親人的模樣，我想我一定會去周游列園，盡情地享受大自然給我短暫的快樂，我想我一定會去學習風土人情，永不忘記人們那熱情的目光

唉，我是不是太貪心了，也許這對于一個正常人來說，是平凡的不能再平凡的一個事了，但對于一個雙目失明的人來說，已是最大的奢望。

我不是海倫。凱特，我也不用擔心時間過得太快而來不及好好看看這個世界，我有足夠的時間好好欣賞這大自然的美景，體會這永久的快樂，而海倫。凱特從懂事起就與世隔絕一般，再也見不到晨間那一抹陽光了。

如果我是海倫。凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書，啟發了我，生命誠可貴!

小學六年級《假如給我三天光明》讀后感 篇3

假如我是一個盲人，給我三天光明，我在這三天中會干些什么?合上《假如給我三天光明》，我這樣想。

《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設自己擁有了三天獲得光明的時間，在這三天中她要干的一些事。

《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它們吧，就像書中所說的假設你將會失去使用它們的能力。好好地利用你的每一個感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道應該珍惜，才知道擁有它的美好。zWb5.cOm

當然，除了感官，其它事物也是一樣。

有的人，對年老的父母不孝順，不珍惜這一點一滴的父母愛，父母去世才追悔莫及;有的人，年少不珍惜時間，虛度光陰，到年老時又痛恨年少時的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個事物，不要等失去他們才覺悟。

從現在開始，珍惜身邊的每一個事物吧，你會覺得世界更加美好。

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[跟我寫讀后感] 假如給我三天光明讀書心得五年級作文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[跟我寫讀后感] 假如給我三天光明讀書心得五年級作文精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“光明”，對于我們來說，已經很熟悉，但是，你是否想過，一個人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長大后學會了許多知識，最終他讀到了大學學位。著名作家馬克·吐溫來拜見她、美國總統來探望他、印度作家泰戈爾來接見他，許許多多名人來拜訪她。

海倫曾經說過：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒了光明，后果將會怎么樣，所以，請你們好好珍惜現在的每一寸時光?！笔前?，假如一個人沒了光明，周圍一片黑暗，他會怎么樣，會想不開，會整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅忍不拔、樂觀對待，最后取得成功？這可真難以預料。

現代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜?！蔽蚁脒@句話可沒說錯。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。

海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。

[參考作文] 假如我只有三天光明小學六年級文章(篇四)

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我真的要感謝爸爸媽媽給了我健康的體魄和一雙明亮的眼睛，使我能夠盡情享受生活。讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》后，我不禁在想：假如某一天我的雙眼出了問題，只剩下三天的光明，我該怎么辦呢？

我會珍惜這三天的光明，去做我曾經想做而沒有做的事情。

首先我會去登泰山，那是我一直向往的地方。因為我長這么大，只是在電視上看見過泰山的雄偉壯觀，還沒有登上過它。我要趁著眼睛還看得見，去彌補這個遺憾，去領略泰山的雄偉。登上巍峨的泰山后，一定要去看日出。用我的雙眼去領略著祖國的山山水水，這些都是大自然賦予我們的美麗，我要把它們銘刻在心里。

我生活在一個十分幸福的大家庭。在我成長的過程中，一直受到爺爺奶奶，爸爸媽媽的關愛?，F在，趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛心。

我要給爺爺奶奶，爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會很好，但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶，爸爸媽媽端來洗腳水，為他們洗洗腳，捶捶背，盡盡我的一片孝心。

