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      【寫作收藏】 一年級寫人文章:我的同桌之五

      發表時間:2022-07-10

      小學一年級語文作文。

      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 一年級寫人文章:我的同桌之五”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      我的同桌是一個搗蛋鬼,他每次總是會惹得老師同學哭笑不得。記得有一次,教室里安安靜靜的,同學們都在寫作業。正在這時他突然長長地嘆了一口氣,“真是無聊啊,我給大家講個笑話,放松一下吧?!闭f完便自顧自地講了起來,同學們聽完之后,笑得前仰后合。聽到大家的笑聲,他像是受到了鼓舞一樣,又講了一個。這可是把大家逗得哈哈大笑,原本安靜的課堂頓時變成了歡樂的海洋。正當大家意猶未盡之時,班主任走進了教室,很嚴肅地看著大家:“什么事這么好笑啊,不如放學我們留在這好好說說?!蓖瑢W們都低下頭不說話,同桌做了個鬼臉,也閉上了嘴巴。

      這就是我的搗蛋鬼同桌,你想認識他嗎?

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      【寫作收藏】 一年級寫人作文:我身邊的活雷鋒范例


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 一年級寫人作文:我身邊的活雷鋒范例”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      班級里有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時遞上新本子……平時只要班級里有什么事,隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷,大家都稱她為“及時雨”。

      班里,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學校,一走進教室便看見大家都圍在一起,往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著,我滿腦子疑惑,帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,沈老師便出現在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講臺說:“咦!衛生角里怎么多了一把新掃帚?”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了,這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什么要這么做時,她的回答卻讓在座的同學大吃一驚,她說:“因為如果班里沒有一把好的掃帚,同學們就不能把地掃干凈,沒有把地掃干凈衛生就不能得滿分了,我只是為班級盡自己的一份力?!饼R玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。

      誰說現在的少年十分自私?我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著;誰說雷鋒已離我們遠去?我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人,他們都在為班級做著一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。

      [實用寫作] 一年級美景文章之五


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[實用寫作] 一年級美景文章之五”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      可愛的家鄉,四面環山,公路旁新建的農村建筑從地面拔地而起,一排排,整齊壯觀。清晨,我在池塘邊漫步,兩旁是高大的梧桐樹,柳樹在微風中打盹,鳥兒啁啾,小魚在池塘里自由游動,它們仿佛都在迎接春天的到來。不知不覺就去了花園,??!我一踏進花園,迎面就來了一輛春風,讓人感覺很放松。水綠色的蔬菜看起來很精致,吃起來一定又甜又好吃。金色和銀色的花椰菜盛開著,吸引了一群蜜蜂和蝴蝶在摘花和授粉時唱歌和跳舞。蜜蜂時而高時而低,飛來飛去,像在為花園唱贊美詩。雖然這里的美景比世界上最好的桂林還要美,但當我回頭看鄉村時,山腳下有一片翠

      【寫作參考】 小小的夢想文章一年級-一年級文章之五


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【寫作參考】 小小的夢想文章一年級-一年級文章之五》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      小時候,我的夢想有許多,科學家、發明家、歌星、影帝、數學家、作家

      但是我有一個永久的夢想發明家。發明是一項既可以為人民服務又可以為國家獻出一份力的事業。

      一年級時的一天下午,爸爸給我買了一個小鬧鐘。我就問爸爸:爸爸,這東西為什么會響呢?還有里面的針為什么會轉呢?爸爸說:如果你想知道,那你自己就要好好學習,以后就會知道了!我點了點頭,可是,好奇心作祟,我就把它拆了。心想里面到底是什么使它會響呢?拆開的那一瞬間,我簡直驚呆了。哇!好多零件啊!看得我眼花繚亂。第二天,爸爸說:鬧鐘怎么不響了?我結結巴巴地說:我拆了爸爸很生氣,但問明了原因后,卻并沒有罵我,反而鼓勵我一定要好好學習,用自己的眼睛去觀察發現,用自己的雙手去發明創造。

      夢想是用自己的努力換來的,我一定要努力!

