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      作文閱讀: 風箏二年級作文篇一

      發表時間:2022-11-08

      二年級作文。

      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“作文閱讀: 風箏二年級作文篇一”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      星期六,爸爸帶我去生態公園放風箏,享受美好親子時光。我一聽,頓時拍手叫好,提著大金魚風箏,隨著爸爸出門了。

      來到生態公園,看見天空飄著五顏六色的風箏,有小燕子的、喜羊羊的、大蝴蝶的、各種各樣,美麗極了。

      開始放風箏了!我拿著大金魚風箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑。爸爸大喊一聲“放!”我用力把風箏向上一拋,風箏飛起來了,爸爸順勢慢慢放線。風箏越飛越高,飛過了遠處的樹梢,飛上了藍天。天空中的“大金魚”一會向上升,一會向下降,像一匹駿馬在無邊無際的大草原上奔馳,自由自在,那么有趣。我接過爸爸手上的線軸,開心地奔跑起來,仿佛我和“大金魚”在參加賽跑,心里有種說不出的興奮。www.lipstick2017.com

      多么美好的一天呀!

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      作文閱讀: 二年級假期作文篇一


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“作文閱讀: 二年級假期作文篇一”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      那一刻,花開,怒放,破繭成蝶,傲視群芳,我深知我的挫折不是作文帶來的困惑,不是文字帶來的無奈,是自己,是我自己。我戰勝了自己,面對無窮無盡的挫折。

      我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學一年級到現在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發,有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

      二年級書信題目:給表哥的一封信。二年級關于表哥的書信作文怎么寫?這篇二年級書信300字的給表哥的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

      每當我看到班干部那在三尺講臺上神氣活現的樣子,就忍不住去羨慕,渴望自己也能在班上開辟一片天地。終于,機會到了,在五年級時候,我終于如愿以償理所當然地當上了班長。

      作文閱讀: 小學二年級作文(篇一)


      小學語文是非常重要的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 小學二年級作文(篇一)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      很高興我踏入了陵園小學校園,為此我的小學生涯誕生了。一年級五班是我夢想開始的地方,我喜歡這樣一個美麗的舞臺。在我表演的節目中遇到了兩個好朋友,她們的名字叫郭超億和唐寧馨,更為驚喜的是郭超億還是我幼兒園的同學。

      在上一年級這短短的時間里我學到了好多的知識,更為期待的是元旦就可以帶上紅領巾了,盼望那天早點到來了。

      作文閱讀: 二年級秋天作文篇一


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心為您整理的“作文閱讀: 二年級秋天作文篇一”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      秋天來了,秋天來了!山野就是一幅美麗的圖畫。梨樹掛起金色的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。楓葉紅得比二月花還要紅;棉花把菜地打扮得像雪地;千年松永遠披著綠色的棉衣;青蛙跳出池塘,趕緊挖洞;熊鉆進山洞,準備過冬;大樹抖抖手臂,金黃的葉子落下來。誰使秋天這樣美麗?藍天上的大雁做出了回答,它們一個大大的人字,好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

      教你寫作文:風箏飄飄二年級作文一篇


      語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文:風箏飄飄二年級作文一篇》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      我床邊掛著一個精致可愛的風箏,這是爸爸送給我的禮物。它記錄了我去年秋天的游玩中難忘的一幕。

      那是秋高氣爽的一天,我們一家人去植物園游玩,蔚藍色的天空中朵朵白云悠閑地飄著。一陣秋風拂過,陣陣花香便迎面撲來,小鳥在樹上歡快的唱著歌,我遠遠的就看到天空中飄著各式各樣美麗的風箏。有燕子風箏,它剪刀似的尾巴,好像穿著黑色的禮服,露著雪白色的肚皮,在人們眼前飛來飛去;有鯊魚風箏。它張開巨大的嘴巴,露出鋒利無比的牙齒,讓人覺得有些害怕;有紅金魚風箏,它鼓著一對圓圓的大眼睛;紅紗裙似的尾巴隨風舞動著,很是搶眼,有老膺風箏,它舒展著寬大的翅膀正在空中不停的盤旋著。我似乎聽到它尖利而沙啞的嗚叫。還有“龍、蜈蚣、叮垱貓”……天空中風箏越來越多,美麗極了!熱鬧極了!

