四年級作文四年級范文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“四年級狀物作文：小壁虎(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天下午大掃除，我在擦窗戶時，突然瞥見墻角那兒，有一團灰灰的小東西。遠看，它只不過鋼筆套那樣長，走近一看，呀，原來是只小壁虎。它伏在那兒，一動不動。圓圓的眼睛蹬得大大的，愣愣地環視著四周，就連我漸漸靠近它，它都沒有一絲察覺。

開始，我想逗逗它，讓它快速跑幾步，便使勁在它周圍跺了幾下腳，可我失望了，盡管它受到了猛烈的震驚，但它卻只慢慢地爬了幾步。正當我遺憾之際，猛然間，看見了它的那只右后腿，我觸電般地收回了目光，——那只腿殘廢了，顯然比左腿短了一截，露出鮮紅模糊的肉。

好可憐的小壁虎!要是斷了尾巴還可以長，但斷了腿還能長嗎?我不知道。想想剛才愚弄它的情景，心中又難受又懊悔?！澳銢]有家嗎?你的爸爸媽媽、兄弟姐妹在哪里?”我就像對著能聽懂話的同伴，關切、焦急地詢問著?？山酉聛淼?，到底還是一份沉默。此時，我想把它捧到手中，但是因為膽小，我卻不敢。唉，我真沒用。我好想把它帶回家，又怕碰它，該怎么辦?我心急如焚。

“嗨，你在干啥呢?”身后傳來了一位同學的聲音。還沒等我來得及反應，那灑水壺已倒下了“傾盆大雨”。這下可糟了，它面前出現了一個“湖”，小壁虎一步一滑，根本沒法前進。災難又一次向可憐的它逼進了。灑水的同學不以為然地說：“不就是只小壁虎嗎?踩死算了?！薄澳愀?”我憤憤地說：“它同樣是個生命啊，我絕不允許你傷害它?！币环N保護弱小生命的使命已在我心中升騰——最起碼也能夠暫時護衛它。

我緩過神來，只見它的兩只前腿趴在墻上，正試著向上挪動，但是墻壁因為貼了瓷磚太滑了，它又少了只后腿，根本無法向上攀登。它一次次頑強地爬上瓷磚，一次次不幸摔下，那情景絞著我的心，我真想砸爛了這塊瓷磚。然而小壁虎并沒有放棄。在它看來，這也許是惟一的一條出路，生死在此一搏了。老天總算還公平，小生命終于步步向它的目標靠近了，近了，越來越近了，啊終于到了“安全地帶”。它停了下來——其實那地方根本算不上安全，“懸崖峭壁”上，來往的同學隨時都可能注意到它，在不經意間就會毀了它，但是這個生命一定認為在這個與地面相差“很遠”的地方，是不會有危險的。也許它曾把人類當作它的朋友，也許這些“朋友”一次次傷害過它。所以，它已不再完全相信“朋友”了。此時，它依舊瞪著圓圓的眼睛，那毫無神色的眼中閃出悲哀與孤獨。

“勞動委員!該開會了?！敝宦犚娨粋€模糊的聲音，我沒有去找尋。我把目光時刻都聚在這個小生命的身上，把心愿寄托在這目光中——祝你平安，祝你好運!

一位同學把我拉進教室。會散了，我匆匆跑出教室，已搜索不到它的蹤影。我失望、惆悵、希望它找到安全的棲息之地，找到親人。

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[寫作模板]四年級狀物作文：我的小鬧鐘篇二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作模板]四年級狀物作文：我的小鬧鐘篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在我八歲的時候，媽媽送給我了一個小鬧鐘。

我的小鬧鐘是一個自行車樣子的。它全身都是紅色的，在一個圓圓的輪胎上面長著像一個手把一樣的東西，輪胎也就是一個又大又圓的鐘表，里面有一到十二個數字，遠遠看，像一些芝麻在鐘表上。鐘表里又細又長的是秒針，不長不短的是分針，又短又粗的是時針。秒針是老大，分針是老二，時針是老三，它們形影不離。鐘表和一個很小的輪胎是用一條彎彎的繩連在一起的。你別以為那個很小的輪胎是擺設，其實它是一個支撐架，沒有它，鐘表就不可能站穩了。

