小學六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《「作文參考」六年級小學文章：游南澳島一篇》，相信能對大家有所幫助。

仲夏之期，怎能不游山玩水?恰逢月末，便至南澳島嬉戲一番。

此島位于廣東汕頭，本為海中孤嶼，出入皆靠渡船。然而近年，新建了南澳大橋，便方便許多，車輛也得以出入。我們駕車駛上大橋，唯見漫漫前路無限延伸，盡頭突然向右一彎，得以連接入島。大橋如此構造實是為了避開海流，因為橋址北向東西兩側是韓江東溪入海口和鳳嶼島，受天氣影響海流流向復雜，工程技術人員通過對流向進行分析，合理布置路線走向，盡量降低橋梁對海流流向的影響，減少水流對橋梁基礎的沖擊，體現了人與自然和諧共生的造橋理念。從橋上向左邊望去，只見無盡的大海，從近至遠，由淺到深，是深邃迷人的藍，與天空的淡藍截然不同，它深沉而優雅，使人靜心凝神。這是難得平靜時的大海，每當你凝望著它，它便也在凝望著你，如深淵般難以捉摸，充滿美麗與神秘。右邊為大海與大江交匯處，渾黃的江水與湛藍的海水碰撞、交融，它們各顧各的，你進則我退，雙方互不相讓，保持著似有似無的和平，以及微妙的平衡。

上島，我們繼續駛向一沙灘，途中處處可見島上郁郁蔥蔥，島下巖石林立。來到沙灘，游人如織，大家紛紛在漫步戲水，享受著藍天白云和陽光沙灘。海風不時地吹過，海浪一次次拍打著沙岸，留下道道黃白的沙壑印跡。我們來島當日，恰遇風高浪急，一波波海浪如烈馬嘶鳴般奔涌而來。它們怒吼著，濤聲盛而持久，世上未有任何聲響能比擬其之洶涌澎湃。它們奔騰著，如千萬位白色無面人撲向海岸，掙扎著、呻吟著、憤怒地涌向前方，企圖掙斷最后的桎梏。然而，終了余力已盡，滔天巨浪或漸起小小翻騰，或化為淡淡泡影，在沙灘上消失殆盡。

大海，時而平靜深沉，海平無風面如鏡，時而怒濤洶涌，卷起千堆雪，古往今來許多人喜歡它、贊嘆它。我尤其喜歡大海，此次南澳島之行，讓我再一次欣賞到它的浩瀚無垠，聆聽到它的詩韻潮聲，滿含著哲理和啟示。

炎炎夏日，攜三兩知己，登島探秘、觀海聽潮、踏浪戲水，不亦說乎。

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「作文參考」六年級小學文章：小鬧鐘精選一篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“「作文參考」六年級小學文章：小鬧鐘精選一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小鬧鐘

我有一只小鬧鐘，那是爸爸送給我的生日小禮物，我挺喜歡它，是它教我會怎樣運用時間，使我懂得怎樣珍惜時間。

藍藍的鐘殼，雪白的邊，杏黃色的鐘面上，十二個阿拉伯數字，堅守在自己的崗位上，看起來非常認真和負責。鐘面上還有三顆長短不同、作用不同、顏色不同的記時針，它們非常準確地履行自己的職責，日復一日，年復一年，一圈圈地為我記錄下成長的軌跡。

以前，我老是要睡懶覺，可是自從有了這只鬧鐘，我睡懶覺的習慣就改變了，要是想多睡一會兒，小鬧鐘就會按設定時間叫個不停，使你不得不起床。

我真喜歡我的小鬧鐘，不僅我喜歡，就連我的小伙伴也愛不釋手呢！

[參考作文] 六年級敘事作文：海門島抓螃蟹篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 六年級敘事作文：海門島抓螃蟹篇一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽說海門島的沙灘上有很多的螃蟹。今天，一個陽光明媚的日子，我們懷著激動的心情，坐上了海門島的快艇，開始了一個快樂的旅程——海門島之旅。

