六年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文：夏夜六年級作文精選一篇”希望能為您提供更多的參考。

安靜的夏夜，小鳥睡了，知鳥也睡了，就連呱呱叫的青蛙也停，一陣陣清涼的風輕輕吹過，天空中布滿了可愛的星星，它們圍坐在月牙兒媽媽的身邊正和月牙兒媽媽說著悄悄話呢!

一顆小星星指著陸地上一對在樹下乘涼的父子，問媽媽':月牙兒媽媽，那個抱著小男孩的人是誰呀？"

"是爸爸呀!"月牙兒媽 媽說.

"爸爸？我們有爸爸嗎?"

"當然有了!"

媽媽溫和的說':你們的爸爸呀叫太陽，他每天清早都要出去工作，只要他一出現黑暗剎時間就被他照亮，地上的萬物都在他溫暖的懷抱中盡情的生長，他是萬物的主宰，是宇宙之神."

"呵，我們的爸爸真偉大！可我們怎么從來沒有見過他呀?"

"那是因為我們分工不同，我們的工作是在夜間，我們要在夜間為貓頭鷹先生為貓小姐照亮捉老鼠.而爸爸的工作卻在白天，每當爸爸出來時，你們都在媽媽的懷抱里睡著了，所以呀，你們見不到爸爸呀!'

"那今晚，我們一定不睡，我們一定要等著見見太陽爸爸!"小星星堅定的說.ZWb5.COm

夜漸漸深了，小星星們實在是太疲乏，又躺在媽媽的懷抱里睡著了

清晨，太陽爸爸吻了吻熟睡的小星星，又開始了新一天的工作.

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[實用作文] （作文）六年級寫動物作文:夏夜(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] （作文）六年級寫動物作文:夏夜(篇五)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

太陽漸漸離開了我的視線。白天的這部戲結束時，讓諾的大黑幕籠罩了整個天空，演員們繼續表演。

每個夏夜都是這樣。晚上，人們出來活動：有的在路邊，有的在廣場，有的在找“新聞?！薄?/p>

在我的家鄉，有這么一個東西，叫做新聞牛。它不長大，經常出沒在樹上。長大后長了翅膀，人們就把膠帶纏在樹上，新聞牛就待在膠帶邊上，等著人們把它帶走。有些人已經出來了，挖坑。記得以前找新聞牛，只有十幾只被蚊子咬過。今年剛看別人找，沒去。

這個小東西是一道美味的名菜，不僅讓人品嘗到世界上最好吃的，還帶給人很多樂趣。

這個夏夜還是那么熱，樹枝有點顫抖，打破了夜晚的寂靜，多長啊！

穿過鄉間街道，一大群人坐著寫字，手里搖著扇子，有說有笑；而孩子滿大街跑，跳啊跳；路上的幾個行人似乎被吸引住了，過來說說笑笑。

夏夜最美的是干凈的夜空。夕陽帶走最后一絲光亮，明月升起，夢幻的夜吸引著我。月光和星光交織在一起，仿佛在訴說著未知的東西。

在樹葉下和草叢中，青蛙會探頭出來唱歌，呱呱叫。草叢里的蟋蟀也幫忙完成這首歌，還有一些不知名的蟲子在飛。他們舉行了一場小型音樂會，在沒有觀眾的情況下玩得很開心。

我在床上翻來覆去睡不著。外面的路燈告訴我快11點了。我看著窗外，路燈滅了。窗戶前只有一盞燈還亮著。村子里非常安靜，只有偶爾聽到小動物在窗外喃喃自語。

這個夏夜，多么安靜！

聽著動物們玩耍，看著外面的天空，還是那么美好，我漸漸進入了夢里…

精選作文: 六年級成長作文（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 六年級成長作文（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長歷程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心里便不由得感慨。

幼年時，成長的腳印中包含著濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

少年時，成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想著出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會為一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

青年時，那時的我，總以為時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。

成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。

同學寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！

熱門作文: 美麗的夏夜作文一年級一篇

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 美麗的夏夜作文一年級一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我從一年級到三年級，一直是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在競選上大隊委之后，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務。

春天來了，小草偷偷地的從土里鉆出頭來了，嫩嫩的，綠綠的。柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。南方的春燕飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，象是在贊美春天美麗的風光呢！小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡樂地流淌著，彈起了美妙的琴聲。

6年前，我6歲，讀小學一年級，常常趁奶奶午休時，把她的鞋擺在陽光曬到的地方。奶奶醒了，我就趕忙把鞋放回床前，并告訴奶奶：鞋里面有好多好多陽光呢！奶奶說：乖孫孫，你就是咱們家的小太陽，奶奶的心都被你照得曖烘烘的。

