龜兔賽跑讀后感。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“[優質讀書心得] 三年級《龜兔賽跑》讀后感作文如何寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我讀了一則故事名叫《龜兔賽跑》。

這則故事講了兔子有四條腿，跑得像風一樣快，烏龜也長著四條腿，可是爬得很慢很慢。一天兔子碰見烏龜，說要和它比賽跑步，它們約好從山坡下出發，誰先跑到山坡頂上，誰就贏。比賽開始，兔子跑得真快，一下子就跑了很遠，它回頭一看，烏龜才跑了一小段路，于是兔子就躲在一棵大樹下睡起覺來了。而烏龜仍然在使勁地爬呀爬，終于，它比兔子先到達了終點。當兔子醒來的'時候，烏龜早已在山坡上了，烏龜贏得了勝利。

這個故事告訴我們一個道理：擁有毅力的孩子，能像屋檐下的水滴擊穿堅硬的巖石。

記得有一次，羽毛球體能訓練時，教練讓我沿著操場跑五圈，我不停地跑啊跑，而且一圈比一圈累，但是我還是堅持跑完了五圈，教練夸我有毅力。還有一次，在彈鋼琴的時候，有一首曲子很難彈，我反復地練了很長時間，最后，終于彈出來了。

今后我一定要把這個好習慣保持下去，做任何事情都要有毅力，堅持到底，不怕困難。

zwb5.com延伸閱讀

熱門讀后感: 夏洛的網三年級讀書心得如何寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門讀后感: 夏洛的網三年級讀書心得如何寫”，相信能對大家有所幫助。

前幾天，我看了一本書，名叫《夏洛的網》。這本書主要寫了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的故事。

在一個谷倉里，生活這一群小動物，其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，但一個消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是變成薰肉火腿。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的網上文字，讓它在大賽中贏得特別獎，有一個安享天年的未來。

看了這本書，我的心情久久不能平靜。正因為這張網，它挽救了小豬威爾伯的生命，更充分地體現出威爾伯和夏洛之間的友誼。一張網之所以能發揮這么大的作用，全靠友情在支持著。說到友誼，其實每個人都有很多朋友，但只有朋友會一直在你身旁陪伴你。真正的朋友會聽你的心事，會在你困難的時候伸出援助之手，和你一起共度難關。所以說，真正的友誼是打開快樂之門的鑰匙。

[讀后感必備] 三年級給予樹的讀書心得如何寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“[讀后感必備] 三年級給予樹的讀書心得如何寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

自從我學了給予樹這篇課文，就對課文里的金吉婭印象非常深刻，因為她家里非常貧窮，但還要給一個比她家更貧窮的人送禮物。

事 情是這樣的：圣誕節前夕，金吉婭的媽媽給了哥哥、姐姐和金吉婭每人二十美元，金吉婭拿著錢到處逛，忽然金吉婭看到了一棵給予樹，其中一張是一個小女孩寫 的，她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃，于是金吉婭取下卡片，買了一個洋娃娃，一起送到了援助中心的禮品區。

讀 了這篇課文我也想起我那天做了一件善良的事：那一天我拿著一元錢去買一斤饅頭，走到半路看到一位老奶奶在搭車，可她忘了帶錢，于是我把錢給了老奶奶，回到 家我把這件事告訴了爸爸，爸爸沒有責怪我，反而表揚了我，我心里美滋滋的，因為善良是金錢買不到的極為珍貴的東西，同時我也希望全球的人都有一顆善良、仁 愛的心，那樣世界才會變得更加和諧美好。

[讀后感范文] 三年級讀后感如何寫

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[讀后感范文] 三年級讀后感如何寫”，相信能對大家有所幫助。