上了島，我們發現島上的房子各式各樣，參差不齊，有平房，舊瓦房，二、三層的小洋房，還有許多房子在建設中。我們沿著小路走，看見這路是有用石頭或石子鋪的、磚頭鋪的，一高一低的，不大好走。

初來這里，啥都很新奇。走著走著，看見一個阿婆帶著一個小孩拿著一個桶，來到一個矮柱子似的地方，提起個杠桿往下壓，水便出來了，喲，是口井。“我可以試試嗎，阿婆？”“可以呀。”阿婆說。我高興極了，跑過去抓住杠桿，提起來使勁往下壓，水便出來了，嘿嘿，真好玩！

[參考作文] 六年級小學文章：不是親人勝似親人一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[參考作文] 六年級小學文章：不是親人勝似親人一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

俗話說的好：遠親不如近鄰。這句話我深以為然。

那天傍晚，我急匆匆地趕回家。剛進小區大門，習慣性地一摸口袋，愕然發現自己口袋空空如也。沒有帶家里的鑰匙？我心中不由得怔忡了一下，暗暗想：這下糟榚透了，進不了家門了。因為今天晚上爸爸要加班，得十點多才能回來。而媽媽說下班后去外婆家有事，也要很晚才回來。我沒帶鑰匙，怎么進得家門呢？哎，看樣子要在門外流浪了。我又累又餓，背著大書包狼狽地蹲在家門前，身子倚在一樓圍墻邊，沮喪地望著天上灰蒙蒙的云朵，想著現在應該怎么辦？是不是先打電話求媽媽早點回來？還是自己坐車去外婆家呢？

正徘徊間，夜幕已悄然降臨。我無可奈何地低頭看看表，已經過了十五分鐘了，得立馬下決定了。我搖搖晃晃地站起身，剛要抬腳走，咚的一聲，一樓鄰居的門開了，一個年輕的阿姨抱著孩子走了出來。因為我們是剛搬到新居里住，才二個月左右，對于左鄰右舍都不太熟悉。因此，我局促不安地側了側身子，想讓一讓她們。

誰知阿姨看見我默默地蹲在一邊，立即上前拉著我，驚訝地問：你怎么了，這么晚了也不回去，等你爸媽嗎？我紅著臉，吞吞吐吐地說：阿姨，我爸媽不在家，我沒有帶鑰匙，現在進不去了。她聽了恍然大悟，立刻熱情地招呼我，說：走，那到我家來做作業吧！阿姨一邊說，一邊親熱地拿過我的書包，把我帶進了家門。她把小弟弟放在床上，忙著給我倒了一杯熱氣騰騰的奶茶，讓我暖暖肚子。又開了燈，讓我坐在書桌前做作業。

這時，小弟弟哭鬧起來要跟我玩。阿姨笑瞇瞇地走進去，一手抱著孩子，溫柔地哄著他：乖孩子，不吵了，哥哥要做作業呢。她一邊抱著孩子，一邊去廚房中準備晚餐，雖然自己忙得團團轉，卻一點也不讓小弟弟來打攪我學習。

我認真地寫完了作業，抬頭發現已經六點多了?？墒沁€不見媽媽回來，肚子已經餓得咕咕響了，心里又急又難過，皺著眉頭不知怎么辦才好。別急，我馬上炒好菜了。阿姨看我一臉懊喪的樣子，趕緊過來拉著我，說：小客人，你今天就在這兒吃飯吧！阿姨的菜雖然不怎么好，但一定能飽你的肚子的。

這時叮咚，叮咚，門鈴響了。原來是叔叔回來了。他們一起擺筷放碗，邀請我一同吃飯。餐桌上，阿姨又給我夾菜，又給我盛飯，待我比親人還要親。叔叔也親切地說：來，不用客氣，要吃什么自己夾。沒關系的，把這當作自己的家！我看著這熱情好客的一家人，心中油然蕩起了一股暖流。晚飯后，阿姨還幫我檢査了一下作業，陪著我一起看電視。我被他們一家的熱情深深地感動了，我的心中充滿了幸福和溫暖。這平凡的一家人給予了我親人般的愛。

