小學五年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《五年級小學文章：水推薦一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老子說，上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道矣。今天就讓我們來認識一下被老子高度贊美的水。

地球上的湖泊，河流，冰川，溪流，海洋等都是由水組成，地球上的71%被水覆蓋，其中2。8%是淡水，其他都是含水水，無色，無味，透明，沒有固定的形狀而他卻以三種形態存在于地球。

水的三種形態分別是固體，液態和氣態三種，固態的水是冰塊，液態的水是流水，氣態的水是空氣。水在地球上不斷地循環。太陽曬著地面上的水，地面上的水一受熱，就變成了氣體升上天空，隨著空氣上升，溫度下降，空氣中的水便凝結成無數的小水滴，變成了云。云中的小水滴，越來越多，就變成了雨或雪落了下來。

水也是人類生活必不可少的一部分，有了水，地球上的植物，動物才能生存繁殖。如果沒有水，我們就不能喝水，洗碗，刷牙，洗澡也不能吃飯，自然我們也不能生存。埋在地下的石油，看起來好像和水沒有關系，其實沒有水也不能形成，因為石油是遠古時代的動物和植物變的。

水雖然有好處，但也有壞處，它可以淹沒田地，導致泥石流，山體滑坡，水土流失等災害，總而言之水的好處還是大于壞處的。

如果沒有水，地球上就不會有雨，雪，冰，露，也不會有草，木，鳥，獸，自然也不會有人。一句話，沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

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[寫作參考]五年級小學文章：和媽媽慪氣(推薦一篇)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]五年級小學文章：和媽媽慪氣(推薦一篇)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

和媽媽慪氣

不穿就不穿，生病了別來找我！晚上，我正坐在椅子上津津有味地看電視劇天龍八步時，媽媽突然提出讓我穿上一件外套。我嫌煩就頂了她兩句，沒想到她的嗓門一下子高了許多，還啪的一下關上了電視機。

呀，媽媽生氣了！我偷偷地看了看坐在椅子上一言不發的媽媽，心中的小鼓不由得咚咚咚的打起來。屋子也跟著蒙上了一片的陰影，靜得有些可怕。屋子里亂極了，怎么辦？我心想：要是爸爸在家，那該多好哇！那樣，就有援兵替我求情了，可是

雖然有100個理由，能證明媽媽的生氣毫無道理，但是到了最后，它們還是一個又一個地被推翻了。是呀，萬一真的著涼了，那多不劃算！其實，一件外套飽含著媽媽對我的關心，和對我的愛，可我剛才卻那樣我越想越后悔。想到解鈴還需系鈴人，我決定我就當這回的系鈴人，打開媽媽心中的結。

我連忙站起身來，拿起一旁的外套，穿在了身上。然后走到了媽媽的身邊，輕輕的搖了搖她的肩膀，說：媽媽對不起，是我錯了，您就原諒我這一回吧，以后我再不頂嘴了。這可是你說的。雖然媽媽還是滿臉嚴肅，但我看得出媽媽已是由陰轉晴了。這不，屋子里也漸漸回暖了。

嘔，成功了！我那顆忐忑不安的心終于平靜下來了。我要牢記這次的教訓，再也不和媽媽頂嘴，再也不傷害她那顆充滿關心、愛，和那顆純潔的心了！

[寫作]五年級小學文章：那次我成功了(推薦一篇)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作]五年級小學文章：那次我成功了(推薦一篇)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

那次我成功了

成功，這個詞我們都很熟悉。成功，是我們每個人的向往，但在成功的過程中要經歷許多的困難和挫折，我們若是戰勝這些困難就能取得成功，就能獲得成功的喜悅。

那是一個盛夏的夜晚，已經9點了，爸爸、媽媽有事，媽媽說：“孩子，你已經長大了，是一個男子漢了，今天我們有事，你一個人睡覺好嗎？”為了顯示我的勇敢，二話沒說，很爽快地答應了。其實我心里十分害怕，因為平時我都是和大人一起睡的，我想起鬼片里的泄牙露齒的厲鬼，更是害怕。爸爸、媽媽剛走，我便把門一關，飛快地爬上床，鉆進被窩里，把身子蜷成一團，用被子緊緊捂著頭。窗外的風一陣一陣地吹著，把貼著沒有關上的玻璃窗的窗簾刮飛起來，晃晃悠悠的，時不時還拍打在窗架上，發出“叭、叭”的聲音，我想：一定是鬼來了，心里忽然間緊了一下，大氣不喘直冒冷汗。過了好一會兒，我靜靜聽了聽，好像又沒有什么大的動靜，便把頭伸了出來，大熱天被蒙住的滋味真是不好受，正大口大口地喘著粗氣，這時，只聽見“吱、吱”的聲音，便又把頭用被子捂住。怎么辦？今晚老這樣不是讓我敝死在被窩里？曾經不是聽大人們說過嗎，世上并沒有鬼，那是神話，我想還是相信科學吧，不能聽信那些迷信的說法，要面對困難，面對挫折，不能當一只“縮頭烏龜”，要做一個頂天立地的男子漢，我想到這里，便勇敢地把頭伸了出來，“困難，我一定能戰勝你?！北汩]著眼睛，什么也不想，迷迷糊糊地睡著了。

