二年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文：快樂的六一 - 二年級其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

童子節的下晝，我帶著滿懷希望的神情去芭迪動漫館。一想到可以領會我的神情不由沖動絕頂。到了芭迪動漫館不巧停電，老師就將我們領上樓去景仰各個場館。然而沒電其余場館不能親身領會，只能領會芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時，一個肥頭大耳的人浮現了；我再照第二個鏡子時，發覺一個偉人浮現在我的眼前；我又去照第三個鏡子，哈哈哈哈我形成了一個小矮人，笑的我前仰后附，讓我領會了《弗列格紀行》內里的偉人和小矮人的感覺，似乎帶我走進了另外一個世界。

除這些，我還領會了芭迪秀，我想來想去，總算選定了孫悟空的裝扮：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的黃衣，空想著本人駕著筋斗云，拿著金箍棒，還上玉闕大鬧一場

其它我還看見了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫，幾乎是一板一眼、繪聲繪色。

景仰完后在回家的途中，我們途經了一片麥地，媽媽要求停下來，她說找到了回鄉村的感覺，我和爸爸不謀而合的說好。在一大片麥地，遠遠眺去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整潔的白楊樹，像是戰士在保衛著麥田。真是一副漂亮的丹青，一種豐登的欣喜油但是生。

今日我玩的龍騰虎躍，但天色一晚了，只好依依不舍的回家了。

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小學二年級作文快樂的兒童節其四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的小學二年級作文快樂的兒童節其四，相信能對大家有所幫助。

今天，我過了一個快樂的兒童節。

上午，我們舉行了聯歡會，接著，媽媽帶我去了塘棲舅舅家，并許諾，吃完飯后帶我去摘枇杷，“太棒了，早就聽說塘棲枇杷遠近聞名?！蔽遗d奮的想著。

飯后，我們來到舅舅家的枇杷園?！巴邸北榈氐蔫凌藰渖辖Y滿了黃色的枇杷，我們找了個袋子，先是媽媽摘，她剛摘了幾個，我就迫不及待的嘗了一個?！巴?，好甜”我又拿了一個，吃了起來。咦，這個怎么有點酸呢？媽媽說：“這是因為品種不同的緣故，你第一次吃的是白沙，第二次吃的是黃砂，白沙要甜一點。”她又和我講了如何挑選白沙――要選顏色鮮亮的，金黃的，我按照媽媽說的去選，果然挑到好多白沙。

這個六一，我過的很快樂。

[寫作分享] 二年級文章快樂六一壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[寫作分享] 二年級文章快樂六一壹篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

乘著歌聲的翅膀，沐著六一的光輝，我們迎來了屬于自己的節日六一兒童節。它像一個頑皮的娃娃，撒著歡，凝著笑，向我們走來。它的到來，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想

這次六一，我們以文藝匯演的形式開展，主題為《花兒朵朵別樣紅》，一共分為五個篇章，分別為童真童趣，紅色情懷，炫彩少年，古之風韻和暢想未來。我們的節目在暢想未來這一篇章。隨著篇章的開始，我一會兒被帶到了童真童趣的童年，一會兒被帶到了充滿炮火的戰爭時代;一會兒變成了炫彩的少年，一會兒進入了風韻十足的古代;一會兒又被帶到了美好的未來

五個篇章，二十九個節目，個個精彩生動，活潑有趣，獨一無二。五個評委在下面評分。經過一個月的排練，(包括我在內)的十五個小演員歌聲出色，舞姿優美，三個領唱像三個快樂的小精靈，又蹦又跳，活力四射。栽下玫瑰和梔子，我要建一座一座花房子，綠色草坪鋪滿夢想，飄香花園開著心思歡快的音樂伴著舞蹈，演出服也增添幾分活潑。

我們的新校區，像花兒一樣美，就像一座花房子。主持人微笑著說，下面請四(4)班的同學為我們帶來歌舞表演《花房子》。輪到我們了，掌聲如雷鳴般一樣響亮。我們面帶微笑，走上舞臺，擺好各自的造型，翩翩起舞，像一個個快樂的小精靈。我們一會兒擺成花朵狀，一會兒擺成三角形，評委也點點頭，臺下的人們都沉浸在這歡快的歌聲和優美的舞姿當中，陶醉了

最后，我們得了二等獎，真是功夫不負有心人啊!

