多彩的活動作文六年級。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“多彩的活動六年級作文.doc”，相信能對大家有所幫助。

生活因為運動而多姿多彩，在這晴朗的日子里，我和朋友們去了體育館踢足球。

足球場內十分熱鬧。有的人在跑步，有的在踢足球，也有的在打羽毛球，還有的在跳舞。我們找了一小塊地，用一些物品做出兩個球門，然后就開始做準備運動，等待球賽的開始。只見大家一個個蓄勢待發，都像要把對方給吃了似的。分好隊了后，我們隊發球，隊里的中鋒帶球，向著對面的球門發起了猛攻，對方也不甘示弱，一腳就把球給截了過去，向離我們球門最近的隊員傳了過去，他一腳射門，被我們的后衛給擋住了，場面一度十分激烈，后衛把球傳給了我，我一邊帶球，一邊注意隊友的動向，趁對方不注意時，把球傳給了離對方球門最近的隊友，然后我就一個勁的向對方球門跑，讓他傳球給我，他果然傳給了我，我一腳抽射，球進了！我們開心的歡呼跳躍起來。到第二輪了，對方想傳球給他的隊友，結果出界了，由我的隊友發球，他發給了我，我傳給了我的隊友，隊友一個帶球過人繞過了對方的后衛，一腳射門，球又進了。

最后，我們踢了三局，已二比一的成績贏了比賽，這雖然是一場小小的足球賽，但它卻讓我們加強了團結進取精神，增加了友誼。

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[優質作文] 多彩的活動六年級作文(標準示范)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 多彩的活動六年級作文(標準示范)”，相信能對大家有所幫助。

中秋節的晚上，我和媽媽去炎帝廣場散步，媽媽問我：“這個國慶長假有八天，你想做點什么有意義的事嗎？”望著漫天飛舞的孔明燈和廣場上歡樂的人群，我脫口而出：“我想去賣孔明燈！”媽媽欣喜地說：“這是一個嘗試跟別人交流，鍛煉生活能力的一個好活動，支持！”

說做就做。昨天上午，媽媽和小姨媽就買回了20個孔明燈，有動漫圖案的、有各種各樣祝福話語的，有紅色、橘色、綠色、紫色等五顏六色的，非常豐富和漂亮。

吃完晚飯后，媽媽、小姨媽、小姨父、爺爺、奶奶一起陪我去炎帝廣場賣孔明燈，我們在廣場炎帝爺爺雕像后面找了個地方把孔明燈排列擺好后開始叫賣了。

不一會兒，有二個姐姐朝我們這邊走過來，媽媽牽著我的手迎了上去，我按照媽媽的吩咐膽怯地問：“姐姐，放孔明燈嗎？只要5元一個，許個美好的愿望吧。”二個姐姐欣然地買下了第一個孔明燈，她們放燈的時候還照了幾張相；第二次來了幾個阿姨叔叔和小朋友一下就買了5個；第三次是一個叔叔帶著兩個小朋友買了3個；第四次又一個大哥哥買了3個?？粗麄凕c燃了幸福的蠟燭，放飛了美好的愿望，我開心極了。

我們也放了一個孔明燈。把燈打開，我和奶奶、小姨媽輕輕提起四個角，小姨父點燃了蠟燭，熱氣慢慢充滿了孔明燈內，一下子就變成了一個橘色的大球，眼看孔明燈就要升起了，我連忙許了三個愿望，目送這個燈帶著我美好愿望徐徐飛上天空。

這真是一次有意義的活動。我不但把開心快樂送給了別人，還知道做好一件事情是多么不容易的啊！

[作文收藏]多彩的活動六年級作文之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文收藏]多彩的活動六年級作文之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“加油！”“加油！”一陣陣歡呼聲從小荷課堂中大擺大擺地飛出來。

哇，原來是一場值得關注的拔河比賽開始了，雙方隊員緊握繩子，皺緊了眉頭。僅有對方唯一的男生——張仕杰看上去非常放松，我在心里評估了一下雙方的實力，我們隊有兩個男生兩個女生，而且有一個女生——楊美慧，她非常胖，看上去非常有勁，而對方有三個女生一個男生，四人都很瘦，這次拔河比賽一定是我們贏了。

這次拔河比賽的裁判是我們的作文輔導老師——向日葵。拔河賽的“河”就是繩子，老師用了三條抹布組成了一條繩子，我們看到繩子，都笑抽了，就在這時，向日葵老師一聲令下，“開始！”我們立刻拿起繩子，拼命的拉，啦啦隊好像比拔河的隊員更有勁，大聲吼：“加油！加油！”我們占有優勢，一瞬間，我們就把繩子拉到了離終點五厘米的地方。

