六年級家鄉風俗作文范文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“看家鄉變化六年級文章之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的家鄉在長泰縣珪后村。這兒景色宜人，別具特色；這兒建筑古樸，雕梁畫棟；這兒習俗多樣，令人流連忘返。

正月一到，你瞧！這兒張燈結彩，燈火通宵。你聽！那兒煙花聲聲，鑼鼓喧天。好不熱鬧！

在熱鬧、喜慶的氣氛中，迎來了家鄉的習俗：點燈、賞燈，過節請客。但在改革開放的影響下，我們村的.習俗正悄悄地發生著變化——

點燈、賞燈

元宵一到，我們的祖廟“追遠堂”就熱鬧起來了。

一走進“追遠堂”，就置身于燈海里，各式各樣的花燈掛滿了整間祖廟。燈火璀璨，令人應接不暇?！斑@些五光十色的花燈從哪兒來？”這些花燈是準大學生和新添丁的家庭所點的，是為了答謝祖宗的庇護。

以往點燈，只有生男丁才有資格在祖廟里點燈。但，新時代，新風氣，即使現在生女孩也可以在祖廟里點燈?！吧猩家粯樱际亲鎳奈磥?。”在新時代的感召下，生女孩的家庭也能樂呵呵地在祖廟里點上一對精美的花燈，為絡繹不絕的賞燈人獻上一盞盞別有風味的花燈。

點燈、賞燈，這一習俗在家鄉已經流傳了上百年，現在將“男女平等”的觀念也融入了習俗里。

過節請客

正月十七、十八是家鄉習俗的又一高潮——過節。

每逢過節家家戶戶都十分熱鬧，都會大擺筵席，宴請各自的親朋好友。三五親朋相聚，都有說不完的話。宴席上，美味佳肴，你一句，他一杯，在主人的盛情款款下，不勝酒力的可能早已酩酊大醉，有的甚至還出現酒后駕駛的危險行為。

“不鋪張，不浪費”、“酒后不開車”，在這樣的新風氣下，淳樸的家鄉人意識到了過節請客所存在的鋪張浪費和安全隱患問題。所以，過節請客變了——

當你走進珪后村，映入眼簾的是“過節不浪費，熱鬧不請客”的宣傳標語。

節照樣過，客也照樣請。不過不在酒桌上了，而是在茶桌上。端起一杯茶，細細品著，慢慢聊著……

過節請客變了，變得和諧，變得平安。

家鄉的習俗在改革開放這股新風氣的引領下正悄悄地發生著變化，而永遠不變的是我們珪唐人家對于祖訓、對于家鄉習俗文化的傳承與發展。

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[作文收藏]家鄉的變化六年級文章(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]家鄉的變化六年級文章(篇一)”僅供參考，歡迎大家閱讀。

時光悄悄的溜走，轉眼間到了六年級，小學的時光將要結束，說實話還真有點舍不得同學們。雖然大家總是在一起打打鬧鬧，但這使我的童年變得有聲有色，很有充實感。

我喜歡寫作，當看見美麗的東西，心中的情感好像是被囚禁了很久似的，一下子全都呼之欲出。寫作是抒發感情、陶冶情操的好幫手。我把我的作品一張張的黏貼在作文本里，讓他們成為我永久的回憶！

《善思、樂行》不是一本書，而是我們暑假時要寫的一篇作文?！渡扑?、樂行》這篇作文主要講了樂于助人。有個故事：屠格涅夫對《童年》這本小說很感興趣，千方百計的去找寫作者，找了許久，只找到了作者的姑母，后來姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵了他寫的作文，讓作者得到了自信，點燃了作者心中的火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術家；第二個故事是：一位小偷由于偷盜失敗被抓了，林清玄無心寫了一句話：心思這么細密、手法這么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都應該會有成就。這句話讓小偷看見生命的希望，他從此痛改前非，現在這位小偷已經是臺灣幾家羊肉店的大老板了。通過《善思、樂行》這篇作文，我想起我在生活中也被人欣賞過。以前我不愛寫作文，談到寫作文我就頭痛，我寫出的作文常常受到老師的批評，老師總是說我一次比一次寫得壞，這讓我情緒低弱，但我還是要寫自己的作文不管別人怎么嘲笑我。