不知不覺中，我睜開了雙眼，一縷太陽光透過窗簾射了進來。起了床，掀開窗簾，這時的太陽像一個火球似的掛在天上，我高興得無法形容，心里象灌了蜜似的，甜滋滋的，我大聲說：“我終于戰勝了害怕，我能行，我是一個真正的男子漢，我長大了！”這歡悅的聲音灑遍了各個角落……

那次我成功了2005-07/13994','',''13994

[推薦寫作] 五年級小學文章：我改掉了壞習慣(推薦一篇)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級小學文章：我改掉了壞習慣(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我改掉了壞習慣

我個大大咧咧的女孩，在數學方面也算才華出眾，才思敏捷，但我卻有一個讓自己煩惱的壞毛病亂放東西。

那天，我又找不到文具盒了，我著急得直喊：媽媽，媽媽，我的文具盒在哪兒？你這孩子，放東西總是丟三落四，你的文具盒在書桌的三個抽屜中的其中一個中，我在那里擺下了一道難題，只有你攻破了那道難題才能找到你的文具盒！做數學老師的媽媽準備考考我，并且想讓我改掉亂放東西的壞毛病。好！本姑娘奉陪到底！我信心滿滿地說。

剛走進房，便看見書桌上寫著：要想得到文具盒，快來解這次難題。題目：下面三個抽屜上各寫了一句話，不過，只有一句是真的。三句話分別是左抽屜上寫著：文具盒不在這里。中抽屜上寫著：文具盒不在這里。右抽屜上寫著：文具盒在左邊抽屜里。

假如鉛筆盒在左抽屜中，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是真的，現在這個假設就有了兩句真的，與題意中說的只有一句真的矛盾，所以鉛筆盒不在左抽屜里。

假如鉛筆盒在中抽屜里，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是假的，那么，這個假設符合所有條件，所以鉛筆盒有可能在中抽屜里。

再假如鉛筆盒在右抽屜里，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里是假的，那么就有兩句真的，與題意矛盾，所以，鉛筆盒不在有抽屜里。

媽媽夸獎道：你很棒，思路也很正確！給，你的文具盒！接著，媽媽語又重心長地說：這次考你，是想讓你明白壞毛病會給生活帶了許多不便的。推理題你能分析的頭頭是道，可是生活習慣卻是這樣馬虎粗心、丟三落四，希望你能從解決推理題中得到啟發，做任何事情都要有條不紊，一絲不茍。看到了媽媽的良苦用心，我堅定地說：媽媽，我會改的，我不會辜負你的期望的。

從那以后，我把自己的壞毛病改了，再也不亂放東西了。

[推薦寫作] 五年級小學文章：學做糖藕精選一篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 五年級小學文章：學做糖藕精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學做糖藕

今天上午，媽媽買來幾節藕，二斤糖和一斤糯米?；氐郊遥龑ξ艺f：洋洋，我們今天來做糖藕，好不好？好呀！我以前吃過糖藕，知道它非常好吃，但是從來沒有做過，今天能夠自己動手做一做，那真是好。我興奮極了，只想快點做。

終于等到了下午，媽媽把藕上的皮削掉，切掉藕的頭，然后把事前調好的糖米灌到藕洞里面。媽媽還不時拍一拍藕身。把米灌滿后，她把切下來的帽子蓋上，拿起削好的竹簽插進去，把蓋頭固定好。一段糖藕就做好了。