這真是不是親人勝似親人。現代文明的社會中，人與人之間的關愛，猶如那無處不在的空氣一樣，時刻在你我的身邊縈繞！

[作文收藏]六年級小學文章：游楊家嶺范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文收藏]六年級小學文章：游楊家嶺范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一個陽光明媚的早晨，五會作文部的老師帶領我們去楊家嶺革命舊址，讓我們更加了解了延安的歷史，了解了這片革命圣地。

走進大門，首先映入眼簾的是一排整齊的樹木，它們直著身子好像一個個士兵守護著楊家嶺革命舊址的大門。小草都探出了頭，它們披上了嫩綠色的外衣，用好奇的眼神張望著外面。路邊的小花，有的紅，有的黃，好像在對我們說：歡迎你們來到楊家嶺革命舊址。

我們走到了中央大禮堂，它的外形采用了西方建筑形式，大約長十米，高20米，看起來十分宏偉。走到禮堂內，它內部采用的是中式建筑，墻上有六個微型支架，它代表著勝利，上面掛著24面黨旗，它們代表著那24年中國共產黨經歷過的風風雨雨。這個禮堂足足能裝得下700多人呢!禮堂里有五把椅子，那分別是五位領導人做的椅子。正前方上方寫著在毛澤東的旗幟下勝利前進。在禮堂的正中央，有一個畫像，那是毛澤東與朱德的畫像。

跟隨著講解員阿姨，我們來到了毛澤東舊居。當我走進毛主席的舊居時，我不禁大吃一驚。我們的主席若是竟然如此簡樸，一個書柜，一張床，一張書桌最令我吃驚的是，毛主席一條褲子有十幾個補丁，他曾說過新三年，舊三年，縫縫補補又三年。他的一條褲子竟然能穿九年。他還說過自己動手，豐衣足食。他帶領群眾靠自己的雙手去獲取食物，是我們的表率。再想想我們現在的生活，想吃什么就吃什么，一件衣服一年穿不到就扔掉了，想到這，我心想：以后一定要節約，不能浪費。

時間如白駒過隙，一上午的時間我們學到了許多知識，最后我戀戀不舍的離開了那。

六年級小學作文：游安昌古鎮精選一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“六年級小學作文：游安昌古鎮精選一篇”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

假期里的一天，我跟著爸爸媽媽，走進了紹興四大古城之一的安昌古鎮。

剛走進古鎮邊，就看到了一條奔騰的小河，發出嘩嘩的流水聲，仿佛跟周圍的游客在熱情的打招呼。小河清澈見底，調皮的小魚們在水中你追我趕，時不時還躍出水面，似在歡呼我們的到來。大而粗壯的古樹還是那樣碧綠、那么茂盛，雖然已有幾百年的歷史，可是它還在茁壯成長。

沿著小河邊，我走上小橋便停了下來，這里的路和這里的橋，都是用古老的青石板做的，深深淺淺刻滿了歲月的印記，我不由得輕輕地撫摸小橋。

這時小股香噴噴的熱氣飄進鼻子。我們跟隨著熱氣，走下小橋，便來到了一家臘肉店。哇!窗口上掛滿了臘過的肉呀，鴨子啊，鴿子等等，琳瑯滿目，誘人極了!我忍不住買一只小鴿子來啃啃，滿口留香。

吃著吃著便聞到了濃濃的黃酒香。順著味道細細追尋，原來這里還是黃酒的故鄉，真所謂酒香不怕巷子深，走在街頭都能聞到巷子里的酒香。神奇的是，這里會拿各種各樣的黃酒來做棒冰!媽媽嘗了一下說：這絕對是原汁原味的黃酒做的，真有一股醉人的美味!我也小心地舔了一口，哇塞，差點就醉了!