我懷著崇敬的心情讀完了《英雄故事》。里面的革命英雄有：黃繼光、劉胡蘭、趙一曼、羅盛教、夏明翰……他們舍身救人、不怕死、有著大無畏的英雄氣概。我最喜歡里面的女英雄了，比如說劉胡蘭：她對中國人民的事業無限忠誠，在敵人面前堅貞不屈。毛主席還為她親筆題詞：“生得偉大，死得光榮!”八個字。

還有趙一曼，屢次成功么的完成了共產黨給她的任務。在一次戰斗中，她受了傷，被俘。敵人在審訊室里百般折磨了趙一曼一個月，卻沒有獲得任何消息。1936年8月2日，兇殘的敵人將趙一曼殺害了。趙一曼倒下的一剎那還高喊著：“打倒日本帝國主義!”……

我們長大應該向他們一樣用自己的實力去保護國家。

[讀后感分享] 《把握自己》讀書心得六年級讀書心得如何寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[讀后感分享] 《把握自己》讀書心得六年級讀書心得如何寫”僅供參考，歡迎大家閱讀。

最近，我學了《把握自己》這篇課文。文章有一句話很有意義同學們，希望大家能告別網吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己的未來一片蔚藍晴空。我知道，當我們坐在電腦前，要調整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是被它所控制，所奴役。

作者在文中提出了網絡的壞處，其實網絡也有好處?？梢苑奖憧旖莴@得國內外信息；玩小游戲；老師可以借助電腦替學生上課但有一些要用金錢才能上網、使用網絡的人，他們就大錯特錯了。因為錢時靠勞動，靠雙手攢回來了，并不是想拿就拿的。有一些人因為染上了網癮，整天迷戀游戲，所以充值游戲幣等把自己所擁有的錢財都花光了。就想：哎呀，糟糕！沒有錢了，怎么玩游戲??？對了，我可以叫那些與我志道同合的朋友一起去偷去搶，那就有許多錢了。這種人只有一個結果，那是上天給的報應：監獄。世界上沒有后悔藥，他們也是自作自受呀。

還有一些常常沉迷于網絡游戲的中小學生，他們只會問父母給錢，如果不給，就打罵父母，甚至一時沖動，致傷父母。一個網癮很深的中學生，向父母索錢，父母不給，就拿起小刀刺向父母，他的爸爸媽媽當場死亡，他也成了一個無依無靠的的孤兒。還有一個六年級的小學生，向奶奶要錢去網吧，奶奶沒有給，他就打死了奶奶，爺爺也被他打傷了。這是一次又一次血的教訓。他們根本不知道攢錢的辛苦，不知道父母為什么要把他們帶大，是為了玩游戲嗎？不，不是。父母養育我們是為了我們將來有出息，為國家做貢獻的，我們要對得起父母的養育之恩。

在這里，我只想對那些沉迷網絡的朋友勸告一句：醒來吧！不要被網絡阻礙了我們的前途，控制我們一生，毀滅我們的將來！

冼可澄紀念學校六四班六年級

[優質作文] 龜兔賽跑三年級文章(經典版)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 龜兔賽跑三年級文章(經典版)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

自從上次參加賽跑，兔子因為輕敵而慘敗烏龜后，氣得每天在家唉聲嘆氣，像一只泄了氣的皮球，無精打采的。為了扳回尊嚴，決定要和烏龜再來一場比賽。

那天，湛藍的天空萬里無云，像碧玉一樣清澈。它們終于迎來了約定的時間，比賽正式開始，隨著熊大叔“叭”地一聲槍響，兔子邁開飛毛腿，一下子就跑得沒影了。

這次兔子不敢再像上次那樣輕敵了，它不停地跑啊跑，眼看就要到終點了！回頭看了一下，烏龜還沒來。這時，路邊來了個年邁的老山羊，它喘著粗氣對兔子說：“可愛的小兔子，我幾天沒喝水了，你能帶我去找水嗎？”兔子知道這附近有水源，剛想要幫助他?？赊D念一想，我如果幫助了它，烏龜又跑到前面了可怎么辦？那臉就又丟大了！于是，兔子便告訴老山羊：“我不知道，你還是自己去找吧！”沒想到，眼前的老山羊變成了一位仙女，把小兔子“嗖”的一下扔到了天上，又重重地砸到了地上。差點把兔子給摔死了，它捂著屁股，一瘸一拐地跑開了。

