了不起狐貍爸爸讀后感二年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“了不起的狐貍爸爸讀后感二年級作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

了不起的狐貍爸爸讀后感二年級作文(篇1)

狐貍爸爸、狐貍太太還有四只可愛的小狐貍和許多動物住在山腳下，附近還有三位農場主，他們是伯吉斯、邦斯和比恩。他們三個是最卑鄙、最小氣的人，他們養著雞、鴨、鵝還釀造著香甜的蘋果酒。

狐貍爸爸每天晚上都會偷偷跑到農場里去偷點東西給家人吃，這讓三位農場主很生氣，他們計劃著一定要好好教訓一下狐貍爸爸。于是有一個晚上，狐貍爸爸又準備從樹洞里出來偷東西的時候，三個農場主拿著早已經在洞口外面等著狐貍爸爸啦。他們躲在草叢里，用射殺狐貍爸爸，但是只射中了尾巴!

三個農場主不肯罷休，他們想把洞挖出來，于是他們繼續用挖土機挖呀挖。狐貍爸爸忍著傷痛，對他的四個孩子說：孩子們，我們快挖洞!于是一場與挖土機的比賽開始啦!為了逃命，狐貍爸爸和四個孩子不停得向下挖，他們挖得很深，他們在地下餓了兩天，餓得要命，可是還在不停得挖。聰明的狐貍爸爸帶著孩子們挖到了養雞場的下面，他們開心極了。他們偷了很多雞，不僅填飽了肚子還在地下舉辦了一個宴會。

三位農場主更加生氣了，比恩想用蘋果酒把狐貍爸爸他們沖出來。狐貍爸爸又繼續帶著孩子們繼續挖，他們挖到了一個神秘的地方，原來是超市呀!

聰明的狐貍爸爸一家終于逃出了三位農場主的手掌心，他謬上了幸福的生活。我很喜歡看《了不起的狐貍爸爸》這本書，這本書告訴我：遇到困難的時候，只要像狐貍爸爸那樣不氣餒，勇于開動腦筋，就沒有什么不可以做到的。只要不斷得堅持下去，就會得到意想不到的快樂和成功!

了不起的狐貍爸爸讀后感二年級作文(篇2)

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文一

我很喜歡讀童話故事，公主的、動物的我吸收著故事中的智慧和力量，我的心靈也被凈化了，像天空一樣湛藍湛藍的，像湖水一樣碧綠碧綠的。

暑假里，媽媽送給我一本書，是英國作家羅爾德達爾寫的名叫《了不起的狐貍爸爸》。書中提到的三個農場主分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們都是最卑鄙、最小氣的人，三個貪得無厭的家伙為了抓住偷吃他們東西的狐貍先生，不顧一切地離開了自己富有的飼養場，連把森林里的山谷都移成了平地。而了不起的狐貍爸爸正帶著他們全家狐貍太太和狐貍寶寶們，千辛萬苦地挖開了博吉斯、邦斯和比恩的農場，幫助被捆在洞里的朋友們找到了食物，可三個可惡的家伙們還是很愚蠢地守在洞口，等待著狐貍的出現。難道就不能想辦法么?我們不能向邦斯他們那樣一味的等待，要想辦法，要向狐貍爸爸那樣做一個有責任心的人，靠自己的聰明才智保護家人，保護自己生存的家園。

書中的狐貍爸爸聰明、善良、勇敢，生活中我的爸爸也一樣的了不起，我敬佩我的爸爸。去年春節，爸爸、媽媽和我一起去了桂林，在騎單車游陽朔時，我們迷路了，連gps都沒有一點信號，看著眼前幾乎荒無一人的山路，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦子里，一直不聽使喚地蹦出這幾個字怎么辦?怎么辦?我非常著急地對爸爸說：爸爸，我們還是原路返回吧。可是，了不起的爸爸比gps還厲害，很自信地回答我和媽媽：只要方向對的，就一定能騎到我們來的地方，不用害怕，跟我走。在爸爸的帶領與鼓勵下，我們沿著山路騎啊騎，看到了綠油油的田野、看到了老農牽著老牛過馬路、還看到了河邊上一排排整齊的鳳尾竹。慢慢地，看到了越來越多的人來車往，我們終于歡呼著抵達了陽朔西街。爸爸面對困難時不忘動腦筋，堅持不懈地精神打動了我。

了不起的狐貍爸爸，了不起的我的爸爸。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文二

我是一個小書迷，一有時間就纏著爸爸媽媽帶我去圖書館。圖書館里的書數不勝數，讓人眼花繚亂。突然，我眼前一亮，一本名為《了不起的狐貍爸爸》的書引起了我的注意，我想：這位狐貍爸爸到底有什么樣的本事，才會這么了不起呢?我拿起書一看，作者是羅爾德.達爾，他可是兒童圖書作者中的明星，所寫的書都非常有趣，那就讓我來快快拜讀吧。

