六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“六年級考試作文怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當考試的時候我都是壓力山大，因為考試完，成績不理想，會被老師批評，同學嘲笑，自己覺得沒面子。

一發下試卷，我會用眼掃視一遍，看到題目很簡單，方可開寫，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認真地做完這張試卷。

本以為可以考滿分，可看到了一個不理性的成績——“九十分”，我頓時覺得壓力山大，我想：“數學成績一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長都會批評我的，我該怎么辦?！蔽以较朐胶ε?，滿頭大汗，用手一抓頭發，手上全都是汗水，我的手手緊緊地握抓住那張試卷，手不由自主地把試卷折了幾下，這時的試卷子已是一個小小的正方形了。

我趕緊打開卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯號好像連成了一張十分牢固的網子，把我包了起來，我的心情十分低落，臉上沒有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來，不一會兒，下課了。

“陳瀟藝，下課來辦公室一趟。”老師手一拍桌子，生氣的說。

我心想：“哎，沒考好，我應該要被批評了吧！”

同學們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說：“哈哈哈，好學生被批評了吧，哈哈哈……”

我不理睬他們，繼續向那地獄般的辦公室走去。

“你的學習一直都很不錯，可這一次怎么能這么差！老師生氣地皺起眉毛說：“怎么搞的啊！下次不要再犯這種低級錯誤了，知道了嗎？”

“知道了?！?/p>

放學了，我邁著沉重的腳步，背著書包，我頓時覺得自己壓力山大。我好像看到：“爸爸媽媽火冒三丈、大發雷霆的指著我，批評著我，我害怕的一動不動。”

想要面對這般壓力山大就應該：考試前多加復習；在學校上課時要認真聽講，在家時要聽父母的話；在家中多做題；做題前，要認真地去審清題目；認真答題；做完之后要好好檢查。

只要我認真地按以上的要求去做，我一定會克服壓力山大的。

zwb5.com編輯推薦

今日作文: 六年級考試作文(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 六年級考試作文(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，在這次期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。在我做錯的閱讀題中，其實只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實在是太不應該了。因為我的不認真，致使我的語文成績只得了92分，不應該啊!

再說說數學，看圖列式我因為沒有寫“解：設······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績!

至于英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最后我只得了90.5分。

雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人?？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，

數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

這次不是期中考試，如果我再好好學習，還是有時間，有機會的，下次考試。我一定認真復習，不再讓老師、家長失望!

教你寫作文:六年級考試作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:六年級考試作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

人一生中的回憶似天上的繁星，數不勝數，有的黯淡無光，有的一閃即逝，有的熠熠生輝。

四年級上學期期末考試公布成績時，我滿懷信心地坐在座位上，等著老師報成績。帶著緊張而又興奮的心情，我有些急不可耐，心里催促著：老師，快點兒啊！也許是我的催促起了作用，下一個就是我?！班囆?，英語100分，語文116分，數學……89分?！痹九d高采烈的我，聽到數學成績時一下子愣住了?！班囆?，鄧小優？”老師又叫了我兩遍，我才回過神來。在同學們的笑聲中，在恍恍惚惚的神情中，我走上了講臺，拿了試卷，看也不看便一股腦塞進書包。放學鈴聲一響，我逃也似的跑出了教室。

樓下，爺爺高興地問；“怎么樣？考得不錯吧！”聽到這句話，回想起同學們那一張張的笑臉，我鼻子一酸，眼中騰起一層水霧，我努力地不讓水霧凝成珠，直接上了車，讓爺爺帶著我回了家。

回到家，奶奶忙問道：“考得怎么樣？”聽到這話，爺爺連忙向奶奶使了使眼色，奶奶小聲嘀咕道：“是不是考得不好?。俊笨嫉貌缓糜衷鯓?，一定要我說出來你才滿意嗎？我在心里大聲吶喊著，氣惱地將書包扔在沙發上，跑了出去。

我站在院子后面的那片空地上，心想：我已經努力了，為什么會這樣？這時，天空中飄起了片片雪花，當冰涼的雪花落在我的臉上時，我再也抑制不住眼淚，任它一滴滴從臉頰劃過。奶奶緩緩地走了過來，拉起我的手，輕輕拍了拍，說：“小優啊，不就是一次小失誤嗎？不要緊的，以后咱們再努力點就行了?！甭犞棠痰脑挘蚁氲搅四蔷洹笆∈浅晒χ浮?，想到了那句“不經歷風雨怎能見彩虹”。奶奶又語重心長地接著說道：“人的一生要經歷的坎坷和挫折會是現在的千倍百倍，奶奶的這一生啊就經歷了很多大風大浪，若是被這小小的失敗打敗，那何來今天的幸福生活呢？”我一楞，恍然大悟：這么簡單的道理，我怎么會想不到的呢？我怎么能被這小小的失誤打敗呢？于是，我破涕為笑，擁著奶奶向前走去……