不一會兒，烏龜也在爬行的路上遇到了老山羊。老山羊也對烏龜說了同樣的話，烏龜的態度卻和兔子相反，它誠實地對老山羊說：“我知道前面有水源，我來給你帶路吧！”老山羊卻笑了，它沒有說話，而是快速地變了一輛車，把烏龜給拖到了終點。轉眼，它就不見了。最終，烏龜又得到了

[讀后感必備] 六年級讀書心得作文500字如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[讀后感必備] 六年級讀書心得作文500字如何寫》，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級想象作文題目：沒有大人的世界。關于自由的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文300字的沒有大人的世界小練筆希望能夠幫到你。

永遠不會忘記那一天，刺骨的寒風夾雜著稀疏的雨點，如同父母的責問打在我身上：作文怎么全扣了?平時讓你多看作文書，你看后都丟哪里去了？又一陣吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風也在嘲笑我嗎？連風也認為我會如這葉子般零落嗎？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風雨吹過，我心中嘲弄的想道：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！

別擔心長出來的學校不結實。據專家測定，它的圍墻比最堅固的磚瓦墻還要結實2000倍；它的結構最堅固的混凝土還要結實1000倍。但是，墻壁摸上去卻象橡皮那樣柔軟富有彈性。如果有哪位小朋友不小心墥到了墻上，也不會感到疼痛。

[讀書心得模板]一年級讀后感：西游記第九回讀后感如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[讀書心得模板]一年級讀后感：西游記第九回讀后感如何寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

龍王之所以落到這個地步，除與他自己好勝心切做怪外，蝦兵蟹將們對待龍王的執意陽奉陰違，使龍王忘乎所以，褻瀆了自己的職責和工作，犯欺君之罪。龍王身上集中了人性的弱點，以為小聰明可以占便宜，往往因小失大。再說那太宗皇帝，一條犯了天條的龍也敢隨意答應救其性命。自認自己是皇帝，天下至尊，不免有些越權，難免會有禍事。所以凡事還是要有個原則，有自知之明才好。

教你寫讀書心得: 四年級作文《格列佛游記》讀后感如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫讀書心得: 四年級作文《格列佛游記》讀后感如何寫”，相信能對大家有所幫助。

讀了格列夫游記識我感到作者寫法的微妙，他從這些虛幻的國度中極力諷刺18世紀前半葉的英國社會矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的趣事和一些鉆牛角尖的問題。主人公格列佛的勤勞和勇敢給了我們豐富的想象力和思維空間，鉤花一個多彩的人物形象?；孟肱c現實是這部文章最大的特點。

格列佛雖說在島上受到虐待，受到巴爾尼巴比的藐視，同時指出當地人在兩門學派中很了不起。但同時寫出作者在將要離開時對他的尊敬極力諷刺了當時英國的社會背景。在這種令作者厭惡的背景下作者去選擇離開。當他到達空島時，他發現他的穿著和當地人一模一樣，在飛島上用貴族朋友的信的到了別人的幫助，同時作者被他們熱情款待所感動。

這部小說雖然是格列佛的一個夢，但從語言氣息中讓我感受到當時英國的美好和黑暗的一面。

優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從，烏龜贏了兔子以后，兔子一點都不服氣。于是，他敲開烏龜的大門說：“上次是我大意睡著了，所以你贏了我。敢不敢在和我比一場呢？”烏龜說：“比就比，誰怕誰?！?/p>

