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作文閱讀: 小學四年級精彩文章開頭最新模板
四年級作文范文開頭。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 小學四年級精彩文章開頭最新模板”,希望對您的工作和生活有所幫助。
1. “相信愛是永恒不變的信賴”,“相信愛是幸福的主宰,相信愛,把最美的心愿連起來,愛長久,愛地久,愛存在?!币皇住断嘈艕邸钒補i這個字淋漓盡致的體現出來,一個人,他可以什么也沒有,但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心,愛是我們的動力,愛能帶給我們溫暖,有愛生長的地方,溫暖就一直在。
2.搖曳的燭火,襯得一張張小臉微微發紅。我在人群中間,微微哽咽。隨后,我一口氣吹滅了蠟燭。“哈哈,你被騙了吧,你肯定以為我們忘了你的生日了吧。那怎么可能呢,我們可是閨蜜?!薄皩ΠΠ。裉焓悄闵?,可不許哭。”“明天就放假了,別矯情了?!薄疫^了好一會才找回自己的聲音,“你們怎么可以這樣啊……”可此時,心中卻充滿了溫暖。
在寒冷的冬天,哪怕穿著厚重的羽絨服,帶著圍巾、手套、帽子,把自己裹成個粽子,看到陰沉的天,灰白的雪,相信大家都會感到那么一絲寒意吧。但,總有人不同。他們衣衫襤褸,跪在冰冷無情的水泥路上;他們食不果腹,渴望到我們這來尋求幫助……那么請問善良的你們,如果在寒冬的大街上遇到行乞的人,特別是老人,你會這么做?是同情,盡己所能去幫助?是不屑一顧,當做沒看到地匆匆離開?還是帶著一種居高臨下的憐憫,前去施舍幾個鋼镚?甚至是懷著一種愚蠢的優越感,指點,嘲笑?
3.肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來,凜冽的寒風一陣一陣地吹過。路上都是縮著脖子,拉緊了衣服的領口急匆匆地的行人,空氣中到處膨脹著寒冷和干燥。樹葉也不例外。寒冷的空氣把他們麻痹,只是萬事具備,只欠冬風了。一陣風吹過,樹葉紛紛活躍了起來。有些樹葉經受不了寒風的刺痛,從樹上墜下,永遠沉睡了。這樣的天氣幾乎統治了這個冬天。
這個冬天,藍天的色彩是我的期待,而更多的時光,雪花成了天空的主角。此時,陽光是柔和是溫暖是奢侈是靜怡是清幽,沏一壺暖茶,握在手心。喜歡這種感覺,寧靜如水,凝眸,有遼闊而深遠的天空;輕觸,有溫暖如蓮的心境。
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[推薦寫作] 四年級我敬佩的一個人精彩文章六百字其二
語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 四年級我敬佩的一個人精彩文章六百字其二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的一個人即不是我的老師,也不是我的同學,而是我最親近的人——媽媽。
媽媽的長相很平凡,但我一見到媽媽心頭就有一種親切感。媽媽頭上除了有黑發以外,還有幾根為了我日夜操勞而熬出來的白發;媽媽的眼角有細小的皺紋,臉上長著許多小粉刺、小黑點。這都是辛苦勞作留下的痕跡。
媽媽十分關心我,把好吃、好玩的都讓給我。為了我常常沒有睡好覺。給我印象最深的要數兩年前的一件事。
這一次正是冬天,我做功課做得很晚,剛躺下床,才想起數學老師叫我們買三角尺的事。望望窗外,刮著呼呼的北風,下著傾盤大雨。這種天氣,我怎么能去買尺呢?在一旁織毛衣的媽媽看見我愁眉不展,便問:“張瑜,有什么心事嗎?”“媽媽,老師叫我們買三角尺,可是,我沒有買?!眿寢尠盐覔肀г趹牙镉H切地說:“明天買,行嗎?”“不行,文具店8點才開門,我們七點九就要到校。”我著急而又無奈地說。“我這去給你買?!眿寢尨┥嫌暌?,拿著錢向文具店跑去。我在床上翻滾著,焦急地等待著媽媽。只見,過了許久,門鈴終于響了,我急忙去開門,只見媽媽的臉凍得一紫一青,身子在打哆嗦,還在不停地打噴嚏,手里緊緊地握著一把尺。我接過媽媽手中的尺子,只見媽媽的手凍得又紅又腫,我的眼圈紅了,激動得說不出話來。
