六年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的六年級成長作文之四，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小時候，我與爺爺奶奶生活在一起。爺爺是個真正會享受生活的人，家里總是有很多花。爺爺家前門口的小院，是我最喜歡的地方，里頭種著嬌艷的紅玫瑰。還有高大的桂樹，一到秋天，桂花的香氣撲面而來。還有一大朵一大朵的茶花。夏日夜晚在院里納涼，抬頭是滿天星辰，俯首是滿院清香。所以，花香是和我一起長大的。

直至現在，回家看望爺爺奶奶，我依然可以看到很多花。然而，現在我能認識更多的花了，并且懂得了花的語言和含義。

“月下美人”

也許很多人對這種花的名稱并不熟悉。但你一定知道“曇花一現”這個成語。猜到了嗎？“月下美人”就是曇花。又為什么是“曇花一現”呢？是因為曇花只開一次。而又往往只開在夏末的某個傍晚或夜晚。而“月下美人”的花語是——對愛情的思念，付出一生的.追求。

“鳶尾花”

你知道法國的國花嗎？就是鳶尾花。鳶尾花是屬于鳶尾科的，呈紫色。眾所周知，法國是個浪漫的國度，由浪漫的城市開出來的花。又何嘗不浪漫呢》鳶尾花的花語同樣也很浪漫——信仰者的幸福。是的，我確定，只要你堅信，只要你相信，只要你努力，那么，幸福一定會抱著鳶尾花來叩啟你家的大門。

“玫瑰”

玫瑰有很多種顏色。紅玫瑰必是大家最不陌生的。不過，除此之外，還有白玫瑰，粉玫瑰，黃玫瑰，黑玫瑰，藍色妖姬。其中，宏玫瑰是熱烈的愛情，黃玫瑰代表著歉意，黑玫瑰的花語是溫柔、真心和你是惡魔，且為我所有。

“月季”

有很多人會把月季誤以為是玫瑰，實際上，月季又稱為中國玫瑰，它比玫瑰的花盤小一點。

我很喜歡花，但我的角色并不在養花上。我喜歡看花，也喜歡用花語來表達自己，引導自己，追尋如花的人生。用花提醒自己，用花來訴說我的生長。我希望可以像爺爺一樣，淡薄的享受人生。

所以，我的成長是與花香一起的?；ㄏ銜挠栉覠o限的遐想。

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「熱門作文」六年級成長作文之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“「熱門作文」六年級成長作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每每聽到這首歌我都會泛起陣陣心酸，讓我想起來許多事情……

聽外婆說，媽媽剛懷我的時候，她小心翼翼地照料著身體，生怕肚子里的小生命受到一絲毫的傷害。一向飲食簡單的她，為了懷里小生命的健康，漸漸變得對飲食挑剔起來，因為她知道她已是一個母親……

轉眼間，我從呱呱墜地到蹣跚學步，邁過了嚴寒酷暑，我不曾讀懂母親的含辛茹苦！可我邁開小腳丫學走路那段時間，那句樸素的話“寶貝，來，走過來媽媽這！”一直縈繞心間！我走出了人生的第一步了，一步步走向母親那，我咧開嘴笑了，她也笑了，在陽光下，母親那燦爛的笑容已永遠定格在我的腦海……

時光老人把我帶進幼兒園，我不吵不鬧不撒嬌，很乖巧！可每年的幼兒園的活動日，六一兒童節她只忙碌于工作，從不出席，但我從來沒埋怨過父母，因為在她的悉心教導下我知道有一種愛叫做放手，有一種生活叫無奈，她給我撐起了一方晴空！

隨著歲月的流淌，我已經是小學生，父母在外打工，我在外公家寄住，成了個留守兒童，可是忙碌中的她從沒真正的放下我，節假日，我的生日，她無論多忙都會抽空陪伴，我讀懂了有一種愛叫做陪伴；盡管讀書不多，可她在我失落的時候給予我鼓勵，在我成功時臉上綻開了花……她的笑容是我最大的動力！