這本書主要講了狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著四只小狐貍與三個飼養場主斗智斗勇的故事。狐貍爸爸為了維持一家人的生活，每天都會去養雞場、鴨鵝飼養場、火雞飼養場偷一些吃的回去。三個飼養場主恨透了狐貍一家，絞盡腦汁地對付狐貍爸爸。不僅打掉了狐貍爸爸漂亮的尾巴，而且還要斬草除根地挖了他們的洞。狐貍一家被困后，狐貍爸爸沒有慌亂，帶領一家人保持鎮靜，并積極思考解決困難的辦法。于是他們一家用自己的雙手挖出來三條通往各個飼養場的通道，并得到了挖洞高手獾的鼎力相助，還和獾一起取得了食物，甚至最后還在地下開來一次盛大的宴會，邀請了獾和那些無家可歸的小動物。真是團結力量大呀。

我也深切地體會過團結的力量。記得有一次：爸爸媽媽在網上給我買了一個非常大的拼圖，大道我幾乎可以在里面坐著。這可拼圖連個說明書都沒有，任憑我想盡辦法可還是拼不好，我一氣之下把拼好的部分也都推亂了。后來我的幾個朋友來我家做客，媽媽讓我把那張拼圖拿出來和朋友一起拼，我心想：我已經算是拼圖高手了，都沒拼出來，他們怎么可能拼得出來呢?只見他們興致勃勃地拼著，還不時地商量著。不知過了多久，我回頭一看，一幅絢麗多姿的風景畫呈現在了我的眼前，我被驚呆了，原來這張圖如此美麗。這都是朋友們集思廣益的成果呀。

讀完這個故事我明白了，在生活中遇到困難，我們只要肯動腦筋，懂得與他人團結協作，就一定能夠戰勝困難。我真喜歡這本書。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文三

這段時間，老師帶我們讀了一本書《了不起的狐貍爸爸》。這本書是英國作家羅爾德達爾寫的，我非常喜歡這個故事。

這本書的主要內容是狐貍先生偷了博吉斯、邦斯、比恩的食物，所以他們憎恨狐貍一家。他們把狐貍一家堵在了洞里，想盡一切辦法要抓住狐貍。狐貍先生很聰明，居然挖洞挖到了博吉斯、比恩、邦斯他們的飼養場，還和獾一家、鼴鼠一家、鼬鼠一家、兔子一家在洞里開了場盛大的宴會。而與此同時，博吉斯、邦斯、比恩還在洞口守著呢。

這本書使我懂得了這樣一個道理：世上無難事，只要肯登攀。無論遇到多大的困難，只要用心去做、努力去做，就一定會成功。在今后的學習中，我遇到難題要開動腦筋多思考，絕不向困難低頭。

俗話說：人心齊，泰山移。狐貍一家相親相愛，緊緊團結在一起，戰勝了三個飼養場主。在實際生活中，我要和同學們和睦相處，互相幫助，力爭讓二一班每個同學感到班級的溫暖，以班級為榮。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文四

最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，它的作者是羅爾德-達爾。這本書給我塑造了一個了不起的狐貍爸爸的形象。狐貍爸爸為了這個家想盡了辦法，保護了整個家庭。

這本書里我最喜歡的就是狐貍爸爸和幾只小狐貍，狐貍爸爸是一位智慧的爸爸。有一次，幾只小狐貍向上挖洞時，挖到了木板，狐貍爸爸就猜到是1號雞舍，它從雞舍里抓了很多雞，又拿了很多火腿，給大家帶來了豐盛的食物。它也是一位勤勞的爸爸，深深地愛著自己的家人。每晚餐前它都會問狐貍媽媽:老婆，晚上想吃些什么?每次它都會滿足狐貍媽媽的要求，帶來狐貍媽媽想吃的、想要的東西。

狐貍爸爸的幾個孩子也很可愛，特別是最小的那只，它很聰明。狐貍爸爸在給狐貍媽媽準備宴會時，因為請的有兔子它說再拿幾捆蘿卜，狐貍爸爸說:別傻了，孩子。我們不吃蘿卜。小狐貍說:小免子不吃肉，它們吃蘿卜。狐貍爸爸才恍然大悟說它很聰明。

讀完這本書，我覺得狐貍爸爸很了不起，他們全家都很了不起。雖然它們是動物，可也有人的智慧、人的愛心，同樣要被尊重。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文五

這次放假，我和媽媽再次細細的品讀了英國作家羅爾德達爾寫的《了不起的狐貍爸》這本故事書。

這本書主要講了狐貍一家和三個飼養場主進行斗爭的故事。狐貍為了生活，不得不去偷三個飼養場主的火雞、鴨、鵝三位場主決定把狐貍一家除掉，斗爭就開始了。

三個場主帶著獵到狐貍一家的洞口外埋伏，準備等狐貍爸爸出來好打死他，卻被狐貍爸爸逃脫了。三個場主又帶著挖掘機把一座小山挖成了一個大洞，可狐貍爸爸卻發動一家人挖掘地道，最后還把地道挖到三個場主的飼養場底下，他們不用出門就可以吃上美味的火雞、鴨和鵝呢。

讀了這本書，我知道了我們應該愛護花草樹木，保護小動物，不應該像三個飼養場主那樣去亂砍亂伐，破壞大自然，殺害小動物。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文六