沿著小街繼續往前，我卻被扯白糖給吸引住了。一個老藝人把透明的糖塊放在一根柱子來回拉扯，然后再拿下來，切成一小段一小段裝進袋子里。好想吃，但我補過牙不能吃，只好戀戀不舍的走開了。

安昌古鎮真是個迷人的古鎮，各種傳統老店，各式水鄉建筑，真希望下次我還能來，感受更多的歷史，品味更多的美食。

「作文參考」六年級小學作文：《金銀島》(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“「作文參考」六年級小學作文：《金銀島》(標準示范)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

先是老師推薦,之后是朋友介紹，幾經周轉,我終于拿到這本名為《金銀島》的書了。剛聽到書名,便有許多疑云圍繞在我心頭。金銀島?難道就是為了介紹一座島嗎?按捺下心頭的疑慮,趕快開啟我們的閱讀之旅吧!

主人公少年吉姆家的小旅店里來了一位神秘的老海員,他自稱船長,還帶來了一個水手箱。不曾想,這位神神秘秘的老船長竟是有名的海盜弗林特的手下大副比爾。少年吉姆偶然從他那里得到了一張珍貴的藏寶圖。自此,一場驚心動魄的冒險就此展開其中,有與海盜的血肉相抗，也有與奸細的斗智斗勇，勇敢少年吉姆，加油!

作者路易斯史蒂文森，對一些微乎其微的細節寫得非常生動,給予讀者豐富的畫面感和美感。故事情節曲折生動,懸念迭起。這個充滿神奇，奇幻色彩的尋寶故事令一代又一代少年神往，同時也激發了我的冒險心理。

書中人物也一樣獲得了我的喜愛。在危機面前冷靜果斷的李沃西大夫，他從容不迫帶領大伙擺脫困境,重拾希望。在困難來臨時臨危不懼,冷靜理智做判斷的船長也是足智多謀。機智勇敢的少年小英雄吉姆識破海盜,并將其轉告同伴,大家才得以認清西爾弗的真面目當然，我最喜愛的當數主人公少年吉姆了,是他勇敢的躲在蘋果桶里偷聽到了海盜們的計劃,帶領大家沖破困境;是他毫不畏懼的與海盜周旋;是他帶回了大船,拯救了大家。

讀完本書我感觸很深。小少年吉姆,能做到如此機智勇敢,堅韌頑強,是多么不易的事啊!當他被海盜的彎刀刺傷時,他咬著牙進行全力反擊，再想想我們自己,稍稍有點擦破皮就要掉金豆豆。想想他與海盜漢茲的周旋吧,機智聰明卻又不失勇敢,換我,腿早就被嚇軟，癱倒在地了。

不經歷風雨,怎能出現彩虹。他們載寶而歸時的興奮心情也深深感染了我,我也想鉆進書中為他們慶賀。人生的精彩在于冒險,我也想與他們一起乘風破浪，勇往直前。

你,是不是也有一個冒險夢?如果有，請同我一起向金銀島出發。我們一起消滅海盜,尋找寶藏,加油哦!

2022寫作推薦 六年級小學作文：游北海潿洲島范文網頁版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 六年級小學作文：游北海潿洲島范文網頁版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去年暑假，我們一家人去了風景優美的北海潿洲島旅游，對于從未見過大海的我來說，心情十分激動。

從家里出發，我們坐高鐵到達北海，然后在北海又坐了大約一小時左右的游輪便抵達了心中向往已久的潿洲島。到達碼頭后，我們跟著人群沿著彎彎曲曲的道路行走，路邊的植物處處給人一種生機勃勃的感覺，明顯感覺比城市里面的更加讓人喜愛。彎曲的道路兩旁開著小燈籠似的石榴花，遠遠望去好似石榴花組成的迎賓路。走了近二十分鐘，我們坐上了去旅店的觀光車，炎炎的夏季，清爽的海風，遠處碧綠的海水與色彩各異的花朵裝扮著整個島嶼，車上的我們懷著喜悅與驚奇的心情感受著大自然給予的這一切，我心中發出了一個感嘆：海邊的景色是無法用語言來描述，猶如如魚飲水冷暖自知。

