六年級日記。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“難忘的美食大會-六年級每日一記(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，我們班舉行了一次特別的班會天艮八玄。

一進教室，就有一股香味撲鼻而來。原來是菜的香味啊！黑板上被同學們畫上了各種美食，看得我口水都快流出來了。。丁零，丁零。，上課鈴響了，老師健步走到講臺前，笑瞇瞇地宣布。美食大會現在開始。先報名。''水果沙拉黃金甲。?？蓸冯u翅。。群英薈萃。菜名一個接一個地報了上來。哇！光聽菜名就這么誘人，菜的味道不定得多好呢！這時，已有許多菜擺在我的眼前了，真令人目不暇接。

該品嘗美食了，我又激動又興奮。不一會兒，我身邊就聚攏了不少同學，他們都是等著品嘗我帶來的美食的。潘子肖說。給我看看你做的是什么。。他嘴巴張著，眼睛直直地看著我，一副迫不及待的樣子，我只好連忙打開了飯盒的蓋子，里面是香菇炒肉和西紅柿炒雞蛋，誰知他們見了都不吃。我心中不免有點失落，但馬上又安慰自己自己很用心地去炒了，味道也不錯，他們可真沒口福！于是我調整好自己的心態，去跟別的同學交換菜品。

起先，我嘗到了張家銘做的水果沙拉，黃白相間，顏色特別漂亮味道也妙，火龍果汁多肉甜，橘子也很爽口，再加上香甜的沙拉醬，一直甜到了我的心里。美中不足的是放的水果品種太單調了，我建議再放點兒草莓、獼猴桃等，味道會更好，顏色也會更悅目。

接著，我嘗到了老師做的炸香椿魚，味道好極了！我吃過香椿，但從沒吃過炸香椿魚，這次有幸品嘗到了老師親手做的炸香椿魚，真是過癮??！香椿魚的顏色是黃澄澄的，我輕輕夾起一塊，聞了聞，香香的，再咬一口，啊，酥酥的，咸淡適中，真好吃。吃完后真是唇齒留香呀！

下課鈴響了，可我們仍然沉浸在分享各種美食的快樂中。是啊，勞動的果實、收獲的喜悅，與大家分享才是最快樂的。

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[每日一記]溫暖的陽光-六年級每日一記

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]溫暖的陽光-六年級每日一記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

早上，六(1)班的教室靜悄悄的，同學們正在專心致志的考試。忽然傳來一陣砰砰砰的敲門聲，打破了教室里的寂靜。同學們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。打開門，門外站著一個臉色慘白、兩眼紅腫的張曉敏。

同學們納悶了，張曉敏從來不遲到的，而且臉色也不大對勁，今天這是怎么了？張曉敏朝劉老師抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。劉老師嘆了口氣，走到曉敏身邊，輕聲安慰著張曉敏，聽著聽著張曉敏竟嚶泣起來。這讓同學們更加疑惑，張曉敏究竟怎么了？劉老師心疼的摸了摸張曉敏的頭。考完試后，劉老師把小華叫到了辦公室：小華，曉敏的父母因為車禍去世了，讓大家以后要多關心她、幫助她，幫助她走出失去雙親的陰影。聽完老師的話，小華都被怔住了，眸子中的不解慢慢變成了同情與堅定，老師，放心吧，曉敏交給我了。小華堅定的說道。嗯劉老師滿意的點點頭，去吧。小華來到曉敏身邊說：曉敏，別傷心了，這樣對身體不好。張曉敏沒有說話，依舊呆呆的坐在位子上一動不動。好可伶。小華同情地看著她。在放學張曉敏走后，把這件事告訴了同學們。

后來的幾天同學們都很關心張曉敏，下課的時候和她講一些開心的事，放學的時候陪她一起回家一個星期后，張曉敏的心情開始慢慢好轉，下課時偶爾會站在走廊邊呆呆的望著遠處，曉敏，在哪看什么呢？好朋友麗麗走了過來，好奇地問。沒什么？清冷的聲音中帶著淡淡的憂傷。好啦，給你看看這個！麗麗從身后拿出一個盒子。千紙鶴。都是你折的？張曉敏看著滿盒子五彩繽紛的千紙鶴，心里有些吃驚。這么會，還有他們呢。麗麗微笑著指了指身后的同學們。曉敏，你一定要堅強！記住要開開心心的過好每一天。加油哦，我們永遠都陪著你。耳邊關心的話語越來越多，曉敏的眼眶濕潤了，想抑制住淚水，可還是忍不住流下來了。一句句關心的話語，就像一束束溫暖的陽光，照進張曉敏的心田，溫暖著她孤單、寂寞的心，一只只五彩繽紛的千紙鶴，就像一道道彩虹，點綴著她的生活，讓她不再憂傷。。