不曾忘記，那次父母回來看望我，當她說起我每次上學都要走很遠的路，她卻不能送你，我總微笑著說“媽，別難過，沒事！當做鍛煉好了”時，母親淚光閃閃，她張開手，我順著她的手過去，抱住她，淚水在眼眶打轉。她溫柔地說：“好孩子，媽這幾年一直不在你身邊，你受委屈了媽不知道，你流淚了媽也不知道，媽媽真的覺得很對不起你！”我默不作聲，晶瑩剔透的淚水莫名地從臉頰兩邊滑落……

不會忘記，每次母親回來都會燉排骨湯給我喝，每次都會盛一大碗上來，生怕我不夠喝。我往她的碗里夾了一塊排骨，她又夾回來，微笑著說：“媽牙口不好，也不愛吃，你吃點吧！”我低著頭喝湯，一股暖流直涌心坎，我知道有一種愛叫做：我不喜歡吃！

我十二歲亭亭玉立了，總愛跟母親媲美，甚至笑她不如你美，她臉上仿佛又增加了幾條皺紋，顯得衰老了許多，她只尷尬一笑而過。這可能是我一輩子也無法彌補的錯誤，我忘卻了知道那每一根白發都是為我而生！

處于青春期的我任性倔強，像一頭放蕩不羈的小野獸。是她用自己的溫情感化了我，是她用深情的愛喚醒了叛逆的我！住宿學校，每晚心心念念的人是她，我的母親！

成長的道路上，她一直都在牽著我的手，直到永遠……

親愛的母親，你陪我長大，我伴你到老！

月度作文精選 六年級小學作文：成長的滋味之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 六年級小學作文：成長的滋味之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

成長過程中，有酸有甜，有苦有辣。雖然每一種滋味都各不相同，可都一直陪伴我健康成長，并讓我受益無窮。

記得有一次，我和表弟去外婆家玩。我倆來到附近的自來水旁邊，發現有一處世外桃源。我們懷著好奇心，從繁茂的樹枝中找到樓梯，便登上了這一處勝地。原來這是一個空中平臺，大概有五層樓高。平臺上野草叢生，有幾棵樹靜靜杵立著，旁邊交錯地堆放著一些大石頭和幾根竹竿。

我和表弟在平臺上盡情地玩耍，平臺的四周沒有圍欄，表弟冒險地拉著我往下看了看，只見下面綠油油的一片，那就是菜地吧！滿地的青菜，在雨后的今天，似乎正使足勁地往上長。

我突發其想：從平臺上爬下去的感覺會是怎樣的呢？應該很爽吧？于是我倆就近找來了一根長繩，我叫表弟拉著繩子的一頭，我便從平臺上緩緩地往下爬。當我爬到將近一半時，繩子突然松了，??！我慘叫一聲，迅速向菜地墜去。不一會兒，便以仰朝天的姿勢無助地躺在那片綠葉上。我還沒緩過神來，只見平臺上的表弟一臉壞笑，我敢斷定，準是他搗的鬼。表弟一邊哈哈大笑，一邊假惺惺地沖著我說：姐，對不起了。我力氣小，沒抓牢繩子。

我艱難地從菜地里爬起來，感覺手腳一陣發麻，腳無力地踩著地，也許扭著了。我回頭看看那片被我壓壞的青菜，無言以對。因為我怕菜園的主人知道后把我抓起來罵我一頓，所以我就一瘸一拐地跑到了一處躲起來，我膽戰心驚地等待著天早點黑，等待著這痛苦的一刻早點過去。

不知過了多久，表弟帶著外婆找到了我，外婆心疼地問我怎么了，腳怎么受傷了？我耷拉著腦袋，卻不敢吭聲。我怕外婆數落我的調皮，更怕外婆知道我破壞一地的青菜而訓斥我。此時的我真是啞巴吃黃連有苦說不出??！沒想到表弟這個叛徒早就出賣了我，其實，他都把事情的經過一五一十地告訴給了外婆。外婆見我遲遲不吱聲就如火山爆發一樣地臭罵了一頓，還罰我不準吃晚飯。頓時我的臉上火辣辣的，就像無數個朝天辣穿透我全身一樣難受，我感到自己委屈極了。我用兩眼惡狠狠地瞪著一旁的表弟，一瘸一拐地回家了。