作文分享： 動物作文六年級精選一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“作文分享： 動物作文六年級精選一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

星期六，我開通了一個作文網。我看了看說道：喲，挺好的！我看了看又說：還可以抄襲，哈哈不錯。

期盼四年的青奧會終于在8月16日晚隆重開幕了，世界各地的青年運動員從五大洲來到了古都南京。進行體育、文化和藝術的交流。在青奧開幕式上令我印象最深的是“筑夢之塔”這個節目。數百名青年不斷向場地中央聚集，他們忽然騰空而起，帶著閃耀的光芒層層攀登，一座筑夢之塔拔地而起，象征著攀登夢想高峰的“渾天儀”在掌間傳遞，在筑夢之塔的尖頂映照出耀眼的光芒。筑夢之塔顏色、形態變幻莫測，忽而舒展，忽而收攏，正如每個人的夢想各異，色彩紛呈。這座筑夢之塔，是演員們付出了三個月辛勤的汗水換來的。象征著青奧會上的這群青年正向著他們的目標前進，不達到目標永遠不會停下追夢的腳步。沒有人能留住時間的腳步，也沒有人能留住青春的花朵。那么就讓我們珍惜燦爛的每一天，用汗水鑄造明天的輝煌，攀登上心中的“渾天儀”。當“現在就是未來”的主題歌在我耳畔響起，令我情不自禁地想起了我是六年級的學生了，六年級是小學的最后一年了，即是對小學六年來學習生活的一個總結，也是為初中的學習打下良好的基礎。我們應該進行最后的沖刺，給這六年學習生活畫上一個完美的句號。開學后我們就要面臨小升初了，我要考上一所理想的中學，為實現自己的理想而奮斗，為南湖一小爭光?，F在就是未來，過去的我們無法改變，把握現在，過好每一年，我們的人生就會相當美滿；過好每一天，春夏秋冬就會色彩斑斕；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠。

[寫作]作文：六年級抒情作文精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作]作文：六年級抒情作文精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前天我媽給我買了一個漂亮的工藝品——粉紅蘋果風鈴。

在這個風鈴上是一個像牽?；ㄒ粯拥牡凵臇|西，中間有一顆半透明的粉色珠子；上面還有一個半透明的粉紅色小“dia”?！癲ia”中間有一個小洞，中間有一根白色的細絲線，連著珠子。珠子下面有幾根被鐵片夾住的細絲線，大概十根左右，全部分別串成一個透明的圓圈，中間有一些粉紅色的短條。每兩三根穿過圓圈的細絲線就有一根薄薄的、長長的、中空的深粉色柱子，柱子上覆蓋著銀，其余的垂下來。其他細絲串上美麗的“水晶蘋果”和晶瑩的“露珠”，簡單而動人。太純粹了，讓人覺得蘋果里都是含砂量0%的純露。還有小巧玲瓏的珠子，散發出粉紅色的光芒；在我無名指指甲殼那么大的珠子中，有一顆珠子和我小指一樣大！

若有微風，蘋果、銀柱、佛珠相碰，發出“咚，滴滴答答！”那聲音，那聲音婉轉，歡快，美妙，動聽。聽著，不就是在彈童年的贊歌嗎？有綠樹，有清澈的小溪，有溫暖的陽光，有美麗芬芳的花朵。

哈（a）！我們這些孩子，像這風鈴一樣活潑可愛，幼稚天真。雖然短，但是很美，讓人聯想到美麗的花朵。

[推薦作文] 一年級小學文章：夏夜的文化廣場精選一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 一年級小學文章：夏夜的文化廣場精選一篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夏夜的文化廣場

晚上我去文化廣場散步，遠遠就看見廣場中央高高柱子上的燈把廣場照的通亮。

來到廣場上，呵！這里真熱鬧。小朋友有的騎車，有的跳繩，還有的賽跑。咦！還有個小朋友在甩陀螺呢，陀螺轉起來五光十色的，象朵盛開的鮮花。大人們有的和著美妙的音樂跳舞，有的散步，有的坐在長椅上休息。這么熱鬧的場面，小販們當然不會放過了，爭著擺地攤做買賣，有賣玩具的，有賣裝飾品的，有賣冷飲的，有賣書的，還有秤體重的。

夏夜的文化廣場真熱鬧，真迷人呀！

月度作文精選 六年級足跡作文（一篇）

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 六年級足跡作文（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋，是清涼的，她沒有春那么動人，夏那么艷麗，冬那么純潔，但但她是四季中最令人精神奮發的！

