我的小伙伴。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“寫作借鑒：六年級我的小伙伴文章萬能版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一看見我家桌上的那個漂亮的小筆，我就會想起我的好朋友李洋。【968OK.com OK語錄網】

一天，他到我家來玩，我正在寫作業，他注意到了我手中那新買的筆，問：“這是你買的新筆呀，好漂亮?！蔽腋吲d地說：“沒錯，這可是我最最喜歡的筆，可貴了，花了我兩天的零用錢?！彼麑ξ艺f：“可以借我看看嗎？”“當然沒問題。”我小心翼翼地將筆放在了他的手里，他看了看，翻了又翻，真是愛不釋手。突然，啪的一聲，筆掉在了地上，摔成了兩半。我的心像被刀割了一樣。我生氣地看著他那驚恐的臉說：“你怎么把我的筆摔在地上，你看，都成兩半了，你說怎么辦？”“我不是故意的。”“我看你是故意的?！蔽覛獾谜f不出話了，他撿起了筆，回去了。

就為這事，我們一連幾個月都沒有說話，一天，我走出家門，他連忙叫了我說：“對不起，那一天是我不好，我給你買了一個新的。”說完他掏出一支嶄新的筆，“我馬上要搬家了，這支筆給你留一個紀念吧?！碑敃r我心里很不舒服網 ，為什么當初為了這一點小事就責怪他。他的爸爸在遠處叫他，于是他向我揮了揮手，走了。

從此以后，我再也沒見過他了，不過只要看到這筆，我就仿佛看到了他在我面前。

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作文借鑒: 六年級我的小伙伴文章篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 六年級我的小伙伴文章篇一”供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個學習好。知識淵博。助人為樂的好伙伴。她濃眉大眼，頭發長長的，像柳枝般的纖細。苗條。她紅潤的臉龐上經常會蕩漾著兩個小酒窩，常常會時不時的大笑起來，她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認識她，如果想，那就跟我來吧！Let‘sgo！

一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應過來時，大部分同學都已經抄好了，老師就把黑板給擦了，我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。

下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我說：“我借你抄吧！你不懂的地方可以問我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎？”“好呀！”我的心里就像冬日里出現了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”

還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。

汪佳妮就是這樣一個知識淵博、助人為樂的人！

[寫作借鑒] 我的小伙伴文章800字六年級

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 我的小伙伴文章800字六年級，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小楠，便是我們班的李小楠。別看她名字中帶個“小”字，其實一點兒也不?。耗槇A，胳膊粗，腿粗，腰也粗，活像一只行走中的大熊貓。小楠不僅體型大，胃口更大。

早上，我倆一起踏進餐廳，小楠夸張地嗅了嗅鼻子，隨即歡呼：“噢，今天吃肉包子，萬歲！”她胖胳膊一甩，粗腿一跨，三步并作兩步跑去排隊，樂顛顛地領了早飯。等我領好早飯坐下，她的手中哪還有包子的影子，只看見她的腮幫子鼓鼓囊囊的，嘴巴有節奏地一動一動的。沒嚼幾下，又見小楠伸了伸脖子，快速把包子咽進了肚子，我仿佛還能聽到“咕嚕”一聲。她意猶未盡地咂咂嘴，似乎在回味剛才的美味。不一會兒，她湊到我面前，輕輕地問：“太好吃了！你還要吃嗎？”沒等我回答，她已經站了起來，又去領了一個包子。望著她寬闊的，快樂的背影，我只有搖頭的份兒。

早晨溫暖的陽光透過紗窗的小網格照在她身上，為她圍了一圈燦爛的金邊，她那因多拿了肉包子而變得油膩膩的小胖手在陽光的照耀下也閃著異樣的光芒。三個肉包子下肚，小楠終于心滿意足地吮了吮手指，打了個飽嗝，愉悅地笑起來，原本就小小的眼睛更是瞇成了一條線，臉頰上的肉擠在一起，那又紅又薄的嘴唇也彎成了一彎新月，看起來有種莫名的喜感。

吃中飯和晚飯，小楠也是如此：抄起勺子，瞅見了飯菜就跟餓狼撲食似的，一抬臂，飯菜便全落入口中。只有老師來了，才能讓小楠吃得慢條斯理一些。當然，這只是表面功夫，其實小楠的內心還是蠢蠢欲動的。老師怕她吃得太多吃壞肚子，不允許她多添飯?？墒侵灰挥袡C會，她便緊緊抓住，以兩百米沖刺的速度添了飯，再迅速回到座位上埋頭就吃，生怕被老師發現。老師在的時候，小楠總是眼角上挑，時不時用余光瞟一下老師，手上吃飯的動作也會慢幾分。那小心翼翼的樣子，光看著就覺得好笑，估計那會兒她心里正抱怨著老師怎么還不離開呢。