眼看勝利在望，啦啦隊也為我們歡呼雀躍。我們更有信心贏這場比賽了，就在離目標一厘米的地方，對方成員張仕杰皺緊眉頭，頭上的肉皺成一團，一下子又拉得我們重新回到起跑線，張仕杰繼續用力，可我們這邊的胖女孩楊美慧站在原地只有手動，顯出我們極大的破綻，我們一再用力，卻被楊美慧一再拖累，張仕杰用盡全力，拼命往過拉，繩子同我們一起到了他們那邊。

最后，我們輸了，我們沒想到他們會起死回生?？赡懿皇且驗閺埵私芰獯?，而是我們最后都放松了，讓他們有了可乘之機。

【作文模板】多彩的活動六年級文章520字

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】多彩的活動六年級文章520字》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團隊加上一分，最后輸得團得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。

我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數時一位勇敢的男同學站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的競爭，同學們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。

去？不去？當我思考時，“三大組來人。”一個同學說到，同桌瑟瑟發抖，前面的人說：“上??！上啊！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。

我長舒一口氣，下臺了，戰勝了自己的恐懼。

我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢？

【作文收藏】 多彩的活動六年級作文500字(篇三)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 多彩的活動六年級作文500字(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

新鄉校區602班：蔡悅陽

“加油！加油！......”這此起彼伏的吶喊聲從哪里傳出來呢？原來是作文班正在進行斗蛋比賽呢。(教師指導：開篇點題，統領全文。引起讀者的關注。）

首先，我們先準備好一張桌子，然后，老師告知比賽規則：第一回合是“斗蛋”，就是兩個人的蛋在桌子上相對滾出，對撞后誰的雞蛋傷得輕誰就獲勝。第二回合是“撞蛋”，兩個人用力撞對方的蛋，誰的蛋傷得輕，誰就是冠軍。每個人可以為自己的雞蛋取名字。小楠的蛋叫作“?！蔽倚南耄哼@名字的意思會不會是保佑雞蛋不會碎。小爍的雞蛋叫“女兵”，而我的雞蛋叫作“沙雕”。

游戲開始了，我開始對“?！边@個雞蛋發起攻擊，試圖把它撞下桌子，就在我快成功時，老師說：“你們三個人可以互相合作，先把其中一個人推出去，再繼續戰斗?！保ń處熤笇В貉a充心理活動。我心想：先找人合作，把其中一個人干掉，這樣我自己的獲勝的幾率也能提高。）于是，我和小楠選擇合作，聯手打小爍。攻擊幾次后，小爍對我說：“要不我們倆合作？”。我想了想，覺得可行便點了點頭。正當我準備打“?！睍r，小爍卻向我的雞蛋撞來。我的“沙雕”蛋就這樣壯烈犧牲了。比賽開始前我還信心滿滿，比賽時的各種算計，最后都變成一場空。（教師指導：這一段寫出比賽的激烈程度，用詞也生動，成功吸引了讀者的注意力。）

老師說：“既然沙雕雞蛋犧牲了，那我們進入第二回合的比賽?！北荣愰_始，小爍用力向小楠的雞蛋撞去，然而并沒有沒分出勝負。小爍一心想要快點結束比賽，不顧雞蛋的安危，使出全力，只聽“碰”一聲，“女兵”被撞破了，小楠贏了，她十分開心。（教師指導：兩個回合的比賽詳略安排得當。）

通過這次比賽，讓我明白了：策略的重要性，做任何事不要太心急。老話說得真不錯“心急吃不了熱豆腐”。（教師指導：簡潔的話語表達出真實的感受。結尾點出文章的主旨。）

熊貓老師作文點評：

小作者選材新穎，詳略安排得當，能突出文章中心。文中多次采用心理描寫的手法。用詞很生動，有自己獨特的表達風格，很有吸引力哦！

瑩老師作文點評：

悅陽，你的作文有進步哦！還要注意加強基礎和閱讀，特別是書寫，這樣你的綜合優勢肯定會更突出的！加油！

月度作文推薦: 多彩的活動六年級作文(標準示范)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“月度作文推薦: 多彩的活動六年級作文(標準示范)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的課余生活每天都過得很充實，可謂是豐富多彩，有聲有色。有騎自行車、打羽毛球、下中國象棋、彈珠跳棋、貼鼻子…可我最喜歡的活動就是去公園放風箏了。

