小學二年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“二年級小學文章：三只老鼠wps版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一天，三只老鼠去偷油喝，第一只老鼠想：“油這么點，幸好今天是我第一個喝，如果第三個的話，就沒有我的份了”，第一只老鼠進去喝的了。

第二只老鼠就想：“等它喝完了就沒有我的份了，還是進去喝為好”，第二只老鼠也跳進去喝的了。

第三只老鼠又想：“油只有這么點，等它們兩個喝完，可能就沒我的份了，我還是進去搶著喝吧”，他們三個都進去了，喝完了沒法出來，它們只好等到貓來了，貓把它們一個個都吃了。

小朋友，聽了這個故事，該做的事你就去做，不該做的事，你千萬別做呀！

小朋友，聽了這個故事，該做的事你就去做，不該做的事，你千萬別做呀！

語重心長的囑咐，小朋友們可記住了。

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最新讀書心得: 《三只小豬》讀后感(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“最新讀書心得: 《三只小豬》讀后感(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暑假，媽媽陪我做了件很有意義的事，親子雙閱讀，在媽媽的帶領下，我們一起讀了一個童話故事《三只小豬》。

這本是英國的著名童話故事之一，講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應該獨立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。老大很懶惰，為了省事就用稻草蓋了一間草房。老二很貪玩，但它用了木頭蓋了間木房子，顯然比老大的要漂亮。老三很勤勞不怕辛苦，它左思右想，終于決定蓋一間堅固，不怕風吹雨打的磚房子。當老大和老二得知后，居然嘲笑老三自討苦吃。

結果，大灰狼來了，吹倒了老大的草房，撞到了老二的木房，卻拿老三的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進屋子，卻被聰明的小豬點起了火，大灰狼被大火燒著了夾著尾巴逃走了。

我們做人做事要踏踏實實，要像文中的小豬一樣聰明、勇敢、不怕辛苦，才能將事情做得更好！

作文范本: 三只小鳥小學一年級文章其三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的作文范本: 三只小鳥小學一年級文章其三，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，三只小鳥舉行捉蟲比賽，它們分別是菲菲、明明、胖胖。比賽一開始，胖胖就拼命地捉蟲子，可是因為它平時沒有好好跟媽媽學捉蟲子，捉來捉去，只捉了10條，菲菲和明明看到胖胖捉了這幾只蟲子，相互看了一眼，心里暗自較勁。菲菲可是個捉蟲能手，它捉的蟲子可比胖胖多多了，捉了30條，明明呢，還差10條才能趕上菲菲。比賽結束了，你們猜猜，誰是捉蟲冠軍呢？

[優質寫作] 一年級小學文章：老鼠和大象wps版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 一年級小學文章：老鼠和大象wps版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

為了讓森林變得更加茂盛，大伙都在努力地工作著。啄木鳥每天天不亮就起來為大樹捉害蟲;小松鼠用自己的尖牙咬松果，用鋒利的爪子刨土，為森林植樹

唯有長鼻象不干活，他整天游蕩。有一天，長鼻象和大嘴猴相遇了，大嘴猴驕傲地對他說:我很敏捷，我會爬樹，你可以嗎?長鼻象不服輸地說:這有什么難的，我也可以!于是，他們便一起上了樹。突然，大嘴猴腳一滑，眼看就要摔下去樹了，長鼻象迅速地伸出自己的長鼻子，勾住大嘴猴，救下了他。就在這一剎那，長鼻象發現了自己的鼻子細長而又有力，可以幫助大伙運東西。

它高興地告訴森林里的小伙伴:我的鼻子竟然有那么大的用處，我也要為森林茂密獻出自己的力量!大伙都為長鼻象鼓掌。

今日寫作: [小學文章]梅花二年級文章wps版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: [小學文章]梅花二年級文章wps版”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大家都知道春天是個花花世界許多奇異、美麗的花兒都在那時候展放出自己最絢麗多姿的一面。但是，大家知道么？有一種花偏偏不喜歡開在春天，卻默默的獨自一“人”在寒冷的冬天開放。這就是梅花。

梅花，是勇敢的。它在狂風呼嘯的時候，雖然有幾片花瓣被吹落，有幾根樹枝被折短，但仍然那么堅強。正是應對了“墻角數枝梅，臨寒獨自開”這句話。

一陣風吹來，梅花像冬天從天而降的雪花；像一只只潔白的蝴蝶，在風中翩翩起舞；又像一位滿頭白發的老奶奶在等待春天的來臨再悄悄的離去。

雖然梅花沒有犁花的潔白，沒有百合花那濃濃的香味，沒有雪蓮的精美。卻有自己獨到的美，那一陣陣的清香讓人心曠神怡，那不畏嚴寒的精神讓人敬佩，還有那純潔之美不是把別的花都比下去了么？