這就是我的好朋友——好吃的小楠。

【點評】小作者抓住伙伴最鮮明的特點——好吃，重點描述了其吃早飯時的狼吞虎咽和老師在時的小心翼翼，夸張的寫法讓人忍俊不禁。

熱門作文: 六年級我的心愿文章萬能版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 六年級我的心愿文章萬能版》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

光陰似箭，日月如梭。我們轉眼就跟20XX年揮手，迎接了新的一年。

我很高興：嘻嘻，新年到，我們家終于又能一起坐在飯桌上吃著津津有味的飯菜了。什么？終于？也許你會問。是的，我的爸爸媽媽都出去外地打工了，每逢節日才回來。他們不在的日子里，奶奶便無微不至的關照我。

有時候，我看見一位母親帶著自己的孩子去逛街，爸爸跟隨著，而我只能擦肩而過。每當這時候，我便躲到角落哭起來：“媽媽爸爸，你們快回來行嗎？我真的好渴望得到你們的疼愛與關照，我特別想像別的孩子一樣在你們的懷抱下撒嬌！”但是，想象終歸是想象，實際卻是殘酷無情的。每當媽媽爸爸回來又準備走時，我就哀求著他們不要走，他們卻把臉一扭，說：“蘭蘭，你已經長大了，應該懂事。你知道爸爸媽媽很忙吧？我們也希望早日回到你身旁，而這中間你就等等吧！”等等？等等是什么時候？一年？兩年？還是三年？我鼻子一酸，跑去廁所，又哭了起來。奶奶見到我這樣，便唉聲嘆氣起來。

20XX年--新的一年已經到了，每個人都有新年心愿，什么我想要新玩具，我要不做作業，我要看電視……已經影響不了我了，我唯一的心愿就是讓爸爸媽媽能多陪我，讓我感受到多一點親情，讓我感受到有爸爸媽媽的幸福，讓我感覺到他們其實是很愛我的，就已經足夠。

爸爸媽媽，你會幫我實現這個心愿嗎？

作文參考： 六年級我的心愿文章萬能版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 六年級我的心愿文章萬能版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

過生日的時候，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在一個特殊的時刻，說出自己的愿望，表達的是對明天個，對未來美好的希望與向往。我們每個人都有自己的愿望。而且，在不同的時間階段。我們常常還會有不同的愿望。心愿一個接一個，追求的腳步也一步接一步。不斷的心愿，不斷前進的人生。

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏著媽媽，讓他去買糖。我還幻想擁有一個‘糖果屋’，糖果屋就成了我的愿望。這個愿望太幼稚，但它是甜蜜的，因為那個幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地走著，那甜蜜的心愿畢竟無味了。九歲那年，我已經是個上三年級的男孩子了。

當我從老師那里得知，有很多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了一個心愿，這個心愿是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互相幫助，讓離開學校的同齡人重回課堂——所有，我要為這些貧困生捐學費。這個愿望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心愿由偉大的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機‘咔擦’的一瞬間，如今我已經13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想為貧困生資助學費，我的心愿也發生了大變化，這個心愿很現實，很成熟：我要自豪的踏入名牌學府大門，因為我已經懂得用知識改變命運。

我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗！我深信！這不是夢!

寫作借鑒：我的小伙伴-六年級-記敘文篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“寫作借鑒：我的小伙伴-六年級-記敘文篇二”僅供您在工作和學習中參考。

早讀課上，教室里傳來書聲瑯瑯，大家都精神抖擻地讀書。唯有一位女同學在勞動工具的角落里整理著掃把、拖把

她便是我的同學兼好朋友——小怡。說到她呀，我真想把自己心里的話一字不漏的說出來。先講講她的外貌吧！

她紅彤彤的臉蛋上，鑲嵌著一個秀氣的鼻子。薄薄的`嘴唇能說會道。嘴角彎彎地牽扯著一抹淡雅的笑容，水汪汪的眼中是濃濃的是一層笑意，都會傳給人一股春天般的溫暖。她還扎著一條辮子，走起路來精神飽滿的。