放暑假了，毛老師推薦我們看一本很好看的書《了不起的狐貍爸爸》，這本書好看極了，我迫不及待就把它看完了，里面的故事深深地吸引了我，讓我忍不住又看了兩遍。

故事里的主角是狐貍爸爸，他用他的聰明才智打敗了三個反派人物：博吉斯、邦斯和比恩。他們一共發生了一次沖突，狐貍爸爸太自以為是了，一不小心被他們三個壞蛋打掉了一條尾巴。但他還是用他的聰明才智躲過了他們的追捕，獲取了豐富的食物，重新過上了幸福的生活。

讀完這本書，我最想成為故事中的狐貍爸爸，因為他用他的聰明機智，在最危險的時候，帶著家人挖了一條很深的地道，躲過了那三個壞蛋的追趕。狐貍爸爸又不辭辛苦、沉著冷靜，在大家最饑餓的時候，挖地道來到三個壞蛋的農場里，運回了很多食物。狐貍爸爸還很有愛心，團結其他的小動物，將食物分享給其他的小動物，并在地下重新建造了一個美麗的家園。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文七

狐貍爸爸、狐貍太太還有四只可愛的小狐貍和許多動物住在山腳下，附近還有三位農場主，他們是伯吉斯、邦斯和比恩。他們三個是最卑鄙、最小氣的人，他們養著雞、鴨、鵝還釀造著香甜的蘋果酒。

狐貍爸爸每天晚上都會偷偷跑到農場里去偷點東西給家人吃，這讓三位農場主很生氣，他們計劃著一定要好好教訓一下狐貍爸爸。于是有一個晚上，狐貍爸爸又準備從樹洞里出來偷東西的時候，三個農場主拿著早已經在洞口外面等著狐貍爸爸啦。他們躲在草叢里，用射殺狐貍爸爸，但是只射中了尾巴。

三個農場主不肯罷休，他們想把洞挖出來，于是他們繼續用挖土機挖呀挖。狐貍爸爸忍著傷痛，對他的四個孩子說：孩子們，我們快挖洞。于是一場與挖土機的比賽開始啦。為了逃命，狐貍爸爸和四個孩子不停得向下挖，他們挖得很深，他們在地下餓了兩天，餓得要命，可是還在不停得挖。聰明的狐貍爸爸帶著孩子們挖到了養雞場的下面，他們開心極了。他們偷了很多雞，不僅填飽了肚子還在地下舉辦了一個宴會。

三位農場主更加生氣了，比恩想用蘋果酒把狐貍爸爸他們沖出來。狐貍爸爸又繼續帶著孩子們繼續挖，他們挖到了一個神秘的地方，原來是超市呀。

聰明的狐貍爸爸一家終于逃出了三位農場主的手掌心，他謬上了幸福的生活。我很喜歡看《了不起的狐貍爸爸》這本書，這本書告訴我：遇到困難的時候，只要像狐貍爸爸那樣不氣餒，勇于開動腦筋，就沒有什么不可以做到的。只要不斷得堅持下去，就會得到意想不到的快樂和成功。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文八

暑假里我看了兩本書，其中令我印象最深刻的是《了不起的狐貍爸爸》。

書中有三個農場主，他們分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們是我所遇到的最卑鄙、小氣、齷齪的人。博吉斯養雞、邦斯養鴨和鵝、比恩養火雞，還種了一些蘋果樹。書中的狐貍爸爸經常去偷三個農場主的雞、鴨、鵝..給他的太太和四只小狐貍吃，博吉斯他們知道了以后就拿著，陰險的等在狐貍家洞外，但狐貍先生自有辦法，就是挖洞，于是一場智慧與速度的較量開始了。最后狐貍一家勝利了，并且有吃不完的食物，可是三個農場主從此卻遭殃了。

從故事中我學到了，做人不要太吝嗇，遇到事情要像故事當中的狐貍爸爸那樣，當尾巴被打掉了還慶幸自己活著的堅強而樂觀的態度;當農場主們挖了一個長長的地道快要追上它們時它表現出的沉著而冷靜的態度;當被逼的無路可逃時，還能想出一個把地道挖到雞舍里的完美決策時體現出的勇于思考、勇于克服困難的精神。

其實在現實生活中，父愛同樣是偉大的，它就像一座山一樣保護著我們，當我們在跌倒的時候，父親會伸出有力的大手扶我們一把;當我們在學習中失意的時候，父親會積極地去鼓勵我們;當我們在生活中遇到挫折的時候，父親會及時開導我們，讓我們感受到生活的美好。父親每天起早貪黑，努力工作，為我們的家付出了太多太多。

我們以后的路還很長很長，就讓我們在父愛的呵護下，家庭的溫暖中健康成長吧。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文九

讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場;在困難之中要像狐貍先生那樣樂觀、堅強、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法等等。

