縮寫故事作文五年級。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文收藏]我與書的故事五年級文章季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書是人類進步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們人生的道理。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。

這本書主要是寫雷鋒在很小的時候，三年內失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個親人報仇?？墒?，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因為這個好人僅僅活了二十幾年。

有一次上課，老師為了考驗我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚了我，我高興極了。從此，我變成了一個小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。

書，就像全世界的營養品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學習帶來了無限的潛能。

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月度寫作精選 我與書的故事小學五年級文章篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 我與書的故事小學五年級文章篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！眿寢屢苍鴮ξ艺f過：“現在有靈魂的事物越來越少，但書卻是其中為數不多的一種?！逼鋵?，我的家里有很多的書，但不知什么，我并不喜歡看。我只隱隱約約感覺到，自己應該多讀些書，因為書會賜予我力量。

今年暑假，我和媽媽在一起做得最多的事，就是去圖書館看書。到了那里，我驚奇地發現：那里有太多愛書的人，以及太多愛看的書。不經意間，你就不知道會碰到哪位讀書人的腳或胳膊；也不知道何時，自己的手里也已經找了一摞的書。

我先后找到了漫畫版的《美國總統》，彩圖版的《埃及探險記》，還有幾本有趣的童話故事。當我一拿到這些書時，就迫不及待地想要去讀。真奇怪，在這里找個讀書的空位子還真不容易。遠遠望去，到處都是坐著或站著看書的人，哪兒有空位子呢？正當我焦急地尋找時，身邊一位慈愛的阿姨突然起身，對我說：“小朋友，你在阿姨這兒坐吧，阿姨要走了。”我連忙感激地說聲：“謝謝，謝謝阿姨！”

當我靜下來看書時，發現這些書還挺適合我的胃口。那些看似嚴肅的政治家，被漫畫改編之后，變得生動而有趣。笑過之后，我還能體會到富蘭克林、林肯、肯尼迪等總統偉大而傳奇的一生，他們經歷那么多的艱難、坎坷，為了夢想，無怨無悔，他們可真有英雄氣概！再說《埃及探險記》那本書，它又把我領入了一個古老而神秘的國度，那條靜靜的尼羅河竟然孕育出舉世矚目的金字塔，詭異離奇的木乃伊。它們激發了我強烈的好奇心，我想弄明白：當時的人們是如何創造出那么雄偉的建筑？……

正當我在書中暢想邀游的時候，一個親切的聲音傳來：“好孩子，到時間了，咱們走吧。如果你愿意看，不如我們把它們借回家吧。”我抬頭一看，原來是媽媽，我連聲說：“好啊好??！”回家的路上，我還一直在想書里的故事。

或許是書非借不能讀，或許是那種氛圍感染了我，不管怎樣，以后我愿用一種適合我的方式，用書香來陪伴我成長……站長 陳老師qq：20 8 2 34。

作文借鑒: 我與書的故事五年級文章其三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 我與書的故事五年級文章其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽移綍r也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。

有一天，我一個人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我帶好錢，來到新華書店。一股涼風從店內吹來，仿佛來到了秋天。走進店內，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章后，我就去結賬，結完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點站了?。　惫卉囁緳C在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經停了，于是我就一路走著回家。

如今，我已經是一名五年級的學生了，學習的任務也越來越重，很多事情發生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。

作文分享： 我與書的故事五年級文章(篇三)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 我與書的故事五年級文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人人都擁有書，但每個人對書的觀點不一。有人認為書是智慧的源泉；有人認為書是平日里消遣的物品。但我認為，書是那神圣的階梯，引領人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書籍一同成長。

望著我滿柜的書，我不由自主地回想起我和書的故事。

那一天晚上，我睡覺時正在看《紅色羊齒草的故鄉》，媽媽看了看鐘對我說：“快睡覺吧，明天上學要起不來了?！钡葖寢屪吆?，我接著又繼續看書。過了不一會兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁的聲音還是不放心我，一下子沖進來，把我抓了個正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓斥我：“看書看書，還要不要睡覺了啊！”我自知理虧，默不作聲地躺在床上。之后，我一個晚上都沒睡好，結果第二天上課時我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。

