五年級的作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 五年級小學文章：刻苦鉆研的爸爸”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

刻苦鉆研的爸爸

我愛我的爸爸,我更敬佩他。

我爸爸喜歡無線電，他最在行修家電。親戚朋友誰家的電器壞了就會找爸爸修，他每次都會熱情地幫助他們。爸爸如果有修不好的家電，他會寢食不安。他就會在晚上擠出時間在涼臺上研究，直到深夜把電器修好了，才能安心地睡覺。有一次，爸爸在修無繩電話，修到了半夜十二點。發現有個地方不會修，他就說：煩人，怎么還弄不好！媽媽和我被說話的聲音驚醒了，以為是小偷撬門撬不開才說的，就非常害怕。爸爸看我們都起來了就奇怪地問：怎么了？快打110，外面有小偷，剛才他說怎么還弄不好！爸爸大笑，說：這是我說的！媽媽生氣地說：明天10點就熄燈。第二天晚上，我起來上廁所，發現涼臺上有微弱的燈光。我走進一看，爸爸正用手電筒照著在研究圖紙。爸爸那種刻苦鉆研的精神被深深地感動了，悄悄地為他打開了燈。

我佩服爸爸還有一點就是他的勤。爸爸特別喜歡學英語，是個英語迷。在生活中，他和別人交流是不是地加上英語。他隨身帶著兩個寶，一個是電子詞典，一個是隨身聽。在車上，路上只要看見不認識的單詞，不管有多急，他都要查處它的意思，背過這個單詞。他走路，坐車都聽錄音帶。邊走邊學。在他的影響下，我也刻苦學習英語，還在全國英語比賽獲獎呢！

的確，爸爸就是這樣的一個人，是一個刻苦鉆研，勤奮的人。因此我非常敬佩他。我要向他學習。

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[作文分享] 五年級小學文章：秋天的農村范文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級小學文章：秋天的農村范文”，僅供您在工作和學習中參考。

秋天的農村

秋姑娘又來了，她那么無聲無息，悄然無聲。披著金色的長發，拿著那只五彩斑斕的筆把秋天描繪得那樣美麗；給大地鋪上了一塊金色的地毯、黃燦燦的、軟綿綿的，放眼望去，令人是那么親切與舒服！

田野里的景色當然是首屈一指。目之所及，哪里都是黃燦燦的：深的、淺的、明的、暗的、比比皆是。一陣秋風吹過，田野里的稻子一齊彎下腰，低下頭，隨著風的飄動而起伏，像海上的波浪在那翻滾；又像一塊塊金子，在陽光下閃動著耀眼的光芒。站在山頭向遠處眺望，只見農民伯伯們抬著打谷機，擔著蘿筐，拿著鐮刀，三五成群，喜氣洋洋，滿面春風，興高采烈地來到田野里，收割起他們自己的“勝利果實”。一眨眼，一塊塊黃燦燦的稻田就這樣被收割完了，既輕松又快樂。接下來的勞動是打稻子。一穗又一穗，一籮又一籮，農民們扎著草垛像一座座金色的小寶塔，聳立在田野中?？吹竭@些，我不由地想起這樣一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“每一食，便念稼穡之艱難”。是啊，農民伯伯是花了多少心血：播種、施肥、插秧……才換來了黃澄澄的稻子和白花花的米飯呀。

在農村，秋天的果園也毫不遜色。果園里的桔子黃澄澄的，掛滿了樹枝。桔子們仿佛在那里竊竊私語，說：“這個園主人也真是的，怎么還不來摘我們呀？我們都快把小樹壓死了?！薄笆茄剑叶伎鞇炈懒?，好想出去開開眼界，去看看北方的小朋友，好讓他們嘗嘗南方果實”另一個桔子說。這時，從遠處傳來了“咔啦、咔啦”的聲音，原來是園主人開著一部大卡車回來了，要裝桔子們出去賣，一下車，園主人望了望樹上掛著的桔子，說：“多么好的桔子呀，肯定能賣個好價錢，這樣就可以買一臺電腦了?！钡葓@主人拿出籮筐，桔子們爭先恐后地往里跳，生怕自己一個孤零零留在這里。一筐又一筐，桔子們的勁頭更大了，他們使勁地跳呀，跳呀。果園里不僅桔子今年是大豐收，什么柚子呀、柿子呀、板粟呀，棗子呀都是一個大豐收咧！愉快的歌聲充滿了整個果園。

