小學二年級優秀作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 作文：小學二年級突出作文(篇四)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

臭豆腐聞著有點臭，輕輕咬一口，卻又香又脆，透著淡淡的咸味。

臭豆腐全身金黃，在陽光下格外耀眼。它的制作工藝十分簡單，先準備好臭豆腐、一個大油鍋、大半瓶油(只要是食用油即可)、竹簽和佐料。然后把臭豆腐輕輕地洗干凈瀝干，等油鍋里的油熱了以后，再把已經瀝干的臭豆腐慢慢放進油鍋炸。等到臭豆腐炸成金黃色浮到油面上了，就把它撈出來，最后用竹簽把它串起來，涂上你喜歡吃的佐料，佐料的口味有各種各樣的，有麻辣味的，有甜醬味的，有咸香味的……總有一種是你喜歡的。

來到紹興，臭豆腐攤隨處可見，五毛錢一串4個，真正的價廉物美。

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【熱門寫作】 作文：初二年級學生的突出作文壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的【熱門寫作】 作文：初二年級學生的突出作文壹篇，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有時候在想生命為何會有悲哀，如果沒有那種悲哀，生命可能會更加精彩，那么有很多人不會帶著這個遺憾離開這個世界，最終在死前會有快樂，有的人在生命消失的時候還沒有來得及和自己的親人道別，讓親人獨自留下傷心與以前的種種快樂的回憶。

快樂的日子就是生命美好的標志，可人生有幾時快樂過呢？快樂在那一瞬間，可能你來嘴角彎起的弧度連你自己都未發覺，那時的快樂可能已經消失了。人生要面對的又何止這些，快樂沒有了，可以再去尋找，有時候的哀傷卻不能很快消除，當獨自留下你一人面對，你會有孤獨，可你卻并沒有真正的發現在你的背后有支持著你的人，她在默默支持你，卻不能給你幫助，她又會是怎樣的心情？也許，她會認為他沒有用，連著點小忙也幫不上，會感到愧疚，可你有何時去發現過，你有何時理解過。當你真正知道一切的時候，你會真心地敞開心扉去面對所有的一切，那是真的放下了，而有的，就會是來之不易的友誼與快樂的生活，這就是生命的美好！

生命的中途有數不清的坎坷，在歷經幾次后就想要放棄，你有如何去體會生命的魅力，其實，要自己明白去戰勝往往要比放棄所得到的多。放棄了，就是對以后的生活所放棄，你會在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你會后悔，會問當時自己為什么要放棄？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，細細地品味人生快樂，體會成功的滋味。這就是生命的另一種美好啊！

人生幾何？快樂幾時？努力多久？在生命的真正成功處，你會更加明白，生命一定要去不斷努力才能創造快樂，那時的你就是站在心靈的最高境界，俯瞰人生！

作文推薦: 小學二年級作文(篇四)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文推薦: 小學二年級作文(篇四)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋天到了，南瓜成熟了。小兔又蹦又跳地來到南瓜地里。小兔看見許多又大又圓的南瓜，心想：這么大的南瓜一定很甜，我要挑一個最甜的。于是它左挑右選，挑了一個又大又圓的南瓜，小兔抱起南瓜，抱也抱不動，它左思右想，也想不出一個好辦法。

只聽“的鈴鈴”……的響聲，小白兔看小熊貓大哥正騎著自行車過來了。小熊貓關心地對小白兔說：“你好，怎么了？”小白兔不高興地說：“我想把南瓜搬回家，可是我搬不動，怎么辦？”“小熊貓大哥，你怎么騎車騎的那么快呢？”小熊貓笑瞇瞇地回答說：“我的車輪很圓，你的南瓜也很圓，只要把南瓜豎起來，輕輕地一推，就可以把南瓜滾回家啦！”小兔恍然大悟地說：“知道了，謝謝！”小熊貓大哥就騎著自行車回家了。

小兔聽了小熊貓大哥的話，就用雙手把南瓜豎起來，小心翼翼地把南瓜滾回了家。

[推薦作文] 作文：小學二年級春天來了作文(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 作文：小學二年級春天來了作文(篇四)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天來了。我走出家門，看到了小草已然從地底下探出頭來，花木穿上了美麗的衣裳，鳥兒們在天空自由的飛翔。

今天傍晚，我出去散步的時候，發現廣場上又開了許多五彩繽紛的小野花，我高興地跑過去，哇！真漂亮！好想摘下來一朵，又想到這些花畢竟一年才開一次，應該留給更多的人觀賞，還是不摘了吧。于是，我又繼續往前走……

回來的時候，看到樓下的花園里開滿了各種各樣的花，五彩繽紛，競相斗艷。真可以說是"春色滿園關不住"，也可以用“萬紫千紅總是春”來形容。

春天真美呀！萬物復蘇，柳綠花紅。我喜歡春天！

[實用作文] 作文：關于桂花的三年級突出作文推薦(篇二)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 作文：關于桂花的三年級突出作文推薦(篇二)》，僅供您在工作和學習中參考。

早晨，我走進校園，一進門就聞到了一陣濃濃的香味。我趕快往桂花樹邊跑去。

桂花已經開了不少了，樹葉挨埃擠擠的，真茂密。小桂花從葉子之間冒出來。桂花可小了，如螞蟻般大小。許許多多的桂花都躲在樹上，好象和我玩捉迷藏呢!

