三年級童話作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作]三年級童話寓言作文：花園小精靈(篇五)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在一個美麗的世界里，住著一群活潑可愛的小精靈，他們在自己的天地里無憂無慮的生活。

一天，小精靈朵朵去山上采花。突然，朵朵發現花叢中有一塊紅色的石頭在閃閃發光。那光芒是那么的炫麗、那么耀眼、那么扣人心弦。朵朵連忙跑過去撿起石頭，樂滋滋地回家了。夜晚，靜悄悄的到來，小山村里一片安靜祥和，大家都準備進入夢鄉。突然，村子里鬧哄哄起來，原來紅色石頭的主人回來沒有看到他的寶貝，用魔法一看，是小精靈拿走了，于是趕緊跑到村子里來尋找。朵朵知道了，就把寶石還給了寶石怪，還真誠地向他道歉。寶石怪原諒了善良的朵朵，并和她成為了好朋友。

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[優質作文] 水中的“小精靈”五年級狀物作文(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 水中的“小精靈”五年級狀物作文(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家有一個既大而又美麗的魚缸。魚缸里生活著一群小神仙似的小精靈！在鋪撒滿鵝卵石；水草悠悠飄動；放著各種各樣瓦瓷的水生動物的溫馨環境里，自由自在、無憂無慮地生活著

看！在魚缸左邊，兩條全身布滿玫瑰花紋的小魚，正在水草叢那邊開心地玩躲貓貓呢！玩得可盡興了！哦？額頭鼓如雞蛋般的發財魚小可愛怎么悠然自得地在鵝卵石鋪成的小道上散起步來？瞧！這位貌美如花的神仙魚小姐正撒著輕柔的綿緞，如仙女般跳起了迷人的舞蹈！哇！衣著黑白相間的博士正在聚精會神地研究呢！可有趣了??！

每當我把食物放進去給我的愛魚飽餐一頓時，小魚們可來勁啦！總是爭先恐后、狼吞虎咽地搶著吃，你搶我，我搶你！在消費食物的時候，最斯文的就要數神仙魚小姐了！她的食物進口時，慢慢地品嘗，細嚼慢吞，最后再把魚鱗全部吐在一個隱蔽的角落下。最有趣的要數發財魚了！他把目標停在了食物上，小心翼翼地靠近，再把小魚或小蝦逼近死角，最后撲上前去，一口吞沒！

爸爸想讓魚兒減肥，少吃點魚料，我可抗議！為了不讓爸爸看見，我經常偷偷地多喂一點給我的愛魚吃！

無論哪個時候，只要我走過魚缸，不知是魚兒和我產生了感情還是我們和動物有心靈相通，魚兒們都圍在身邊，幾乎都停止了所有的活兒。于是，我就拿出一面鏡子，一起與這群可愛的小精靈快樂地玩耍。

午間，兩條玫瑰魚在愉快地嬉戲著；神仙魚小姐又在展現她優美的舞姿發財魚正在飛速穿梭快游；博士還在刻苦鉆研這是多么快活的場面?。?/p>

哦！這群可愛的水中小精靈給我的生活增添了色彩，給我的童年帶來了無窮的歡樂！

[實用作文] 五年級狀物作文：房子里的小精靈(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 五年級狀物作文：房子里的小精靈(篇一)”僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的身體里有許許多多的“小房子”，里面還住著許許多多的小精靈，你們相信嗎？

這些小精靈分散到身體的每一個房間里，所以一點也不覺得擁擠。他們原本可健康，可精神啦，因為他們天天都在運動，“生命在于運動”嘛，他們可懂得這個道理了。小精靈們還分為許多不同的類型呢。比如居住在肌肉里的小精靈就幫助我們的肌肉運動，使肌肉更加強健；居住在關節里的小精靈是我們的關節更加靈活；舌頭上的小精靈可以幫助我們嘗盡世間美味。更妙的是，居住在大腦里的小精靈如果天天運動的話，我們就會越來越聰明，甚至有可能超越愛因斯坦哦。怎么樣，小精靈們夠神奇的吧？

在小精靈的世界里，根本就沒有“偷懶”這個詞，他們只會在主人的指揮下盡職盡責，認認真真的工作。就連我們在睡覺時，也有一部分小精靈在任勞任怨的工作著，保護著我們的身體。他們這樣盡責，難道我們不應該精心的呵護他們嗎？可是有人就是不懂得憐惜，就像一個狠心的地主大老爺，想要榨干他的長工們的沒一滴血，一點也不讓小精靈們休息。有人長期熬夜，小精靈們也只

好跟著熬夜。結果，許許多多的小精靈們累壞了，堅持不住，壞死了，主人們也落得個可悲的下場，生的生病，死的死亡。

所以，小朋友們，要愛惜你房子里的小精靈們喲，不要讓他們累壞了。

[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的書包特別大，之所以大是因為里面有數不清的“乘客”。

一天我做完作業后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣布此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。