[每日一記]觸動心靈的精神-六年級每日一記范文網頁版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]觸動心靈的精神-六年級每日一記范文網頁版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

以前，總聽婆婆說樣板戲《智取威虎山》如何如何的好，我很不以為然。在一次偶然的情況下，我在電影頻道觀看了由徐克拍攝的新版《智取威虎山》，對它有了許多新的看法。

婆婆總說楊子榮英勇無比，而我認為楊子榮固然英勇，但我更看到了他身后的團隊。讓我產生這種想法的是最后一幕。楊子榮在里面大鬧崔三爺的生日大宴，控制住土匪;二十幾人的小分隊從鷹嘴峰爬上座山雕的老巢，潛入軍火庫，有的開大炮，有的搶軍火，有的扔手雷

他們里應外合，打了一場漂亮的仗。這樣實力懸殊的情況下，解放軍小分隊能打贏，我想根本的原因在于：首先，他們都有為名除害，幫助老百姓過上好日子的同一目標、信仰。中國能一步步強大起來，也是因為有了這種偉大的信仰。第二，他們把想法一步一個腳印地化為實際，一點一點的去努力完成。

反觀，在我們這個沒有戰爭的時代，這種精神在另外一個戰場上也有體現，那就是女排賽場。在賽場上，女排和解放軍小分隊一樣，同樣面對著比自己強大的隊伍。雖僅以小組第四出線，但女排姑娘們并沒有退縮，在接下來的比賽中越戰越勇，上演了神奇的逆襲。她們用自己的拼搏，一個球一個球的拿下;用信仰，登上了最高領獎臺。

這些精神在前輩的身上一次又一次的上演，我們青少年應該以他們為榜樣，讓這種偉大的精神繼續流傳，發揚光大！

[每日一記]選曲-六年級每日一記

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[每日一記]選曲-六年級每日一記”，希望能為您提供更多的參考。

教室里傳來一陣悠揚、整齊的樂聲，我正在彈古箏。

一曲完畢，老師要一個一個的檢查，看看有沒有一些細節錯了，畢竟這首是考級曲子的其中一首??！當然，還有幾個要去合肥參加比賽的同學有可能也會彈這首曲子，我就是參賽者的其中一個！

到我了！我走了上去，清楚地、勻速地彈完了這首《山丹丹開花紅艷艷》。

我正準備走下去，老師叫住了我：“陳楠，8月份你去參加比賽準備彈哪首曲子？”參加比賽的曲子必須是兩首考級曲的其中一首，還有另一首考級曲是《洞庭新歌》。

我向來就有“選擇困難癥”，這讓我怎么選？所以我在那短短的“1秒”時間內，大腦高速運轉：

這兩首曲子比起《山丹丹》我彈得較好，但是《洞庭新歌》貌似更能表現出水準，其中有一段全是四個十六分音符，彈得快起來可以把這四個十六分音符連在一起，再加上中指還要在琴弦上掃，左手也要彈，難度就很高了，還有很多的注意事項，所以：“老師，我選《洞庭新歌》！”老師笑了笑然后點了點頭。

回去以后，媽媽都說我：“別人都選自己彈得好的，就你，選自己彈得比較差的！”我說：“這個比賽四年一屆，我要挑戰難的那首曲子，否則，去比賽我覺得就沒什么意義了?！眿寢屩皇菗u了搖頭，沒再與我爭論。

這幾天我一直在家里練琴，距離八月十幾號已經不遠了，我要做好參賽準備。對于這場比賽，我很期待，也有信心！

[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我在玩電腦游戲，媽媽說：“你練練打字吧？”我說：“行”，我就在電腦上學打字。當電腦上面出現一個字母時，我就跟著打一個相同的字母，游戲上左邊有一只熊，對面有一只狐貍，我打字母熊跟著進度向前走，如果我打不對或打不完，那只熊就走過去吃掉狐貍。比如上面出現一個ASA，我就跟著打一個ASA，有一次，我打錯了字母，熊就走到狐貍身邊把狐貍吃掉了，嚇了我一大跳，姐姐在一旁哈哈大笑，我有些不好意思了，不知是打錯字母而不好意思，還是姐姐笑的我不好意思，玩打

字游戲真有意思啊。

[每日一記]“可怕”的發試卷-六年級每日一記范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]“可怕”的發試卷-六年級每日一記范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