農村的菜園里那更是絢麗多彩。清晨，農民伯伯就擔著簸箕，扛著鋤頭，把紅薯從地底下挖了出來。一個個紅薯像一個個小胖子；又像一個個活潑亂跳的小孩子。又粗又長的紅薯藤像一位少女的絲絲頭發；又像岸邊的柳樹上的柳枝。一些調皮的孩子，把紅薯藤當作秋千繩一樣蕩來蕩去，像一只猴子似的。

林子里的梧桐樹、松樹都已衰敗，像一位老人似的垂下了頭。只有楓樹還是那么美麗。深秋，楓葉已被秋姑娘涂上了火紅色，像一堆堆烈火。一陣秋風吹過，偶爾有一兩片楓葉落在地上，隨風翩舞像一只蝴蝶似的在空中飛舞?？吹竭@些，使我想起這樣一句詩句：

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

是啊，多么美的秋天呀！好一派繁榮的景象啊；好一派豐收的景象；好一派旺盛的景象啊……

秋天的農村2005-05/11480','',''11480

【作文參考】 五年級小學文章：人間真情(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文參考】 五年級小學文章：人間真情(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人間真情

七月的一天中午，火辣辣的太陽當空高照。當我走到新浦區人民路路口時，突然看到前面一位騎自行車的叔叔搖晃了一下，連人帶車倒了下來。

人們連忙圍了過去。情況緊急，大伙兒一起把他送到市第一人民醫院診斷治療。

病人到了醫院，經醫生診斷，這人得了重感冒，必須馬上打吊針?？墒钦l來交費呢？正在這時，有一位叔叔掏出了自己口袋中僅有的17元錢，可這錢是很少的。周圍的人見到這種情況，也都紛紛掏自己的腰包，湊足了病人的醫療費。

由于治療及時，吊針剛打不久，那位生病的叔叔便醒過來了。他醒來后的第一句話，便是感激地對大家說：“謝謝大家！”然后，他要從自己貼身口袋里掏錢還給大家?？墒谴蠹彝妻o，執意不要。大家對那位生病的叔叔說：“這些錢我們不要，你的病好了，我們就很高興。我們給你出點錢就算是‘學雷鋒’吧！”

這時，那位生病的叔叔用感激的目光望著大家，不知道該說什么好。

人間真情2005-09/17722','',''17722

【寫作模板】五年級小學文章：我眼中的年味范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】五年級小學文章：我眼中的年味范文”，相信能對大家有所幫助。

我眼中的年味，是家人們歡聚一堂，都很開心，幸福。

放鞭炮。鞭炮是吉祥的象征，也是小孩們最喜歡的。我也不例外。今年爸爸買了一些煙花和鞭炮，他想要我嘗試一下放鞭炮，之前我聽了心里十分害怕，可是到了最后，爸爸跟我一起放完鞭炮，看著那五彩斑斕的煙花，我的心里樂滋滋的。

收紅包。除了鞭炮外，紅包就是小孩們最愛的了，每當看到那一張張紅紅的毛爺爺時，我們的心里就樂開了花。

吃餃子。餃子是春節的習俗，家家戶戶每年都要吃上那香噴噴的大餃子，這餃子好吃是好吃，但沒有人做可不行啊!這不，今年我和姐姐就幫媽媽包餃子，雖然包的過程中不是皮子壞了就是餡太多，但吃著自己辛辛苦苦包的餃子時，心里也是挺幸福的。