正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發現什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！

2022寫作推薦 三年級童話寓言文章：奇怪的花(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 三年級童話寓言文章：奇怪的花(篇五)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這是一個寒冷的冬天，狂風怒吼著。一天早上，一個小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。

一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張糖紙呢，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。

這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張糖紙似的，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個優美的動作，可金絲雀還是沒有理睬。

“怎么，你不認識我?”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來?！拔沂且欢淦恋幕?，冬天里一朵奇怪的花!”說著，又扭了扭身姿。

糖紙又生氣了：“我原來是一張糖紙，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花?！?/p>

春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛，一只風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么?你也想變為一朵花嗎?”

糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男孩，爬上樹解下了風箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹梢，隨著風飄落到地上。

[推薦作文] 三年級童話寓言文章：森林聚會(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 三年級童話寓言文章：森林聚會(篇五)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

春天到了，天氣變暖和了，大樹長出了新葉子，地上的小草又綠了。小動物們在一起商量：我們應該為美麗的春天舉行一個聚會。

聚會在大樹下的草地上舉行了，來了好多小動物。有小熊、小老鼠、小浣熊、小刺猬……它們都從家里帶來了自己最喜歡的零食，還有大家都愛吃的草莓蛋糕呢。

小熊給大家帶來了非常甜的蜂蜜;小老鼠用胡蘿卜和小黑兔交換了奶酪;松鼠最愛吃松果，吃了一個又一個;最開心的就是小浣熊了，用小爪子蘸著蛋糕上的草莓醬，吃得滿臉都是……

小鳥和蜜蜂吃了一點點就飽了，它們飛起來，給大家唱起了歡快的歌。

小烏龜也吃得飽飽的了，跑到樹下躺著看起書來。

春天真好啊，小動物們一起聚會，開心地玩著。

[優質寫作] 三年級童話寓言作文：美好的一天(篇五)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級童話寓言作文：美好的一天(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有一天早上陽光明媚，小動物們在森林里玩游戲。有小兔、小豬、小蝴蝶、小鳥、小貓，它們精神十足，要大玩一場。

小鳥說：”伙伴們，我們來玩捉迷藏吧!”小貓說:“行啊，行啊!”小鳥說:“那我們石頭剪刀布，誰贏了誰抓?！被锇閭兯斓卮饝?，小動物們一起說:“石頭剪刀布!”小貓出了剪刀。小兔、小蝴蝶、小豬、小鳥都出布，小貓贏了小貓抓。小貓蒙上一條毛巾，開始抓。小豬和小兔在草叢里躲著，小狗躲在大樹后面，小鳥躲在樹洞里，小蝴蝶躲在小貓的頭上。大家屏住呼吸，一動也不動。小貓開始找，但小貓怎么找都找不到。突

然小貓想出一個辦法，它假裝摔倒，哭著說：“哇，好痛啊?！毙』锇閭冓s緊來扶小貓，小貓抓準時機三下兩下就抓住了小伙伴們。小貓高興地說：“哈哈，我終于抓到了?！毙』锇閭児笮?，都對小貓說：“你真厲害?！?/p>

今天小動物們玩得真開心，明天他們還一起約好出去玩，而且還要玩別的游戲。

【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：聰明猴

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：聰明猴”，相信能對大家有所幫助。

夏天到了，太陽火辣辣的。動物村的村民們經過討論，決定在村里造涼亭，可是造涼亭要用的木材只有河上游的“木頭基地”有。獅子大王讓力大如牛的“短尾豬”、“大力熊”去運。一旁的“聰明猴”也要去，一哭二鬧三上吊，獅子大王只好答應。

第二天一大早，“短尾豬”、“大力熊”和“聰明猴”出發了?！巴?，這木頭真大呀！一定特別重！”大家到了“木頭基地”一看，都不約而同地都叫了起來。“短尾豬”二話不說，拱著木頭，自信滿滿地往回走了，“大力熊”也不甘示弱，扛著木頭，健步如飛朝家的方向飛奔而去。只剩下“聰明猴”急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。嘩啦啦，嘩啦啦，“小河馬”好像也在給“聰明猴”想辦法。忽然，“聰明猴”眼前一亮，想到一個好辦法，它找來了一條長繩子，把木頭緊緊地捆在一起，借助河水的力量搬運木頭。沒想到，“聰明猴”不費吹灰之力就把木頭運回了動物村。

獅子大王知道了他們各自運木頭的方法，不禁連連贊道“‘聰明猴’果然名不虛傳?！笨磥頍o論誰，做任何事情都要勤動腦，善于思考。卡曾斯說過：把時間用在思考上是最能節約時間的事情。