五年級讀后感作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文：五年級讀后感模板》，相信能對大家有所幫助。

今天我讀了《愛的教育》中《少年鼓手》這個故事。

故事發生在1848年7月24日，柯斯脫察戰斗的第一天:

一支約60人的意大利步兵隊伍奉命去占領某高地上一所空房子，當他們快要到達目的地的時候，突然遭到敵軍的襲擊。敵軍有兩個連的兵力，遠遠超過了這支意大利步兵隊的兵力。他們只好留下死傷的同伴，撤進那所空房子里。這所房子背靠懸崖，敵人只能從另外三面進攻。他們關上樓下的門，上到二樓和敵人交上了火。

步兵隊的長官是一位上尉，他身材高大，頭發、胡須都白了。士兵中有個十四歲的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿過敵人的防線，找到我軍的大部隊，請求支援。小鼓手接到命令，小心翼翼打開樓門，伏下身子奔跑，他冒著槍林彈雨前進著。突然，小鼓手倒下了，上尉心想：完了，他一定是被敵人的子彈打死了。幾十秒后，小鼓手站了起來繼續前進。但是上尉看到小鼓手的一只腳有點跛，一會兒，小鼓手又停了下來休息了一分鐘，然后重新跑了起來。就這樣，小鼓手斷斷續續的跑著。

援兵一直未到，上尉的心被懸了起來，擔心小鼓手會不幸犧牲。上尉拔出軍刀，準備帶著剩下的十幾個戰士和敵人殊死搏斗，在這千鈞一發之際，援兵到了！

最終，意大利軍隊獲得了勝利。戰斗結束了，當左手負傷的上尉住進戰地醫院的時候，再次遇到了那名少年鼓手。小鼓手在戰斗中失去了一只腳！上尉激動地說:“你才是這次戰斗的英雄！”

讀完這個故事，我也被深深感動了。雖然這個小鼓手被子彈射中了腳，可他仍然堅持前進，因為他知道如果他抱著受傷的腳在這里停留的話，空房子里的戰友都會死亡或被俘，所以他忍痛前進，最終請來援兵，但他自己卻犧牲了一只腳。他那不顧自己生命安危，救助戰友，舍己為人的精神值得我們大家學習！

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讀后感參考： 小學五年級讀后感范文模板

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《讀后感參考： 小學五年級讀后感范文模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這學期，我懷著期待的心情一口氣讀完了風靡世界的《哈利波特》這套書，它使我受益匪淺。

這套書是J.K.羅琳寫的，主要講述了一個叫哈利波特的男孩，他的父母被一個無惡不作的黑巫師殺害后，哈利為了給自己的父母和其他被黑巫師殺害的人報仇，堅持不懈地和邪惡的黑巫師作斗爭，并最終獲得了勝利的故事。

哈利是個堅強的男孩，他為了消滅黑巫師，失去了一些朋友，自己也曾受過重傷，但他并沒有被困難嚇倒，反而勇敢地面對困難。我深深地被他的這種勇敢、堅強的精神打動了。記得有個情節，哈利波特的好幾個戰友都為了抵抗黑巫師而犧牲了，但哈利并沒有因此而氣餒，更沒有向這個巨大的困難屈服，而是懷著憤怒給了那些無惡不作的黑巫師致命的一擊。

在困難面前，我慚愧地覺得自己和哈利波特根本就不能相提并論：我做事總是容易被困難打倒，比如參加爬山，沒爬多久，只要腿有一點點酸痛，就會叫苦叫累，打起退堂鼓；我做手工也一樣，只要有一點沒學會，我就急躁起來，生出放棄的念頭。相比之下，哈利波特面對的困難比我大的多，面臨的挑戰也殘酷的多，但他卻能勇敢地一次又一次的站起來，不斷地克服困難。

不經歷風雨，怎么見彩虹，相信我以后也會慢慢勇敢起來，遇到困難，我一定會像哈利波特一樣勇敢面對！

[讀后感借鑒] 五年級讀后感：《挑山工》讀后感之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[讀后感借鑒] 五年級讀后感：《挑山工》讀后感之一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理?；丶液螅拔摇碑嬃艘环羯焦さ漠?，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。

讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現……

“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊!