接著，媽媽叫我學著做。于是，我就左手拿起一段藕，右手拿起一把菜刀往藕的中間切去。媽媽連忙叫住我，說：這樣切不行，只要切去藕頭上的一個部分就夠了。聽了媽媽的話，我調正好切的位置，一刀切了下去。媽媽看著我笑了。我切好藕，抓起一把米就往藕洞里面灌。媽媽又說：少拿一點。我說：知道了。我就放掉了一點米，把手中的米往藕洞里灌?？墒?，不知道怎么回事，米就是不愿意下去。媽媽又說：要慢慢地放米，還要不時拍拍藕身，把米震下去。在媽媽的指點下，我終于也做好了一段藕。做好了，我拿過媽媽的藕來看，兩者相比，相差太遠了，當然是媽媽的做得好。媽媽說：好了，接下來還是我來繼續做。你做得太慢了，否則不知道今天能不能吃到糖藕了。我只好歇手不干了，站在邊上看媽媽做。做好后，媽媽把它們放到鍋子里加上水放到爐子上面去煮。

晚上，媽媽說煮熟了，叫我和爸爸來吃。我吃著香甜的糖藕想：做事情要認真，還要動腦筋，否則就不能夠做好事情的。

月度寫作精選 五年級小學文章：偷放單車(推薦一篇)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 五年級小學文章：偷放單車(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

運動會≠零食會

一聽說學校要開運動會，同學們可開心了——沈關強玩起了“桌上輕功”陸華棟手舞足蹈了起來……其實開運動會是“醉翁之意不在酒”他們是高興可以帶大包小包的零食，可以一飽口福了。

自從學校允許學生開運動會可以隨身帶一些零食之后，原本充滿活力的運動會搖身一變——成了一個活脫脫的零食展銷會。剛到操場上，同學們的嘴就迫不及待地“開工”了。根本無心理會運動會的進程，也沒有人會為運動員吶喊加油，大大影響了運動會的效果。走了，還不忘留下一些“戰利品”——滿地的垃圾。我們班的陸華棟是“零食集團”的一員。每次開運動會他帶的零食最多，他解決零食的速度最快，留下的“戰利品”最多……正版“散財童子”。

我希望學校能對同學們攜帶的零食數量能作一個規定。讓學校的運動會≠零食會，讓我們擁有一個充滿活力的運動會，充滿熱情的運動會。

運動會≠零食會2005-08/16146','',''16146

月度作文精選 五年級小學文章：燒野火飯(推薦一篇)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 五年級小學文章：燒野火飯(推薦一篇)”，僅供您在工作和學習中參考。

燒野火飯

今天，老師說用一節半課，去學校東面的茅盾廣場上還沒有完工的建筑工地上去燒野火飯。同學們都很高興。

終于等到了下午的第二節下課，我們馬上沖出教室來到辦公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品，還有柴火，成群結隊地來到廣場上。

那里雜草叢生。我們立刻動手搭起了灶頭。然后，把鍋子放上去。我看到大小合適，就開始動手燒火。

我負責燒火。我先用打火機把報紙點燃，然后我把燒著的報紙放到灶肚里面。接著，我放了一些稻草進去。報紙燒著了稻草，火立刻旺了起來。接著，我放樹棒，木柴進去。我把這一些柴都架空。因為我知道柴架空了才能夠燒得著，燒得旺?；鹪綗酵?，火光沖天。一些頑皮的火苗從磚頭縫中探出頭來張望。我忙用扇子把它們趕進灶肚里，省得它們出去闖禍。

水燒了一會兒，我把青豆、香腸、筍、咸肉等東西放到鍋子里。接著我把糯米放進去。這時，鍋子里面的東西已經滿得快要放不下了差一點都要掉出來了。一個同學幫我燒火。我們兩個人又一起燒了一會兒，一股豆飯的香味沖了出來。我揭開鍋蓋看到放進去的東西和前面剛放進去的一樣，還在上面，還是生的。我立刻去叫來老師請教怎么辦。老師說：“你們放的東西太多了，水少了一點。”說著，他幫我們盛出了一些米，放了一些水進去。我又繼續燒火。

又過了一會兒，教師說：“可以把火滅了，讓它燜一會兒。你們就可以吃了。”過了一會兒，我們把鍋子拿回教室再分來吃。

揭開鍋蓋，我看到上面的飯比較好，越到下面越焦，簡直不能夠吃了。因為最下面的竟然成了黑炭了。

燒野火飯2005-07/14020','',''14020

[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

岐路

人生，

需要經過岐路。

路，

凹凸不平，

要經過這些路，

不要什么，

只要有勇氣，

能戰勝困難的勇氣。

當你經過路口，

你會發現，

母親會攔住你，

輕而溫柔地用那美麗的嘴說：

“別走這條路，

不好走，

我就是從這條路過來的?！?/p>

也許你會大膽地反駁她：

“你既然那么過來，

我也可以！”