賞燈會。每年的燈會都各有不同，你今年我們全家都跑去賞燈會了，今年的燈會可漂亮了，當你邁步在燈街，那一盞盞燈正像對你眨眼時，你又何而不樂呢?還有，就是一年一度的猜燈謎了，這次，我可是信心滿滿，因為我準備了很久。果然，自己的努力沒白費。這次我終于獲得冠軍，你看這讓我感到自豪。

別人眼中的年味，可能與你眼中不同，也許從一件小事中也能感受到年味，我眼中的年味就是開心、幸福、自豪的!

[推薦寫作] 五年級小學文章：黃昏即景（詩）之四

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[推薦寫作] 五年級小學文章：黃昏即景（詩）之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

黃昏即景（詩）

青青

綠綠

古柏迎風搖曳

聽空

鳥兒

清脆鳴叫

夕陽

收起

最后一抹金輝

大地

印上

最后一片血紅

一只

孤雁

敖敖遠去

【熱門作文】 五年級小學文章：“福”到家了篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門作文】 五年級小學文章：“福”到家了篇一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金黃色的梅花給人間噴了點香水，散發出誘人的香氣，一只可愛的小白貓在門前活蹦亂跳，一會兒跳到門內，一會兒蹦到門外，一會兒竄下臺階，一會兒走到臺階上，時不時還喵喵叫幾聲，好像在說：春節到了!春節到了!

突然，一群小孩拿著一些東西走了出來，他們要干什么呢?哦，原來他們要貼春聯。只見一個身穿藍格子衣，橙色線條褲子，黑棕色靴子的小男孩站在一根板凳上貼福字，板凳上還有花紋呢。看來是過春節，把好東西都拿出來了。小男孩把福字貼在了銅獅子頭的門把手旁邊。這銅獅子真像監控一樣，觀察著所有經過門邊的人。小男孩旁邊有兩個女孩，站在門內的女孩，身穿粉襯衣，藍色白斑點褲，頭發扎成兩個丸子。在門外的女孩身穿綠色外衣，淺藍色褲子，棕色靴子，綠外衣女孩手持福字，眼睛盯著，生怕掉到地上被貼住了，粉襯衣女孩左手拿米糊，右手拿刷子沾了沾米糊，均勻地、輕輕地刷在福字上，男孩兒貼好福字，怕福字掉下來，他還拍了拍。他跳下了板凳，看了看福字，抹抹鼻子，笑著說：看我貼的福字，多好呀!嗯，還不錯。綠衣女孩瞄了一眼說。要是倒著貼會好點。粉衣女孩提出了建議。對啊，我怎么忘了?算了，沒關系。

男孩找來個更高的凳子，掛上了燈籠，燈籠上還有花紋，上邊是波浪線和水滴，下面是兩個圖形重復出現弄成的。男孩再找來些剪紙，貼到了門框上。剪紙中央有一個圓，圓中間有條魚，剪紙下方有些像飄帶一樣的東西。這時涂抹工作也完成了，綠衣女孩正在貼福字，粉衣女孩則把刷子清洗完，掃了下石獅子和石鼓。石獅子真像守護宮殿的衛士一樣守護著家門。最后，男孩和綠衣女孩貼上了春聯，大功告成了!

他們站在遠處看著，越看越高興，因為這是他們親手貼的呀!看著兩個大大的福字貼在門上，象征著福到家了!