最后我要種上一排小樹，讓它們在大自然中經受風雨的洗禮，在陽光雨露下茁壯成長。因為明天，美麗的世界將被一片黑暗所取代，我要讓它們代替我的雙眼，去領略光明……

我懂得了，一個人失去雙眼是多么的痛苦，多么的不便。我更懂得了有一雙明亮的眼睛要懂得珍惜。

從現在開始我會更加熱愛生活，熱愛生命，關愛他人。在學校里和同學團結友愛，關心集體，認真上好每一堂課。珍惜現在的分分秒秒，讓生活變得更美好。

作文收藏: 假若給我三天光明小學五年級作文最新范文

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如果我雙目失明時，給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我會好好的利用這三天：不去學校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動物交朋友；我會為每天為我操勞的父母談談心、說說話、捏捏背、敲打敲打；我將會逛逛商場和公園，也去博物館看一看。

第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個美人兒，梳理著自己細長又嫩綠的頭發。楊樹哥哥是個伴奏家，看見美麗的柳樹姐姐，迷住了，拿起樂器為柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛，蹲下來摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開它，有“音樂師”之稱的燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優美的歌聲傳遍世界的每一個角落。

第二天，我與為我日夜操勞的父母談談心、說說話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個大大的懶覺兒。

第三天，我會去商場買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉，血色染紅了軍衣；看看飛機、坦克、大炮、機槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時，我會去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。

假若給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我就這樣渡過這寶貴的三天。

作文示范： 假如我失去三天光明六年級作文(推薦一篇)

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假如我失去三天光明，我要憑我的觸覺得到感受世界的樂趣。

失明的第一天，我在黑暗中摸索著走到了外面。我來到了樹林里，輕輕地撫摸著樹葉，樹葉十分光滑，隱隱約約，我摸出了樹葉那精巧的細紋，它們是如此對稱，大自然真是一支生花妙筆。那也是那是明眼人未曾發現過的啊。

失明的第二天，我來到花園，撫摸那可愛的玫瑰花那美妙的絲絨般的質感，發現玫瑰花奇妙的螺旋形排列，一陣陣花香沁人心脾，那是明眼人不曾留意過的啊。

失明的第三天，我來到小溪邊，溪水從我張開的手指間流過，水，或方或長，流必向下，和順溫柔。

這些奇妙的感覺，以前我很少發現，在我失去光明的時候，我卻發現了。那些有正常視力的人對大于世界隨處可見的色彩、形象、動態，所構成的畫面習以為常，熟視無睹，很少發現其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！?/p>

走出視覺的框框，用心靈感受奇妙的世界吧。

作文參考： 假如我只有三天光明三年級文章范例

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假如給我三天光明〔美〕海倫?6?1凱勒

(1) 我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日去惦念它。于是飽食終日，無所事事。

(2) 有的時候，要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好?。∵@就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。

(3) 我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰的人就更是如此。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情萬萬就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

(4) 我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。

(5)最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來d我問他看到些什么，他說沒什么特別的東西。要不是我早習慣了這樣的回答，我真會大吃一驚。我終于領會了這樣一個道理，明眼人往往熟視無睹。

(6)我多么渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那么的平庸。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。

(7)假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用眼睛”。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

(8)請你思考一下這個問題；假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？假如我只有三天光明，我會把這三天看成比我生命還重要．

　1最后享受一下在書海洋里遨游的快樂滋味

　2為爸爸媽媽祈禱，希望爸爸媽媽能活得更快樂

　3給我活著的時候哪些人幫過我寫一封長長的信，表示致謝．

一是看親人，看清父母慈祥的面容，長滿皺紋的蒼老?？辞搴⒆犹煺嬷赡鄣哪橗嫞残︻侀_的樣子。把所有愛你的、你愛的人幸福的樣子永遠記在心底，以備以后黑暗的日子里，細細的回放。

二是看風景，紅橙黃綠藍靛紫，一切賦予了色彩的事物，綠色的大樹、小草，紅的粉的美麗的花朵，藍色的天空，金色的沙灘……，都盡收眼底，藏在心底。好在以后某個午后在心里拿出來繼續欣賞。

