小學三年級敘事作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 烈日垂釣三年級敘事文章”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

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暑假里的一天，王大力的奶奶少了一鍋紅燒肉，沒有燒魚。大力家的小貓可是個挑剔的家伙，沒有魚吃可不行，它餓著肚子追著大力喵喵大叫。王大力心疼地說：小貓你別叫了，我這就去釣幾條魚來，給你改善改善伙食。王大力背起簍子，拿了一根釣魚竿，準備了一些魚餌就出發了。不一會兒，王大力就來到了村子西邊的小河邊，只見太陽像個火球火辣辣地烤著大地，河邊柳樹上的知了知了~知了~。地叫著，仿佛在說：好熱呀，好熱呀！小草小花都被太陽曬得底下了頭，柳樹姑娘也失去了往日的秀麗。河水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游著。王大力先在河里撒了一些魚餌，魚兒們一下子圍了過來爭搶食物。他乘機把裝有魚餌的魚鉤拋進水里，就坐在河邊靜靜地等待小魚上鉤，大約過了10分鐘，他發現魚線抖動了一下，好家伙，魚兒上鉤了，他迅速地用力拉起魚竿，嗬~，好大一條鯽魚??！王大力欣喜若狂，趕緊小心的取下鉤子，把魚放進簍子里。汗流浹背的王大力接著用同樣的方法釣到了好幾條魚兒。太陽快要落山了，王大力背著沉甸甸的魚簍子往家走去，一邊走一邊想著愛吃魚的小貓終于可以飽吃一頓了！

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[寫作借鑒] 三年級敘事文章：我真幸運之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 三年級敘事文章：我真幸運之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我發現我很幸運。

一直以來我認為我很不幸。身體總出毛病，又是腳氣，又是近視。考試出的題總是我沒聽到的，聽到了的試卷里總不考。作文也是，全都是我認為不好寫的。數學的附加題也是我剛好沒學到的……

其實，我發現上面都不能說不幸。我現在還不能說是不幸：腳氣，幫我養成了洗腳總會擦干再睡的習慣；近視也幫我減少了玩電腦的量；我沒聽的大概都沒講；作文則是要鍛煉；沒學過的附加題則讓我開動腦筋，再說，這本來就要讓自己去想出來……

說不幸，山區的人更不幸，我在縣城中算幸運的。我沒遇到過什么大事，比如地震、車禍、戰爭……

我們一定不要只看壞的，要多看好的一面，對于我們來說，好的肯定比壞的多。

評：恭喜你，有一份好的心態，所以，這次作文就進步了。

[寫作借鑒] 賣木雕的少年三年級敘事文章篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 賣木雕的少年三年級敘事文章篇二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

在大瀑布的不遠處，有不少出售木雕工藝品的攤點。攤點里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣。

我的目光鎖住了卷耳大象墩。買一個吧！賣木雕的主人是一個黑人少年。

我雖喜歡這件木雕，可我的行李已經超重，怎能再帶上這沉甸甸的象墩？頓時，我面現難色。

晚上，我們出去散步。我忽然發現了白天賣木雕的少年。這個小，可以帶上飛機。少年將東西送到我手里。這是一個木雕小象墩，只有拳頭大小。

我很高興，掏出錢包，準備付錢，那少年卻連連擺手，并用不太標準的中國話說：不，不要錢。中國人是我們的朋友。

作文借鑒: 燒大灶三年級敘事文章季度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 燒大灶三年級敘事文章季度范文精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

燒大灶

現在的人每天燒飯用的都是煤氣灶和電磁爐，很少能看見大灶了。我奶奶至今還留著一口大灶。雖然家里有煤氣灶，但是每逢過年過節奶奶還是喜歡燒大灶。

每次過年回家我就喜歡鉆到灶間燒大灶，因為冬天太冷，燒大灶卻很暖和。我每天和奶奶搶著燒大灶。

今天，我又鉆到灶間燒大灶。我先把引火柴點著放入灶里，拉起鼓風機，放入幾跟小木柴。隨著鼓風機地吹動火呼呼地著了起來，整個灶堂頓時變得明亮起來火光照著我的身上熱乎乎的，可舒服了，火越燒越旺。我又加了幾跟大木柴，灶堂里還不時發出噼里啪啦的聲音，這真像是在演奏一曲歡快的樂曲。怎么會發出如此的響聲？原來是我放了一根竹子才會發出這么響的聲音。