這本書主要講的是：狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍住在一個樹洞里。他們每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷東西吃，他們三個對狐貍先生很不滿。第一次用射擊，結果只打斷了狐貍尾巴;第二次用鐵鍬挖，結果沒成功;第三次挖掘機挖，但還是沒有成功。然后派人包圍了整座山打算餓死狐貍一家人。狐貍先生卻想出了一個好辦法：他們先挖地道，挖到了博吉斯的一號農舍，偷了很多雞，然后又挖地道，挖到邦斯的鴨、鵝飼養場，又偷了許多東西，最后還偷了比恩許多蘋果酒。狐貍先生舉行了一場隆重的宴會，至少有二十九個動物參加這場宴會?？尚Φ氖牵┘?、邦斯和比恩還洞口外坐在那兒等呢。

這本書給我印象最深的是狐貍爸爸一家人在面臨生命危險時，它們還那么樂觀、堅強。我們在學習的過程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難小多了，所以我們遇到任何困難時，都要向狐貍先生那樣樂觀、自信、勇敢和堅強。還有一個讓我印象最深的地方就是：四只小狐貍雖然餓了三天三夜，但是在狐貍爸爸的帶領下，挖了長長的隧道，獲得了美味的食物后并沒有馬上飽餐一頓，而是仍然餓著肚子繼續勞動，直到各種動物舉行的一場盛大的宴會開宴時為止，表現了他們堅持不懈的精神和大無畏的良好品德，很值得我們學習。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文十

經過三天的努力，我終于看好了一本書，出自羅爾德。非常有趣的叫《了不起的狐貍爸爸》

博吉斯、邦斯、比恩，是人么認為最小氣，卑鄙無恥，非常陰險的三個人。我也是這么認為的。博吉斯是養雞的主場。胖的出奇。邦斯是鴨鵝飼養場的主場。他是個大腹便便的小矮個。比恩是火機飼養場和蘋果園的主人。他根本就不吃什么東四，而是飲用大量的烈性蘋果酒，這種酒是他用自己蘋果園里的蘋果煉制的。他瘦的像只筆，在他們三個中最聰明的一個。

狐貍爸爸是個堅強、聰明、很負責任的好爸爸。他遇到危險時，絕不退縮。狐貍媽媽總是覺得自己的丈夫，是個了不起的狐貍、了不起的丈夫。狐貍媽媽還生了4只聽話、天真的小狐貍。聽著自己的狐貍爸爸的命令，各盡所能。一起反抗三個大壞蛋。

獾、兔子、鼴鼠有自己的家庭，也是狐貍爸爸的朋友。但是也被三個大壞蛋抓捕，于是和狐貍爸爸團結一起反抗。

看了《了不起的狐貍爸爸》我明白了做人要團結友愛，與到威脅絕不退縮。

了不起的狐貍爸爸讀后感二年級作文(篇3)

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文一

《了不起的狐貍爸爸》是奇幻文學大師羅爾德達爾寫的，書中主要講了博吉斯、邦斯、比恩這三位愛財如命、卑鄙小氣的人用一種又一種的可怕工具來消滅狐貍全家。機智勇敢的狐貍爸爸一次次粉碎他們的計劃，最后進入了博吉斯的1號雞舍、邦斯的大倉庫、比恩的蘋果酒窖，還在那里舉行了一場盛大的宴會，讓同在艱難困境下的動物朋友飽餐一頓。而此時，那幾位壞蛋還不知道狐貍爸爸的秘密行動，正在雨水下拿著等候呢。

看完這本書，我的內心久久不能平靜，書中的狐貍爸爸太讓我敬佩了，他簡直就是勇敢和善良的化身。在力量如此懸殊的情況下能想出如此巧妙的計策，在荷實彈的敵人面前能做到毫不慌亂，沉著鎮定，這些都要歸功于他的勇敢，是勇氣支撐著他勇往直前，所向披靡。當然，他也很善良富有愛心，在自己得到食物時不忘舊時的患難之友，這份分享，這份情誼讓身處困境的動物感動不已，也讓我佩服不已

我想：今后如果我遇到這樣的情況，也要像狐貍爸爸一樣，用沉著和冷靜去面對困難，用勇敢和機智去戰勝困難，用熱情和愛心去幫助別人。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文二

今天，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，使我對狡猾的狐貍有了新的認識。

《了不起的狐貍爸爸》講述的是：狐貍一家為了生存，經常以附近農場里飼養的雞、鴨、鵝當口糧來維持生活。但這卻惹惱了三個既小氣又愚蠢的農場主，他們采取了行動，決意把狐貍一家從洞里挖出來，置于死地。于是，在狐貍和三個農場主之間，展開了一場智慧與力量的較量、精神與毅力的斗爭

讀完這本書，狐貍爸爸的形象已經深深地烙在我的腦海之中。因為它不僅聰明、勇敢，而且十分的堅強、樂觀。有一次，當狐貍爸爸出去搜尋食物時，被守在洞口的三個農場主用打斷了尾巴，并把它們一家困在了地下。在饑餓難忍的情況下，狐貍爸爸仍然不放棄，想盡一切辦法逃生，堅持不懈地挖洞，終于憑著自己驚人的記憶力和頑強的毅力，打通了三條通道，直通三個農場主的倉庫，從而尋找到了豐富的食物，過上了快樂的生活。