那晚上，我整晚整晚沒睡，為腳上扭去的傷痛流淚，為表弟的暗中作惡流淚，為自己的調皮搗蛋流淚，也為外婆的斥責流淚?？蛇@又能怪誰呢？

是啊，成長中歷經的苦有時就像苦瓜一樣，雖然苦，卻給了我們磨練的機會；成長中歷經的辣有時就像辣椒一樣火辣辣，雖然辣，卻告訴了我們更多的道理。有苦有辣，才傳遞出了我們做人的啟示。

作文范本: 作文在快樂中成長400字六年級之四

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文范本: 作文在快樂中成長400字六年級之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我現在已經12歲了，我心中永遠浮現著兩個字：快樂!

記得我在小的時候，那快樂的時光一直讓我難以忘懷!那是多么快樂的日子!在爸爸媽媽的懷抱里成長!那個時候我特別的喜歡撒嬌，爸爸媽媽也不會罵我打我!在我受傷的時候爸爸媽媽總是用他們的微笑來關心我!讓我快樂!在我剛學會說話的時候，就給爸爸媽媽帶了許許多多的歡聲笑語!家里有著歡聲笑語!經常的鬧出一串又一串的笑話!讓爸爸媽媽每天都特別的開心現在回想起來真的能把肚子笑痛不可!(我還記得有一次，在家里鬧得笑話!)說起來也沒什么了!有一次，爸爸就教我叫叔叔，你們猜猜我把它說成了什么?在我口中卻變成了豬豬!真的頓時讓我們全家笑的肚子都疼了!其實快樂的事情，人的一生有許許多多，漸漸的我長大了媽媽的苦惱也越來越多了。媽媽總是說我越大就越難管，想象力就越來越高，一會想這一會想那!讓媽媽是在太累了!

有的時候也同樣會給爸爸媽媽憂愁，可是也同樣很快的解決了。

在我的生活中有著快樂與憂愁，不過我是在快樂的成長!在生活中我遇到的挫折，是誰在我們身旁?是親人，是他們在一旁為我們打氣!同樣是他們讓我們學會了堅強和自立!

讓我們一起快樂成長吧!

[寫作]六年級成長作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作]六年級成長作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹節到了，媽媽領著我在院子里栽下了一棵小樹苗?？矗⌒涿缍嗝纯蓯垩?！細細的樹干在風中搖來晃去，像一個正在學走路的孩子，碧綠如翡翠般的嫩葉兒在陽光的照耀下一閃一閃的，美麗極了；幾條剛長出來的嫩枝兒泛著青綠色，充滿了生命力。我下定決心，要好好照顧這棵和我一樣高的小樹苗。

春天，陽光燦爛。小樹的枝干上吐出了新芽。望著那比指甲蓋還小的玉雕似的嫩芽，我覺得擁有這棵小樹真是太幸福了。雖然春天陽光明媚，但蟲子、雜草特別多，所以我每天都要抽空拿著一把小鏟子，給小樹鋤草、捉蟲。當我累了時小樹就用它的嫩芽輕輕撫摸我，為我消除一身的疲勞。

夏天，烈日炎炎。小樹長得比媽媽還高了，它的葉子變得很肥大，綠油油的。因為害怕小樹經受不住烈日的炙烤，所以我一天要給小樹澆很多次水。我一邊澆水一邊對小樹說：“小樹，你不渴了嗎？”一陣風吹過，小樹的葉子“沙沙”響，好像在向我表示感謝。有時，我還依偎在小樹的身旁看書，小樹用濃密的葉子替我擋住陽光。

秋天，天朗氣清。小樹的葉子變成了耀眼的金黃色，有的已經在秋風中飄落下來。我便撿起落葉，夾在心愛的圖書中，做成“樹葉書簽”。每當看書時，我都會用上這精致的“樹葉書簽”。