發試卷了，今天要發試卷了。大家在那里拼命的喊著，而我們在下面寫作業的人卻激動的要命，他們如果考的不好，爸爸媽媽打的時間長了，都麻木了，而我們這些人，那叫一打一個疼啊！

下午第二節課，不出大家所料，楊老師帶著一卷一卷的試卷來了，我的心立馬懸了起來，我頓時有了一種腦充血的感覺，整個人都快急的站起來了，但是當我看向老師的那個眼神時，我才發現老師并沒有特意的盯著我看，我才有了一點放心，因為老師看我時，我總是有一種不詳的感覺，那盯著我的眼神，總是會讓我直冒冷汗。啊，那個眼神太可怕了，我還是不要想了，便低下頭去寫作業了，老師說了一些事情后，便開始發試卷了，先是報了一些分數比較低的人，但還是到我了。胡浩俊，86.5.楊老師淡淡的報到了我的名字，當我拿到試卷時，老師又是淡淡的說了句：你真是的，你真是要好好聽課??！都是書上的寫不到。我看了試卷后，發現，還真是的，全都是書上的錯了，這應該算是課文沒背好，怎么就落了個上課沒聽課的罪行呢？我便認真的訂正了起來，訂正完了，我便隨便的塞到了書包了，然后晚上讓媽媽簽字。

?。∶看伟l試卷我都會腦充血??！

[每日一記]六年級每日一記：南園春游每日一記（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]六年級每日一記：南園春游每日一記（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了小花。

今天，我又一次準備去南園公園，那里離我們家很近，差不多5分鐘就到了。這一次我是走過去，一路的花花草草都探出了腦袋?？斓搅藭r那里的柳樹非常多，都展開了黃綠色嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地搖擺，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

到了南園，一進去就有一座古老的小橋。再往遠處一看，哇，有白的如玉的月季花，紅得如火的玫瑰花，他們一個個都含苞怒放呢。

再往里面走，有一顆活了98年的樹，并且也是國家三級保護樹種。那里面有四通八的道路，往右轉，會發現一片大湖，里面有一些含苞未放的荷花，慢慢向內走，會發現許多精致、古老的紅木物品，如：椅子、桌子等許多的好東西和一些古董。

我和爸爸媽媽一起玩著，非常開心。我們走呀走呀，發現前面有一個彎曲的拱橋，我站在橋中央，看著兩邊美麗的景色，心里非常愉悅。里面還有許多其他的好玩的地方，如果你看了我的這篇作文，那你就來看看吧。

今天在南園待了半天，春風作伴，和煦的陽光相陪，真的感到春天在悄悄地靠近，南園也因為春的來臨顯得更妖嬈更動人了。

[每日一記]六年級每日一記：今天的收獲其八

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[每日一記]六年級每日一記：今天的收獲其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我最喜歡吃紫薯了，香香甜甜的，都是媽媽從超市買來的。沒想到星期六早上我能和爸爸一起跟著小記者團去賈汪挖紫薯，想著能吃到自己挖的.紫薯，真是又期待又興奮。

來到紫薯地里，一片綠油油的，紫薯在哪呢？原來埋在綠葉的下面呢！我去找露出地面的紫薯，因為那樣的好挖。我一手掰著葉子，一手拿著抓鉤子，不停地用抓鉤子刨著紫薯周圍的土，等大部分紫薯露了出來，我就抓這紫薯葉子使勁拔，一個大紫薯就出土了。

那邊還有一片五彩花生地呢！這可比紫薯難拔。胖乎乎的花生埋在地底下，我拽著葉子先往左拔，拔不出來，又往右拔，又轉圈拔，都沒拔出來。原來是往上拔的，這樣，一大棵花生被我拔出來了。撥開花生殼，里面是紅的、黑的、粉的花生米，像一個個寶石，非常漂亮。

今天的收獲可真不少，一大袋的花生和紫薯，拿都拿不動，可真是沉甸甸的果實啊！

[每日一記]六年級每日一記：我的發現季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[每日一記]六年級每日一記：我的發現季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學們，在你們的數學學習中是否和我一樣，有一些不經意的發現？現在我就來介紹我的幾個發現。

如果要你算一個多位數乘5，你是不是準備列豎式？我卻可以口算，因為我發現一個小訣竅。想知道嗎？讓我來告訴你：算48532×5的積，先找到這個數485320，再把它除以2，你會口算嗎？242660這就是48532×5的積了。知道為什么嗎？我把原來的數先擴大10倍，再縮小2倍，是不是相當于擴大5倍呀？你掌握這個小竅門了嗎？