你可別看它長得小，功能可大著呢!比如：每天晚上我定好時間后，為了讓我趕快入睡，我會把它的讀故事功能打開。早上，到了定好的時間，它會放出我喜歡的歌叫我起床。但是那天，我把它的聲音給關掉了，正好爸媽去了銀川，家里就我一個人。結果，我遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。從此，我再也不敢把它關成靜音了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的小鬧鐘給我帶來了無數的歡樂。

2022作文推薦 四年級壁虎作文(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“2022作文推薦 四年級壁虎作文(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

中午，我正在津津有味地看著一本《舒克貝塔歷險記》，這時，聽見媽媽在陽臺上大喊：“寶貝！快來看看這是什么？”我不情愿地走向陽臺，“我吐！”一到陽臺我就暈了十秒鐘，“不就是一只小壁虎嘛！”。

這只小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點，像一件帶點的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的吸盤?！翱磥頃现v的是對的，壁虎腳上真的有吸盤?！蔽艺f。我又把壁虎放在墻壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了。“我可不是叫你出來玩的！”媽媽生氣地說：“我是叫你出來觀察壁虎的?！?/p>

這時，一只大頭蒼蠅飛了進（過）來，又一只，又來了一只，這時候，說時遲，那時快，小壁虎一下子像閃電一樣沖了上去，舌頭一伸，就吃了一只，還不到三秒鐘。剩下兩只連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩只又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點在壁虎的肚里。

我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！

今日寫作: 小灰兔四年級狀物作文.doc

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 小灰兔四年級狀物作文.doc”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我從商店里買回一只小灰兔，一直關在籠子里的它，還是那樣歡蹦亂跳的，我觀察了很久，發現它貪吃，膽小，貪玩，非?？蓯邸?/p>

小灰兔很貪吃，我把它帶到院子里，想讓它在草叢里大吃一頓，可它站在草叢里，挺直了身子，左顧右盼，好像一個禁衛軍，好像不稀罕這些食物呢！忽然，他跑向一叢嫩草，聞了聞，便狼吞虎咽地吃起來。我想：原來小兔子吃食挺挑剔的呀！它一吃就是好長時間，怎么喊它，都不回來。

說起膽小，我得好好說一下，每次我把它放出來玩的時，就很難把他從籠子里拽出來，這是為什么呢？它總害怕我的手觸摸到它，就算把它放出來后，也很難把它拖回籠子里去，每次我走近它，他就會蹦跳著走開，很怕人。只有把它關回籠子里，才能摸到它。哎！沒辦法，這是它的本性，看來，我很難改變他了。

小灰兔還很貪玩，當把它從來籠子里放出來時，它便是很歡快的樣子，在沙發底下坐著，在椅子上躺著，不管在哪里都會玩。給它一個毛線團它都能玩上一陣子，真是一只貪玩的兔子！

我們家的兔大姐太難侍候了，這有什么辦法呢，我只好不勝其煩，無奈地聳聳肩

[寫作分享] 四年級狀物作文：我的小鬧鐘模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 四年級狀物作文：我的小鬧鐘模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

每個人都有自己最喜歡的東西，今天，我就來告訴大家我最喜歡的東西——小鬧鐘。

在我的床頭旁，有一個很漂亮的小鬧鐘。它是一個米奇老鼠系列的鬧鐘，穿著粉紅色的衣裳，頭上長著兩只醒目的大耳朵，兩只閃閃發光的眼睛下有一個凹出來的鼻子。它肚子里裝著“三兄弟”——時針、分針、秒針。它們都很配合的，如果任意不要一個一個針，那也不行的哦！

