小學一年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 放學小學一年級作文(篇七)》，希望能為您提供更多的參考。

今天，曲老師帶著我們班的小朋友放學。我是多么想見到我的媽媽呀！我們下樓梯的時候，經常有一個小朋友他叫周折，他老在我后面擠我，所以今天我讓他站我前面。我們走出了校門了以后，咦？我怎么沒有見到媽媽呢？我很著急，這時我的步子也加快了，我就往前走。老遠我看到有一個人向我招手，我心中一陣歡喜。一看，原來是媽媽!見到媽媽以后，我給媽媽說:你應該每天都在這兒等我，這樣我就不著急啦。

然后媽媽就帶著我幸福回家了。

市一小一一班金諾

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[參考作文] 小學一年級學生文章集錦(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 小學一年級學生文章集錦(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

圖畫課上，老師舉起一張空白的圖畫紙問到：“這是誰的作品？”

我猶豫的站起來：“是我的?！?/p>

“你怎么什么都沒畫就交上來了？”老師顯然很不滿意。　

“這幅畫的題目叫‘牛吃草’。”我鎮定的回答。　

“什么？牛吃草？草在哪里？”　

“都被牛吃光了。”　

“那么牛呢？”　

“牛吃完草當然走了?！蔽液苡羞壿嬓缘鼗卮鸬剑八?，畫面上什么也沒留下?！?/p>

【作文參考】 一年級小學作文：撈魚其七

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 一年級小學作文：撈魚其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

陜西省渭南市渭南北塘實驗小學一年級八班魏子鑫今天，我和弟弟孫祺煜在外公的魚池里撈魚。

先是孫祺煜撈，只見他拿起魚網，伸進水里，嘴里還嘀咕著：“撈條大的！撈條大的！”

該我撈了，我接過魚網，放進水里。忽然，一條大金魚從魚網下躥過來又躥過去，那熟練的動做使我眼花繚亂，我揉揉眼睛，繼續撈。終于，一條小金魚上鉤了。我一見，把魚網一勾，一提，撈住了。孫祺煜提起魚尾巴，把它放到桶里。我看見在桶里掙扎著的金魚，對孫祺煜說：“咱們把它放了吧？！”“好吧！”我用手托起金魚，把它放到了魚池里。

看到魚池里活蹦亂跳的金魚，我心里高興極了。

[寫作參考]作文：小學一年級春節放鞭炮的(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作參考]作文：小學一年級春節放鞭炮的(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我盼望已久的春節終于到了。因為在這幾天里，我可以盡情地放鞭炮，可過癮了!

大年初一上午，我就迫不及待地去找我的好朋友陳俊恒在院子里放炮。我們玩得正起勁時，陳俊恒看到一個廢舊鐵罐子。他對我說：不如咱們炸那個罐子吧!，好啊!我說。我們團結一心，齊心協力開始炸那個無堅不催的鐵罐子。我們用了幾十個威力最大的炮都炸不爛。正當我們心灰意冷時，這一顆炮是最懂事的一個。

[參考作文] 一年級植樹節作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 一年級植樹節作文(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

3月12日，也就是前一天，同學們得知第二天要去種樹了，他們都活得很開心！

第二天，陽光明媚。有的學生提水桶，有的提樹苗，有的提鏟子。在老師的帶領下，我們愉快地來到了一塊空地。

“開始種樹！”老師鄭重宣布。于是有的同學挖了個坑，有的同學把樹苗小心翼翼的放進坑里，然后把土填回去，然后同學們就來用小水桶給樹苗澆水。根據老師的樣子，學生們種了一棵又一棵的小樹。最后，樹苗被種下，一些學生汗流浹背，渾身是泥.看著我，我看著你，他們都笑了。

??！我相信我們的樹苗會很快長大。

[寫作參考]作文：粉筆的精神 - 一年級(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]作文：粉筆的精神 - 一年級(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個非常罕見的橡皮。燭炬哪怕是一個微乎其微的蜘蛛。螞蟻

粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外衣有非常多，有：黃色。白色。紫色。藍色體魄細而長。我在學校里，天天看老師拿著它，在黑板上用它的體魄磨過來，磨往日。一根粉筆在老師手里紛歧會就用完了。我想：一根粉筆的終身能夠惟有一小時，以至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就揚棄，這是在濫用粉筆的生命??！我看老師把一根粉筆慢慢地寫完時，黑板上浮現一行一行的字，這是粉筆再用本人的生命向我們教授學問，讓我們變的博覽群書。粉筆用本人的生命交換學問給我們，而本人從不希望想得回啥，不過在悄悄里貢獻著。每逢我看一根根粉筆消逝時，就好像它本人的生命之火已點燃光了，而黑板上的字就好像它終身的日志，一堂課往后，就云消霧散了

這類粉筆悄悄貢獻的精神，并非每一個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一塊和粉筆一樣，為他人悄悄貢獻吧！

 天津河北區5一年級

【作文參考】 一年級感恩父母的文章(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文參考】 一年級感恩父母的文章(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

剛剛上四年級的時候，我并不喜歡看書，打心底里認為閱讀一點兒也不有趣，但經過那件事后，我就真真正正的愛上了閱讀。

右邊草地和教學樓之間有一條小路，是通往操場的，操場很寬闊，是由紅色和綠色的塑膠鋪成的。下課時，有好多同學都在那里玩耍。我們的體育課通常在操場上，操場中間是主席臺，是領導講話和升旗時用的，主席臺右邊是升旗臺，每周的星期一，我們都會舉行隆重的升旗儀式。升旗的班級是輪著的，從六年級到一年級。

張老師從一年級就開始擔任我們的班主任，她很有智慧，對我們充滿了關愛。四年級的一天，一些同學四處散播一個消息，說我撞到一個一年級的同學，而我根本就沒有撞到。他們很討厭我，故意來告狀，是想讓我受到懲罰。下一節課剛好是語文課，也就是我們班主任張老師的課。

從這件事上，我懂得了這樣一個道理：勞動光榮，幫助父母干力所能及的家務，是我們義不容辭的責任。

「作文參考」作文：爸爸不在家 - 一年級(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“「作文參考」作文：爸爸不在家 - 一年級(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在我小時候，我經歷過這件事。

有一天，一個小偷來到了我家，敲了敲門，于是我趕快來開門，因為那時候我還小，不知道他是小偷，他就問我：你爸爸在不在家?我說：我爸爸沒有在家。小偷又說：你讓我進去可以嗎?我說：沒問題。誰知小偷進去看了眼，就從里面跑了出來。我馬上說：我爸爸真沒在家，這是我二舅、三舅、四舅、五舅

最后我疑惑的對二舅、三舅、四舅、五舅一五一十說了今天事情的來龍去脈，舅舅們異口同聲說：那是一個小偷。