媽媽的愛是無私的,是偉大的,讓兒女們難以忘懷。
作文閱讀: 難忘的童年四年級文章最新模板
語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀: 難忘的童年四年級文章最新模板”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
在我的童年中有無數件事令我高興,可是令我最高興的事,就是吹泡泡。
記得有一天,我和幾個小伙伴在家里制作泡泡水。我們先把肥皂搗碎,然后加入開水,給每人盛一瓶用吸管吹。有的人拿著泡泡水趴在陽臺上,有的人登上了三樓,有的人奔向樓下。
忽然,天空中飄落下無數五彩繽紛的泡泡,原來樓上的小伙伴一個個仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的小伙伴也不干示弱,齊心合力,一同往上吹,泡泡像全身布滿花紋的彩球,一個個飛向高空。
我呢,鼓著腮幫子,使足了全身的力氣,不管三七二十一,把氣往吸管里吹。只覺得耳朵里“嗡嗡”響起來,眼前金星亂冒,卻什么也沒吹出來,這可把我氣壞了。我又看別人,咦?他們怎么吹得出來呢?我又仔細看了一下,這才知道,吹泡泡要慢慢地吹,輕輕地吹,于是我滿有信心地沾了點泡泡水,小心翼翼地吹起來,果然一吹一個。
童年像流水一去不復返,但童年的點點滴滴的趣事,卻永遠留在我的心中。
作文閱讀: 自信的力量小學生四年級文章800字最新模板
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心為您整理的“作文閱讀: 自信的力量小學生四年級文章800字最新模板”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
在我8歲時,爸爸向我推薦了一本書——《撐起生命的藍天——空難與我》。
當我讀完這本書后,書里面的情景不斷浮現在我的眼前,就好像剛發生的一樣。他是一個經歷災難的少年,也是一個充滿自信的少年,當他經歷種種災難后,又是一個成功的少年。
他是誰?他就是這本書的作者——王嘉鵬。
王嘉鵬是一位在1993年特大空難中的親歷者,這次空難造成他腰椎暴裂骨折并伴下肢截癱。這場惡夢在許多人的記憶中已經淡漠了,然而,對經歷過著這場惡夢的人而言,它卻是刻骨銘心的。
空難,成為王嘉鵬記憶中的一個黑色的海;空難,在一瞬間塞給了他一個裝滿苦難與考驗的人生。
面對災難他沒有退縮,更沒有氣餒。他直面人生,經過不懈努力,英語達到四級并學完小學所有課程;每天堅持鍛煉的王嘉鵬恢復很快,還可以行走;后來他報考了挪威紅十字會學校,又參加滑雪比賽獲得了兩枚金牌,并且受到挪威王后的兩次接見。這些榮譽對于一個健全的人來說,都要付出很大的努力,可是對于一個殘疾人來說是多么的艱辛啊。
“梅花香自苦寒來,寶劍鋒自磨礪出”,歷經種種磨難,收獲碩果累累,王嘉鵬一點點找回自己的勇氣,從風雨中走出,催生出王嘉鵬生命中最美的彩虹。
王嘉鵬種下了一顆金子般的種子,收獲了一片金燦燦的果實。對于曾經滄海的王嘉鵬來說,苦難已不是一種寶貴的財富,他以自己的親身經歷證實了生命的價值。
困難只能催毀人的肉體,卻無法摧毀人的意志,一個人只要不被自己打垮,任何力量也不能使它屈服。
從風雨中走出的王嘉鵬看到了雨后的彩虹,也看到他人生的道路。
我想,王嘉鵬靠著自己的力量和一顆信心走出苦難。我也應該向他學習,更何況,我有一個強大的祖國,在黨和國家的關懷下我一定會茁壯的成長起來。他不僅是我的榜樣,也是殘疾人心中的一顆恒星,我們會沿著他的足跡走下去。
【作文模板】精彩的四年級生活文章(寫作示例)
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哇!時間過得真快啊!現在我的四年級生活準備要結束了,馬上就要邁入五年級去了,不如我來回顧一下我的四年級生活吧!