[作文分享] 五年級小學文章：我心中的世界范文網頁版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文分享] 五年級小學文章：我心中的世界范文網頁版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我心中的世界

有一天晚上，我躺在睡床上，望著天上數不清的星星，漸漸的來到夢鄉

我坐著宇宙飛船來了星球上。啊，真美麗！藍藍的天空上，飄著朵朵白云。那山山水水，草草木木全映入我的眼簾。剎那間，我的視覺，聽覺，嗅覺全部混在了一起；那美景，那鳥語，那花香，把我深深地迷住了。

在這個世界里，沒有污染，沒噪音，沒有病菌，更沒有戰爭。人類在和平，安寧，美的環境中工作，學習。人們從不為吃和穿而勞碌，一天只需喝一杯高蛋白的飲料就可以了。穿的是高科技產品。是用特殊材料制成的，顏色和款式可以隨著人們的愛好而變化。人與人之間團結友愛，親如一家。人類和動物也和睦相處。你看！美麗、溫柔的長頸鹿正在與孩子們一起玩耍呢。唉，一只大灰狼過來了。別擔心，大灰狼也在很友好地與孩子們嬉戲呢！

該到學校去看看了，我快步來到一座教學樓面前，呀！太漂亮了，只見樓的墻壁上是綠油油的小草，上面點綴著五顏六色的野花。樓里面有電梯。每個學生都有電腦，老師講課時也使用電腦，在這樣的環境中上課，真是一種享受。

叮鈴鈴一陣鈴聲把我從美夢中喚醒。唉，我多想在那里多呆一會兒呀。這就是我心中的世界，雖然現在還不可能實現，但隨著人們素質的提高，我相信，總會有那么一天的。

和爸爸去池塘釣魚的作文推薦五篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業，那么在釣魚作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“和爸爸去池塘釣魚的作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

和爸爸去池塘釣魚的作文【篇一】

今天，陽光明媚，萬里無云，是個好天氣。我和爸爸準備去河邊釣魚。

我們倆拿著魚桿、浮標、魚線、椅子和魚餌。到了河邊我看見有的人一動不動地坐在椅上；有的人拼命地扯著魚線，像釣到了一條大魚。看到了這些，我就迫不急待地開始釣魚了，首先，我一節一節地抽出魚桿，再將魚線、浮標綁上，最后把魚餌鉤在釣鉤上。我學著別人的樣子，拿著魚桿，使勁拉魚線，再放開手，釣鉤就放進河里了，浮標則浮了起來。我目不轉睛地盯著浮標，等了好幾個鐘頭，準備放棄時，浮標慢慢地下沉了，我使勁一扯魚桿，我發電沒有魚上鉤。于是，我用同樣的方法，放下了釣鉤，但浮標卻下沉了，我還以為是水有些急，沒理會這事。后來，我覺得不對勁了，把說魚桿向上一提，結果，發現魚餌不見了，爸爸說：“這代表魚已經把餌吃完了，接下來，耐心等待，一定會釣到魚的”。后來，我又反反復復試了幾次，終于釣到了一條小鯽魚。

太陽落山了，我和爸爸只好依依不舍地帶著唯一的戰利品離開了，雖然只釣到了一條小魚，但是我依然很興奮，嘗到了初次釣魚獲得成功的喜悅和釣魚寶貴的經驗。

和爸爸去池塘釣魚的作文【篇二】

4月11日，星期五，天氣晴朗，學校組織我們去春游。

我們來到了春游景點，發現那里有一個釣魚的池塘。我和同學們都很想去釣魚，可是我們沒有魚竿和魚食。于是我們就分頭去找魚竿和魚食。突然，我發現前 面有一間小房子，走過去一看，原來魚竿和魚食都躲在這里呀！我們拿起魚竿和魚食，快樂地朝池塘奔去。我先把魚食搓成一個個小團，接著又把魚食鉤在魚鉤上做 魚餌，然后放到水里等魚兒來。等了好長時間，魚兒都沒有來，于是，我就沒有了耐心，換了個地方去釣魚。突然，一條小魚把頭伸出了水面，我趕緊把魚竿放了下 去，沒等魚兒吃到魚食，我就著急地把魚竿抬了起來，結果自然是一場空。很快，春游結束的時間就到了，我只得把魚竿放回到原地，和同學們一起排好隊回家了。