讀了《了不起的狐貍爸爸》，我受益匪淺。在我們的學習和生活上，不也應該學習狐貍爸爸這種臨危不懼、堅韌不拔的精神嗎?是啊。當我們遇到了困難時，決不能知難而退，決不能輕易放棄。而應該不怕困難，勇于拼搏，善于動腦筋，充分發揮自己的聰明才智。這樣，我們才能在自己成長的道路上不斷拼搏、不斷進取。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文三

這幾天，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書。

它講述了住在地洞中的狐貍一家的生活趣事，以及狐貍爸爸經常到博吉斯雞舍里偷雞吃從而衍生驚險而又搞笑的故事。雖然，有時候雞舍場主博吉斯會對它們發火，甚至拿打它們。但是，憑借著狐貍爸爸的機智，每一次都能逃過他的手掌心。

我最喜歡的是狐貍爸爸，因為我很佩服它的臨危不亂。有一次，博吉斯為了從地洞中抓住它們，放棄了使用速度慢的鐵鍬，而是用挖土機。狐貍爸爸不但沒有慌亂，而且鎮定地叫大家往下挖以逃過人類的追捕。最后，狐貍一家和兔子一家在狐貍爸爸的帶領下成功逃走。

合上這本書，我想，我們也要學習狐貍爸爸那種遇到困難不慌張，努力想辦法解決問題，運用聰明才智做好每一件事。這真是一本有趣的書。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文四

《了不起的狐貍爸爸》這部作品的作者是英國人羅爾德達爾。在這本書里，我最喜歡狐貍先生，因為它機智勇敢。

雞飼養場主博吉斯、鴨鵝飼養場主邦斯和火雞、蘋果樹養殖場主比恩，這三個既卑鄙又小氣的人，都憎恨狐貍先生，決定把狐貍先生的全家都除掉。于是，它們拿著，鬼鬼祟祟地等在狐貍先生的家外?？墒?，狐貍先生早就發覺了，而且還想出了對付它們的妙計。最后，狐貍先生一家不但沒被殺死，還在洞中舉行了慶祝宴會。

讀了這本書，我認識到不能像三個飼養場主那樣小氣，要大度一點。有一次，我們班一位同學送給另一位同學一支鉛筆?？蓻]過兩天，這位同學又找了個理由把鉛筆要了回去，從這里可以看出他的小氣。還有更主要的一點感受，就是面對危險的時候，不能一味地害怕，要認真思考應對的辦法，勇敢去面對，只有這樣，才能使自己化險為夷，就像書中的狐貍先生那樣。

我希望大家都能像狐貍先生一樣聰明、勇敢。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文五

我讀過《了不起的狐貍爸爸》，特別喜歡這本書，這次又情不自禁的拿起來讀了一遍。我對狐貍爸爸無比的敬佩。

這本書講了狐貍爸爸一家和比恩、邦斯、博吉斯三個飼養場主斗智斗勇的故事。三個飼養場發誓要抓住狐貍爸爸，不抓住它，他們就不回家。狐貍爸爸冷靜思考，就想到了一個辦法，帶領孩子們通過挖洞獲得了食物，并且活了下來。

通過這個故事我學到了遇到事情要冷靜思考，不能慌張，就像學習一樣，你遇到一道數學難題就不去思考，反而急躁，或不做這道題，這樣是不對的，我們要想辦法去解決，而不是著急發火，那樣是沒有作用的。

我要向狐貍爸爸學習，要有勇有謀，善于分析事情，做出決斷。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文六

暑假期間，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，講述的是三個卑鄙小氣的飼養場主邦斯.博吉斯.比恩非常憎恨狐貍先生一家,他們就想盡一切辦法追殺。先用來射殺狐貍一家，沒有成功;又用鐵鍬想把狐貍一家從地下挖出來，還是失敗了;最后使用了挖掘機想把狐貍一家挖出來最終還是沒有成功,聰明機智的狐貍爸爸為了躲避他們的追殺,帶領全家拼命的開始挖了三條地道，分別通向博吉斯的養雞場,邦斯的鴨鵝飼養場,和比恩的火雞飼養場。狐貍一家付出了辛苦的努力，驚險萬分最終戰勝了壞人，他們舉行了盛大的宴會。

看了這本書，真讓人高興，我佩服狐貍先生的機智勇敢。狐貍爸爸和它的孩子們不怕困難，最終戰勝了敵人。我要學習狐貍們的這種精神，遇到困難，認真動腦筋，克服困難。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文七

在這個暑假我讀了有羅爾德-達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書。

這本書講的是聰明的狐貍爸爸，賢惠的狐貍媽媽，還有四只可愛的小狐貍，以及其他小動物和養雞的博吉斯，養鴨、鵝的邦斯，養火雞還擁有一個蘋果園的比恩之間，展開了一場智慧與力量的較量。

狐貍爸爸天天去這三個飼養場偷一些雞、鴨什么的。因此，三個飼養主十分生氣，決定除掉狐貍爸爸。

一天，飼養主們用打傷了狐貍爸爸的尾巴。這還不能解恨，他們還派了一百多個人把小山圍住，想把狐貍給活活餓死。還好狐貍爸爸靈機一動，想出了一個妙計：挖到飼養場下面，去偷雞、鴨什么的。于是，他按自己的想法去做，成功的拿到了雞、鴨的物品。