伴隨著一路的歡聲笑語，不一會兒，我們就到達了旅店。大人去放行李，我和弟弟來到樓下用力的呼吸著海邊的空氣，感覺與往日大山里面的味道不一樣，但也是別有一番清新的感覺。我和弟弟在院子里面四處閑逛，這里的一切對我們都是那么的新奇。

大人們收拾好行李后，我們按照計劃去海里潛水，對于不會游泳的我來說，潛水既興奮也害怕，在救生員的保護下，我們穿戴好裝備，坐上快艇到達了潛水區。我懷著緊張、興奮的心情跳進了海里，海水包圍著我，水里成群的魚兒游來游去;海底各種各樣的水草隨著水流搖擺;五顏六色的珊瑚讓人心曠神怡。這些景色讓我忘記了緊張的感覺，不停的用眼睛仔細的觀看著，生怕自己會錯過某些美麗的景物。在快樂的氛圍下，我適應了周圍的環境，我和爸爸開始比賽水里游泳比賽。只見爸爸雙腿用力一蹬，雙手一撥，人就竄去很遠，我也不甘示弱，在工作人員的指導下也像水中的魚兒一樣自由的游動。最后我以三局兩勝的成績贏了爸爸，我非常高興，也很自豪。

潛水后，我們按照計劃去了看了日出、日落等一系列活動。這次游風景優美的北海潿洲島，景色是優美的，心情是快樂的。如果你也想感受海邊的大自然，你也可以去那兒體驗哦。

[作文分享] 六年級小學文章：愛一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 六年級小學文章：愛一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

放假這幾天，哪里都沒去。心里一直想著一個問題：究竟什么是自我？

常聽人說，人最難的莫過于超越自我。我想這其中的含義，應該是各有各的體會吧？

在我看來，自我就是一種主見。一個獨立的人，他（她）具有獨立的生活，獨立的思想。所有的行為均不受任何外力的左右。如果這個人凡事瞻前顧后，往往會迷失自己的本性。迷失本性的人，自我從何找起？

我是個還算有主見的人。但常常也會因善良而顯得軟弱。這個時候，就覺得左右兩難，沒有了自我。美其名曰，是想做個幾近完美的人，實則一無是處。很多事情上，看似包容著他人，其實自己吃著啞巴虧。心里又往往不能釋懷。于是，郁悶常常伴隨自己。迷惑，茫然，不知所措。

當狠下心來，準備做個不近情理之人時，所有接受過的道德倫理觀念方面的教育，又瘋狂地批駁著自己的思想。于是，注定我只能成為一個軟弱的人。

今天，我又面臨一次選擇。它不容許我有半點的勉強。我不想做后悔的事，所以必須想清楚這個問題放棄與得到。我究竟選擇什么樣的放棄？需要什么樣的得到？

其實，內心里很明白，失去的已經永遠失去了。如果還想挽回，首先就要考慮能挽回什么，有沒有必要去挽回？如果想放棄，那就要考慮能不能放棄，放棄會不會痛苦？

我不是個貪財之人。其實，放棄對于我來說，或許能挽回許多沒必要的付出。同時，也將放棄更多的東西。比如親情，比如朋友。我將成為一個真正的孤家寡人。

所以我明白，自己真正不能放棄的還是那份情感。但為了那毫無希望的情感，我也許還將付出更多的代價。

我不想做個軟弱的人，我只能選擇放棄。放棄所有的曾經經歷過的生活，放棄身邊所有的人。也許，以后的日子，我會更孤獨。但我不會放棄自己。

我想，這應該就是有了自我吧？有些迷惘.....