這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學習挑山工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學習搞好，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

熱門讀后感: 五年級上冊作文讀后感最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門讀后感: 五年級上冊作文讀后感最新模板》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

圓明園是我國園林藝術的瑰寶，有萬園之園的美稱。它原為清代舉世無雙的皇家御園，從1709年開始修建，至1809年基本建成，歷時一個世紀。它的陸地面積比故宮還多一萬平方米，外圍周長約十公里，水域面積又等于一個頤和園。而且，圓明園中還有數不清的奇珍異寶。

這樣珍貴的歷史文化建筑，卻在1860年10月，遭到英法聯軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國近代史上的一頁屈辱史。

對此，我氣憤！這些強盜在皇家御園中肆無忌憚地搶奪價值連城的寶物，燒毀了中華民族整整一個世紀的智慧結晶，踐踏中國人民的尊嚴，而我們卻只能眼睜睜地看著強盜們大肆掠奪和破壞，無法阻止他們的強盜行為，這真是令人難以啟齒的恥辱！

據有關資料記載，圓明園中的牛、虎、猴、豬、馬、鼠、兔、龍這八件青銅器首已被中國愛國人士花巨資買回，珍藏在保利藝術博物館，蛇首、羊首、雞首、狗首這四件銅首仍然下落不明。這原本就是我國的珍寶，被英法聯軍搶走，卻還要花一筆數目不菲的錢財買回，而且還有一些至今未找到，下落不明。這真讓每一個中國人感到無比恥辱、羞愧與氣憤！

為此，我立志，一定要好好讀書，長大后報效祖國，為我們中華民族的繁榮與崛起做出貢獻，早日洗刷當年蒙受的冤屈和恥辱！

[讀后感推薦] 五年級讀后感：紅樓夢讀后感

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[讀后感推薦] 五年級讀后感：紅樓夢讀后感”，希望對您的工作和生活有所幫助。

現在剩下的只有那本《紅樓夢》了，看了人物介紹我發現書中沒幾個男的，全是女的。這一下子引起了我的好奇心，我想：《紅樓夢》講什么？大部分女孩要干什么？怎么回事？

看了才知道原來《紅樓夢》又叫《石頭記》，是一塊石頭所見的事。是講一個大家族從興旺到沒落的全過程。這個大家族中有上百名女子，卻只有一個叫賈寶玉的男孩。許多女子都圍繞著他，為他勾心斗角、爭風吃醋，然而他又和林黛玉最為要好兩人恩恩愛愛卻又和薛寶釵結婚最后又做了和尚。

故事離奇又曲折我有點搞不太明白了。說句不太該說的心里話――《紅樓夢》我不太喜歡，理由是里面的女人們太柔弱了，太沒骨氣了！就不能學學花木蘭嗎？就不能自我振奮點嗎？？媽媽指點我迷津讓我跳出故事情節單純從小說的文筆中去找尋值得我欣賞學習的精華。

這一轉變，呀！《紅樓夢》還真是一部文字優美的經典巨作。通篇讀下來，里面四字成語數不勝數，任何人、物、景描寫都非常優美、貼切。而且還常常有詩篇夾雜在人們的言談之中，每一篇小詩都很精彩。我慢慢有點閱讀的樂趣了。

[讀后感模板]《落花生》讀后感五年級作文范例

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“[讀后感模板]《落花生》讀后感五年級作文范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。

花生的用處很多，但是他的外在并不華貴，比不上好看的蘋果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的石榴，沒有鮮艷的顏色，沒有大而豐滿的果實，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土里，看不見太陽，在陰暗潮濕的地下默默的成長。