在我的四年級上學期,我在學校里的“問題”非常多又樣樣新。比如,在紀律方面,每次排隊都說話,上課開小差;在學習方面,自己理解練習題差,跟不上老師在講課的“節奏”,在成績上一次比一次要退步等“問題”出現在我身上。
經過父母和老師的教育和監督,到了下學期,哈哈,我已經完全變成了另一個“我”了,我在紀律、學習等方面已經只有一兩次的失敗與被批評了,在排隊時不說話,上課也沒再開小差,但在成績上也還是有些不足,就是數學上還沒有完全地改變,但是我現在能跟得上每一位老師在講課的節奏,在我看來,我終于不再會“亂彈琴——沒譜”了,而且,我在上學期的表現與下學期的表現有了鮮明的對比,這個下學期不再使我的父母與老師對我表示失望了。
現在迎來了最快樂,最有趣的暑假!度過一個有意義又有趣的暑假,在這個暑假中我還要去多多去練習數學,相信自己的努力一定能提高成績!我希望能順利邁入五年級。加油!
作文閱讀: 小學生四年級感恩節的文章400字最新模板
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀: 小學生四年級感恩節的文章400字最新模板”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
自我出生以來,父母的愛就縈繞我身邊。在我生病時,媽媽陪伴在我身邊悉心地照顧著我;可當我不認真寫作業、上課不認真時,媽媽就會嚴厲地批評我,并耐心地教育我,直到我懂為止。也正是這種慈祥而又嚴厲的愛使我能夠健康地成長。
感恩知禮二重奏
我們的世界正因為愛而美麗,也正因為愛而精彩!
請欣賞《感恩知禮二重奏》
【寫作收藏】 四年級小學作文:精彩
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 四年級小學作文:精彩”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
精彩
電視上辯手們那口若懸河、侃侃而談的凌人氣勢,那洞察秋毫、一針見血的敏銳思維,令我深深地折服。今天,我們班也舉行了一場精彩的辯論大賽。
十位辯手雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺,往上面一站,一字兒排開,是個個志氣昂揚、胸有成竹。同學們不禁鼓起掌來。聽了這掌聲,我心里暗暗地想,哈哈,現在就鼓掌了,這好戲還在后頭呢!
我和王雪珂等人組成了正方,所持觀點是看電視好,王奇東等人組成了反方,觀點是看電視不好。
在大家的熱烈掌聲中,辯論開始。
王雪珂和陳琪楠你一言,我一語地早就爭論開了。你可別小看了王雪珂這張櫻桃小嘴,說起話來,真可謂滔滔不絕,口若懸河,任憑陳琪楠說得口干舌燥,還是做了王雪珂的手下敗將,只落得倉皇而逃。眼看正方如日中天,反方的地位岌岌可危,主將王奇東只好倉促上場。他們倆一個是鐵嘴銅牙、所向披靡,一個是唇槍舌劍、天下無敵。請問對方辯友,你方一再重申的看電視好,究竟好在哪里?他保護了你的視力?他幫助你提高了成績?他使你第二天的學習充滿了精神?王奇東不愧為王奇東,一上場就給王雪珂來了個下馬威,連著三個反問如翻天大浪一般一個一個向王雪珂撲來。王雪珂當然毫不示弱,你瞧她,眉毛一抖,穩穩地接了下去:我想對方辯友犯了一個嚴重的錯誤。如果像對方這樣的邏緝,那么不看電視就一定不會近視,不看電視就一定成績優秀了。這就好象一個小偷說自己沒偷東西,就把他放了一樣可笑!王雪珂的精彩表現贏得了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。
教室里的氣氛一潮高過一潮,論到我上臺了,我三下兩下就把對手問得啞口無言。其他幾位選手也是照樣兒巧舌如簧,比起我們同樣毫不遜色。
接下來,我宣布本次辯論賽最佳辯手是王雪珂!在主持人的大聲宣布下,在同學們已經熱烈得不能再熱烈的掌聲中,辯論賽拉下了帷幕。