今日作文: 家鄉的變化六年級文章(寫作示例)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 家鄉的變化六年級文章(寫作示例)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在我們六年級二班這個集體里，有著四十四個相互關愛的同學，他們既是我的同學，又是我的朋友。成績優異的趙欣然。體育超強的張函奇。班上的開心果代宇航。愛笑的謝籽粒。女漢子王晨桐雖然有時我惹到了他們，但他們卻不曾躲避我，還一直和我一起玩耍，一起歡樂。是他們在我困難時給予我幫助，是他們在我憂愁時給予了我莫大的關心，我永遠也不會忘記他們。

時間像一輛飛快的馬車，載著我從一個年幼無知的小孩成長到一名優秀的少先隊員。同時也裝載和見證了家鄉成長的足跡，從一個貧窮落后的小城，發展成一個遠近聞名的農業大縣。我們的特產“免淘大米”還在哈洽會上名列前茅呢！米中之王“小米”等。如果你來到了我的家鄉——巴彥，一定會贊不絕口的！

最新寫作: 六年級我的家鄉文章之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新寫作: 六年級我的家鄉文章之二”，僅供您在工作和學習中參考。

我的家鄉是美麗的同安，它位于廈門，它雖然沒有上海、廣州那么發達、繁榮，也沒有北京、西安那么氣勢磅礴，但我也為自己是一個同安人而驕傲!

現在的家鄉呀，簡直煥然一新!變化非常大。一進村里，我大吃一驚，本來那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路呢、那一間間破舊低矮的土磚房呢、都不見了。小路變成平坦、寬闊的水泥路。兩邊還種著花草，有幾只蝴蝶在花中跳著優美的舞蹈。路上的牛糞也沒了。非常干凈，我呼吸著清新的空氣，感覺非常美好。我剛開始感覺很奇怪，于是以為我再做夢，我揉了揉眼睛，沒有，是真的，我歡呼起來。往前看，一棟棟干凈、整齊的小瓦房，金色的陽光把小房子照射得像用金子拼成似的。大家現在都富裕了，因為有付出才會有收獲，現在是該享受的時候。

以前人們沒有休閑娛樂場所，可現在呢?“籃球場”、“兒童樂園”、“休閑會所”……供人們娛樂休閑。一家家超市、商場應入眼簾，不知要買什么東西才好，不像以前，每個村里就只有一個店鋪，要走很遠的路才能到，有時要買的東西，從家里一直念，到了店鋪卻忘記了。人們的素質提高了，不會再說不文明的話，大家都很文明，非常有禮貌。 最令人欣喜的是那條小河，大家的生活水平提高了，但沒有亂扔垃圾在小河里，也沒有用污水熏臭她的身體，她仿佛很開心，每天唱著“叮咚叮咚”的歌曲，直到人們入睡。我蹋著石頭砌成的世界向河邊走去。河水清得透明，好像一條碧玉帶子，慢慢地流向山腳。水面上游著幾只白白胖胖的大肥鴨子。我蹲在河邊向河底一看，一條條機靈可愛的小魚一會兒游到這，一會兒游到那，四處尋找食物。幾只大蝦懶洋洋地游動著胖胖的身軀。溪中映出藍晶晶的天，白皚皚的云。一座用竹筒搭成的小橋，橫跨在小河上，顯得古色古香。

啊!家鄉我愛現在的美麗有文化的家鄉，我真愛它!這仿佛是一個夢，一個美妙;一個彩色的夢;一個不可思議的夢。這仿佛小村莊變成美麗漂亮的村莊。不過也要家鄉人的努力與勞動才能改變家鄉!

今日作文: 迷人的家鄉六年級文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 迷人的家鄉六年級文章之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家鄉洪澤，坐落在素有“日出斗金”美譽的洪澤湖畔，因湖得名。學習之余，我常和家人到湖邊漫步，感受它的清純之美，聽上一段古老美麗的傳說，品嘗一道道美味的湖鮮......