她的優點可多啦！但是有一點是她最突出的，也是我最欣賞的——勤勞。

僅僅早讀課是她最忙的？不，不是。最忙的還是要說每星期三的大清潔勞動了。

那一次，老師分配我和小怡等人，負責擦五樓的瓷片。同學們都隨意地擦了一下就不見蹤影了，甚至有些不勞動就跑去玩了。而她就細心地對付那些污漬，擦了一下，又看一下干不干凈，不干凈的就重擦。應付頑固的污漬，她更是認真了，好像不鏟除那些污漬就不能心安理得。過了一會兒后，我們終于擦完了。我興高采烈地說：“小怡，我們去玩吧！”我拉著她。

她看了看上面，說：“六樓還很臟，我們去擦吧！”

我心想：六樓？老師好像沒有分配我們去的呀。我猶豫了一會兒，說：“不要去啦，老師有沒有說?！蔽矣悬c不愿意“走吧！去玩。”

“我也閑著沒事干呀。一起去吧！”她把我拉上了樓。

回到教室，她看見了橫七豎八的掃把，便走了過去哎，我也拿她沒有辦法了。

她的勤勞讓我欣賞、敬佩。我真為有這樣一個好朋友而感到高興呀！

[寫作模板]六年級開學作文萬能版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作模板]六年級開學作文萬能版》，相信能對大家有所幫助。

開學前一天，一大早起床媽媽就開始督促我收拾書包，又找這又找那，買這買那，這一天，我感覺是最快的一天，一眨眼就過去了。晚上，我久久不能入睡，腦海里全是開學第一天的快樂情景，自然少不了有些同學忘帶作業時老師發火的時候。

早晨，我期待已久的來到學校，一進大門就有種久別重逢的感覺。來到教室，來得早的同學，就已經開始了熱烈的討論，我也不例外，馬上就加入了討論的行列。過了一會，同學們都來齊了，因為今天是周一，所以我們要去參加升國旗儀式，而我榮當了出旗手的稱號。升旗完畢，也上課好一會了，老師要開會，磨磨蹭蹭，第一節課就過去了，第二節課才真正是某些同學的噩夢，一上課就開始了必不可少的也是我昨晚想到的一個項目“收作業”老師像討債似的檢查著，一個同學，兩個同學，不一會對于作業不自覺的同學就齊刷刷地站到了下面，老師挨個挨個的問，一個人也不放過。讓我吃驚的是，我們組的“親近人群”的組長，仲鳴強竟然三項作業都沒齊可成了我們的第一話題。

一上午四節課的時間，就被檢查作業給帶走了。中午，我們學校的午飯依然很豐富，全是小籠包和稀飯，外加一碗炒咸菜。不過吃的我直打飽嗝。

下午大家就開始用起功來，下午我們要開始五年級下冊的課程，我們可不想被別人落下，于是這幾節課同學們都聚精會神的聽講著，老師說我們的表現好多了！還有些同學鬧出了不小的笑話。就這樣，下午在歡聲笑語中度過了，大家有說有笑的離開了教室。開學第一天在學校的旅程就結束了。

開學的第一天總是歡樂的，也給我了不少收獲，讓我們明白，自己正在一點點長大，長大。

作文借鑒: 六年級我的小伙伴作文推薦一篇

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 六年級我的小伙伴作文推薦一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

說到小伙伴，可以用四個字來形容：數不勝數。我每到一個地方，便可以十分隨和地交上朋友，可以說是“廣積善緣”了。可是，我上小學的第一天，認識的這個朋友，可真是幸運……

當我六歲時，還是一個害羞的小女孩，只與熟人放得開些。六歲那年，當我第一次走進這所學校，感到十分陌生，十分驚慌。這時，在一位老師的指導下，我走進了一年二班教室，并坐在了第一排一位男生旁邊?！澳愫?！我叫張展赫，很高興認識你！”旁邊傳來了一陣悅耳的聲音，我有些緊張，吱吱唔唔地說：“??？哦，你……是在叫我嗎？”只見旁邊這位男生說道：“嗯?！薄澳愫茫医朽囇盼??！苯又覀冮_始了愉快而又有趣的交談，不緊張，不拘束，張展赫還不時做出搞笑動作使我哈哈大笑。

這時，我突然覺得口渴，一個勁兒地咳，張展赫地關切地問我：“你怎么了，你渴了，喝點兒水吧！”“不，我沒帶水壺！”“哦，那你等會兒我！”張展赫說完就不見了蹤影，五六分鐘過去了，突然，他那黃瓜形的身體出現在我的視線中，手中拿著一個紙杯，回到座位上，他對我說：“這是我的水，給你倒點兒，快喝吧！”我接過水，連忙說了聲謝謝。就這樣，我認識了在學校里的第一個朋友。

伙伴，一種能使人快樂的人物，他就是我的小伙伴！