      我的同桌細節描寫作文200字收藏五篇


      作文相信大家都寫過吧,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。寫作文時常常被要求語言生動,內容具體,一篇優秀的作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?下面是小學作文網小編幫大家編輯的《我的同桌細節描寫作文200字》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      我的同桌細節描寫作文200字【篇一】

      在幾年的小學生活中,同桌既是我的學習搭檔,又是我的好朋友??蛇@個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。

      她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴??墒撬行娎薄0?,我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。

      我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

      一次數學課,我遇到一道題不會,便問四周的同學,哪知同學們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒?!保o結著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

      人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游?!蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?

      有的同桌是我的學習搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

      我的同桌是一位非??蓯?、聰明、低調的一位男孩,他有一雙炯炯有神的`眼睛,一頭白色的頭發,潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。

      有一次,因為一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主動向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學們都在嘲笑我,說我“是一個不認錯的壞孩子”,我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛!”。

      從那次以后,我和我同桌的關系越來越好了,我和他經常在一起玩、寫作業、我們干什么都是一起干的。

      我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習慣。

      我的同桌細節描寫作文200字【篇二】

      我有一個小氣同桌,十分小氣,他長著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉個不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評就噘著它,一本正經的樣子。說到這兒,大家應該都知道他是誰了吧?對,他就是小氣鬼王雨康。

      有一次課間,語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來不及批了,放學前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤,就沒墨水了。沒辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴厲審問:“把你的紅筆拿來,給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了,我才會借給你!”真受不了他,因為急于批改本子,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆,又把筆芯拿出來看了又看,確認真的沒墨水了,才說:“好,借你用。打三個鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個鉤總比不打好。”我暗暗想道。我剛打完第三個鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

      我真希望他能改掉小氣這個毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。

      我的同桌細節描寫作文200字【篇三】

      今天,我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌,還等什么,快來聽一聽吧。

      我的同桌,那簡直就是一個奇葩,他的性格分別為三種,第一種是奇葩型,第二種是冷淡型,第三種是裝酷型,也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現。第一種奇葩型,總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情,總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情,我來掩飾一下她奇葩時的話:哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀,這是什么表情啊,挺厲害呀!第二種是冷淡型,總是在上課的時候露出,當然,他是在模仿班長。但是班長愛回答問題,我同桌不愛回答問題。好的,那么下面就是最后一種的表情:裝酷型。說到裝酷型我就想笑了,因為他一天換一次衣服,但在星期六和星期天他兩天都不換衣服,我問他為什么,但是他回答這說:因為星期一到星期五都在上學有人看我,而星期六和星期天都放假,又沒人看我,所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣,反正又沒人管著我,我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

      或許你們也有像我這樣的奇葩同桌,要是你們沒有,我的也可以送給你啊,我的.奇葩同桌很奇葩吧,哈哈哈,再見啦。

      我的同桌細節描寫作文200字【篇四】

      她,有一雙圓溜溜的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,不濃不厚的眉毛,彎彎的睫毛顯得有點害羞,一對不怎么靈敏的耳朵,額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘,每天臉上紅撲撲的,白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

      她是一個很丟三落四,腦子不怎么好使,性格開朗,很愛開玩笑,整天玩的瘋瘋癲癲的一個人,她人緣很好,很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她,就不是那么好受的了。

      記得有一次,我們班的朱某某也很喜歡開玩笑,很愛玩,不知怎么的兩個人玩了起來,玩了一會兒不知怎么的惹到她,她一生氣,把他桌子上的書往地下一扔,也不知道哪里來那么大的力氣,竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來,一桌子的書灑得滿地都是,害的他自己收拾了一下午。

      被她翻過桌子的人在我們班可不少,不過都是男生,因為男生都比較惹人,她一生氣,就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書,受害者還是朱某某,因為她沒筆寫,就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來,她搶不回來,就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來,不知天高地厚的朱某某竟然不給,她一氣之下就把朱某某的書給撕了,弄的朱某某只能無語的嘆氣。

      我跟她同桌快兩年了,性格開朗,關心他人的的她讓我很喜歡,有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友,希望跟她的友誼長存,也希望她學業進步,身體健康!