也許你會依她：

“那么我選一條好走的吧！”

這是不同的表現，

你可以大膽地闖過一切，

得到的會是美的結果。

你可以膽小地躲過這條路，

選好的路走，

那是不好的兆頭，

得到的會是糟糕的結局，

在以后漫長的日子里，

慢慢地嘗著走錯路種下的苦果。

長大后你會對兒子說：

“別走這條路，

不好走，

你奶奶和我就是從那過來的?！?/p>

“你既然可以走過來，

我也可以?！?/p>

你會想著自己的路途，

微笑一下給他過去，

這和你以前是多么想像呀！

岐路2005-07/14898','',''14898

2022作文推薦 五年級小學文章：好一場長跑比賽!(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級小學文章：好一場長跑比賽!(推薦一篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一架古樸的鋼琴，一列交錯的琴鍵。

鋼琴的前面，是一位靜默著的琴師，他淡然得就像是那架鋼琴。

明稀的燈光溢散在他身上，也灑在了手腕處的袖扣上，咉出耀眼的光澤。

他的神情悠悠自若。他的身后，那典雅的琴身，沉靜的，似乎從來不曾響過。

但是

聽!

一彈起來就忘我了，癡迷了，合二為一了!他眼瞼微合，表情沉醉，修長的手指在黑白琴鍵上跳躍。琴音時而宛轉悠場如翠鳥啼鳴，時而輕柔緩慢似嬌花綻放，時而活潑如流水汩動。第一小節演奏完畢，進入節奏更快的第二小節，他弓著背，仿佛有無數雨點落在青草地上，藍盈的湖白里，激起一小朵一小朵的水花。那琴音又好似悠遠的天空，沉淀在清澈的音樂廳里，，只有琴聲的余音在耳畔回蕩。初夏時節的清晨，景色美的不似人間。他用看不見的音符，勾勒出這樣一個美侖美奐的仙境。

這琴音，容不得放肆，容不得驚擾，也容不得束縛。這是來自靈魂深處的共鳴，似乎聽一遍就接受了自由的洗禮。

一曲畢，臺下掀起熱烈的掌聲，不斷有人大喊著安可安可。

這位年輕的鋼琴家，緊接著彈了第二首曲子。他白皙的雙手在琴鍵來回游走，騰挪跳躍，快的幾乎只能看見一道道如風指影。像呼嘯的狂風在演奏廳里回旋，似乎要把人的靈魂硬生生從軀體中撞出來，隨他心馳神蕩。他的雙手幾乎要在琴鍵上開出兩朵絢麗的花兒，手肘一個橫切，撞出一串重音，炸在人們心底，引爆了最后的高潮，他征服了琴鍵，亦征服了所有觀眾。

變幻的旋律漸漸的沉重而平緩了，就像那低沉的鐘聲，一下一下敲著人們的心靈，帶著亙古不變的意蘊。

最后一個琴音落下，演奏廳里一片寂靜。

他們見證了在漫長歲月里的永恒和不朽!

[作文借鑒] 五年級小學文章：干部就能欺負人嗎？(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 五年級小學文章：干部就能欺負人嗎？(推薦一篇)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

干部就能欺負人嗎？

星期一，我哼著歡快的小曲，走在放學回家的路上。只覺得一路上小鳥在為我歌唱；花兒在為我開放，小樹在向我招手。因為我今天數學考了100分，回家一定讓媽媽好好犒勞犒勞我。

突然，我聽見側面小巷中傳來一陣打罵聲，我迅速跑了過去。

只見一位小姑娘在哭，幾個小男孩兒正在打她，旁邊站著個臂膀上別著個大隊長標志的小男孩兒在不停地罵。此時我忍無可忍了，沖過去推開那幾個小男孩兒，把小女孩擋在背后，火冒三丈地說：你們也太欺負人了吧？！她比你們小呢！哥哥欺負妹妹對嗎？虧你們是男子漢，這點規矩也不懂嗎？喲，喲，喲！口氣不小，別以為你大我們就不敢下手，勸你走開，別在這兒礙事！那個大隊長輕蔑地說。這下我更氣憤了，人之初，性本善，沒聽過嗎？我指著他們說。你算什么，沒看見大隊長標志嗎？你敢在我面前兇，我讓你們班遭殃！那個大隊長一邊說，一邊指著臂膀上的標志說。你你，太過分了！大隊長不得了嗎？我到學校去揭發你！好了，算了，兄弟們，走！今天真掃興他們夾著尾巴灰溜溜地走了。

