小學六年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 越過困難小學六年級作文word版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幾個月前，勞技老師通知我們準備好針線包，要開始學習縫紉了。聽到了這個消息，我吃了一驚，這穿針引線的活別說讓我親自動手嘗試了，就連讓我看我也感到難以忍受?？墒菐熋y違，只好準備好針線包上課。

上課的時候，我平生第一次拿起了針和線?？墒蔷瓦B最簡單的、最基礎的穿線我都搞不定，那時候的感受……唉，那叫個窩囊。

好不容易穿進了線，但是縫紉的問題又接踵而至。看著老師的手指在一塊塊布頭中自由來回的穿梭著，我覺得不難。然而真的輪到自己做的時候，在發現這個有多么的困難。

“這個布頭怎么回事？這么硬??！扎也扎不進去?！?/p>

這個時候的我像是一個無頭蒼蠅一樣，不管好不好看了，不管三七二十一地一頭把這個布藝縫制完畢。

看看我的“杰作”——權且先不說什么針眼不齊，針腳不好看之類的細活，這個縫制的線路，歪歪扭扭，像一條蠕動身子的蚯蚓一樣，就連兩塊布也沒有對整齊。奶奶給了我個“很高”的評價——像是用腳趾頭縫的。

看來，想要越過這個困難，也是不容易的?。〉俏夜亲永镱^那股不服輸的“牛勁”冒了出來，決定好好地練習縫制。于是，我把前面縫好的拆掉又重新一針針的縫了起來，那不聽話的針一次次的把我的手扎出血來。

月末，要完成布藝內容的最后一個作品：布貼畫。

別聽著覺得很簡單，就是兩塊布一貼就好了。其實這根本就不是這回事。這布貼畫說是貼，其實是一針一線縫上去的，而且看的就是那個縫制的痕跡好不好了。這個作業就是檢測我練習的大好時機。

功夫不負有心人，經過一番努力，這個作業完成了。它不能算是特別的好，然而比我第一次操起針線時要好得多了，針腳沒有亂跑了。

如果把生活比作一場超大的障礙跑，那么困難就是一個個的土堆、障礙，阻擋著前進的腳步，只有跨過去這個坎，才可以接著面對以后的一道道的坎。

生活就是要超越困難。

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[參考作文] 六年級小學作文：回響在耳邊的祝福聲word版

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 六年級小學作文：回響在耳邊的祝福聲word版，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

祝你生日快樂，祝你生日快樂祝你愿望成真，心想事成!看到這個題目，這些祝福聲不禁再一次回想在我的耳畔，讓我想起了那次難忘的生日

2020年7月11日，是三年級下學期散學典禮的日子，我照常背著書包走進教室。咦?教室里一片漆黑，空空如也。我正疑惑著，忽然一下，燈突然亮了，緊接著，教室后面傳來一陣喊聲：祝譚欣蕾生日快樂!原來，同學們背著我給我準備了一個生日派對。

黑板被精心布置了，畫了許多小花、煙花、小星星、愛心，還寫著祝小壽星生日快樂。我的桌子上堆滿了各種禮物，有小木偶、小手鏈、賀卡、膠紙、筆還有我最喜歡的美人魚音樂盒!同學們紛紛涌到我身邊，對我再一次送上祝福。就在這時，彭老師進來了，她微笑的看著我，溫柔地說：譚欣蕾，祝你生日快樂。同學們給你準備的這個驚喜，你感動嗎?很感動!謝謝彭老師，謝謝同學們。我開心的說。

我看著這一切，看著老師和同學們一張張可愛的笑臉，我真的很激動，很驚喜，也特別的感動!我咧著嘴，不停的向老師和同學們道謝，不知不覺中，幸福的眼淚就流了下來了。

我愛我的老師，我愛我的同學們，我愛我的班集體!在學校和老師同學們過生日是我一直以來的愿望，這次終于實現了，這是我最難忘的生日!老師和同學們的祝福聲一次次回想在我耳邊