我每天早起床都是它的功勞。每天早上六點三十分，米奇老鼠就會發出很清晰的聲音。它還可以用來聽音樂，有時我很無聊，它就發出美妙的聲音，和我一起開心。它晚上還會發光呢。每到夜晚，那迷人的燈光燦爛地散發出來，像雨后的彩虹那樣，美極了！它還會走路呢，只要你點擊一下按鈕，它就會自己走起來。它走起來搖搖擺擺的，像一只剛生出來的鴨子那樣。

這個小鬧鐘是我的最愛，是我的寶貝。

作文借鑒: 小壁虎四年級文章范文網頁版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文借鑒: 小壁虎四年級文章范文網頁版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

壁虎能食用嗎？有什么功效？壁虎是一種對于人類是有益的爬行動物，受到驚嚇和攻擊后，會自行將尾巴斷取后逃生，斷掉的尾巴還會在卷曲不停的翻動，確實能夠起到引誘的作用，從而幫助壁虎逃生，壁虎在棒奔霸這兒俗稱蝎虎子，在夏季路燈周圍最為多見，隨著這幾年壁虎的大量捕捉，野生壁虎數量也是急劇減少。

壁虎在農村被認為是“五毒”之一，也有很多老人說壁虎尿液有劇毒，被沾染之上后會使皮膚潰爛，其實這種說法是沒有根據的，壁虎確實是有一定的毒性，但也不至于有這么嚴重的毒性，被夸大其詞了，壁虎是不可以作為食物食用的，因為壁虎是一種使用歷史悠久的中藥，含有諸多的藥性，可以用來治療疾病，是藥三分毒的道理誰都懂，作為中藥使用的壁虎自然也是不能作為食材進行食用的。

每年夏季，棒奔霸這兒就有很多人去捕捉壁虎，手拿電筒，持一根長竹竿，竹竿稍尖綁上一個平鞋底，看到壁虎，輕輕一拍就把壁虎拍暈掉下來，這些做法道理很簡單，賣錢啊，一晚上運氣好的，技術高超的，能捕捉很多的壁虎，有人專門收購，一晚上能有上百的收入，在利益的驅使下，捕捉壁虎的人越來越多，隨之而來的是野生的壁虎也是愈來愈少。

壁虎藥性：味咸，性寒。主要有祛風，活絡，散結的功效。用于治療中風癱瘓，風濕關節痛，骨髓炎，淋巴結結核，食管癌，肺癌，原發性肝癌，腸癌等。是一味用途相當廣的中藥，隨著使用量的增加，壁虎的價格也是逐年的攀高，人工養殖也已經開展，為藥用提供數量諸多的壁虎，也能夠起到保護野生壁虎的作用，是件很不錯的養殖項目，對生態保護起著很關鍵的作用。

相貌丑陋的壁虎，作用和功效確實真不小，歡迎大家補充評論留言，謝謝。

河南濮陽一帶叫血虎得

農村的老人說：“壁虎進了家里千萬不要去碰它，它的尿液有毒，沾上皮膚會有灼燒感，重者會呼吸麻痹而死亡?！辈贿^說實話，我已經好久沒有看到壁虎了，只記得小時侯的夏天，房屋的角落總是爬著幾只蜥蜴一般的小動物，人一靠近就會快速爬走，后來才知道那是叫壁虎。

家人每次提到壁虎總是讓我們遠離，并且叮囑我們晚上睡覺前把食物都封存好，因為在他們的認知里，如果壁虎尿污染了家里的食物，那誤食后就會上吐下瀉，疼痛難忍。

那么，這些關于壁虎的傳聞是真的嗎？家里如果進了壁虎，要不要主動把它們趕出去？在解答這個問題之前，先來了解下壁虎這個物種。

關于壁虎

壁虎還有個文藝的名字叫做“守宮”，古時候在皇宮里，每到了5月份后，壁虎就在宮殿頂里爬來爬去，皇帝驚訝地問大臣這是什么東西，大臣為了討好皇帝就說這是“守宮”，是上天特地派來守護宮殿的神物，于是壁虎“守宮”的藝名就逐漸就流傳了下來。