狐貍爸爸后來還和其他小動物舉行宴會并打算造一個地下村莊，過皇帝般的生活。

我喜歡狐貍爸爸，喜歡他的聰明、能干、勇敢，是只了不起的狐貍爸爸。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文八

我讀了《了不起的狐貍爸爸》，覺得狐貍爸爸很厲害。它和別的狐貍與眾不同，別的狐貍信在洞穴里，它住在自己的樹房子里。

房子不遠處有三個農場的場主，他們是雞場主人博吉斯，鴨鵝場主人邦斯和火雞場、蘋果園的主人比恩。因為狐貍爸爸它經常偷農場的東西，所以三位農場主非常討厭狐貍。有一次三個人把狐貍尾巴的尾巴打了下來，讓狐貍過上了沒有尾巴的生活。他們也不會就此善罷甘休。他們又挖了狐貍的樹房子，讓他們住在地下。他們沒有食物，沒有水，更多的動物也被迫躲進了地下，與狐貍一家相見，他們準備反擊。

狐貍帶著大家挖來挖去，不過工夫不負有心人，它們挖到三個農場的地下，從此他們什么都不愁了，可是好日子沒過多久，就又被三個農場主攪和了。最后，他謬上了幸福美滿的生活。

讀了這本書，讓我徹底改變了對狐貍的看法。它不光是一位不起的狐貍，還是一個合格的父親經。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文九

暑假的時候，媽媽給我買了許多書，其中，我最喜歡的是羅爾德.達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這一本書。

博吉斯、邦斯、比恩分別是三個飼養場的場主。博吉斯養雞，邦斯養鴨和鵝，比恩養火雞和種蘋果樹。

他們都因為狐貍先生總是偷他們的雞、鴨、鵝還有火雞吃，所以憎恨狐貍先生，決定聯合把狐貍先生一家除掉。于是，這三個人拿著獵，陰險的守在狐貍先生的洞外。他們要把狐貍先生一家餓出來。一開始，狐貍先生很絕望。但后來，狐貍先生在洞的角落想了一會便想到了一個辦法。那就是挖洞。挖到博吉斯的一號雞舍去。狐貍先生帶著它的四個兒子向博吉斯的一號雞舍挖去。憑著狐貍先生多年偷雞的經驗，它們剛剛好挖到雞舍的中心。也許是老天爺同情狐貍先生，它們接下來的挖洞非常順利。它們一共帶回好幾只雞、鴨、鵝。博吉斯、邦斯、比恩卻還一直守在洞外。直到今天。

看完這本書后，我知道了：當遇到困難的時候，不要絕望。只要努力思考，就一定能找到出路。ZwB5.com

《了不起的狐貍爸爸》讀后感范文十

暑假開始的時候毛老師發給我們一本故事書，書的名字是《了不起的狐貍爸爸》，我分了三次把它讀完了一遍。

這個故事很有趣，主角是狐貍爸爸，它和狐貍太太，四只小狐貍，生活在樹洞里，故事的反派是比恩，邦斯，博吉斯三個飼養場主，他們非常小氣，憎恨狐貍先生，于是，這三個人拿著，陰險地等在狐貍的洞外，狐貍爸爸差點上當送了命，最后狐貍爸爸帶著四只小狐貍一起挖地洞，一直挖到了雞舍，鴨舍，和蘋果酒窖，它們取到了足夠的食物并舉辦了一場盛大的宴會，邀請了很多小動物來參加。

我最想成為故事中的狐貍爸爸，因為他很堅強，勇敢，機智。能夠保護家人和朋友。

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[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五

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我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼；為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了因為他給別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學習。

[推薦讀后感] 二年級讀后感：林肯傳讀后感（三）其四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦讀后感] 二年級讀后感：林肯傳讀后感（三）其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生命，是每個生存于地球的蕓蕓眾生之物質載體，人生則是我們度過生命的方式及其歷程。我們無法回憶起過去世，也無法預知來世，唯一所能知曉和掌握的惟有今生今世。最近我剛剛閱讀過的《林肯傳》給了我一些感受，我想就林肯的一生闡述我對人生的理解。

亞伯拉罕.林肯，美國第十六任總統，黑人奴隸制的廢除者，美國兩位最偉大的總統之一，以上即是為世人所知的林肯的職務及其豐功偉績，我在此無須贅述。我想著重談論的是林肯的人生。

林肯出身貧寒，年幼時生活艱苦，也做過許多農活，這鍛煉了他的實際操作能力，也錘煉了他勤奮堅強的品格。從出身背景來看，我們幾乎難以想象他將會站在美國歷史的巔峰。然而，機會從來都是給有準備的人。在各項工作之余，林肯始終是個熱愛閱讀的人，他想盡各種辦法去購買、借閱書籍。有一次，剛剛聽說鄰村有一個人擁有一本法律書籍，他不顧路程辛苦，立刻起身去借閱。憑著這份執著的精神，林肯閱讀了大量書籍。他幾乎閱讀了莎士比亞的全部著作，同時也閱讀了大量文史、法律方面的書籍。這也為他日后成為律師和總統打下了基礎。

