爬山小作文二年級。

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“二年級文章小烏龜(篇一)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

兔子家族當然不甘心這樣活下去，它們每天派出一只兔子向烏龜挑戰，烏龜家族每天派出一只烏龜去回絕兔子。兔子們為了挽回它們的面子，每天都在練習跑步，據說已經能夠與獵豹相抗衡，而烏龜呢，仍舊過著花天酒地的生活。

這個鉛筆盒不是很貴，只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購物廣場買的。它的意義對我來說，可以說是大的，也可以說是小的：是我四年級學校獎的50元中的一部分買的。

媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫，在班上經常受到老師的表揚，但一年級時學的是線描，非?？菰铮刮覞u漸對畫畫失去了興趣，有了不想學的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：

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[作文分享] 小烏龜二年級作文篇二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 小烏龜二年級作文篇二》，相信能對大家有所幫助。

我家養了兩只可愛的小烏龜，一只叫靈靈。一只花花。

它們倆的花紋都非常獨特，靈靈的花紋是一個圈一個圈的，更好玩的是，它背上的每個圈里，都有一個像眼睛一樣的花紋，非?？蓯邸?/p>

花花的花紋也很獨特，一條一條的，要是把它和西瓜放在一起的話，那么誰也想不到西瓜上還有一只小烏龜。它們打架的樣子最好玩了，它們都趴在地面上，用自己的尾巴打著對方，要是對方不注意，就會被打倒哦！

它們也很愛跟我捉迷藏，中午，我給它們撒下一些龜糧便去吃飯了，可是吃完飯以后找不到它們了，我一看，才發現，原來它們在洗衣機旁邊睡大覺呢！

哈哈！這兩只小烏龜太可愛了。

[熱搜寫作] 小烏龜二年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 小烏龜二年級文章(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

前幾天爸爸給我買來一只小烏龜。這只小烏龜的殼硬硬的，尾巴較短，脖子長長的，腦袋上嵌著一雙綠豆般大小的眼睛，而且四肢很靈敏。

小烏龜的膽子特別小。有一次，我來給小烏龜喂食物吃。剛走到缸前，小烏龜就靈敏的把身子縮了回去。過了好久才把身子探出來，害得我在那里站了好久！

時間長了，小烏龜也慢慢和我熟悉了，也就不縮回去了。有一次，我將它拿出來觀察，發現小烏龜的脖子上面有許多條紋。還發現它的腹部還有一個跟背差不多的“扁殼”?！氨鈿ぁ笔屈S顏色的，我想：“這個‘扁殼’大概是來保護腹部的吧！”

我喜歡這只小烏龜！

[參考作文] 二年級小學作文：我家的小烏龜(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 二年級小學作文：我家的小烏龜(篇一)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家有只小烏龜，長年生活在水池中，一到夏天，它就顯得特別活潑可愛，媽媽洗魚時，它就把頭伸得好長，眨巴著小眼睛，跑過來要吃，一點也不怕人。到了冬天，它不吃也不喝，一動也不動，好像在睡覺，其實是在冬眠。它是我的好朋友，我非常喜愛它。

可是在今年過年時，家里來了許多客人，不知什么原因它就走了，到現在也不回來，我好傷心。小烏龜，你什么時候能回來？我好想你呀！

作文分享： 二年級作文小烏龜

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 二年級作文小烏龜”，希望能為您提供更多的參考。

今天，老師帶來了一只小烏龜。它的頭是三角形的，四肢強壯，爪子鋒利。它的前掌有五個爪子，后掌有四個爪子。它的尾巴像一個冰淇淋。它殼上面的大圖案有13個，小圖案有23個。小烏龜的殼像個保護盾。它腹部連著尾巴像一把小扇子。真是可愛！

下課，老師問我們要不要觀察烏龜。我們說要。我們把小烏龜放在桌子上。它在桌子上爬來爬去，好像在說：“你們別看我，我害羞?！彼乐乐?，爬到桌子的邊上。它伸長頭望了望桌子下面，好像在說：“好高呀！好怕！”就在這時，我們大家說它膽小。于是，小烏龜又往前爬，就掉了下去。還好一位同學把它接住了。小烏龜好像在說：“看吧，其實我不膽小，還有謝謝你?！?/p>

我很喜歡這只小烏龜，因為它很調皮。

點評：奕霖寫的這篇動物作文生動有趣，特別是第二段對小烏龜的動作的描寫準確，同時運用了擬人修辭手法，刻畫細致，生動形象。不錯！你把老師帶去的小烏龜刻畫得栩栩如生，把它的可愛和調皮完全展現在大家面前。

精選作文: 二年級文章小烏龜其五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 二年級文章小烏龜其五》，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學生教師節作文500字篇7清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢？為何花兒開得這么鮮艷？哦！原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節。