三看自己摸索著可以去到地方，記住前后左右，東西南北的方位，記住自己常用的物品方位等等，為的是能自力更生，不讓家人太累。

四是收集一切可以幫助自己度過黑暗日子可以娛樂的，可以做事情的設備工具。不能真的讓自己做個廢人。

[參考作文] 二年級想象文章：假如只有三天光明(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 二年級想象文章：假如只有三天光明(經典版)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

有人說假如只有三天光明，我會去環游世界，去看看世界的美麗與神奇，因為以后再也看不到了。也有人說我會去看很多場電影，因為以后看不了了。而我卻沒有他們那么大的抱負。第一天，我只想看看我愛的人，看看媽媽，臉上的輪廓，數數有幾條皺紋是為我而生的，數數有幾根白發是為我而白的，以后看不見了要多看幾眼，烙在心里，還要看看關心我的人，閉上眼睛，用手撫摸，把摸樣畫在心上。

第二天，我會早早地起床，去看日出，閉上眼睛感受初升太陽的溫度，以后要憑感覺來判斷是否已天明。我也要感受日落后的寂靜，以后周圍安靜了，黑夜即將來臨。

第三天，我要把家中從臥室到廚房到客廳的路閉著眼睛走一遍，直到完全避開障礙物，我也要去走盲道，閉上眼睛黑暗陪著我走，用腳底來感受路的方向，知道不用睜開眼睛來確認是否走歪。

第四天，我已處在一個黑暗世界里，但我對周圍一切都那么熟悉，在家里可以自由走動，在外面我也有了熟悉的盲道，不會再去難過，因為畢竟看過這萬千世界，知足了。

[推薦讀后感] 六年級讀后感：《妹妹寶貝》讀后感精選

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[推薦讀后感] 六年級讀后感：《妹妹寶貝》讀后感精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《妹妹寶貝》這本書，生動、有趣地描寫了作者小時候和兄弟姐妹相處的情形，充分地表現出他們的“手足情深”。在這本書中，《背我、扶我的哥哥》這篇文章最讓我感動。這篇文章講的是：哥哥為了讓弟弟看布袋戲，弟弟由于個子矮，看不到。為了能夠看到這個戲，哥哥讓弟弟坐在他的肩膀上看，而他卻只能聽到做戲的話語?；氐郊乙院?，弟弟發現哥哥那米黃色的衣服因汗水而變成了深咖啡色，感動得流下了眼淚。

還有一個故事，它敘述了一對雙胞胎兄弟的感情。無論家里人把糖果藏得多高，他們也能像長了翅膀似的，輕而易舉地拿到，因為這兩個人從小就喜歡吃。有一次，作者躲起來想看他們是如何“盜取”糖果的。原來，他們中的一個人趴在地上，另一個人則踩到這個人的肩膀上，下面的人再站起來，上面的人夠著放糖果的袋子，最后把糖果偷到手。看到這“偷盜”的技術，真是令人啼笑皆非，多有趣呀。

看完這本書，我便想起了自己與表哥表弟相處時的情景。時代不同了，我們沒有以前那種手足情深了，大概是因為物質生活較好，而且家庭孩子少，年齡相近，所以就經常發生爭吵。

現在提倡講文明，懂禮貌，我也要和書中的主人公一樣，與表哥表弟和睦相處，團結友愛。這樣家庭才會和睦，社會才會更加美好。

[讀后感必備] 小學生六年級讀后感

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“[讀后感必備] 小學生六年級讀后感”，希望能為您提供更多的參考。

王二小這個名字大家都不會陌生，他是抗日戰爭時期的全國聞名的抗日小英雄。

1941年9月16日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親們，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，鬼子中隊長氣急敗壞，連叫上當，上當。他一眼看見王二小飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手槍朝二小打了過去，王二小背中槍彈倒在南河灘上。軍曹也跑了過來，用刺刀猛刺王二小的胸膛，又把王二小用槍尖高高地挑起來，摔在大石頭上。十三歲的小英雄王二小英勇犧牲了，他的鮮血染紅了大石頭。