看看身后這位小姑娘，已淚流滿面。我遞給她一點紙，讓她擦干眼淚，就送她走了。

這時我的好心情被打破了。走在路上，一陣涼風吹來，讓打了一個寒顫。我真想不通：難道干部就能欺負人嗎？

[推薦作文] 五年級小學文章：改寫清平樂儠居(推薦一篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 五年級小學文章：改寫清平樂儠居(推薦一篇)，希望能為您提供更多的參考。

在一條清澈見底的小溪里一條條活潑可愛的小魚正在嬉戲，小溪旁長著一叢叢青翠欲滴的小草，一陣微風吹來，小草們隨風搖擺，在這小溪環抱的地方，有著一戶人家，他們雖然過得比較窮苦，但每天都很開心。

這家的主人是一位白發蒼蒼的老爺爺和他的老伴。這天，兩位老人正坐在那破舊的茅檐下，聊起了家常，只見他們一會兒指著蔚藍的天空；一會兒指著蒼勁有力的百年大樹；一會兒又指著那條清澈的小河老頭子突然摸了摸那發白的胡須說道：你看，我們的大兒子多有出息，在這烈日當頭的日子里，他還要到田里辛苦地去除雜草，我們今年一定會有好收成的，雖然我們家不是很富裕，但這我已知足了。說著拿起了桌前的酒在嘴邊抿了抿。老婆子也接了上去說道：是啊，你瞧，我們的二兒子和小兒子也不錯呀！二兒子正在認真編織著雞籠，小兒子是那么的天真可愛，正在剝著蓮蓬哩！一邊說一邊縫起了衣服，他倆老就這樣談笑風生著。

大兒子手里拿著鋤頭，頭上戴著草帽，嘴里哼著山歌，身上穿了一件滿是補丁的舊衣，只見他在田里，運足氣力，舉起鋤頭猛地向下一鋤，幾棵雜草就被連根拔起，他就這樣一鋤接著一鋤，不知疲倦地干著活兒，太陽慢慢地升上頭頂，天氣變得越來越悶熱，大地就好似被火烤了一般，但大兒子仍然還在那里堅持著，一滴滴汗水從他的頭上流了下來，濕透了他那薄薄的衣衫，他知道只有風雨之后才能見到彩虹，他不是喊累，而是咬緊牙關，繼續努力著。

而二兒子，他也不閑著，只見他一屁股坐在了地上，他的身邊圍著一條條金黃而又細長的竹條，一群活潑可愛的小雞正在嘰嘰嘰歡快地唱著歌，哦，原來他正在為新生下來的小雞編織雞籠哩，他目不轉睛地盯著那已經編了一半的雞籠，小心翼翼地編織著，生怕一不留神出了什么差錯，就前功盡棄了，他細心地一根竹條一根竹條地穿著。突然，一根金黃的竹刺狠狠地刺進了他的手指，他猛地將那根刺拔了出來，一滴滴鮮紅的血流了下來，而他卻毫不在意，只是把它放在嘴邊吸了吸，也不做任何包扎，又回到了開始，細心認真地繼續編織起了雞籠。

最天真可愛就要數小兒子了，只見他俯身爬在了河邊，手里正拿著一只全身翠綠的紡織娘，玩了一會兒，突然覺得口干舌燥，只見小河邊長著一個個蓮蓬，青翠欲滴，看起來十分香甜可口，真是美味佳肴，他將身體往前挪了挪，伸出自己那肉嘟嘟的小手拼命地想去摘到那香甜可口，碧綠碧綠的蓮蓬，只聽咔嚓一聲，一個最大的蓮蓬被他折了下來，他迫不及待地剝下外面的皮，急忙往嘴里塞，發出了吱嘎吱嘎的聲音，頓時感到百倍清爽，正在他想吃第二個的時候，想起了自己的爹娘，何不帶回去與他們一起分享呢？想著，只聽咔嚓，咔嚓一聲，一個個蓮蓬都被他接連地折了下來，他脫下一件外衣，把蓮蓬一個個小心翼翼地包起來，高高興興地往家跑。

爹娘吃了小兒子送來的蓮蓬，笑得合攏嘴，臉上泛起了一圈圈紅暈，連連夸贊小兒子懂事又孝順。