六一，是歡樂的，六一，是美好的，六一的兒童是可愛的，六一的兒童是美麗的。她們充滿魅力，他們充滿帥氣，她(他)們是幸福的!

[作文分享] 快樂的“六一”兒童節小學二年級作文其八

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 快樂的“六一”兒童節小學二年級作文其八》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

快樂的“六一”兒童節

張博涵

隨著花的芳香，鳥兒的歡唱，我們又迎來了我們自己的節日——六一兒童節，因此我校舉辦了慶六一的活動。

到了操場，各種各樣的鮮花布滿了會場，不久校長開始了熱情洋溢的講話。講話完畢了，主持人上了臺，同學們興奮不已。

開始表演節目了，有同學們翩翩的舞蹈，悅耳的歌喉，還有包含大道理的相聲，充滿活力的花樣跳繩?！凹佑?，加油”……我最喜歡的是相聲“惜時如金”，他告訴我們就算是一分一秒的時間也要珍惜；還有“加油，加油”讓我頓時充滿了活力。

時間總是不留情的，在歡歌笑語中節目結束了。這個六一可真開心！因為它在我歡樂的童年里留下了深刻的印象。

[優質寫作] 快樂的節日——王心慧小學二年級文章其四

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 快樂的節日——王心慧小學二年級文章其四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

快樂的節日

王心慧

今天是六·一兒童節，是我們的節日。

下午，我們從大廳前面整隊，過了一會兒，節目開始了，有《算一算》、有朗誦，還有拉丁舞……最讓我感動的是《感恩的心》這首歌。

我最喜歡《算一算》，有10個同學，左邊有5個，右邊也有5個，面對面向前跳。

這次的節目豐富多彩，場面人山人海，這真是一次快樂的節日，我要珍惜這一切，不讓它溜走。

[參考作文] 二年級六一作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 二年級六一作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天就是國際"六一兒童節"了！

我一大早就催著媽媽起床，，興沖沖的來到學校里，只見來老師正在裝扮著我們的教室，走進教室一看，哇，我好像進入了一個熱鬧非凡的水晶城堡！??！ 今天學校搞一個"六一"慶?；顒樱顒拥闹黝}為："省下一口零食，獻出一份愛心"。

活動的項目有：小貓釣魚，套圈圈，投保齡球，夾彈珠，搬凳子等等。學校分別用紅，藍，黃三種顏色的獎券來表示你所得到的分數，紅色代表七角錢，藍色代表五角錢，黃色代表三角錢，如果小朋友們得到獎券后可以按獎券的金額到學校設定的小賣部去換相等的零食。

我一共得到了二元六角的獎券，但我沒有把它換成零食，而是把這獎券捐給了山里因沒錢而失學的小朋友，我寧愿不吃零食也要把錢捐給她（他）們。 回到家我把這件事講給媽媽聽，媽媽說我今天做了件非常有意義的事，會用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了，我聽了心里樂開了花似的。

這個"六一兒童節"比以前的更有意義，因為今天既鍛煉了我們的智慧又可以讓我們有機會為失學的兒童獻一點小小的"愛心"?。。?/p>

[作文分享] 二年級六一的作文(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 二年級六一的作文(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期日，我和同學們去星期八小鎮玩。媽媽說就當做六一兒童節的禮物。我們先到消防局當消防員。穿上消防衣，戴上消防帽，然后坐上消防車去滅火。滅完火就完成任務發工資。

跟著去到飛行社，拉上行李箱，當了一回飛機師。接著我還當了一回考古家，電力工程師，蛋糕師傅等一共九個職業。我玩得好開心??！ 回家后還想著星期八小鎮呢！