梅花不會在春天和別的花兒爭奇斗艷，只是在寒冷的冬天獨自開放，誰還比著生靈更加無私？

要是每個人都和梅花一樣堅強、無私，那世界會變的更加美好。

[寫作參考]二年級小學文章：做蛋糕wps版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作參考]二年級小學文章：做蛋糕wps版，希望能為您提供更多的參考。

三八婦女節到了，我和媽媽一起參加了一個活動手工做蛋糕。

我雖然吃過蛋糕，但我從來沒有自己動手做過蛋糕，所以我對這次活動非常期待。一坐到座位上，我就看到了面前已經擺好了一個轉盤、一把抹刀和一袋奶油。

蛋糕師傅詳細地為我們展示了步驟，還跟我們分享了一些小竅門，接著就輪到我們自己動手了。首先，工作人員給我們各自發了一次性手套和剛烤好的蛋糕胚。我把蛋糕胚放在轉盤上，就把奶油一層一層地往上擠?？雌饋砗唵?，其實做起來很難。我和媽媽擠得凹凹凸凸的，一塊兒多，一塊兒少。下一步是用抹刀把奶油刮平，讓它更平整。刮好了奶油，還要在周圍撒上餅干碎。最后一步是在蛋糕上放上我最喜歡的水果，有草莓、獼猴桃、藍莓、芒果等，蛋糕就做好了。

我做的蛋糕雖然沒有師傅做的好，但是我感受到自己動手的快樂。

[熱門寫作]二年級小學文章：北京特產wps版

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱門寫作]二年級小學文章：北京特產wps版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，林老師從北京回來了，上課的時候，林老師拿著一帶東西，是一些糖，林老師說：“這是北京的特產！”這種糖確實和我們這里的糖不一樣，我們這里的糖是橢圓、圓、正方形的。北京的糖是圓柱形的，糖紙是透明的，有葡萄味、草莓味、香蕉味、可樂味……

昨天我吃過我爸爸的好朋友，仲偉志老師帶來的北京烤鴨，因為，仲老師是北京人，他帶的烤鴨又香又美味可口，杭州、上海，都沒有這么想的烤鴨，真算的了是北京特產！

奇怪，北京烤鴨才是北京特產呀！林老師怎么說糖是北京的特產了？哦，我懂了，北京的特產有很多，林老師力氣小，拿不動烤鴨，就只能拿烤鴨了！仲老師是男士，他力氣大，能帶烤鴨！

陳布爾是北京的，從北京轉到我們這里的！“怪不得陳布爾牙齒爛爛的，就是吃糖吃的呀！”湯力丞驚奇地說。現在，我知道的北京特產有北京烤鴨、糖。

[推薦作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了wps版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

第二天，奇跡發生了。一個仙女來到石崖邊，她摸了摸寒號鳥的頭，寒號鳥居然醒了。喜鵲看見了，對寒號鳥說：現在快點做窩，再晚就來不及了。寒號鳥說：我現在就去做窩。喜鵲和寒號鳥一起去了。寒號鳥拿回來一些枯草，喜鵲也拿回來一些枯草?，F在，它們一起做了又大又溫暖的窩。寒號鳥說：謝謝你喜鵲。喜鵲說：不用謝，我們是好朋友，朋友要幫助對方。我走了，再見。

[熱搜作文] 二年級童話寓言文章：七只瞎老鼠(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜作文] 二年級童話寓言文章：七只瞎老鼠(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有一天七只瞎老鼠在草地上遇見了一頭大“怪獸”，嚇得它們提心吊膽地躲進了窩里。

直到有一天，最大的紅老鼠對洞里其它的老鼠說：“我想去外面看一下那東西到底是什么?！闭f著那只老鼠走出洞，小心翼翼地摸了摸那奇怪的東西?！笆且粔K石頭?！奔t老鼠說。第二天橙老鼠出去了，“是一把掃帚。”橙老鼠說。第三天，黃老鼠出去了，“是刷子?！秉S老鼠說。第四天綠老鼠出去看了看，說：“是根木棍?！钡谖逄?，紫老鼠也出去了，說：“是一堵墻?！钡诹?，藍老鼠出去，大叫著說：“是樹葉?！钡谄咛?，白老鼠出去了，它仔細地回想其它老鼠的話，又從上到下，從左到右“看”了一遍?；氐蕉蠢?，他對別的老鼠說：“那東西就是把你們說的東西組合起來就是了。其實，那個東西不就是馬嗎?”