      爸爸特別喜歡,就送給我一個,可是我們都沒有放風箏的經驗,我心里很著急,該怎么辦呢?爸爸拿起風箏鼓勵我;“不要怕,我們一起學放風箏?!蔽覂墒滞衅痫L箏,爸爸在遠處握著線軸,我們互相配合,經過努力,風箏終于飄了起來。不好,我們的風箏要落下來了,我的心似乎也要落下來了,急忙喊叫著。爸爸輕輕一拉手中的線,風箏平穩了,風箏在空中飄舞著,我的快樂也飄舞著。

      又是風箏飄飄的季節,但是我永遠都不會忘記爸爸陪我放風箏的一幕。它記載了爸爸對我的愛,記載了我的歡樂。

      作文閱讀: 小學二年級文章(篇一)


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文閱讀: 小學二年級文章(篇一)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      池塘里有許許多多的小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴一甩一甩的,真帥!小蝌蚪在干什么呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆,認認真真地寫作業哪!

      寫呀寫,寫出了一行行沒有格式的小詩;畫呀畫,畫出了一池看不出謎底的畫謎。 小蝌矯的畫筆呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。

      小魚小蝦發現了,嘀嘀咕咕地咬著耳朵:“哎呀,小蝌蚪一定是學壞了!要不,它的尾巴怎么沒有了呢?”

      “是呀,聽說小白兔因為說瞎話,短了尾巴!小蝌矯一定干了什么壞事!”

      起初,小蝌彈也以為自己的尾巴真的丟了,在池塘里找呀找。后來,它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說過:“孩子,掉了尾巴,你們就算長大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”它們一蹦一跳地躍出了池塘,變成了一只只可愛的小青蛙。

      小豬發脾氣

      小豬胖胖在外婆家認識了很多朋友,有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時候,小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應一定去。

      第二天,小兔、小羊和小鴨互相約好,一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門。 忽然聽到胖胖正在大吵大鬧:“媽媽,你賠我蛋糕!”

      “媽媽并沒錯,你不該發脾氣。”

      “就發,就發脾氣,你不賠蛋糕,我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大鬧。 篤!篤!篤!小鴨在敲門。

      小豬見了朋友,忙擦干眼淚說:“你們真準時,咱們在一起玩吧。”

      “豬媽媽,您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼,然后一齊對小豬胖胖說:“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子,也不會尊重朋友的。你還是自己玩吧?!闭f完,他們扭過頭,手拉手一蹦一跳地走了。

      小豬胖胖看著朋友們遠去的背影,低著頭對媽媽說:“媽媽,我錯了?!?/p>

      作文閱讀: 二年級動物文章篇一


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀: 二年級動物文章篇一”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      今天下午陽光明媚,老師安排我們去動物園參觀,我們排著整齊的隊伍向動物園走去,有些小朋友知道我們去動物園,也想插進我們的隊伍。

      我們一進入動物園就興奮不已,那里有很多很多的動物,有細長細長的竹青蛇、有威風凜凜的東北虎,還有活潑可愛的娃娃魚,也有美麗無比的大孔雀,看得我們眼花繚亂,恨不得再長出兩只眼睛來。

      動物園的老虎被關進了鐵籠,它那腦袋圓圓的,身子是長長的,腿是粗粗壯壯的,爪子長中帶彎,黃色的皮毛嵌上了黑色的條紋,像披了一件皮襖。耳朵豎起來可怕極了。老虎看到人的時候瞇著眼睛,耳朵在靜聽人的聲音,不時張開了大嘴巴,露出了尖尖的牙齒,好像警告我們:“你只要靠近我,我就把你吃了。”讓人感到毛骨悚然。

      我喜歡竹青蛇,綠色的皮膚、軟軟的身軀,特別是它爬到燈架上的表演,特別可愛,一會兒仰著頭,一會兒盤著身體,好像向我們問好!

      時間過得真快,一會兒就到了回教室的時間,我們依依不舍地離開了動物園。下次有時間我還要去動物園玩。

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