六年級感恩作文word版

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《六年級感恩作文word版》，僅供您在工作和學習中參考。

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”歐陽菲菲唱的這首《感恩的心》，相信許多人都已經聽過。一首感人肺腑的手語歌，與其說這首歌的歌詞和旋律凄婉動人，不如說是這首歌的由來和內涵更催人淚下，激人奮進。有一個天生失語的小女孩，與媽媽相依為命，媽媽每天回來都帶給她一塊年糕。有一天媽媽很晚都沒有回來，她急忙出去找媽媽，發現媽媽已經死了?？墒菋寢尩难劬Σ]有合上，而且手里還緊緊拽著一塊年糕……雨一直在下，小女孩不知哭了多久。于是就在雨中用手語做著《感恩的心》，直到媽媽的眼睛閉上為止。

當我們哇哇墜地時，父母無微不至地照顧我們；當我們牙牙學語時，父母不厭其煩地教我們學說話；當我們蹣跚學步時，父母不斷地扶起和安慰因摔跤而哭泣的我們……

此時我又想起了老師。老師帶給我們的是無盡的知識、做人的道理，天天苦口婆心、不厭其煩，一遍又一遍地給我們授業解惑，取得進步時的夸獎，失敗時鼓勵的眼神，對我們來說，都是無價的恩情啊！

同學呢？他們給予我的是快樂。我們攜手走進校園，在朗朗書聲中我們共同進步共同成長，夕陽西下時，我們并肩回家。如果沒有同學，我會是多么孤單，生活將會失去多少樂趣??！

鮮花要感謝雨露，因為它滋潤了它成長；小鳥要感謝藍天，因為它給它自由飛翔的空間；我們要感謝父母，是他們給了我們生命；我們要感謝老師，因為他們給予我們知識；我們還要感謝同學，因為他們讓我收獲了快樂和真誠的友誼！感謝一切該感謝的……

[參考作文] 作文：我的拿手好戲六年級作文word版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 作文：我的拿手好戲六年級作文word版，相信能對大家有所幫助。

我從小就開始拉小提琴，到此刻已經拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學小提琴的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。

小提琴是我的拿手好戲，使我放松，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

六年級小學文章：蚊子先生word版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“六年級小學文章：蚊子先生word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

花下成千成百的蜜蜂飛舞著，無憂無慮。它們哪知道，在高大的庭院內，有著一些勤勞的劊子手蚊子。

蚊子，大多數人討厭它。但在我的眼里，它是勸我勤勉的塾師，它總在我打盹或是我發呆時，給予我微小痛覺與癢，我明白，它是為我好。這天夜晚，它飛來了，降落在我的桌上，懶洋洋地趴著，打量著周圍能夠吸食的東西。此刻它眼光一轉，視線落在我身上，我心頭一緊：知道它要下手了，不過我并沒有趕走它，而是看它是如何來傷害我的。它搓搓手，鼓起肚子，張開翅膀，飛到我手臂一處地方，它注視了我的皮膚良久，終于決定下手了。它翹起一根針，扎入我的皮膚之間，我略感疼痛，但更多的是癢，它用力地吸吮著，我似乎看到它的臉上洋溢著一絲愉悅，一份竊喜。終于肚子吸得鼓鼓的，它吃飽了，胃口真是大呀，我甚至感覺到有些失血過多，它抖抖身子，伸了個懶腰，滿意的走了。

不巧的是，我再一次碰上這只蚊子，我自然不能放過它，只待它飛來，我已想好，我先讓它吃飽喝足，然后拍死它，這也算是人道主義的關懷。它飛來了，與上次一樣，抽了我的血，它要飛走了，飛的真實，有些力不從心，瞧，它是多么貪婪，多么愚蠢。

我雙手一拍，它便gameover。蚊子先生大概不會知道自己為什么死亡?這便是人類聰慧于動物之處。

蚊子先生，你若安好，便是劫難。

何不放下屠刀，立地成佛。

悔吧，蚊子先生!