恰逢假期，遠在湖北的小姨一家來做客，我主動擔當起向導，帶大家到湖邊觀賞，領略大湖之美。還未到湖邊就有一股清新的空氣撲面而來，深吸一口還帶著絲絲甜味，這兒真是個天然的氧吧！蜿蜒的大堤上如同水上綠色長城，一顆顆高大的樹木像士兵一樣守護著大湖，地上小草和野花在微風吹拂下低頭含笑，似乎在歡迎遠方客人的到來；站在湖邊注目遠眺，湖面如明鏡一般。

微風吹過，泛起道道波紋，陽光照射下立刻出現了許許多多金色的星星，一閃一閃的……看著這迷人的風景，耳畔不時傳來小姨他們嘖嘖的贊嘆聲。

我們一行來到湖邊，坐上快艇?？焱эw速向前行駛，濺起的浪花仿佛在訴說一個個關于洪澤湖的美麗傳說。我心中一動，“妹妹，你知道大堤有多少個彎呀？”“不知道呢，就是很多嘛。你知道？”大人們也饒有興致地望著我。這一下勾起了我強大的.表現欲，“這你真是問對人了。我給你講講《劉伯溫造堤》的故事吧……”“劉伯溫真厲害！原來洪澤湖大堤有108個彎呀！哥哥也很厲害，知道的真多！”小姨他們也用贊許的目光看著我。我自信心爆棚呀，又給他們講了《水漫泗州城》《九牛二虎一只雞》《大禹鎮水怪》的故事。

正當我滔滔不絕地講這些傳說故事時，妹妹的一句話打破了我的思緒：“哥哥，咱們逛了老半天了，肚子都‘咕咕’叫了！”原來妹妹是餓了。爸爸已經提前在湖邊的船上定了晚餐。洪澤湖水生資源豐富，在洪澤吃飯，當然都是以湖鮮為主。晚飯時，餐桌上的大閘蟹也成了大人們的話題。什么“大閘蟹”節呀、什么洪澤湖大閘蟹身背“H”走天下呀，洪澤發展迅速，“蟹都”名副其實呀……大人們在一起聊得開心，我和妹妹埋頭吃蟹更開心。大閘蟹黃多味美，吃起來潤滑可口，鮮香誘人。潔白的蟹肉如白色的玉石。慢慢品味，蟹肉與醋的完美結合，真是唇齒留香。

“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食，這趟真是不虛此行呀！”小姨一家乘興而歸。是呀，如今洪澤正邁著輕盈的步伐走向世界，向世人展現生態之美，和諧之美。我愛家鄉！

[熱搜寫作] 六年級作文：家鄉生活的新變化作文wps文本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 六年級作文：家鄉生活的新變化作文wps文本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

變化可真大呀！姥爺嘴里會經常重復著一句話。你知道他的來歷嗎？

一次偶然的機會，我看到姥爺望著馬路和高樓自言自語地說：變化可真大呀！姥爺在說什么呢？我的好奇心像泡泡糖一樣瞬間膨脹，一涌而來，好幾個問號在我腦子里出現，就問：姥爺，你老是說變化真大，到底什么東西變化大呀！我姥爺回答：當然是如今的生活發展變化大呀！我又問：到底有哪些呢？這可多了！我姥爺一下子來了精神，例如舉個例子吧，那就是你姥爺我的家鄉吧我姥爺說起他的家鄉來，真是有如滔滔黃河之水??！

我姥爺的家鄉在聊城，在30年前的時候那地方很窮，人們衣食住行都成問題。在大街小巷，人們穿得不是五彩繽紛的衣服，而是色彩單調，補得不能再不的衣服。在家里，人們吃得不是山珍海味，雞鴨魚肉，而吃得是窩窩頭跟地瓜干。人們要去一個地方，必須在那凹凸不平的路上走好幾個鐘頭；不像現在，只需打個的士或開私家車，便可在高速公路上奔馳，很快就到。

姥爺接著說，最慘的是住房問題。那時人們居住的是一些土房，一點不結實，根本經不住風吹日曬，到了夏天，人們經受著烈日的蒸烤；而在冬天呢，人們將在屋子里忍受著寒冬給帶來的寒冷。而屋里則放著幾張桌子和一張大舊床，都很破舊，什么電器都沒有。如今，一幢幢樓房拔地而起，里面放的都是高科技，什么數字電視、電腦、空調、冰箱和洗衣機等電器。

啊！變化可真大呀！改革開放30年確實給我們帶來了巨大的變化，在中國共產黨的領導下，全國各族人民自力更生，奮發圖強，把一個嶄新的中國呈現在我們的面前。改革開放也為中國的騰飛插上了翅膀，中國明天更美好！

