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      作文閱讀: 交朋友小學二年級作文之五

      發表時間:2022-11-06

      小學二年級作文。

      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀: 交朋友小學二年級作文之五”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      交朋友

      今天我可高興了。因為我新認識了一個新朋友,她的名字叫張葉。

      晚上,媽媽帶我去南胡旱冰場溜冰。我們興高采烈的來到了旱冰場,有一個女孩在我眼前一過,她溜冰溜的也太棒了,穿梭自如,像冰上的燕子。于是,我就想:我們交上朋友,我就可以向她學習了。想著想著,我便滑上前去對她說:你好,我是毛姍姍。咱們交個朋友吧!她說:“行啊!我叫張葉?!蔽覀儧]來的及在一起玩,媽媽就叫我回家了。但我還是非常高興,我又交了一個新朋友,我的心里像吃了蜜一樣甜。zWb5.com

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      作文閱讀: 二年級家作文之五


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀: 二年級家作文之五”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      又是一個萬里無云的星期天,爸爸媽媽都出去了,就剩下露露在家,露露在一心一意地畫畫,畫到一半就聽見了敲門聲,露露不慌不忙的地走到門前,說:“是誰呀?”

      “噢,我是你爸爸公司里新來的人,大家叫我和他談一談?!笔迨逭f。露露有點不相信,就拿了個小椅子,站到上面,往貓眼里看,看見是一個陌生的人,就說:“你知道我爸爸的身份嗎?”

      “我是剛來的,不知道!”

      “我告訴你,我爸爸是警察!”露露說著就叫,“爸爸,有人……”

      “這…這,這不必要了吧!”還沒說完就跑了。

      露露高興地笑了。

      「作文參考」交朋友五年級作文600字季度范文精選


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心為您整理的“「作文參考」交朋友五年級作文600字季度范文精選”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      森林的夜,靜悄悄的,彎彎的月亮掛在空中,星星眨著寶石般的亮眼睛,給森林增添了一種神秘的氣氛。就在這時,森林里總是不停地傳來了一陣陣悅耳動聽的歌聲,這歌聲總是陪伴著小動物們入睡……

      哦!原來是只美麗如花的小公雞昂首曲頸,正在引吭(h醤g)高歌。只見高高的紅冠戴在了頭上,真引人注目;身上長滿油亮的花羽毛,像披著一件錦衣似的,它叫起來:“喔棗喔!”那威武的樣子,確實像個“金號手。瞧!那雙有力的小腳在地上輕盈的蹦著跳著,宛如一個小舞蹈家擺著優美的舞姿,在翩翩起舞,甭提有多漂亮了!

      這天,陽光明媚。小公雞正在河邊悠閑地散步。小灰狗從遠處跑了過來,搖了搖尾巴,“汪汪”地說:“小公雞,你長得真漂亮,我能和你交朋友嗎?“小公雞上下瞧了瞧,搖搖頭,說:“不行不行,瞧瞧你那件灰衣裳,多臟呀!也不拿鏡子照照自己!”小灰狗只好傷心地走了!

      小黑貓興高采烈地走了過來,細聲細氣地說:“小公雞,小公雞,我能和你交朋友嗎?”小公雞仔細地端詳了一下,擺擺手,說:“不行,不行,瞧你的爪子,那么的尖利,你會弄破我的衣裳!”小黑貓只好頹喪地走了。

      小鴨子大搖大擺地走了過來,說:“瞧,小公雞,我能和你交個朋友嗎?”

      小公雞趾高氣揚,高傲地說:“不行,不行,瞧你那走路的樣子,一點也不搭配我,走,快走開!”小鴨子只好垂頭喪氣地走了!

      從那以后,再也沒有人與小公雞交朋友,小公雞每天都獨自一人玩游戲,他后悔極了!心里暗暗地下了決心:從此以后,再也挑不出別人的毛病,要和大家一起交朋友!