壁虎還是民間流傳的五毒之一，能和蛇、蜈蚣、蝎子、蟾蜍一爭高下。一直以來民間流傳壁虎帶有劇毒，它的尿液入眼則瞎入耳則聾，吃了壁虎爬過的食物就會中毒而死，其毒性不亞于蛇、蜈蚣、蝎子，還有蟾蜍分泌的毒液。

除了被人們傳聞有劇毒之外，壁虎還以“斷尾”功能而人盡皆知。我記得在小學時候的教科書里就提到壁虎斷尾自保的案例，如果遇到危險，壁虎的尾巴就會斷裂，分散“敵人的注意力”，從而棄卒保車，達到成功逃生的目的。

神奇的是，那根被拋棄的尾巴，能“活蹦亂跳”，壁虎也不會因為斷掉尾巴而感到疼痛，反而是過一段時間之后新的尾巴就長了出來。

很多科學家一直在研究壁虎，就是想借鑒它們再生尾巴的原理，然后應用于醫藥科學中，為臨床的醫學發展作出貢獻。奈何壁虎這個物種就是有這樣不可復制的能力，一直到現在人們都沒有能將這種能力很好從壁虎身上“提取”下來。

那么，如果壁虎進入了家里，要不要趕出去呢？我的答案是大可不必。接下來的內容，可能會打破一直以來人們對壁虎的印象。之所以不要把壁虎趕出去，理由如下：

1：被人們妖魔化的壁虎，其實沒有想象中那么毒

老人們都說壁虎有劇毒，其實這是嚇唬小孩子的夸獎說法，因為壁虎經常在陰暗潮濕的角落里生存，所以它們的身上會沾染一些 細菌，沾染皮膚后可能會引起瘙癢，所以老人們不讓小孩子去觸碰，就編造了一些聳人聽聞的案例，告訴孩子們壁虎有毒，讓小孩遠離壁虎。

其實，壁虎沒有那么毒，沒有外界傳聞的那么夸張，甚至我認為它“不配”在五毒之中，因為它的毒性比較微弱，對比其他四種動物簡直就是小巫見大巫。壁虎的身體有細菌會讓部分人的皮膚引起不適，而壁虎的尿液是有毒性的，但一位爬行動物研究專家在電視節目中指出：壁虎的一生很少排尿，它的尿液是和糞便一起排出的，而且是以一種尿酸鹽的形式。