冬天，大雪紛飛。我趴在窗口上，擔憂地望著那在呼嘯的北風中搖晃著的小樹。我害怕小樹戰勝不了北風。誰知小樹英勇地與北風博斗著，絲毫不畏懼。北風終于認輸了，小樹伸展一下自己的身體笑著對我說：“小主人，不用為我擔心。我不是戰勝北風了嗎？”那一刻，我望著枝干上還有一些積雪的小樹，眼睛濕潤了，我從小樹上知道了，只有堅強才能戰勝困難。

日子一天天過去了，我已經由一個頑皮、不懂事的小女孩變成了個愛學習、懂事的優秀少先隊員，小樹也長成了一棵參天大樹。在這段時間內，小樹長，我也長，我與小樹共成長！

教你寫作文: 六年級成長作文(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文: 六年級成長作文(篇四)》，相信能對大家有所幫助。

煩惱，這是一個十分平常的詞語，可是又有誰能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦，就有樂；有快樂，煩惱肯定就伴隨而來。

在“少年不識愁滋味”的成長中，也同樣會伴有煩惱?？晌业臒滥?？唉，可多了，像家長管的太嚴厲了，沒有自由了，不給我看電視了……目前來說，我的煩惱就是作文太多啦！哎，你可別誤會，我說的不是學校老師布置的作業，是家長布置的作業。如每天放學回家，媽媽看見我做完了學校的作業連氣也不給我透一口就拉開嗓門說：“快快去練鋼琴?！蔽液敛磺樵傅亍芭椤币宦曣P上了門，媽媽看到情況不妙。就進來對我語重心長地說：“哎呀，你看你，只做了一點點作業心就飛了？學生學生，從學為生呀！多學點本領難道不好嗎？看，這是媽媽剛給你買回來的美妙動人的曲子?！卑?，真是沒有自由的世界，只能乖乖地遵命。

當周末來臨時，如果老爸老媽都出去了，這就是我“放風”的時候，盡管他們會在臨走前千叮嚀、萬囑咐要我做完作業后就練鋼琴。待他們走后，我便以迅雷不及掩耳之勢打開了電視機，悠哉游哉地看了起來，看著，看著，早已把爸媽囑咐的事丟到腦后，等他們回來了，一看鋼琴原封不動，就結結實實的數落了一頓，只好硬著頭皮去練琴。

有人說，煩惱是人生中的一塊礁石，是生活中的一小插曲，可是在煩惱的時候，我真的感覺無所適從。唉……煩惱呀煩惱……

其實，我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養成多才多藝的人，可是我真的希望父母親還我自由，給我空間。這樣的“魔鬼日”會持續到什么時候，真是讓我覺得度日如年?。?/p>

[寫作借鑒] 六年級成長文章(篇四)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級成長文章(篇四)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大人們常說小孩子是最無憂的，可我卻不這樣認為。因為，隨著年齡的增長,我們也有了自己的煩惱。

我的煩惱就是快要期末考試時，我總會受到不同程度的壓力。這些壓力總會影響我的備考過程和考試成績。家長望子成龍，望女成風的期望值很高。雖然,他們不會給我定下成績方面的指標，也常說不會注重我的分數。但，他們在無形把這些變成了語言，行動。家長有時會無意間在臨考前說道：“好好！做題要認真?！痹跓o形中，我感到一種無法用文字來形容的精神上的一種壓力；還有行動方面的，在快要考試前一段時間，家長一定會給我投入大量的營養品，和補腦液，這也會成為一種壓力的來源。

有時壓力也來自于學校。老師雖然在考試前沒有給我施加什么壓力，但一些壓力也來自同學之間的競爭，或排名先后，這會給我帶來種種顧慮。

壓力也來自社會，社會對我的評價，往往聚焦于鄰居，親友們?？赡芩麄円渤鲇谝环靡?，親切地問：“書念得怎么樣，考了多少分？，或加以鼓勵的說:“好！好！學習，長大后做個對社會有用的人”?？墒?，他們不知道。這往往，是考試前最關鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。

我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次，我覺得。家長不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學習就沒白下功夫！如果家長能明白這些我一定可以輕松上陣，考出好成績，快快樂樂地過好假期生活！