      作文閱讀: 二年級作文《今天我當家》之五


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文閱讀: 二年級作文《今天我當家》之五》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      今天中午我叫外婆教我做一道菜,外婆告訴我說,她準備教我做的菜名是“紅燒藕片”。

      話音剛落,我就捋捋袖子,迫不及待了。我先點起了或,火苗一下子就竄了上來看,這下我可有點害怕了,這真是出師不利??!還好我身手敏捷拿起鍋就往火上一放,解決了。因為怕我切到手,外婆從旁邊拿來事先切好的藕片遞給了我,我順手接了過去倒進了鍋里,這動作一氣呵成,鍋鏟已經在我手中翩翩起舞,就是這舞并不是那么的美觀。這時就聽到外婆在旁邊說了句:“藕片炒到半熟就可以放醬油了。”說著就將它遞給了我,我拿起醬油就往鍋里倒,因為它太重,手沒拿穩“嘩”倒多了。這下可慘了,要咸死了。不過外婆卻不緊不慢地說:“沒關系!來,多放些糖就會好些,糖和鹽很相似的,可千萬不要弄錯了哦!”最后起鍋,忘了最后一味調料“味精”,曾經聽外婆說起,味精只是一種調味品對于人的身體健康卻沒有多大的好處,最好少放甚至不放來的更好。

      我的紅燒藕片就在外婆的指導下成功完成了,看上去好吃極了,心里那個美的,端著我的學習成果先讓外婆嘗了一口,外婆連連點頭稱贊,不時地冒出:“恩,不錯,不錯,很好吃,看來你已經長大了,都會炒菜了?!逼鋵嵶詈蟛胖?,自己還是燒的咸了些,但有了外婆這樣的鼓勵我一定會更加努力,讓自己變得棒棒的!

      作文閱讀: 二年級釣魚作文之四


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“作文閱讀: 二年級釣魚作文之四”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      今天一大早我就接到了一個好消息:“去釣魚!”這突來的'喜訊令我喜出望外。

      幾十分鐘后,就到了那令我興奮的地方。此時展現的是另一番景色:鯽魚在水里游來游去的,不時冒出水面吐泡泡,有的三五成群,互相追逐;有的一會兒聚合,一會兒散開;有的靜靜地呆在一旁,小嘴巴一張一合地吐著水泡兒。鳊魚在水里打著轉轉,還有幾條小鳊魚在水面上搖搖擺擺,往深處游去,像是幾片落葉在中央漂浮。再看看草魚,那碩大的身子讓人不寒而栗。

      我來到它的身邊,想仔細觀察它,可它卻用對待敵人的眼神望著我,兩只眼珠死死的盯著我。我連忙后退幾步,說時遲,那時快,我一不留神就財進了一個小水洼里。

      準備釣魚了,我興致勃勃的拿起魚竿,沖向漁場里,去向那條草魚發起復仇的“進攻”了。

      沒過一會兒,這條貪吃的魚掉進了我的“圈套”里,一個裹著食的魚鉤??伤膊桓适救?,用它全身的力氣把魚竿險些從我的手中拖出去。

      “幫幫我把它釣上來!”我無力的喊道。

      爸爸三步并作一步走,趕到我面前,將草魚控制住。

      最終,它在我與爸爸的力量下屈服了。

      但美好的時光是短暫的,我依依不舍的上了車,但心思還在這個美麗的漁場里。

      [寫作分享] 作文:二年級作文好朋友之四


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 作文:二年級作文好朋友之四”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      我的同學是xx,他的頭發短短的,摸起來很扎手,就像一根根烏黑的繡花針。眉毛像一條條小毛毛蟲。眼睛烏黑發亮像兩顆黑寶石。他是個小吃貨,他的嘴巴什么食物都會嘗。

      他喜歡穿一身黑衣服,還特別喜歡自言自語。有一天,我找他踢足球,踢著踢著,他突然自己說起話來,我在一旁一邊偷笑,一邊悄悄地走到他身旁大叫一聲“哇!”,把他嚇了一大跳。我很疑問地說“xxx,你是不是在自己和自己說話呀!”他支支吾吾地說:“我是在和自己說話,不過,我們一起玩吧!”于是我和他抱起足球,一起沖出去玩了!

      這就是我愛說話的朋友,你喜歡嗎?

      作文閱讀: (作文)春天的校園二年級寫話之五


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“作文閱讀: (作文)春天的校園二年級寫話之五”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      今天我們很開心,因為去了我們學校里的“趣園”。我還在那里看到了湖心亭呢!那邊有各種各樣的樹,比如:梨樹。香樟樹。等等。

      我來介紹一下梨樹吧,梨樹開著雪白的花,時候到了還會結出金黃黃的梨子呢!我還看到了五顏六色的鮮花,有月季花。杏花。桃花等等…月季花的花瓣火紅火紅的,月季花看到了我們就彎下了腰,笑紅臉,好像是在歡迎我們的到來。我多么想采一朵帶回家送給我的媽媽呀!但是我又想到了花兒是讓我們欣賞的,而不是給我們采摘的。

      ??!春天校園里的景色多么的美麗呀!

      夏章怡

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