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猴島,你應該猜到上面有許多猴子和樹吧?是的,聽我慢慢到來。
要去猴島,就得乘船。到了那個地方,你會發現上面有很多樹:香蕉樹、蘋果樹……那些樹有的很高,得爬樹上去才能夠得著水果;有的樹很矮,也沒比我高多少;還有的樹跳起來就能碰到枝丫……樹的形象有很多。
猴島猴島,聽名字就知道有許多猴子在里面。猴子很調皮,你只要在它面前吃零食、喝飲料,那它就會各種動作:抓頭發、
搶食物,甚至還會打人。看,那邊就有一個小女孩在猴子面前“炫富”,結果被猴子打得哇哇大哭。所以我也要告訴一下大家:
千萬不要不要在猴子面前吃零食,以免造成“猴憤”。
你當然也可以帶猴子上船玩。在船上,
人不敢打猴子,猴子也不敢打人,因為這樣不是人掉進海里,就是猴子掉進海里。
島上還有一個地方,那就是山洞。山洞里一片漆黑,可以用“伸手不見五指”來形容。山洞里還可以聽到流水聲,真像西游記中美猴王找到的那個山洞,我猜這些山洞就是猴子住的地方吧!
聽了我的介紹,你想不想來猴島參觀一下呢?猴島,絕對是個令你難忘的地方。
作文閱讀: 四年級想象文章最新范文
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從前,有一片美麗的森林。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。動物們在森林里生活得很幸福。
森林每年都要舉行一次大力士比賽,挑選出森林里的大力士當“森林警察”,保護美麗的森林。貝貝是一只十分聰明的小兔,他發明了許許多多新奇的玩意兒:會唱歌的機器人、神奇電子筆、懶人書……真是五花八門。貝貝很想當森林警察,但由于力氣比不過別人,所以每年都落選了。一年一度的大力士比賽又到了,貝貝想:今年的用我的新發明我一定會贏得比賽,如愿以償。原來,貝貝最近發明了一種超級省力車,用這種車搬運再重的東西也不費一點勁兒。
三天過后,比賽開始了,比賽規則是:把兩塊巨大的石頭從山腳運到山頂,誰先到誰就贏了。第一輪比賽是:野豬和黑大熊進行,黑大熊以極大的優勢取得了勝利,接下來,長頸鹿、猴子、斑馬出來繼續挑戰黑大熊,可是,都輸了。正當小松鼠裁判宣布比賽是黑大熊獲勝時,小兔貝貝勇敢地站了出來,胸有成竹地說:“我來挑戰熊大哥”。大家一聽,都詫異地望向貝貝。槍聲一響比賽開始了,只見黑大熊身背一塊手提一塊,飛快地跑起來,而貝貝呢?從容不迫地把石頭裝到超級省力車上,自己也跳上了車,按一下紅色開關,超級省力車 用最快地跑起來,不到兩分鐘便到了山頂而黑大熊呢,還在累哈哈地一步一步地爬呢?小松鼠宣布今年的大力士是小兔貝貝。
小兔貝貝當上了森林警察,用他的發明趕跑了兇猛的野獸,保衛著美麗的森林。
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小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀: 小升初文章最新模板》,希望能為您提供更多的參考。
要注意教孩子學會建立知識脈絡,數學概念是構建知識網絡的出發點,也是數學考試考查的重點。教學生掌握所學到的數學概念,并會應用這些概念去解決所遇到的問題。
二、打牢數學基礎
六年級孩子很多時間已經是在復習小學階段所學習的內容了,建議在復習過程中打牢數學基礎,要注意知識的不斷深化,注意知識之間的內在聯系和關系,將新知識及時納入已有知識體系,逐步形成和擴充知識結構系統,這樣在解題時,就能由題目所提供的信息,從記憶系統中檢索出有關信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優化解題過程。
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