讀了這個故事，我心中感慨萬分。在那個戰火紛飛的年代，和我們同齡的王二小吃不飽，穿不暖，而我們呢，好吃的送到面前還要挑肥撿瘦，衣服不僅要能保暖，還要漂亮；王二小住的是茅草屋，甚至無家可歸，而我們天天住在樓房里還覺得不夠豪華；王二小很渴望讀書，因為家里很窮，沒錢讀書，只好在山坡上放牛，而我們現在可以在明亮寬敞的教室里讀書上課，有的同學還不好好學習；王二小那時要天天提心吊膽，擔心鬼子來掃蕩，而我們卻能感受著父母和老師對我們的關懷；王二小這么小，卻很勇敢，不怕犧牲，英勇地和鬼子作斗爭，而我呢？到現在還不敢一個人單獨在家里呢！

有千千萬萬個像王二小一樣的先烈才換來我們現在幸福的生活，我們應該好好珍惜，努力學習，把我們的祖國建設得更加繁榮、富強，這也是先烈們的愿望吧！

最新讀后感: 六年級讀后感：讀《小王子》讀后感

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的最新讀后感: 六年級讀后感：讀《小王子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我不禁流淚了。當我讀到愛上了小王子的狐貍對小王子說的話時，這份深情讓我感動，當讀到小王子離開了他心愛的玫瑰花時，我又不禁感到惋惜……

這本書是法國著名的作家安托萬·德·圣?？颂K佩里寫的一本哲理童話，既神秘又很奇特。小王子在原來的星球上，只有他一個人，一朵玫瑰花和三座火山。小王子愛上了玫瑰花，可是有一天，他們吵架了，小王子離開了他的星球。直到他遇見了小狐貍，他開始思念他的玫瑰花?？墒亲詈笮⊥踝铀懒耍撵`魂卻回到了他的孤獨星球。

故事中的小王子是單純的，好奇心強的，對什么事情都抱以認真的態度，什么事情都要問到底，從不在心里留下問號；小王子是孤獨的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時斜暉脈脈的憂傷，小王子的心同樣也是憂傷的。

小王子在他的星際之旅中，訪問了他所在的星球相鄰的六顆小行星。先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人，和一個老先生。他們有的財迷心竅，有的愛慕虛榮，有的脫離現實……

直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動申請下馴養了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會想到小王子金黃的頭發，孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過玫瑰，就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實質性的東西用眼睛是看不到的。

首先讓我感動的是小狐貍。它請求小王子馴養它，小狐貍不知不覺中愛上了小王子，正如小狐貍所說：“對我而言，你只不過是個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。對我而言，你將是宇宙唯一的了。我對你來說，也是世界上唯一的了?！彼?，我被小狐貍真摯的愛所感動。

星球上的那朵玫瑰花也讓我感動。小王子愛著玫瑰花，玫瑰花也愛著小王子。可惜，小王子離開了他的星球，可是小狐貍的話使小王子想起了他的玫瑰花。雖然世上有數多玫瑰花，但在小王子的心里，只有自己的那朵玫瑰花是獨一無二的，只因為那是他愛過的玫瑰花！

雖然小王子的星球很小，他只擁有一朵玫瑰花和三座火山。但他每天給玫瑰花澆水，每周清理火山，在他眼里這是最正經的事了。盡管玫瑰花有時無理取鬧，自高自大，甚至常常騙小王子，但小王子還是包容它。他甚至怕綿羊會吃掉自己的玫瑰花，怕風會影響它的生長，他就是這么關心它！所以，我被小王子的純真以及他對玫瑰花的愛，讓我十分感動。

水對心是有益處的，書對人也是有益處的，就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。愛的責任，每一個人都要為自己愛的、愛的責任負責。用心靈去洞察事物的本質，這是狐貍給我們的啟示，其實這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責任。