哭吧，蚊子先生!

希望的窗子就在你眼前!

改過自新，重新做蚊，你或許就是一個好家伙。

啊，蚊子先生!

[熱門寫作]六年級小學作文：有你，真好word版

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“[熱門寫作]六年級小學作文：有你，真好word版”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子這首歌，總讓我想起了小唐，在我無助的時候，是你走近我的世界，給我帶來了陽光。

認識你，真好!

記得我剛轉校的時候，沒什么朋友，也很怕生。有一次下課后，有一個甜美的聲音傳過來：我叫唐婧宜，也可以叫我甜甜或小唐，你叫什么名字呢?我興奮地說我叫小瑩，很高興認識你。這甜美的聲音，滋潤了我的心田，給了我溫暖，讓我在這個新的環境里有了依戀。從此我和你玩得很好，我們漸漸成為了好朋友。

有你的陪伴，真好!

那天課間，你走過來，開心地對我說：我送你一個小禮物。我一臉期待地說：這么好啊，是什么啊?只見你雙手放在后面，用神秘的語氣，迷惑的眼神說：你猜猜!我跑到她后面一看，哦!原來是一個精致的盲盒。我好高興，剛好我帶了一個鑰匙扣，我們就交換了禮物。于是我們約定好，以后每個月的21號都是我們的交換日。每次我倆都在猜測與驚喜中度過，讓我感到無與倫比的美好。

有你的幫助，真好!

下課后，我準備著下節課要用的書，才發現原來我忘記帶數學書了，我趕緊拿起書包立馬找起來，我緊張極了，就像熱鍋上的螞蟻，不知道要怎么辦才好，腦海里不斷浮現老師批評我的畫面。你看到我手忙腳亂的樣子，趕緊走過來，問道：小瑩，你是不是忘記帶什么了，沒帶書嗎?嗯，嗯我都顧不上理你。我那本先給你用，我去跟隔壁班的好朋友再借一本，不就行了。說完你立刻跑出去借書，我望著你的背影，那一瞬間感動極了，鼻子一酸，情緒一下子傾瀉而出，流下了激動的眼淚。是你的幫助，解決了我學習路上的絆腳石。

我的童年時光，因你而熠熠閃光，我真摯地對你說：有你，真好!

月度作文精選 六年級小學文章：銀杏word版

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 六年級小學文章：銀杏word版”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

4月18日星期日晴

媽媽一大早就帶我去濕地公園觀察銀杏花，我們來到石硯廣場旁邊的一片銀杏樹旁，嫩綠的銀杏葉子間露出了淡黃色的小花。銀杏樹雌雄異株，雄花開出了穗狀的花序，像一小串一小串稻穗。雌花有長柄，頂端常分裂成兩叉狀的多被毛，在開花之際長出如同豆子一般的果實，雌樹常比雄樹矮小。

聞一聞，雄花發出陣陣清香，花的香味還引來了一群群采蜜的小蜜蜂。

這次走進大自然以銀杏樹為伴，讓我深深地感受到大自然帶來的奇妙知識和無窮樂趣。

5月22日星期六晴

五月二十二日上午，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地去濕地公園觀察銀杏樹。我們來到了石硯廣場旁邊的一片銀杏樹旁，老師給我們講了銀杏樹的生長環境、生長習性和它的價值，從老師那里知道了銀杏樹還分雌雄。銀杏樹是一種珍貴的樹，科學家稱它為活化石。

我們六人一組挑選了一棵雌性銀杏樹，它大約有30米高，樹干粗24厘米，每一根枝條斜著伸向天空，枝條上長滿了密密麻麻的葉子。葉子是綠油油的，一片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛極了!葉柄很長，所以葉子都垂著。樹上結滿了一串串嫩綠的橢圓形果實，它們隱藏在又綠又稠密的葉子里，不易被人發現。到了秋天這些銀杏果就會變成淡黃色或橙黃色的。

