四年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“膽小貓作文四年級狀物作文之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

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我的三姨有一只特別特別可愛，但又特別特別膽小的貓，叫頭里虱。

為什么三姨為它取頭里虱這個怪名字呢？因為，頭里的意思就是頭發里面的意思，虱就是虱子，合起來就是頭發里面有虱子，又癢又煩，大概三姨覺得養貓很煩，又麻煩，天天給它買這個買那個，所以才取這個名字的吧。

頭里虱的名字很難聽，但并不代表它長得很難看。它長著圓溜溜的藍眼睛，灰色皮毛摸上去像貂毛一樣，遠看就是一大坨灰毛線團！

說完了頭里虱的樣子和名字的來歷，就該說它的性格了。它呀，膽小得不能再膽小了，一見到陌生人就躲。記得有一次，我去了三姨家，看看三姨也順便和頭里虱培養一下感情。進了三姨家，我東摸摸，西找找，還是沒有頭里虱的半點蹤影。唉，只能叫頭里虱媽媽三姨來找了。三姨走進一個小房間里，把手電筒打了開來，趴在地上，照了照床底下，說：看！在這！我飛快地跑去，看見床底下臥著一只可愛的小貓。三姨把頭里虱趕到書房里后，又對我說：好好和它培養下感情吧！我悄悄地走了進去，向四周望了望。不會吧？頭里虱又躲了起來。

這就是既可愛又膽小的頭里虱。你們喜歡它嗎？

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【作文收藏】 四年級小學文章：膽小鬼歷險記之三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文收藏】 四年級小學文章：膽小鬼歷險記之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

膽小鬼歷險記

從前有一個士兵，他非常膽小，有一次F國派了五萬大軍來打A國，A國集中了所有力量防守，也把這位膽小的士兵叫上了。

第二天，大隊部集合時，他怕被猛烈的炮火轟死，就把自己關在小房間里，把門反鎖上，然后爬進鐵皮箱里，剛上好鎖，他清清楚楚地聽到了敵方飛機馬達的轟鳴聲和一陣陣炸彈的爆炸聲，令他恐怖萬分，他以為自己的房子已被炸飛了，于是他趕忙鉆進了廚房的下水道。突然，一群老鼠在他后邊嘰嘰喳喳地大叫，還竄來竄去，膽小的士兵以為是敵人下來追他了，于是就向前狂奔，突然，看到一塊光芒四射的牌子，上面寫著鼠人王國幾個大字。

他暗暗慶幸終于有藏身之處了，這時迎面過來了兩個鼠人，他們對他說：非法入境者要辦手續，跟我來。士兵跟著鼠人往前走，不一會兒，鼠人指著前方說：到了！這就是我們的汽車站，我們去乘長蛇公交車。鼠人帶著士兵來到公交車前，士兵看到長蛇，一下子昏了過去，在場的鼠人都哈哈大笑。鼠人把他拖上了長蛇公交車，過了一會兒，鼠人對他說：到站了。

士兵醒來一看，自己竟然坐在長蛇身上，連忙跳下去，摔了個狗吃屎。他走進了一個辦公大樓，辦了入境證。這時聽見一個服務員拿著話筒大喊：這里的飛行方式應有盡有，有麻雀、禿鷹、信天翁、大雁、百靈鳥等飛行方式。膽小的士兵小聲對鼠人咕噥：信天翁飛行方式吧！于是付了錢，服務員帶著他來到105號信天翁旁。士兵和鼠人坐上了信天翁，突然信天翁嗖的一下向天空飛去。

膽小鬼感覺頭暈目眩，風在他耳邊呼嘯而過，最后他們降落在一個水晶公園里。公園中央有一個小巧鈴瓏的水晶房，士兵出于好奇走了進去，里面有很多不知名的儀器，他使勁撥弄著那生銹的面板，突然，一陣紫色的龍卷夾著滿天的黃沙壓著暗紅的霧氣，把他卷回了地面。

回到地面后，他發現變化還真不小，戰斗也結束了，最令他難以至信的是教堂的告示欄上貼著：2004年5月31日在教堂舉行盛大宴會，這真是地下一天，地上一年呢。此時此刻，他正在火爐旁為他的朋友講述他的精彩的歷險故事呢。

[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一個美麗的筆筒，它不僅美麗，還一直激勵著我向前進。

在這個筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當我寫作業時，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業。

在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

在畫的后面，有一行秀氣的書法字是有志不在年高，是它告訴我，有遠大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠大的目標，向著這個目標去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。

每當我遇到難題時，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來。

這個筆筒成為了我的好朋友，我會一直好好愛護它的。

【作文模板】虎子四年級狀物文章(篇三)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文模板】虎子四年級狀物文章(篇三)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我奶奶家養了一只小貓，她的肚皮是白的，背是黑色的，奶奶叫它虎子。

有客人來的時候，虎子就會躲在沙發后面。我第一次去的時候也沒有找到他。有一次，虎子躲在沙發后面不肯出來，我就用晾衣竿捅它屁股，它就無奈的叫了一聲喵，但是它仍然不肯出來。