早晨，我從秋風中走出家門。走在路上，抬頭看著路邊那幾棵大樹，它們就像訓練有素的士兵一樣，安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法，讓他們睡去，可在我眼里，他們依然那么高大，那么有威嚴。樹上的葉子掉了下來，就像一只只淡黃色的小鳥，在天空中飛舞，雖然他們不那么耀眼，那么暗淡無光，但他們總能吸引人們的眼球。

我走在秋天的路上，一陣秋風朝我吹來，我冷得發了個抖，把衣服拉緊了點。不顧路人詫異的眼光，我快速地走在路上，突然一片葉子從我頭頂落下，那片葉子很美，美得奇特，讓人驚訝，我不顧那已出汗的手，撿起那片葉子繼續飛快地走著。

而那片葉子就是……秋的足跡

作文分享： 六年級趣事作文精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 六年級趣事作文精選一篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

雖說今年冬天下雪有好幾次了，但這次最讓我印象深刻。這次雪是下的最大的一次了，就一個晚上，雪就能積得有五厘米厚呢！

今天，媽媽帶我去晨晨姐姐家，也就是小馬阿姨家去玩，因為小馬阿姨要給晨晨姐姐買一臺鋼琴，可不是行家。于是就請了我媽媽去幫忙。

其實不是這讓我記憶深刻，重要的是后面那件事。小馬阿姨家住在一樓，他們家陽臺后又一個很大的空中花園，花園的草坪上積滿了厚厚的一層雪。

晨晨姐姐與我到空中花園去玩，一眼望去，全是白茫茫的一片，好似一張大大的白羊絨地毯，很名貴似的?！澳敲春竦难?，堆雪人當然是最好不過的啦！”

于是，我們就開始了“雪人計劃”。首先，每人揉一個小雪球。再放到雪最厚的一塊地上，滾啊滾。我滾雪人頭，她滾雪人身?？蓾L著滾著，手就被凍的發紅。“總不能這樣下去吧，晨晨姐姐手上還有凍瘡呢！”

突然，晨晨姐姐想出了一個妙計：用腳滾雪球。這樣既不傷手，球也滾得圓。不久，我們就滾好了。

我把滾好的雪人頭拿起放在了雪人的身體上，這樣雪人的大致輪廓就弄好啦！我們做一個怎樣的雪人呢？就在這時，有兩只小鳥從天空中飛過。“做一個雪人鳥怎樣？”“好啊好啊，這個主意不錯！”晨晨姐姐勾勒出了雪鳥的翅膀，我呢則畫出小鳥的頭。細微處勾勒完畢！

接著，晨晨姐姐從旁邊的山茶樹上摘下了兩顆青色的花苞作小鳥的`眼睛，我搓了三個水滴狀的雪球做小鳥的皇冠。晨晨姐姐又用樹葉為小鳥做了一條保暖的圍巾，想的可真周到呀！

大功告成！我們都相互拍了照，和“雪鳥”留念。望著我們快樂的結晶，都不約而同的笑了起來。

作文參考： 六年級畢業作文精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 六年級畢業作文精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“畢業”這個詞對于我來說，又陌生，有熟悉。

六年的時間不知不覺間，已從手中溜去，看不見，摸不著，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，并沒有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對你的珍惜，不知道你對我的重要，如果知道了，你會多逗留會兒嗎？

憶起往日的點點滴滴，不禁心頭暖流涌動。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團，到大課間，再到放學；從教室，到操場，到餐廳，再到校園的每個角落，哪里不是我們共同相處過的地方？

每每想起再相處四個月，便就要分道揚鑣，各奔東西了。想著一張張再也熟悉不過的臉龐，心里流出一股酸意。五年前，我們在此地相識、相聚；四個月后，我們將在此地相別、相離。五年的同學情懷怎會隨著畢業典禮那陣風，化作塵埃，飄向異國他鄉呢？不會，永遠不會！這早化作流水的情意，會在此生此世，都不斷地流在耳邊。發出陣陣歡聲笑語，爭吵奚落，我都會銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學記憶語錄中最美好的一部分。

那嶄新的班牌，褪了色的中隊簡介，是預示著我們即將離別，而給我們作為六年的嗎？

六年級，在一二年級小朋友的眼里，是一座無比高大的偉岸；而在我心里，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠去，卻一去不復返，雖然心里還抱著那么一絲絲的希望。那些曾有過的怨言與不愉快，都會讓我即將失去的一部分滿足，暖流久久在心頭蕩漾……

母校，是親愛的；面孔，是和藹的；但心靈，并不滿足于這短暫而又美好的小學六年時光……

是時間，它總會逝去的，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”。是啊，在這最后的四個月里，我們相互珍惜，不要再在最后的時光里留下遺憾……