由于我缺乏耐心和釣魚的技巧，所以一條魚兒也沒有釣到。這次春游，讓我明白了一個道理，很多事情，缺乏了耐心和技巧是成功不了的。

和爸爸去池塘釣魚的作文【篇三】

星期天，爸爸帶我去釣魚，我可高興了，我連蹦帶跳地跟隨著爸爸來到小河邊。爸爸找了一塊水流平緩有水草的河面，把用酒泡過的米撒在水草旁，將蚯蚓穿在魚鉤上，我學著爸爸的樣子，拿魚竿慢慢地把魚鉤放入水草旁，兩眼緊緊地盯著浮子，就等待魚兒來訪了。過了一會兒，我看見爸爸魚竿一甩，釣上來一條小鯽魚。忽然，我看見浮子一動，就趕緊甩竿，可是，什么也沒有釣到，反復好幾次，我一條魚也沒有釣到，爸爸已經釣到了好幾條，我就有點不耐煩了。爸爸見了，放下手中的魚竿，來到我身邊說：“釣魚不但要有耐心，而且還要有技巧，你剛才看見的浮子動一下，那是魚兒在試探，要等到三、四粒浮子沉下去才甩竿”。我又兩手握著釣竿，目不轉睛地注視著浮子的動靜。一會兒，浮子略微動了一下，又過了幾分鐘，又有一粒浮子一沉一浮，如此周而復始，真把我急壞了?！安荒芗毖?！”爸爸小聲提醒我，我又耐心地等待著。突然，三粒浮子一起沉了下去，“??！”我大叫一聲，連忙甩竿，一條鉛筆長的“大”鯽魚甩出了水面，我一激動，差點掉進河里。

黃昏時分，經爸爸再三催促，我才戀戀不舍地提著魚簍跟著他回家了。

和爸爸去池塘釣魚的作文【篇四】

去年五月的一天，我們一家去板山釣魚。

那天天氣特別好，我們乘汽車來到板山，那里樹木蔥郁，小草懶洋洋的享受著陽光的照耀，路邊開著一朵朵小野花，紅的、黃的、白的、紫的……好看極了。我們到了魚塘邊，租了三根魚竿，就開始釣魚。我首先把魚食掛在魚鉤上，然后雙手握緊魚竿。用力由后向前甩，我想讓魚線甩遠點，不料，坐在樹蔭下釣魚的我向后甩魚線時把魚線甩在樹枝上了，周圍釣魚的人們頓時發出一陣笑聲。爸爸走來，幫我把線從樹上取下來說：“甩魚線不是你所看的電視上的那么簡單呀。”說著，爸爸把甩竿的方法告訴我，我先握住魚竿，然后從右或從左向前劃一個半圈，這樣就可以順利的把線甩出去了，我學著爸爸教我的辦法練了一次又一次，我不但甩得不好，甚至還把魚食甩不見了，那時因為我用力過大的原因。經過不斷嘗試，我終于學會了甩竿了，心里樂滋滋的，我又一次甩下魚竿，坐在小凳子上釣魚，過了一會兒，我嚷道：“這些魚怎么老不上我的鉤呢，難道魚食有問題？”我聽媽媽說，白色的浮漂一沉入水中，就是魚上鉤了，我注視著浮漂，看著別人釣魚的釣那么多魚，我又羨慕又著急，我向四周看了看，看見爸爸的浮漂在一上一下的動，我說：“爸爸，魚快上你的鉤了”。話間剛落，周圍的人們盯著我指手劃腳，我頓時覺得我握住的魚竿有股強大的力量往水里拖去，我連忙轉過頭，把魚竿往上提，哇！一條六、七寸長的鯽魚上了我的鉤，我心里有說不出的高興，因為我是第一次釣魚，第一次就釣上了一條大鯽魚，我正跳起來拍手叫好，突然，我的余光看見爸爸也在提竿，我仔細一看，爸爸真行，釣了一條長一尺多，重五斤的鯉魚。爸爸開玩笑對我說：“如果是你呀！東張西望，就很難釣起這么大的魚?！蔽颐枺骸盀槭裁?？”爸爸一本正經的說：“你釣大魚，就不是你釣魚了，你不集中精力，魚會把你‘釣’下去的?！蔽也环?，想做給他們看看，就耐心的等待魚上鉤，時間慢慢過去了，我釣了一條又一條，網里裝了十條，“啊哈，我釣了十條?！蔽遗d奮的把消息告訴爸爸媽媽，我心里又高興又快樂。