我特別喜歡我奶奶家的貓虎子。

作文示范： 四年級狀物作文范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 四年級狀物作文范本”希望能為您提供更多的參考。

我家陽臺上的一角，被我的西瓜種子占了一大片地方。

種子剛長出來的時候只有根和被種子殼含著的兩片嫩綠的葉子。后來殼裂開，葉子慢慢地展開了，里面露出一根筆直的細絲，還有一根細絲是彎的像兩個站崗的戰士，一個斗志昂揚；一個垂頭喪氣。細絲上還有許多小毛毛，像很多小毛毛蟲有練爬的本領。一陣風吹過，葉子就像淘氣的小男孩搖頭晃腦。

以前我只知道西瓜籽會發芽，可不知道芽是長什么樣的。所以我跑去問爸爸，爸爸說：“剛長出來的就是嫩芽。”可是不幾天之后嫩芽竟然奇怪的成了一個“結”，兩根嫩芽之間的空隙被另一根嫩芽穿過。我想：這是種子放的時候沒有規律嗎？不管怎樣，我先把“結”解開了?？墒遣粠滋煊肿兓亓嗽瓨樱瓉磉@是植物要向有陽光的方向長的原因，西瓜的嫩芽也不例外。如果你每天仔細觀察這些嫩芽，你一定想起農民伯伯種的小菜苗。

真希望這些嫩芽拙壯成長，在陽光的呵護下，快點長出大西瓜。

四年級狀物文章：小麻雀

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“四年級狀物文章：小麻雀”，僅供參考，希望能為您提供參考！

要說我見過次數最多的鳥兒，就得數小麻雀啦!

麻雀是一種警惕性很高的小動物。記得有一次，我在小區院子里看到一群小麻雀站在那里好像問路呢。我風一般地奔向它們，揮著小手呼喊著，想和它們玩一下，沒想到驚嚇了它們，它們頭也沒回，“呼啦”一下子飛得不見了蹤影。我想不通，它們為什么要跑呢?我又不抓它們。我失望地站在原地，望著天空發呆。

麻雀長的機靈可愛。一個星期天的早上，我到院子里玩耍。耶!太讓我興奮啦!又是一群小麻雀圍在一起，“啾啾啾”地叫著，嘴巴一伸一伸地吃著什么，我這次可有了經驗了，躡手躡腳地走到它們跟前，它們似乎餓壞了，好像三天三夜沒吃東西一樣，只顧低著頭覓食。我靜靜地蹲在那里看著它們，我發現它們穿著一身褐色的外衣，圍著深褐色的圍巾，眼睛周圍一圈薄薄的白羽毛，藏在里邊的小眼睛機靈地東張西望，還不時顯美地抖一抖身上的羽毛，再歪著頭梳理一下，好看極了;它們走路的時候，那兩條靈活的小腿一跳一跳，毛茸茸的小尾巴一擺一擺，尖尖的嘴巴小巧可愛，好不惹眼.....我看得入迷了，竟然情不自禁地伸手去摸它們，還沒等我摸著它們，它們銜著滿嘴的食物，就從我的咯吱窩下飛走了。唉!

麻雀是一種雜食動物，雖然也吃莊稼，但它同時還是消滅害蟲的小能手;它也是一種聰明的小動物，它懂得如何保護自己，見人就飛，免得成了人家的盤中餐。我呼吁人人都應該保護小麻雀，讓它不要絕種，讓我們的生活變得鳥語花香。

[作文借鑒] 四年級狀物作文：糖紙其四

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 四年級狀物作文：糖紙其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

靈靈的作業里，夾著一張糖紙，她總是舍不得把它丟棄，因為這張小小的糖紙背后，有一段讓她難以忘懷的記憶……

靈靈在小學一直是一位優秀的少先隊員，各科老師都很喜歡她。六年前的一天，他們班的班主任——錢老師走進了教室，這節課是他的語文課。錢老師一手抱著科教書，一手拎著一袋糖果，每顆糖果包著精美的糖紙。

細心的靈靈發現，今天的錢老師，眼鏡下的的目光比平日里更溫和。

錢老師走到了講臺上，把教科書放在講桌上，他推了推眼鏡，一手提起糖果，一手撐在桌子上，說：“最近同學們都表現很棒，于是我買了些糖果獎勵大家?！边@時，老師的目光落在了靈靈身上，靈靈從老師的眼神中感受到了幾絲神秘。

錢老師走到靈靈坐的那一列，從袋子里摸索了半天，掏出一把糖，他仔細地數了數，又用手指輕輕地撥弄著。他的嘴角微微上揚，目光又落在了靈靈身上。錢老師注視著一顆包著十分精美的糖紙的糖，眼中透著興奮，直到第一排的同學輕輕地扯了扯老師的衣角，錢老師才回過神來，給同學們發糖果。

當他發到靈靈時，忽然停住了，舉起剛才注視的那顆糖，看了又看，才笑瞇瞇地把它放在了靈靈的手心上。

靈靈剩下糖紙，三下五除二便把糖“消滅”掉了。靈靈，拿起糖紙，仔細地欣賞著上面的花紋。

猛然間，她看見了幾行小字!這是錢老師的筆跡：靈靈，今天是個特殊的日子，這是我送你的禮物，生日快樂!——錢老師

靈靈讀完，兩行眼淚無聲地從鼻梁上滑下來，連自己都不記得生日，錢老師卻記得清清楚楚!