這么多的桂花，一簇有一簇的姿勢?？纯催@一簇，很美;看看那一簇，也很美;如果把眼前的一棵桂花樹看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我突然覺得自己仿佛就是一簇桂花，穿著金黃的衣裳，躺在綠葉上。一陣風吹來，我和其他桂花就從樹上落了下來，在綠綠的草地上曬太陽

過了一會兒，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢!

點評：小作者真是一位愛學習、會學習的好孩子，結合學過的課文，并在其基礎上進行了綜合，于是一篇優秀的習作就誕生了，其實，我們學習就是為了將來的應用實踐，小作者做到了。

[推薦作文] 小學二年級文章篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 小學二年級文章篇二”希望能為您提供更多的參考。

星期三，我和哥哥到樓下踢球，我們踢的十分精彩，我經常能夠撲住他的射門。他有一個殺手锏就是“變形球”,這種球可以在空中改變方向，讓人不知所措，但我有時也能撲住一些。

哥哥射了一球，我撲球，可是球沒撲到，人卻撲到地上去了，腿重重地摔在水泥地上，血一下子就從我的傷口里流了出來，傷口上還沾滿了沙粒，痛得我哇哇叫。

在爺爺的攙扶下我上了樓，就慢慢地把右腿直直地放在床上，奶奶用棉棒沾了些紅藥水給我仔細地、小心地、輕輕地擦洗傷口。第一次擦的時候很痛，痛的我心里嗷嗷叫，可是我忍住了，沒表現出來。在奶奶的精心照料下，我的傷口終于有所好轉了，再過幾天就可以痊愈了。

我真是悔啊，那天本來奶奶要我穿上長褲，我沒聽，結果跌傷了，正所謂“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。從這件事我得到一個教訓，就是運動前一定要做好安全防護準備，這樣可以少吃一些虧了。

[推薦寫作] 小學二年級文章(篇四)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 小學二年級文章(篇四)”，希望能為您提供更多的參考。

“什么。媽媽說要給我烤番薯,我很高興.媽媽把番薯放進微波爐里,一會兒爸爸叫起來：“什么東西那么臭？”媽媽沖進廚房，廚房里煙很大。媽媽拿出兩個已經成木炭的番薯，我和爸爸目瞪口呆。天哪！難道這就是媽媽吹噓的美味的烤番薯？媽媽很不好意思。

今天，媽媽又說要烤番薯了，我和爸爸都不說話。我看見媽媽先把番薯洗干凈，去掉兩頭。然后用一根牙簽給番薯“打針”，把它戳得像蜂窩一樣，再把番薯扔進水里。大概泡了5分鐘左右，又把它們拿出來。用保鮮膜給包好，媽媽就把它們扔進了微波爐用中火烤。十分鐘后，廚房里飄出來香味。媽媽從里面拿出了三個烤番薯。一打開，啊-----香噴噴、熱乎乎的，好好吃哦！我和爸爸狼吞虎咽，很快就消滅了。媽媽得意地笑了。我的好媽媽，手真巧啊！

簡評：通過對比，突出了媽媽的心靈手巧，充滿生活情趣。

2022作文推薦 放風箏小學二年級作文(篇四)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022作文推薦 放風箏小學二年級作文(篇四)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天的下午，天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄浮著朵朵白云。

媽媽和我準備去野外放風箏，風箏是用線團綁起來的。我第一次放風箏什么經驗也沒有，放了好長時間都沒有放起來，總是失敗，干脆一屁股坐在地上，無奈地望著天空。媽媽笑著對我說：“放風箏不要急，把風箏拋起來，拉著繩子飛快地跑，等風箏飛起來了，再抖動繩子調整它的平衡度。”于是，我照著媽媽的話做起來，一邊跑一邊抖動繩子，果然風箏飛起來了，而且越飛越高，我興奮極了，風箏終于被我放起來了。

一次小小的游戲讓我明白了一個道理：不管做什么事情都要用心地去做，不能放棄，一定會成功的。

[推薦作文] 小學二年級200字作文篇二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 小學二年級200字作文篇二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

20xx年3月份的一天傍晚，二年級學生小龍和同學娟娟一起放學回家，在到達小龍家樓房前，他們分開了。小龍回家乘電梯時，發現電梯里的兩個陌生的年青人一直盯著小龍看，看得小龍心里直發毛，心想：他們的眼神怎么怪怪的，不會是在打什么壞主意吧？果不其然，在電梯達到十一層時，這兩個人見沒其他人進入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚：這味道不對，肯定不能吸入！于是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡著了，并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進了一間空房里，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話，向小龍爸爸索要30萬塊錢，而且要2天內帶錢贖人！小龍聽到了他們打電話的內容，爸爸媽媽肯定急壞了，心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動靜，趁那兩個綁匪夜里睡著了，偷偷用其中一人的手機給爸爸發了條短信。那兩個壞人還在夢里就被趕到的警察給逮了個正著，小龍安全獲救了。

在兒時，快樂就是讀書。書，是自己迷茫時的明燈，是補充精神的糧食，是寫作文時的救命稻草，是通向成功的唯一道路愛書，就是愛生活。

[推薦作文] 二年級語文作文(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 二年級語文作文(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有一天，小麗看見了一個小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。

小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會怎么樣？那個小朋友并沒有有說話。

沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！

小麗又對小朋友說：我們要保護小鳥，愛護家園。