做了律師的林肯雖然收入不高，但卻更多接觸了社會，也進一步了解了黑人奴隸制，為日后廢除奴隸制做好了鋪墊。林肯就任總統的過程是非常艱難的，他沒有強大的政治和經濟背景，靠的更多是他的努力。在競選總統的過程中，他甚至還有性命之憂。但是，林肯絕對是一個堅強的人，面對困難他絕不退縮，總能逆流而上，這是很值得我們去學習的。而在用人上，他也總能堅持用人不疑，疑人不用的原則。在林肯就任總統期間，他的內閣成員經常對他極為不滿，但他總能以謙遜、幽默和大度使自己與內閣成員穩定相處。他以獨特的人格魅力征服了他的同事和背后廣大的支持者。可以說，他的堅持、堅強和信任也是他成功的關鍵。同時，林肯也是一個具有大無畏精神的人，因為他十分清楚，他所提倡的方針政策極大削弱了南方種植園主的利益，必會遭其記恨。但是林肯沒有放棄，他勇于面對，正視問題，他是為了統一才會這樣做的。如他自己所言，如果保持國家統一并不需要廢除奴隸制，那么他也不會刻意而為之。因此，有了堅定的目標，即使在過程中有過猶豫、失望、痛苦，卻從來不曾把他擊潰。在矛盾的斗爭中前行，更顯其堅韌的品質，這也是我們應該學習的。

內戰結束了，林肯勝利了，可他最終還是難逃被刺殺的命運，他的生命也定格在了五十六歲。的確，他的生命很短暫，但是他的人生歷程必定是彌久而深遠。他的貢獻直接使美國獲益至今。當年與他并不和睦的政治家也承認了他的功績，美國歷史也永遠銘記這一位英雄豐碑式的人物。

古語有云：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！鄙少F，人生無價。若能在有限的生命中將人生無限放大，那么，人活一世則無怨無悔矣。因此，我們每個人都不該虛度光陰，奮斗無關年齡，年齡的大小只能影響我們生活和拼搏的方式，卻不能決定我們的生活精神。能夠左右我們自己的只有自己，因此，希望我們每個人都能夠通過平凡的生命，活出不平凡的人生。

[跟我寫讀后感] 二年級讀后感：《紅巖》

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[跟我寫讀后感] 二年級讀后感：《紅巖》》，相信能對大家有所幫助。

在我看完《紅巖》這本書時，引發了我的許多思考，同時我也學到了很多。這本書的線索是江姐，我非常佩服她，面對黨，她忠心耿耿，面對敵人，她寧死不屈。在她因為甫志高這個叛徒而被敵人抓起來后，我為她倒吸了一口涼氣，同時也非常憎恨甫志高，因為他一個人害得許多同志都被敵人抓去受盡折磨，江姐也不例外，她在被竹簽釘手指時，卻傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志卻是鋼鐵鑄成的?！痹诳吹竭@部分時我的眼眶紅了，想起了很多事，除了唾罵敵人的手段殘暴和佩服江姐的鋼鐵意志，同時我還認為以我們現在的時間和環境來看，新型冠狀病毒不就是那個殘忍的敵人嗎?而白衣天使不就是書中的江姐、許云峰同志他們嗎?他們舍己為人在前線努力保護著全國十幾億人民，這就是一場沒有硝煙的戰爭，已經有許多人為這場戰爭犧牲，雖然我們能做的很渺小，但每個人都這樣做的話，那結果可能可能就不同了，我相信在通過大家一起的努力，一定能渡過難關。

從這本書里我看到了為我們現在而獻身的偉大的共產黨員們，沒有他們沒有我們啊，我們一定要珍惜他們為我們爭取而來的幸福生活，好好學習，不然我們怎么報答那些為了全祖國而奮斗的人們呢?

[讀后感模板]二年級讀后感：紅巖讀后感其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[讀后感模板]二年級讀后感：紅巖讀后感其一，相信能對大家有所幫助。

這些天來，我一直在讀《紅巖》，被書中一個又一個英雄故事深深感動著。時而心被揪了起來，時而又淚流滿面。以前總聽到紅巖精神，確總覺得離自己很遙遠，讀完這本書后，一個個鮮活的英雄形象使紅巖精神第一次在腦子里有了具體的意義。他們為什么能有那么堅定的信仰，敵人任何的酷刑都不能使他們屈服，讀完書后我也有了自己的答案。他們不是為了自己的私利，是為了勞苦大眾能過上好日子，為了打倒欺壓百姓的反動派，有了崇高的信仰，那任何困難也不會使他們屈服，也不懼怕流血犧牲。紅巖精神推動了革命的最終勝利，影響了兩代人的價值觀，是革命者在特定的斗爭環境里表現出的共產主義精神。有人說了，在今天的和平年代里還需要紅巖精神嗎?是不是已經過時了。我覺得不是這樣的，今天讀紅巖，那些英雄的故事仍然能夠激勵我感動我，正是有先烈們的流血犧牲，才有了我們的幸福生活。作為一個學生我能做到的就是努力學習，也是報效祖國的方式。從國家來說，紅巖精神不僅是人性中最高貴的信仰，也是偉大的民族信仰。在我們的國家民族遇到磨難時，這樣的信仰會發揮巨大的作用。這次的新冠肺炎疫情能在短時間內控制住，不正是也有許許多多和紅巖中一樣的英雄嗎?他們是最美的逆行者，是國家的脊梁?？梢娙魏螘r候我們都需要這種精神和信仰。在今天紅巖精神就是愛國精神，不畏艱險的奮斗精神，同舟共濟的團結精神，勇于犧牲的奉獻精神，堅定的共產主義理想、信念和執著的追求，應該讓這種精神注入更多人的心里，影響更多的人，我們的國家才會越來越強盛。