以后的日子里，每當我遇到挫折時，就會想起這件往事，就會想起奶奶說過的話，它一直激勵著我不斷前進。

這便是那顆熠熠生輝的星，它承載了濃濃的親情，記錄了一對祖孫的故事，告訴了我如何面對人生中的困難和挫折……

[實用寫作] 四年級考試作文怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 四年級考試作文怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我先來個自我介紹一下吧！我有一雙大眼睛，一張小嘴，以及兩只非靈敏的大耳朵。我可喜歡看書了，從最開始的童話故事書，到現在的各種各樣的作文書，以及世界名著當然，我還喜歡做運動了！

這次的考試我盡了自己最大的努力，滿懷欣喜得像是一個期待著兒子拿回一個好成績的父親。我好像透過那云看到了自己成為作家那一刻。天空的云越來愈多，云朵們帶來了陰涼，帶來了清爽?；▋簹g呼著，小草搖曳著身姿表示享受清風的吹拂

盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

寫作范本: 六年級考試作文作文(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 六年級考試作文作文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無比沉重。

這是一次數學考試。數學使我最沒有把握的科目，誰叫我特別粗心呢?我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動起筆來，再也不敢看袁老師鐵青的臉。

我有一些后悔。昨天，袁老師已經給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會有一場考試的。可我昨天根本沒有復習!

幸好，試卷上大部分題目我都已經掌握。于是，我大筆一揮，不一會兒筆尖就從大半頁卷子上滑過了。

可面對接下來的計算部分，我可不敢放松警惕了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡單的計算題毀了一張我本能得滿分的卷子。看著卷子上鮮紅的兩個阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。

如果說我做基礎題是胸有成竹，那么我做計算題就是小心翼翼，有時候還會杞人憂天。這不，撞上一道特別簡單的題，我擔心其中有陷阱，就一遍遍演算者。不過，這毛病也不壞。

30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過附加題，我要沖向終點!

可這時，無情的下課鈴響了起來。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話說：心急吃不了熱豆腐。，不錯的。我靜下心來，拖著腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來

試卷上交了，我思緒萬千：我是進步了，還是退步了?試卷上即將出現的分數，是猙獰的，還是令人喜悅的?

考試不可怕，只是考驗你學習得是否扎實的一種方法。我相信，只要平時學習認真刻苦，考試時認真仔細，就一定能進步。

當試卷再次飄落時，我相信我能看到那令人喜悅的分數!

[參考作文] 六年級語文考試作文(篇五)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 六年級語文考試作文(篇五)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我記得，我一、二年級的時候成績總是名列前茅，惹來同學們羨慕的目光，我也因此而自豪。但有一次，三年級期末考試卻失敗了，居然前十名不入。我再聽不見同學們的歡呼聲，老師的贊美聲，也看不見同學羨慕的目光。然而，我聽到了爸爸、媽媽的安慰聲，還有老師的鼓勵聲，最重要的是，我認識到自己并不是一個聰明絕頂，十全十美的人。我只是一個普普通通的小學生，和同學一樣需要勤奮，需要刻苦，才能取得優異的成績。我那驕人的傲氣剎那間消失了，覺得身邊的同學都是我的小老師，他們都有各自的優點和值得我學習的地方。老師的每席話，全是金石良言，我會時刻銘記于心。我也從此不敢怠慢，腳踏實地地學習，認真思考每個問題，緊緊抓住每個學習的機會，牢牢記住老師及同學們的情誼。

哼，今天可是有考試的。宋木對劉沐風理直氣壯地說。徐彩恩也應和道：就是就是，她們這是逃避考試！劉沐風白了她們一眼，有什么不滿就去告訴校長，在教室耍什么啊，幼兒園畢業嗎？宋木徐彩恩無話可說，她們可是害怕校長的。

品嘗完了四年級的美食時空，我要去高年級那兒了。要說高年級的美食，除了壽司就沒有什么能夠感染到我了。我還親口為它編了首詩呢：未睹壽司先聞香，盒中佳品未曾嘗。晶瑩軟潤真仙品，美味佳肴不曾及。吃壽司，不僅要看色香味是否俱全，還得要將壽司一口吃下，唯有如此，才能真正品味出壽司的美味，壽司的飯香與餡料的香味也才能完全融合，將齒頰間填的滿滿的，不留一絲縫隙，那濃香的滋味無處可逃，在口中久久徘徊，一波三折。