銀杏又名白果，是一種中草藥，可以平喘，治療肺結核。它的營養價值很高，經常食用可以滋陰養顏抗衰老，很多人都喜歡吃。你知道嗎，當你一歲的時候種上一棵銀杏樹，要到八十歲時才能吃上美味的果實。

早在兩億年前就有了這種古老的銀杏樹種，我們要用心去保護好銀杏樹。

6月15日星期二晴

下午媽媽帶著我和朱睿智一起去濕地公園觀察我們的老朋友銀杏樹。

這棵樹齡約有十年，整棵樹冠呈紡錘形，樹枝稠密，樹皮灰褐色，樹葉很茂盛形狀猶如一把把小扇子點綴在銀杏樹上，樹上掛滿了像桂圓一樣的銀杏果，我真想咬上一口嘗嘗是什么味道的。

接著我們又去了西城國際小區旁的創意路，觀察了幾棵長勢不好銀杏樹。樹齡約有3年的銀杏樹，樹干較為消瘦，樹冠小，樹枝稀，樹葉邊緣發黃往里卷。我們上網查找原因，應該是由于病原真菌引發的葉枯病，還有就是由缺肥或施肥不合理造成的葉片黃化焦枯，我們應該去保護它們，讓這些生病的樹木重新煥發生機。

月度作文精選 六年級小學作文：《我的老師》word版

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 六年級小學作文：《我的老師》word版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

從小到大，教過我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘，她就是我現在的班主任鐘老師。

鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉。我們班的同學都很貪玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴格，尤其是背書和作業方面，要求要背的課文，我們都必須背誦。有一天，老師說要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒背出來，老師便讓她沒天下午到她家的陽臺上背，什么時候背出來，就什么什么時候不用去了。有的同學認為老師在懲罰廖婷，我覺得廖婷應該感謝老師，老師用這種方法讓她記住了更多知識。

對很多同學來說，寫字只當是完成任務，沒有多大的意義，不把它放在心里。有叮鈴鈴，叮鈴鈴......上課了，老師要檢查作業了，老師看見謝鋼的字亂七八糟，就問了問：你是不是邊寫作業邊看電視？謝鋼點了點頭。鐘老師生氣的說：怪不得你的作業寫得這么馬虎，像你這樣，怎么能學好呢？寫作業不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了，就已經為將來成就打下了基礎。聽了老師的話，我不禁感嘆：鐘老師是多么關心我們啊，總是為我們的將來教導我們要怎么怎么樣。

教師是人類靈魂的工程師........鐘老師我敬佩你，敬佩你的無私奉獻；鐘老師我羨慕你，羨慕你培育出無數學子.......鐘老師我長大后一定要像你一樣成為一名盡職盡責，才華橫益的人民教師

從小到大，教過我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘，她就是我現在的班主任鐘老師。

鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉。我們班的同學都很貪玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴格，尤其是背書和作業方面，要求要背的課文，我們都必須背誦。有一天，老師說要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒背出來，老師便讓她沒天下午到她家的陽臺上背，什么時候背出來，就什么什么時候不用去了。有的同學認為老師在懲罰廖婷，我覺得廖婷應該感謝老師，老師用這種方法讓她記住了更多知識。

對很多同學來說，寫字只當是完成任務，沒有多大的意義，不把它放在心里。有叮鈴鈴，叮鈴鈴......上課了，老師要檢查作業了，老師看見謝鋼的字亂七八糟，就問了問：你是不是邊寫作業邊看電視？謝鋼點了點頭。鐘老師生氣的說：怪不得你的作業寫得這么馬虎，像你這樣，怎么能學好呢？寫作業不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了，就已經為將來成就打下了基礎。聽了老師的話，我不禁感嘆：鐘老師是多么關心我們啊，總是為我們的將來教導我們要怎么怎么樣。

教師是人類靈魂的工程師........鐘老師我敬佩你，敬佩你的無私奉獻；鐘老師我羨慕你，羨慕你培育出無數學子.......鐘老師我長大后一定要像你一樣成為一名盡職盡責，才華橫益的人民教師