而現代研究也表明，壁虎雖然含有與馬蜂毒相似的有毒物質及組織胺類、蛋白質，但臨床上對于壁虎毒性方面的報道非常少。在急毒研究中，給小鼠肌肉注射壁虎80%乙醇提取物水溶液3.8g/kg，一周過去了也未見小鼠死亡。所以可以粗略的認為，壁虎都人類的危害沒有那么大，是五毒中唯一毒性很小的動物。所以我建議你不必把它們趕盡殺絕。2：壁虎沒有牙齒，不會咬人，很有分寸感其實壁虎沒有牙齒也不會咬人，更不會像蛇一樣通過咬人來散播毒液，他們的活動空間比較局限，只能在犄角旮旯的墻角里，喜歡遠離人類，也十分膽小，對于人類活動的空間有邊界感，不會輕易“踏雷池”一步。所以人們根本不用擔心壁虎入侵你們的領地，它們不會像蛇類等沒有分寸的亂闖，都會乖乖的躲在他們的小天地里等待食物出現，因而不必把它們趕走，時機差不多它們就會主動離開。3：壁虎是出了名的益蟲，是蒼蠅、蚊子的克星壁虎最喜歡吃蚊子、蒼蠅和飛蛾一類的小蟲子，特別是蚊子，是壁虎的主要菜譜。一只壁虎一天下來大概能吃5～6只蒼蠅，20～30只蚊子，而這兩類都是四害，蚊子、蒼蠅還是傳播各種細菌、疾病的載體，所以壁虎吃掉它們，是為民除害，因此壁虎被人們認定為益蟲?？偟膩碚f壁虎進入家門應當高興，有人還認為這是好的征兆。對于壁虎這樣的小動物，它們并非劇毒的動物，沒有謠傳的“爬過之處寸草不生”那么可怕，之所以傳聞變得夸張，是科學知識未普及到位，也有老一輩人是為了保護壁虎、防止孩子傷害它們、或防止孩子皮膚被壁虎表皮的一些細菌感染，而編造出來的善意謊言。因此，壁虎進了家里不用刻意傷害，它們有實在不放心那就把吃的東西封存好，然后讓壁虎安心躲在角落吃蚊子、蒼蠅即可，再加上壁虎也有分寸感，不會輕易和你有交集的。隨著城市化進城加快，很多舊房子推倒重建，新房子里干凈無暇，很多壁虎失去了原有的生存環境，所以現在很少能看到壁虎進家里了。而近年環境變化也對它們的生存造成了一定影響，所以趁著還能看到壁虎，還能欣賞它們斷尾自保的藝術表演，一定要好好保護它們，不要去刻意傷害，否則以后的小朋友，只能從書上、電視機看到壁虎了。

今日寫作: 可愛的小蝸牛四年級狀物文章其五

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 可愛的小蝸牛四年級狀物文章其五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天媽媽買了幾串葡萄，我在葡萄藤上發現了一只小蝸牛。哇！這可真是個驚喜呀！

我把蝸牛拿起來仔細觀察了一下，這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼，看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細長的觸角上，看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體，它就會把身體慢慢地縮回殼中，想一個害羞的小姑娘。我把它放進一個寬口瓶里，放了一些葉子和水。就把這個可憐的小家伙當做我的新寵物了。

過了一會兒，我再來看我的新寵物。咦？它怎么不見了？它去哪了？我左找找，又看看，還是沒找到。我剛要打開瓶子看時，我才發現它在蓋子上倒立著睡大覺呢！我把蓋子擰下來晃了晃。瞧！它醒啦！也許它覺得像是地震了吧！它探出小腦袋，伸直了觸角，開始慢慢移動。似乎在向我炫耀，哈哈，我的爬行能力強不強？我能在天花板上睡覺，你可以嗎？

如果說蝸牛睡覺時是它靜的一面，那它動的時候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了，就把它拿出來放到我書桌上的小碟子里，讓它來陪我看書。我沉浸于書的精彩情節里，好久才想起它。當我再想看看它時，它早已無影無蹤了。桌面上，地上，我都找了個遍，還是沒找到。突然靈機一動想起來，蝸牛爬行時會留下痕跡，于是我順著小碟子附近的痕跡找。不一會兒就找到了，原來它多到我的計算器上溜達呢！它還真是閑不住呀！

我的小蝸牛可愛嗎？你們喜歡嗎？

「作文參考」我可愛的小被子四年級狀物作文之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《「作文參考」我可愛的小被子四年級狀物作文之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一床可愛的小被子，淡黃色的，上面有許許多多的小胖娃娃一樣的圖案。它軟軟的，暖暖的，每天晚上它都陪我睡覺，沒有它在身邊我就睡不著。

在我很小的時候，它就在我身邊了。有一天晚上，媽媽把它疊成一個小方塊，放在床上讓我把看的書放在上面，說日本的床啊都小小的，矮矮的，叫榻榻米。我一聽就笑得直打滾。我覺得榻榻米這名字好好玩啊，從此我就總叫我的被子小榻米了。

好多年了，我可愛的小榻米被子越來越舊了，邊上都已經破了，媽媽總是想給我換一床新的，可是我仍然不舍得離開它，晚上還是得抱著它才能安心。我要讓它一直陪著我。