[推薦作文] 六年級考試作文范文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 六年級考試作文范文”，相信能對大家有所幫助。

一眨眼，一個星期又過去了。在這個星期里，期中考試的分數也出來了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因為人人都能進步，人人也都會“飛流直下三千尺”。沒有人敢說自己能永遠第一，也沒有人想說自已就永遠是最后一個。

是的，人人都沒有這本事?！扳彛?，鈴”上課了想起來了，全班同學都挺著身子，抱臂等待著老師的到來?！岸＿恕薄岸＿恕鼻宕嗟哪_步在慢慢靠近，沒錯，來了，來了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進教室，第一句話不是“上課”而是“這次語文期中考試中，張柏林終于及格了！這很棒！”我們帶著驚訝的目光看向他，這時她的臉蛋紅得像個小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒想到，掌聲頓時全響起來了，它是那么響，也是那么齊，更是那么激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按著學號來的呀！快了，快了！接近了“43號，90分”。

“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心里默念著。終于,報道我了“44號89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終于可以來個自我呼吸了，不過會想起剛才老師對我說的話，我也不知道是鼓勵還是批評，我剛剛認真點了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語文這次考了89分，那數學和英語如果在90分以上，只要一個90，另一個是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我并不是“9”開頭，不過我勇敢的去面對了，不逃避，不退縮，改正錯誤，關注那兒要加強，才是我的方向，我的目標！我會朝著它前進的！

作文范本: 六年級考試作文模板

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“作文范本: 六年級考試作文模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

真是有些緊張，總是那么怕考試。不就是一場普普通通的英語考試嗎？有什么大不了的?？晌移荒敲聪?。

一進教室，我就打了一個寒顫。英語老師早早地在那等著，手里捧著一大摞試卷。我坐下來，玩弄著我那不知玩了多少節課的筆，努力辨認老師手里的試卷，可老師把那試卷捧得緊緊的，我根本看不見什么題。這段時間我一直在煎熬著，指著那寫滿字的英語書，胡亂地讀著。鈴鈴……一陣聲響把我驚醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那時臉色一定泛白。

我抖動著，輕輕拉著試卷，看見那密密麻麻的字，我第一反應是：哇！好難！我鎮定一下心情，把筆尖貼上了那悚人的試卷……唰唰，那筆尖劃過紙的聲音真好聽，我快樂地做著，那緊張不知上哪去了。但是我發現，我的筆尖越來越慢，越來越慢，直到停在了這一題。我的筆尖為什么不動了？我為什么想不出這道題了？我淡淡地皺著眉頭，像研究古董那樣研究這道題。到后來，我竟沒有思路了，我便有些著急。我小聲嘟囔著，一字一頓地讀著，一下一下地用手指打著桌面，仿佛這樣可以開發大腦。

我摸摸頭頂，怎么濕漉漉的，啊，我流汗了！我更緊張了。我的指尖顫動著，另一只手緊緊摳住桌子，我覺得這不在考場了，像是在一個搖搖晃晃的小船里。突然，一股強大的力量迫使我把答案寫上去，但我一驚，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：傳紙條！我知道，這個活動危險系數很高，一旦被抓住，我就名譽掃地了。但我還是不由自主地撕了一張紙，但抬筆之際，我的心中掠過一絲恐慌，連忙放下筆，驚恐地看看英語老師，連忙假裝做題。老師好像發覺了什么，站起來，從教室的一端開始巡視，我屏住呼吸，手中的小紙條被我握得更緊了。還好，老師看了看，走出了教室。我做賊似的向四周看了看，提心吊膽地展開被我握得滾燙的紙條，顫顫地寫上了字。太難了，我握住小紙條，心砰砰直跳。其實，我要想問很容易，桌子的間隔很小，甚至連傳紙條都不用。我抖動著手，仿佛一點力氣都沒有，就癱在了椅子上。終于，我鼓鼓氣，奮力把小紙條拋了出去……

考試結束了，我在椅子下找到了那我拋在椅子下面的小紙條。是的，我沒有敢把小紙條拋出去，而是選擇了拋在椅子底下，來保守這一場考試的秘密。

2023作文: 六年級考試作文1篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“2023作文: 六年級考試作文1篇”僅供您在工作和學習中參考。

“鈴鈴鈴……”考試結束了。

我心中半懸著的一顆心，終于落了下來。交了試卷后，我迫不及待地和同學對答案，這樣的話，我就比較有把握。對完答案后，我發現，我差不多都對了，應該符合媽媽的要求吧！

“雞腿、面包，我來了！”回到家里，飽餐一頓后，我便津津有味地看起電視來，真舒服！