過了好一會兒水燒開了，我從灶間走了出來，媽媽說我的臉變成了一個紅彤彤的大蘋果，我渾身上下都暖烘烘的，真是太舒服。燒大灶不但能節省能源，而且還能取暖，真是一舉兩得。

[寫作借鑒] 三年級敘事文章：天上掉下個“我”(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 三年級敘事文章：天上掉下個“我”(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

今天下午我放學回家，看到了不可思議的一幕。

我打開家門，看見沙發上坐著“我”，媽媽正在喂“我”吃水果呢!

媽媽看見了我，也感到十分奇怪。她看看我，又看看“我”。然后，她伸出一只手指著我，用顫抖的聲音問：“你……是田澄……澄嗎?”隨后，她又看了看我們倆。我們兩個無論是外貌、打扮，還是動作、語言，都一模一樣。

“是!”我輕聲回答。

“我才是!”“我”搶著對媽媽說，“媽媽，她是冒牌貨，我才是您女兒?！睕]想到她的聲音也和我的一模一樣。

我馬上反駁道：“什么?我是冒牌貨?你才是吧!”

“好了，好了，別吵了!”媽媽笑著說，“不如你們來一場比賽吧!我問你們一些問題，誰能都答對，誰就是我的女兒。”我倆連連點頭。

然后，媽媽讓我也坐到沙發上，開始向我們提問。

“第一個問題，你們最喜歡吃我燒的什么菜?”媽媽開始提問。

“你從不下廚!”我們異口同聲地回答。

“咦?這個冒牌貨居然還知道媽媽不會燒菜!”我十分驚訝。

這一局我們打成了平手。

“第二個問題，你喜歡什么運動?”媽媽又問了起來。

“打羽毛球和溜冰。”我們又是異口同聲。

第三局開始了，媽媽說這局定勝負，我不由得緊張起來。

“你們知道我的愛好是什么嗎?”我拼命地想，再加上有點兒緊張，反應就慢了一點兒，居然被“我”給搶先了一步：“購物!”

于是，媽媽認定我是“假女兒”，把我給趕了出去。

唉，媽媽您還講不講理了，我才是您的女兒呀!

[作文借鑒] 有趣的冬天三年級敘事文章怎么寫

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 有趣的冬天三年級敘事文章怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在冬天里我最大的樂趣就是放學以后在樹田里那高高低低的雪堆上玩探險的游戲，回家脫下鞋一看，嘿！鞋子里面都變成了愛斯基摩人的冰宮啦，哈哈哈

有時放學我在院子里和伙伴們在雪堆里用雪做家具玩過家家的游戲，有時玩打雪仗的游戲，把我們互相打得全身上下都是雪。還有時玩堆雪人，堆雪人的時候不是上大下小、就是雪還沒落上去就散架了。還有的時候，在堆積雪又多又高的地方偶爾會形成天然滑梯，這下我們可好了！只需要在旁邊搭一座樓梯，我們就可以玩啦！在玩滑梯的時候，偶爾有一些不聽話的雪就會鉆進我們的褲子里把我們冰上好幾次，好像不想讓我們滑滑梯似的！我心想：這些雪可真調皮呀！比我都調皮！

我最喜歡冬天啦！我最愛冬天啦！

[寫作借鑒] 三年級敘事文章：難忘的數學課(示范文檔)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 三年級敘事文章：難忘的數學課(示范文檔)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午，最后一節課，數學老師手里拿著課本嚴肅的走進教師。告訴我們那些課本，本子，鋼筆……去三班上課

同學們一聽，馬上收拾東西興高采烈的走進三班，到了三班之后便開始嘰嘰喳喳的說個不停，聊的正歡呢!突然數學老師發起話來：“你們是來學習的，不是來說話的”

大家聽了之后立即安靜了下來，數學老師帶我們學習了新的知識，我對新的知識似乎還有一些不明白。

老師出題的時候，只能根據自己目前所了解的去寫，老師怕我們記不住，又反復的說了好幾遍。

這下完了!我原來還有些印象的，這下再一聽，我現在腦子里一片空白。只好明天再去請教老師了。在這里我明白了：一定要用心聽課，不然的話，到考試時候可就慘了。