一個風和日麗的下午，我正在查資料，忽然，一個信息映入我的眼簾，我根本沒在意。當我點開之后，意想不到的事情發生了，你們猜會是什么事呢？我一看，嚇我一大跳！原來，我的創新作文入選了，我欣喜若狂，驚喜的跳起來，把桌子上的水都給灑了一地，因為我實在太激動了。此時，我趕緊沖出門外，把這個好消息告訴我的爸爸媽媽。

寫冬雨的作文1冬天是秋天的延續，是春的前奏。一場冬雨一場寒，一場春雨一場新。當我正伏案就做時，冬雨悄悄地來了。

作文收藏: 二年級作文小烏龜

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“作文收藏: 二年級作文小烏龜”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小小坐在窗前，托著小小的腦袋望著外面的夜空。小小的面前放著一張紙，紙上只有幾個字《我的夢想》，這是今天老師布置的作文題目，可是小小一個字也寫不出來。夢想是什么呢？夢想是家里能有一頭牛來拉犁而不是用小小的肩膀？夢想是家里能有一口井而不是小小從幾里外背水吃？夢想能讓小小有一對翅膀飛到學校而不用爬山涉水？

一進門，我就發現了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書，先來到了作文書區，看見一本《好詞妙句精彩段》的書，就坐下來看了起來，覺得很好，能幫助我寫好作文。我繼續尋找，沒過多久，我發現了一本《青少年最喜歡的60個小實驗》，我平時最喜歡做實驗了，這本書我借定了。接下來我找到了《英語實用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。

作文參考： 小烏龜二年級文章之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文參考： 小烏龜二年級文章之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我家有一只小烏龜，它的頭短短的，尾巴扁扁的，眼睛烏黑烏黑的像一顆黑寶石。眼睛下面還有一張微微張合的小嘴，小嘴彎彎地像縮小的月牙。小烏龜背上有一個沉沉的殼，殼上有一道道斑紋像一位大畫家在石頭上刻了一幅美麗的畫，可好看了。在殼周邊有四只扁扁的、短短的小腳。兩只前腳的指甲尖尖的，可以幫助它咬住大塊食物。

小烏龜會游泳，一會轉個圈，一會游著游著四腳朝天翻不過來了，非常可愛。它喜歡在水里游很久，時不時把頭從水里探出來，望來望去，不知在看什么。

冬眠的時候，小烏龜不吃一丁點兒東西，舒舒服服地躺在沙子里。春天到了，它睡醒了，在盆里歡快地游來游去，還要吃很多食物。我剛剛把食物放在它面前，它就狼吞虎咽地吃起來。有時候，小烏龜吃完了我還沒有發現，它就一個勁兒地把脖子伸出水面，好像在說：“怎么還沒有食物啊，我都餓壞了！”

有一天，小烏龜不見了！我非常傷心，在陽臺哭了20分鐘。后來我在一個塑料袋后面找到它，原來它偷偷爬出盆，我開心地不得了。我不想失去它，它是我的好朋友。

[優質寫作] 小烏龜二年級作文范本

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 小烏龜二年級作文范本》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

記得四年級，您剛教我們，當時我們腦海中還不知道什么叫豐富的課外活動，自從您來后，我們知道了，您帶辦起了講故事大賽拿手菜展示課外電影欣賞等等許多課外活動。在您帶領下我們的棵內生活已不再單獨而枯燥，生活變得豐富多彩，卻不求回報。

今年四年級了，又是一次這樣的活動，要選四十名同學到一中上大課，這不僅是上課，還是見世面，我還是沒有機會參加，不僅我傷心，連我的家人都很傷心。我想，我不算壞孩子，數學、英語成績在班上都很好，就是語文成績居中等，守紀律，愛勞動，不淘氣，再說這也不是選三好學生呀，為什么全班五十八名同學要分成兩個部分，如果教室座位不夠，可以大家輪流參加呀。

他，不是我的親人，卻親如父母。他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。王老師上課很風趣，他會讓你牢牢記住他所講的話，讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面，在上課的時候，王老師在黑板上寫字，有些同學在下面交頭接耳的說話，他長在后面的眼睛一下子就看了出來了，但他又不想讓那孩子丟人，就會善意的批評：“不要讓老師對你失望哦！”王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發作文，每天都要弄到十一、二點才能睡。為了我們長大有出息，不會被社會淘汰，總要犧牲自己的休息時間，有一次同學問他累嗎？他說：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得?！蓖趵蠋煵粌H教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說做人要做好，作文才能作好。王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會像小孩子一樣笑，也會很高興地與我們談論身邊的一些小事，更會和我們一起做一些小游戲。我忽然想起：“一日為師終生為父?！辈徽沁@樣嗎？