這次釣魚的經歷既有趣又告訴我一個道理：我們無論是釣魚，還是做其它的事，既要講專心，又要有耐心，而且還要講究方法。

和爸爸去池塘釣魚的作文【篇五】

一天中午，我和弟弟在家里吃飯，媽媽回來了，說;今天我們去釣魚。我和弟弟特別高興，吃完午飯，我們出發了，我們來到一條小河。這里的魚很多，首先我和弟弟把食物放在魚竿上，使勁的甩了3米，我們開始釣魚。過了幾個小時，有一條小魚上鉤了，我慢慢的拉線把那條小魚釣了上來，這時弟弟為我，哥哥，你是怎么釣上來魚的。我把方法告訴了弟弟，弟弟按照了我教的方法做，但是弟弟釣了好幾次方法都沒釣著魚，弟弟有點放棄了。我鼓勵弟弟，不能放棄，不管學什么，都得有耐心，不怕挫折，不怕困難，就一定能成功。正在我和弟弟說話時有一條魚上鉤了。弟弟用按照我教他的方法釣魚，果然把這條魚釣上來了，弟弟高興壞了。又過了兩個小時，我和弟弟兩個人釣了半桶，到了下午，我們便回到家了，今天真高興。

2022作文: 爸爸的手五年級文章季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“2022作文: 爸爸的手五年級文章季度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

爸爸平日嚴肅，不茍言笑，因此我非常害怕爸爸。尤其是那雙大手，在我的記憶里，每次犯了錯誤，他的那雙大手總會跟我的肌膚有個親密接觸，讓我多次領教到爸爸那雙大手的威嚴。但那一次，卻讓我改變了對爸爸的看法。

記得20xx年元旦，我要到鄭州參加小新星英語口語競賽。早上5：20起床，爸爸催促我快點，給我帶了許多我愛吃的零食，放到了我的背包里。為了趕車，爸爸拉著我的手往外跑，在冬日的寒風中，我感到爸爸的手是那么的溫暖那么的有力。我們穿過馬路，爸爸對我說：“孩子，今天是你的比賽，一定要打起精神?！蔽乙延洸磺宄敵踝约赫f了些什么，只感覺通過爸爸的那雙大手傳遞給我的不單是溫暖，而是一種力量。

校長本來說上午就能比賽完，可是人太多，我就排到了下午。中午時分，我饑腸轆轆，爸爸就去給我打盒飯，外面下了小雨，爸爸沒有打傘，出去了一段時間，爸爸回來了，也不知道爸爸的羽絨服上那一邊是汗水，那一邊是雨水。我從爸爸手中接過盒飯，感覺到了爸爸的手是冰冷的`，而盒飯卻是熱乎乎的。我打開盒飯，里面有我最愛吃的排骨。此情此景，我已潸然淚下了。到了下午，該我比賽了，而我非常緊張，爸爸粗糙而溫暖的雙手撫摸著我的頭，加油，孩子，爸爸相信你。我感到了爸爸對我的關愛和鼓勵，我喜歡爸爸的手。

比賽結果出來了，我拿到了金獎。爸爸對我說：“得不得獎不重要，重要的是你有沒有信心?！?/p>

這件事已經過去了很久，但我還記著，我還記著爸爸的雙手對我的鼓勵。爸爸的雙手是那么的粗糙、是那么的溫暖，那么的有力。

我愛爸爸那有力、溫暖和粗糙的雙手。