月度作文精選 六年級寫變化作文 玩具的變化作文(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 六年級寫變化作文 玩具的變化作文(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

玩具是陪伴我們一路成長的好伙伴，它帶給我們快樂的童年和無窮的樂趣。而隨著社會的不斷發展，發生了許多變化。

要問我家什么存貨最多?我肯定不假思索脫口而出：當然是玩具最多!瞧，那一床的各種公仔抱枕，一廚柜的毛絨玩具、一大箱的飛機汽車玩具。你瞧!斜靠再墻角的大耳朵可尼兔，正叭眨著那雙大眼睛，歪著腦袋，無限循環地唱著《洋娃娃和小熊跳舞》呢! 現在的孩子真是太幸福啦，每個人都有那么多的玩具!媽媽一邊收拾房間一邊感嘆到。那你們小時候都有什么玩具呀?我好奇地問。 我們呀，哪有啥像樣地玩具，我們小時候地玩具，就是從樹上折下干枯地樹叉，綁上橡皮筋，然后用砂紙打磨，到光滑不扎手為止，這就是原創地彈弓了，再把廢紙折成子彈，瞄準門后自制的靶子，比賽看誰是神槍手。媽媽驕傲地說，還有滾鐵環，鐵環是大人幫折的，然后比賽看誰滾得遠就算贏了。跳橡皮筋也是但是女孩子的最愛，每天放學都要玩到天黑，大人來學校喊人，才不情愿地回家。媽媽仿佛沉浸在童年的時光里，我們小時候玩具都是自制的，也就簡單的那幾樣，哪像你們現在的玩具種類繁多。媽媽繼續悠悠地說：記得小時候，爺爺的同事去趟上海，帶了套三件套的塑料廚具玩具，小伙伴們看著眼饞死了，紛紛圍過來輪流玩耍。

是啊!瞧著這一床的毛絨玩具，有電動的、有帶發條的、有會發光的、有會唱歌跳舞的真是種類齊全、應有盡有呀!這些玩膩了，還可以玩遙控飛機，看著穿梭在空中的遙控飛機，隨著我的操縱自由地翻飛，我又開始渴望更有心意的玩具了。

從玩具的變遷中，和上一輩相比，我們的確實是幸福的一代。小小的玩具不僅記錄了美好的時光也折射出現在生活的美好、社會的發展、科技的進步!

[寫作模板]家鄉變化的二年級作文其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作模板]家鄉變化的二年級作文其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

閑暇時候，我和母親坐在一起聊天，聽她無意中談起從幼年到現在的一些生活經歷，從母親不乏感慨的話語中，我深深感受到了家鄉的變化。

在媽媽小的時候，姥姥既要上班，又要送媽媽上幼兒園。姥姥不會騎自行車，不多的幾路公汽兒又沒有一輛是通過我家附近的。所以每天早上，姥姥總要很早出門，領著媽媽走半個多小時的路。遇到雨雪天氣就更加困難了。有時姥姥要頂著風雪背著媽媽上班。媽媽說，那時幾乎看不見任何輕巧的機動車，對出租車亦是聞所未聞，至于現在這樣既方便又經濟的人力車，那時更是想都不敢想了。

到了媽媽剛上班的時候，狀況有了一些變化，上下班可以坐單位的“廠車”，平時出門也能乘公共汽車了。可是坐公汽的困難又給她帶來很大的煩惱。那時，由于交通工具比較單一，大多數人出門要乘公汽兒，而車站的發車量是有限的，這一方面延長了人們等車的時間，另一方面又造成了汽車的超載。媽媽說，要是運氣不好，一輛車要等上幾十分鐘，上了車，不但沒有座位，而且車內水泄不通，甚至沒有插腳的地方。她就曾經在擁擠的公共汽車里弄丟了五十塊錢?？蛇@又能怨誰呢?