靈靈又將糖紙靠近了一些，端詳著上面的圖案，竟發現，上面的圖案，都是錢老師畫上去的!雖然這些圖案不如其他同學的精美，但她卻非常喜歡這張糖紙，如寶貝似的一直珍藏著……

每當她看見這張糖紙，總會想起錢老師笑瞇瞇的臉龐……

[參考作文] 四年級狀物文章：我的心愛之物

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 四年級狀物文章：我的心愛之物，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物就是我的旱冰鞋。

哈哈，說起它的到來，可真是一個意外。

幾年前，我和媽媽在小區的大廣場那里遛彎，有不少和我一樣大的小孩子，他們不是滑旱冰就是騎自行車，流星似的從我身邊“嗖嗖”地滑過。

我只是停下來看了他們一會兒，然后繼續往前走。我既沒想買，也什么都沒有說，我想：那個東西是非常貴的吧?媽媽掙錢也不容易，如果給我買，還得給姐姐買，那得多少錢啊?瞬間，媽媽勞動的樣子浮現在我的眼前，她左手拿著推子，右手拿著梳子，已是黃昏時分，顧客還絡繹不絕，媽媽臉上充滿了勞累……

然而，第二天放學回來，媽媽就交給給我和姐姐每人一雙嶄新的旱冰鞋!旱冰鞋下面有四個排成一排的小輪子。輪子轉動非?？鞎r還會發出五彩光亮。右邊的輪子后面有一個比輪子短點的長方體，是剎車用的。輪子上面是個高幫小靴子，藍色的皮子，上面還有好看的圖案……

我非常喜歡它，捧在手里，一刻都不想撒手。那些日子，我天天都會纏著媽媽：“媽媽咱們去廣場玩會兒吧?”有時候媽媽會說：“就溜達一會兒，別帶旱冰鞋了?！?/p>

“不，要帶!”

……

那是很久以前的事了。雖然現在我已經穿不下了，但我這第一雙旱冰鞋，依然作為我的心愛之物被保存在家里，留下一個愛的紀念……

[作文收藏]一年級狀物文章：小草之三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文收藏]一年級狀物文章：小草之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

是誰最早把春天到來的喜訊報給人們的？是楊樹？迎春花？還是布谷鳥？不！首先告訴我的，是那些平凡的小草！

一個周末，媽媽帶我到公園踏青。光禿禿的樹枝在風中搖晃，無精打采的。忽然，一種綠意映入了我的眼簾。我靜下心來，仔細地尋找這種綠色。哦！原來在地上，一個個細細矮矮的芽，毛茸茸的，密密地探出頭來，鋪滿大地。我用手按了按土地，啊！又硬又涼！環視四周，發現竟沒有一種植物發芽。鮮花還在睡懶覺，樹木還在冬眠，只有小草勇敢地破土而出了。我這才猛然覺醒：不引人注目的小草才是春天的使者！它不畏嚴寒，第一個鉆出又硬又涼的土地，給人們傳遞春的信息。

默默無聞的小草，你把春意帶給人間！

【作文收藏】 四年級狀物文章：可愛的小雞其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文收藏】 四年級狀物文章：可愛的小雞其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

9月28日星期六晴

今天，媽媽從菜市場買回來六只小雞。每只小雞只有拳頭般大小，身上的毛全是黃色，沒有其它顏色。它們走起路來，一晃一晃，憨態可掬。

也許是剛到我家的緣故，它們對我家的環境還很陌生。院子里稍有動靜，它們幾個就會緊緊地擠在一起，真是團結。

媽媽抓了一些小米，放在碗里，用水泡了一會兒，捏起一些撒在一張硬紙板上，讓它們吃。剛開始，它們很驚恐地看著那些黃色的米粒不敢去吃。有兩只膽大一點的，小心地靠近米粒，不時地向兩邊張望。吃了幾粒后，那兩只放開了膽的小雞，開始大吃起來。尖尖的黃嘴，啄得飛快。其它四只急得團團轉，嘴“嘰嘰——”地叫著，好像在說：“給我留點，給我留點!”然后迅速地加入了它們的行列。

媽媽撒的那些米粒很快就被吃完啦。我也開始喂這群可愛的小家伙。不久，它們的吃相有些從容不迫了，啄啄這個，再啄一啄那個，然后喝一口水。喝水時，它們總要把脖子向上揚一揚。

吃飽后，小雞們開始在陽光下嬉戲，兩只一組，三只一伙。它們的叫聲細聲細語的，生怕驚嚇著別人似的，“啾啾——”的，顫顫巍巍的。

這些小雞真可愛。我和小雞相處的過程讓我感受到了動物的可愛之處。