上期星六，我和爸爸媽媽一起去青龍山放風箏，剛爬上山頂，迎面就吹來一陣涼涼的秋風，真是無比的舒爽?。∥倚睦镞叞底愿吲d，今天沒選錯日子；邊迫不及待地對爸爸說：“爸爸，我們現在就開始放吧！”于是爸爸馬上開始做準備，把線和風箏連接好后，我拿風箏，爸爸拿線，媽媽做指揮。

然后我和爸爸拉開一段距離，確定好位置后，只聽媽媽說：“放”。我就使勁地邊跑邊把風箏放在了空中，爸爸也在使勁地放線拉線，使它平穩，沒過幾分鐘，我就看見半空中飛著一只栩栩如生的小鳥，我開心地合不攏嘴。這時我的手就開始癢了，就對爸爸說：“爸爸，我也想放，你把線給我?！笨墒蔷€剛到我手中，它就馬上不聽使喚，開始劇烈地掙扎起，好像知道我不是它的主人。

爸爸看后，先叫我不要緊張，然后叫我馬上收線，把線拉緊，讓我們的拉力成為它的托力，樣就不會掉下了，等平穩后再慢慢的放線，它就會順著風飛的更高更遠的。于是我馬上按照爸爸的指點，重新調整線的松緊，果然它馬上就安靜下來不晃了，又開始向更高的天空飛去。

今天的活動真是太棒了，我即得到了快樂，也讓我知道不管逼到什么困難我們都不要慌張，沉著面對，才能克服困難。

作文示范： 多彩的活動文章六年級400字(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文示范： 多彩的活動文章六年級400字(篇四)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天天氣真好呀！藍藍的天空上飄著朵朵白云，涼爽的秋風吹拂著，樹葉婆娑起舞。

也許是我心情好的原因，又或許是老師要帶我們玩兩人三足的游戲吧，令我一直處于興奮的狀態。這個游戲規則是：兩人一組并排站在一起，用繩子綁住中間的兩條腿，兩組對手分別站在起點，奔向終點再走向起點，哪一組先到，就贏了。比賽前，女生組確定為精英組，男生為永不言敗組。

比賽開始前，大家都很有信心，因為兩組中都有高手他們都是實力派戰將。

比賽開始了，第一組是男生組對戰女生組。剛開始女生組領先，可快到終點時，她倆摔了一跤。那時，我十分擔心：他們會不會摔傷了，有沒有事。她們快速爬起，可還是追不上男生，男生贏了，大聲的歡呼。我們圍著她們，才發現其中一位女孩子的膝蓋摔破皮了。她忍著疼痛走到教室休息片刻。

比賽繼續，第二組女生遇上男生組高手時，輸了。第三組女生和兩個調皮的男生，大家都以為我們女生贏定了，但女生走到一半時，繩子松了，她們很焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜的望著男生輕松贏得比賽。

比賽后，有人歡喜有人憂。我們女生相信經過這次失敗，下次一定能大獲全勝。

推薦作文： 多彩的活動六年級600字文章范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 多彩的活動六年級600字文章范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

星期五，我剛到學校，便聽見五年級其他班級的一些同學在那兒議論紛紛。仔細一聽才知道：今天五年級要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問，還真是有這回事。我興奮得差點一蹦三尺高，我想：說不定那個基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！

苦苦等待了半天，總算到了參觀的時間了。我和其他同學一樣，對這次的活動十分期待。一路上我們有說有笑的，一會兒就到達了目的地。原來這個基地設在地下室，它的對面就是萬達廣場。走進地下室一看，我們都驚呆了：這個基地雖然設于地下，但很寬敞，里面設備一應俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器······

令我印象最深刻的，還是我們第一個參觀的一個“自然災害區”。所謂的“自然災害區”，其實就是一個360度的大影院。這個大影院很特殊，它的四個屏幕就是這個大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個呈正方體的密封的小房間，這個“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當這個“正方體”外圍不再播放視頻時，里面便出現了一個“大水球”，其實這個“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著地球上出現的各類自然災害，如洪澇災害、地震、火山暴發、雷暴、暴風雪等，還教我們各種避難常識。

第二個參觀的地方是“地鐵逃生區”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術模擬的地鐵車廂內突發爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗了室內地震。所謂的室內地震體驗，就是讓我們站在一個平臺上，當體驗開始時，這個平臺就會劇烈地搖晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動魄、膽戰心驚。

短短的一個多小時，我們學習到了各種各樣的災難知識和救災、防災知識，真的是收獲不小??！我喜歡這一次的綜合實踐活動。