同樣的發現我還有：一個數乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么？)一個數乘15呢？用剛才的方法再加一步--你已經想到了吧，再擴大10倍就好了！

我還發現一個多位數，末兩位符合這個要求：十位上十奇數，個位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢？因為多位數的個位與5相乘得25，積的個位是5，向十位進2，而十位的奇數與5相乘的到的是幾十五，這個5應該和個位進上來的5相加寫在十位上，所以這個積的十位上肯定是7，個位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個多位數十位上是偶數，個位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。

這個發現能用我前面所說的一個數乘5的巧妙算法來解釋嗎？想想看，它們是一致的，因為這個數擴大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數1，與50合起來150÷2=75是末兩位上的數字，也可能百位上沒有余1，那么50÷2的商就是末兩位上的數字。

同學們，我的這個小發現是不是很微不足道？但我很自豪，這是我自己動腦筋觀察和思考的結果。偉大的發現不是由這點點滴滴組成的嗎？同學們，讓我們一起做一個勤于思考、善于發現的人吧！

[每日一記]六年級每日一記：打籃球(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[每日一記]六年級每日一記：打籃球(篇二)》，相信能對大家有所幫助。

早上，我懶洋洋的伸了伸懶腰，穿好衣服和褲子，拿著個籃球就來到了操場上。

我看見好多大哥哥在練習，他們配合的協調有序，連一點缺點都找不出來了。只見3號球員哥哥剛要“投籃”，對方誤以為3號球員哥哥要投籃，正防住他呢。只見3號哥哥一下子把球傳給了12號哥哥，12號哥哥三步并作兩步跑向前去，一投，進了！

輪到4號大哥哥發球了，只見他用力把球一拋，然后跳起來，拿住球，傳給了2號大哥哥。2號大哥哥巧妙地繞過3號大哥哥的防御，又傳給了4號大哥哥。4號大哥哥用力一投，“彭！”球進了。

看著他們練得這么勤奮，我的手也癢癢了。于是，我拿起我的球，鼓足了氣一投，球不偏不倚，正好一個空心球。這時，傳來了一個熟悉的聲音：“不錯啊，有進步！”說話的正是我的表哥——陳劍彬。只見他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的時候接住球，說：“怎么你的手抓不牢啊？”我無話可說我趁他不注意，一下子奪下了他手中的球，說：“誒？你的手怎么也抓不牢啊？”表哥氣得火冒三丈。接著，我又一投，啊！沒進。這時，表哥拿起球，站在三分線上，一投，竟是一個空心球！我欲哭無淚地說：“你也太打擊我的自尊了！”表哥哈哈笑了起來。

我以后一定要勤加練球，努力超越表哥！

[每日一記]六年級每日一記：一件有趣的事之一

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[每日一記]六年級每日一記：一件有趣的事之一》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我來到漳州市東山島，這里離海很近，所以這里有很多的海生物。例如：海魚、貝殼、海星等。

我們一家在退潮時去海邊趕海。趕海有個竅門，不可以在人多的地方趕海。因為，在人山人海的時候，大家都撿海生物，你也只有一點收獲。如果想多點野生鮑魚和青口，可以先到五金店買平頭螺絲刀，然后去巖石很多、又沒有人的海灣。這里的“貨”就很豐富。

我們一家去了一個有很多個大有巖石的海灣。我和爸爸先下去有平口螺絲刀打開了幾個生蠔。發現三十個里只有兩三個是可以吃的，所以我們放棄了吃生蠔的想法。經過我和爸爸的專心致志地觀察和研究，發現在很大的巖石上有一些小的野生小鮑魚。另外它身邊有很多大大的生蠔。我們一家知道后立刻動起手中的螺絲刀，在巖石中撬起來了。有一個鮑魚撬不開時，我再拿一個螺絲刀，把一個放在生蠔邊上，把邊邊撬完后再小心翼翼地把鮑魚撬下來。我們發現了一個有很多大鮑魚的巖石，有找到了一個有很多很大青口的巖石。有一次，爸爸在“青口巖石”上開采“青口礦”在縫隙里發現了三只大鮑魚。他立刻激動地叫我們過去。我興奮地一蹦三尺高。這三只是這么多鮑魚里最大的。它甚至有我巴掌大。我在巖石上又找起來。想看看還有沒有這樣大的。終于，功夫不負有心人，我在一個大巖石下驚喜地發現了一只海星。它是朱砂色，和我大母指一樣長。這樣驚喜的發現別提我有多么開心了。

大海的生物豐富多彩、五彩斑斕，它給了我無限的快樂，給了我巨大的驚喜，給了我知識的財富!