到了九十年代末的今天，家鄉的交通在發生著日新月異的變化。不要說那揮手即停的出租汽車川流不息，輕巧方便的摩托車疾駛如飛，單看那寬敞的馬路和過街天橋，還有那等車人日漸稀少的公汽兒站點兒，就知道家鄉的交通正向多元化方向發展。媽媽在陰雨天上班可以坐人力車；全家出行可以乘環城旅游車；有急事出門，出租車自然是首選。家鄉的交通在變化，家鄉的經濟也在發展。作為交通要道的瀕海重鎮，運輸業和旅游業的發展都要以便利的交通為前提條件。

路寬了，人們的心也寬了；速度快了，人們的干勁也足了。在世紀之交的今天，家鄉面臨著前所未有的大好機遇。駐足在城市寬敞的馬路上，看車流如潮滾滾前進，深信家鄉的明天會更加美好。

熱搜作文: 家鄉變化的二年級文章其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 家鄉變化的二年級文章其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們家鄉的變化非常大！

現在，我們的`城市多美啊！

現在樓房多么高大；再回憶以前，那平房多么矮小。

現在，我們的科技多么發達，再想想以前，那時我們是那么的落后。

可是，雖然現在的城市那么發達，但現在的污水卻把小河弄臟了，樹木被砍到了……

以前，小河是那么的漂亮，小魚、小蝦可以快活的嬉戲，小樹長得是那么的好……，可是，現在這些東西已經不再那么漂亮了。

我多么希望，家鄉在越來越發達的同時，還要注意環境的保護，保留著那種原生態的美麗！

[作文借鑒] 家鄉的變化三年級文章范例

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 家鄉的變化三年級文章范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

隨著時間的推移，我的家鄉也悄悄發生了變化。

低矮的房屋，黑暗的房間 ，窄小的床，破舊的鍋灶……不！不是，再也沒有它們！擁有的是高大的別墅，明亮的客廳，柔軟寬大的床，新亮的電飯煲……

對，沒錯，就是這么大的變化！

烈日炎炎的夏天，干巴巴的泥土，拉車的老黃牛，汗流浹背的人們……不！不是，再也沒有它們！擁有的是肥沃的土地，快捷的耕地機，開心舒爽的人們……

對，沒錯，就是這么大的變化！這多么令人幸福的變化！

清新的空氣，清澈的小河，嬉戲的小魚，動人的柳樹舞姿……不！它們消失了！污濁的空氣，渾濁的小河，毒死的小魚，消失在濃煙中的柳樹舞姿……

是的，沒錯，就是這么大的變化！

明媚的陽光，茂密的森林，嬌嫩的鮮花，可愛的小鳥歌唱……不！它們消失了！稀疏的樹木，凋謝的鮮花，無家的小鳥哀鳴……

是的，沒錯，就是這么大的變化！這多么令人可恨的變化！

這變化，多么使人幸福，又多么使人可恨！

這么大的變化！

[作文分享] 六年級文章之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 六年級文章之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學們坐在自己的位置上等待著老師的到來，過了一小會兒，老師來到教室，走上講臺，對同學們說：“同學們，今天的班會課在室外上。”老師話音剛落，同學們可在三三兩兩的交頭接耳：今天怎么在室外上班會課；太稀奇了；我們學校竟然組織這樣新鮮的事情。

“同學們，安靜一下，下面先聽我說幾條注意事項?！崩蠋熋鎺θ莸刂v著。五分鐘過去了……十分鐘過去了，老師大聲地說著：“現在同學們可以下去站隊了?！蓖瑢W們紛紛地走出教室，在樓下站隊。

我們來到校園的道路兩旁，校園的樹如綠舟，綠茵茵的小草散落在各式各樣的花壇里，空氣中還帶有小草的芬芳清香……在老師的帶領下，我們來到了四、五年級練乒乓球的地方，那乒乓球臺井井有條的擺放著，看上去使人心曠神怡。

順著操場走，我們來到了操場中央，看著工人們正在操場中心鋪塑料板，我們幾個同學急忙跑上來，摸了幾下，老師說：“同學們，現在老師帶著你們去欣賞‘涂鴉墻’?！庇腥齼蓚€同學在隊里低聲細語：什么是涂鴉墻呢？老師帶著我們來到操場的墻邊——哇！墻上的圖畫可真漂亮呀！難道這就是老師所說的涂鴉墻嗎？老師接著對同學說：“對，這就是我們的.涂鴉墻，這上面畫的有我們課余時間豐富多彩的活動，像下棋，打乒乓球，看各種的書籍……

瞧，開室外班會特別吧！