我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數，當然，我與書的故事還在繼續……

[寫作參考]我與書的故事五年級文章之二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作參考]我與書的故事五年級文章之二》，僅供參考，大家一起來看看吧。

“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上?！碑敭敗拔覀冸[約聽到腳步聲，”快關燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。

爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

【寫作參考】 我與書的故事五年級文章(篇一)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 我與書的故事五年級文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在一個安靜的早晨，泡一杯香噴噴的紅茶，聽一些悠閑的音樂，是一件非常舒適的事情。但僅僅這兩點是不夠的，還有什么呢！這是一個面包，一張躺椅，一幅美麗的中國畫，還有一些美味的水果？。如果我想感到舒服，我會選擇一本書。

書，常常讓我們忘乎所以，當你拿著一本書的時候，你會很著迷的看，似乎忘記了時間，忘記了你在做什么。

我和書有一個故事。我覺得這本書看起來很麻煩，一個接一個地鑲嵌在白紙上，白紙黑字，像螞蟻眼簾。但自從我讀了第一本拼音書《洋蔥頭歷險記》后，我對這本書的看法發生了變化。那天，我和媽媽買了一本好書，回到奶奶家。我迫不及待地打開書看了看。吃飯的時候，剛看完一章，媽媽叫我吃飯。我說:看完這一章，我馬上就來。不知不覺中，我又看了十分鐘。直到奶奶叫我吃飯，我才反應過來。我趕緊去吃飯。晚上8點，我要睡覺了，我又拿起書看了起來，一下子就著迷了，看到9點才睡覺。

書是人類的朋友，它能深入你的心，會讓你感到，憤怒，笑……。一本書也是打開智慧之門的鑰匙。你最喜歡的書是朋友，也是你想去的地方。

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[優質作文] 作文：我與書的故事五年級作文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 作文：我與書的故事五年級作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

書籍，是知識的寶庫。它是打開智慧之門的金鑰匙，它是帶我飛向理想之門的翅膀，它給我的生活帶來無限歡樂和希望。當我還不認識一個字的時候，我已與它結下了不解之緣。

在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。

隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是其它任何一種感覺也無法比擬的。

最初，我陶醉于童話世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象

教你寫寫作: 我與書的故事五年級文章(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 我與書的故事五年級文章(篇二)”希望對您的工作和生活有所幫助。

書，是我們學習的基礎石，在我們迷茫的時刻，獻上一縷冬日的陽關。書，是一位優秀的老師，告訴我許多知識。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進的方向。

在我很小的時候，由于不識字。我就經常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時候一個故事要讓他們講上好幾遍。

隨著年齡的增長，我慢慢地識字了，上幼兒園的時候還認識了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學的時候，每個周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進書店，我就找我喜歡看的書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂！

有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進了書中的故事里似的。故事里的情節非常生動，遇到一些幽默的情節我會開懷大笑，遇到一些感動的情節我會黯然傷神。直到吃飯的時候我還在想著書中的內容呢！

因為愛看書，我的作文也越寫越好。我讀書，我快樂！

2022寫作推薦 我與書的故事五年級作文打印版

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022寫作推薦 我與書的故事五年級作文打印版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

書是我的恩師，因為它給我豐富的知識；書是我的益友，它讓我拓展了視野。

記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精致的禮物，起初我還以為是巧克力，當我拆開美麗的包裝紙后，只看到一本嶄新的《西游記》展現在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后，我和書就結下了情緣。每當我看一本書，都如饑似渴，深入地閱讀，體驗文章中的喜與悲，還要做好重點筆記。

我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的階梯?！闭l在梯子上攀登得越高，當然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨著讀書修養?！靶小迸c“知”結合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學海泛舟！

有書伴我成長，真好！