【實用讀后感】 作文：《西游記》讀后感二年級讀后感

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“【實用讀后感】 作文：《西游記》讀后感二年級讀后感”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我又一次看完了小說《西游記》。這部小說講的是唐僧師徒四人去西天取經，一路上經歷了九九八十一難，歷經千辛萬苦，才取得真經的故事。

師傅唐僧從東土大唐而來，一心向善，但卻不分真假，不明是非。大徒弟法名悟空，唐僧又叫他孫行者；二徒弟法名悟能，唐僧又叫他豬八戒；三徒弟法名悟凈，唐僧又叫他沙和尚。三個徒弟各有所長。

我最愛看的一節是《通天河收金魚怪》。講的是唐僧師徒四人來到一個叫陳家莊的小村子。得知每年都要用一對童男童女投進河里去祭祀，才能保平安。唐僧讓孫悟空和豬八戒幫忙除妖。最后，在觀音菩薩的幫助下，收服了作怪的金魚怪，使百姓們不再為失去孩子而傷心。

《西游記》真好看！我看了一遍又一遍，用我的話說，真是百看不厭啊！

讀后感參考： 二年級讀后感范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“讀后感參考： 二年級讀后感范本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《三字經》到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領下讀了。

我喜歡的這本書，有簡單的說明文字，有63個有趣的小故事，還有漂亮的圖畫，特別是書里的文字都有拼音，我自己都能閱讀，不用問爸爸、媽媽。

放假以來，我把《三字經》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽要求背下來，我還要加倍努力?！度纸洝返膬热莺枚嗖恢勒f什么，爸爸媽媽說不用著急。這一段時間，通過讀里面的小故事也知道了一些內容。如，我讀曹操之子小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是性相近，習相遠，哦，原來是這樣的。

寒假里，我還讀了《秘密花園》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，復習了拼音，認識了很多文字，知道了一些知識。我要長期堅持下去，養成好的習慣，為成功努力。

[精華讀后感] 二年級讀后感：《九色鹿》讀后感其一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[精華讀后感] 二年級讀后感：《九色鹿》讀后感其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

讀完《九色鹿》這篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》這篇文章主要講述了從前，森林里住著一只大鹿，它的兩肋是金黃色的，其余地方的毛色也非常美麗，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。有一年夏天，山中連日下著暴雨，水流成災，鹿王帶領著群鹿走到河邊，鹿王忽然發現有一個人順流而下，出沒于浪頭之間，用微小的聲音在求救：“山神、樹神??！天神、龍神??！可憐可憐我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上來。溺水人不知如何感謝鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。這個國家的王后夢見林中有一只大鹿，她想得到它，便向國王要，國王重賜捉鹿者，溺水人便向國王說出了九色鹿，九色鹿便去見了國王，最后國王下令保護了他們。

我在生活中也有這樣的事：我通常在路上見到螞蟻就殺，所以我家浴池里有一個螞蟻窩。

《九色鹿》這篇文章告述了我們善有善報，惡有惡報。

[讀后感必備] 二年級讀后感：小紅帽讀后感(寫作示例)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[讀后感必備] 二年級讀后感：小紅帽讀后感(寫作示例)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天我拿起了老師發給我們的幾本書，翻著、想著，我先看那一本呢？突然《小紅帽》一本書映入我的眼簾。我對”小紅帽“這三個字情有獨鐘。為什么呢？因為我在學校曾經有一個星期，同學們也給我叫”小紅帽“，那是因為我表現好，我們的”流動小紅帽“輪到了我。

現在呢，我就來看看這本《小紅帽》一書到底寫的是什么內容？我帶著好奇心認真地讀了起來。讀完之后，才發現這里的”小紅帽“和我的”小紅帽“意義不同：她是一個經常愛戴著小紅帽的小女孩，人們就習慣地叫她”小紅帽“，她心地善良，愛貪玩。一次，外婆病了，媽媽讓她帶著糖果、點心去看望外婆，但由于她的貪玩與純真，把去外婆家的路告訴了大灰狼，使得大灰狼把外婆和她一起吃掉，后又被獵人救出的故事。

讀完這本書，使我明白了一個道理：以后我們無論做什么事，都要小心，謹慎，不要一味的貪玩，而上了壞人的當。