就像做人一樣，人有用并不是體現在外表的美麗，而在于是否對社會有貢獻，對國家有貢獻，“人不可貌相”，如果只看一個人的外在就下定論說一個人是否有用，那就大錯特錯了，一個人在國家并沒有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對國家忠誠，對有困難的人，能夠盡自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過難關，那么，你就是一個有用的人。

比如說，在向災區獻愛心時，把自己用來買零食的錢，哪怕只有一元兩元，只要奉獻出來，那么你對于災區的孩子來講，你就是一個有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。

一個時髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著，這時一位衣服糟蹋，臟兮兮的老婦人上車了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過時，她還夸張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車里的人們都對她皺著眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動了，老婦人沒站穩，一下子跌倒在地上，這時一個流著鼻涕的小男孩跑過去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問她疼不疼，并把她扶到座位上。老奶奶對小男孩不停地說謝謝，并感激地對他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著，這時，車里的人都對他投去了贊許的目光。這時，小男孩是一個有用的人。

做一個心靈美好的人吧!

[讀后感模板]五年級《綠山墻的安妮》讀后感范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[讀后感模板]五年級《綠山墻的安妮》讀后感范文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這本書的主角是安妮，安妮是個命苦的孩子，三個月大就失去了父母，好心的托馬斯太太收留了她，后來托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院，直到四個月后，她才來到了一個美麗的村莊綠山墻。安妮天生活潑樂觀、想象力極為豐富，在她的眼里，白色花枝像位新娘，那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽到小溪在歡笑，聽到花兒在細雨；在她的眼里，到處都充滿了詩情畫意。

安妮命運是悲慘的，但她的心里是樂觀的，正是安妮有一顆快樂的心，她眼中的一切都是那么美好！如果我們也像安妮一樣，無論遇到什么事，只要往好的方面想，哪里還有痛苦和難過？

這一點我有體會。記得有一次，我和同學們一起跳大繩，可我不會跳大繩，但又想鍛煉自己，于是，便在同學后面排隊。不一會兒，輪到我了，看著大繩即將落地，我趕緊也像同學們一樣，往上一跳，不但自己沒跳過，還差點兒被大繩拌倒。后面的同學有的偷笑，有的小聲嘟囔！連我最好的朋友也不歡迎我參加。我傷心地直抹眼淚。大家不想我跳就是因為我不會跳嗎？我多練一練不就會了嗎？想到這兒，我開心的一笑，又重新回到隊伍里和大家一起玩去了。

[優質讀后感] 五年級讀后感：《笨狼的故事》讀后感其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質讀后感] 五年級讀后感：《笨狼的故事》讀后感其二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

暑假里，我一口氣讀完了《笨狼的故事》，這本書非常好看，也很好笑，有些描寫讓我簡直笑破了肚皮。

《笨狼的故事》主要描寫的是笨狼的爸爸媽媽出去旅行，剩下笨狼一個人在家生活的事情，其中發生了許多有趣的故事。笨狼是一只特別可愛的、善良的、熱心腸的小狼。

其中最好笑的要數其中一篇叫做倒霉的一天的故事，有一天，笨狼準備出門去釣魚給小鴨子吃。狐貍卻說：今天是黑色星期五，不能出門，于是笨狼就倒退著往家走，剛走了十步，笨狼就撞到了電線桿上，給它撞得眼冒金星。但是它還是繼續向后退，走到第二十步的時候，笨狼像箭一樣射了出去，原來是它的釣魚竿把涼衣繩的線繃緊了，結果它就這樣飛出去了，沒走幾步，它又掉溝里了。最后它還是回到了家里，但是發現自己怎么被反鎖到家里了呢？原來是它自己從窗戶進來的。

還有笨狼大掃除這個故事也很好笑。不過，在大笑之余，我要學習笨狼做事認真、執著和一絲不茍的精神，如果我能把這種精神用在學習上，我的學習一定會有很大的進步。