第二天，烏龜和兔子來到了小河邊。終點就是順著這條小河到那邊的山腳下。三、二、一比賽開始了。兔子撒腿向前跑，而烏龜卻慢吞吞地爬。烏龜想：照這樣的速度下去的話，我一定不能贏。我該想一個辦法。烏龜想了一會兒。他終于想到了。于是，他跳進小河里。游呀游，游的速度比兔子跑的速度還要快。兔子回頭看了看，連烏龜的影都看不到。兔子想：這只笨龜爬的比蝸牛還要慢，我就在這里休息一會吧，等他來了我在跑。兔子不知道烏龜在水里游。一連等了三個多小時。兔子覺得有點奇怪，他跑到終點一看，烏龜已經到達終點了。兔子問烏龜是怎么到達終點的呢？烏龜說：“我是從小河里游過來的。在陸地上你比我跑得快，但是在水里我游得比你跑得還要快。不要拿別人的短處和你的長處相比，你有你的優點，我有我的優點?！蓖米勇犃藶觚數脑挘拖铝祟^。從此，在也不找烏龜比賽了。

[讀書心得分享] 三年級讀后感：傷逝讀后感

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[讀書心得分享] 三年級讀后感：傷逝讀后感》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀完魯迅的《傷逝》心中充滿了惋惜、悲涼與憤怒。小說以涓生與子君從戀愛、結合到最終的離異，這不到一年時間中，兩人之間感情的微妙變化為資料。向我們展現主人翁追求感情的歷程，而最終的結局無疑是可悲的。

涓生與子君的感情或許一開始就注定不會有結果。涓生從一開始對感情充滿活力，到之后的淡漠與殘酷，直至親手將子君推向死亡。子君為感情堅定、奮不顧身，而最終也為感情將其埋葬。子君與涓生敢于向封建傳統挑戰，他們是勇敢的、無畏的。尤其是子君。他們一同構筑夢想中的家園，然而夢想很豐滿，現實很骨感。應對窘迫的生活，涓生的抱怨油然而生。而這背后，正是由于子君經濟上的不獨立。沒有經濟基礎，在感情中便沒有了發言權，即使有也微乎極微。子君由一個勇敢獨立的女性，在生活的蹂躪下，變為一個怯弱的、傳統的家庭主婦。涓生喜歡的則是與之有共同夢想、共同追求的子君，而非結合后這樣的子君。這樣的子君是涓生無法容忍的，當然這也是二者分裂的原因之一。同時涓生強調“感情必須實時更新、創造”，的確，感情也有保鮮期。涓生與子君結合后的生活，平淡而枯燥，沒有戀愛時的活力與新鮮感。涓生感到厭倦，加之生活上的拮據，加速兩人感情走向滅亡。

涓生與子君的感情，或多或少是對現代感情的反映。涓生是男性的代表，追求感情是的熱情，得到感情后的滿足，拋棄感情是的無情。而子君則是女性的代表，為感情而盲目，而堅定，而奮不顧身，最終也因感情而死。其實這種感情杯具的產生，并不完全歸咎于涓生，當然子君也無可責備。只能說現實太殘酷，他們未能經受住殘酷的考驗……

涓生與子君的感情杯具，讓我們感悟到現實的殘酷，人生的無奈，與人性的怯弱。女人對于感情往往比男人更加堅決，堅決到盲目。愿為感情舍棄一切，而最終的結局大多是可悲的。在感情中，女人往往是情感大于理智，而男人則相反。尤其是結婚后的女人，拋棄自我的夢想、追求，投身于家庭瑣事，相夫教子。經濟上不獨立，在生活中大多沒有發言權和自主權。對于男人，事業抱負往往比感情更重要。一旦發現感情成為自我的累贅，可理智的選擇拋棄。

人需要生活著，愛才有所附麗?，F實生活中不存在童話，我們也不會成為王子或是公主。不可為感情而舍棄一切，尤其是親情。我們所能做的就是：將感情轉化為親情，讓愛人成為親人，這樣感情才能永恒。