      我的同桌細節描寫作文200字【篇五】

      時光如水,總是無言。

      友情就像陽光下被照射的七彩玻璃珠,煥發出不同的光彩,彈在一起發出霹靂啪啦的響聲,就像是我們成天映在耳邊的歡聲笑語。不知不覺中,已經有半個學期了。同桌的我們已打成一片,成了不折不扣最佳拍檔或好朋友。可是啊,我們終究還是要分開的,盡管我可能舍不得。但是你就像是船,一艘不畏懼風浪奮勇向前的船,順著流水逆著風浪,你只屬于遠方。

      時間是習慣最好的助手,它是讓你慢慢地適應。開學那會兒,班里調了座位,我換了同桌就是你們。一開始我有點不適應但是你們一個說:“沒關系的,慢慢習慣就好了,以后就好了?!绷硪粋€笑著說:“嗨,淡定,沒事沒事??!”一個恬靜優雅,一個自然熱情,我深深的被你們所感染了,我覺得和你們做同桌很開心很開心。

      周末的時候,大家因為要輕松一下便一起約了對方看了電影——《同桌的你》。

      故事很感人,情節也跌宕起伏。我又感慨良深。是不是你也有一同桌下課幫你收拾東西,不準別人翻?是不是你也有一個同桌在你遇到難題時,細心講解與你?是不是你也有一個同桌在有好東西時,拿到與你分享?是不是你也有一個同桌,在你心情不好時,在旁邊輕輕安慰你?是不是你也有一個同桌在被你調侃時,還一笑而過與你一起娛樂?是不是你也有一個同桌不管怎樣,守著你的東西,關心你的心情,永遠笑著陪著你,給你帶來溫暖?暖心的人哪,你們啊我最親愛的同桌。人這一輩子不交幾個損友其實挺虧的。她們活得自由自在,活得沒心沒肺,活得無拘無束。而你們一起歡笑一起唱歌,唱出一曲青春來。

      可是由于種種原因,我們可能往后沒有什么機會再做同桌了,我會很難過,因為時間養成了習慣,帶來了感情,人有血有肉,這很正常。但看到你們的努力得到了回報,你們更上了一層樓,我也感到很開心,發自內心的愉悅。你們一個會在學習中幫助我,給我許多心得,一個會每天帶給我歡樂,讓我樂觀堅強,我們是好朋友好同桌,同桌的你們都要開心哦,因為這是我來自真心的祝愿??赡芪覀兏髯酝緩搅藢Ψ降氖㈤_,但是我相信為了那一刻,我們都努力了好多好多。

      可能我不該更貪心,不能讓你們一直這樣陪著我,所以我們以后便不再是同桌了。幸而我還有回憶,那么溫暖那么清晰那么美麗。

      多一點真心,便多一點幸福;少一點浮華,便多一點快樂。盡管我們可能不再是同桌了,但是我們要堅定地守護自我,守住美麗,堅定地生活、學習的強風下,綻放別樣的精彩。

      【寫作參考】 一年級寫人作文:我的老師


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 一年級寫人作文:我的老師”,相信能對大家有所幫助。

      我們有一位來自意大利的外教,他的中文名字叫大牛,我們都親切地稱他為大牛老師。他小小的個子,大大的鼻子,圓圓的眼睛炯(jiǒng)炯有神,活脫脫一個“憨豆先生”。

      大牛老師的教學方法很獨特。記得有一次,我們學習食物的種類,他竟然把廚房搬到了課堂上,還親自為我們煮了美味的意大利面??傊?,他的課生動有趣,使我記憶猶新。

      我非常喜愛這位風趣幽默的外教。

      [實用作文] 六年級寫人文章:哥的幽默之五


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 六年級寫人文章:哥的幽默之五》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      吳老師是個非常幽默的老師。他都以獨特的幽默方式來對待對他的學生。我們大家都親切地叫他“吳哥”。

      有一次大課間跳繩鍛煉地時候,我跳著跳著,覺得喘不過氣來,便一屁坐下來休息。吳老師正在一旁指導大家跳繩,看我坐在一旁捂著肚子,便問道:“闕熠,你怎么坐在那邊,啊?”

      “我……肺痛?!蔽颐摽诙觥?/p>

      頓時,吳老師哈哈大笑,一起跳繩地同學也笑得直不起腰來,有個同學甚至還捂著肚子笑道躺在地上,連說話也說不清楚。

      大課間結束后,大家紛紛回到教室。吳老師突然又想起“肺痛”之事,并與全班同學說了。教室里立刻沸騰起來,有的笑得手捶課桌,有的笑得差點沒掉到地上,有的故意起哄,嚷嚷著“肺痛!肺痛……”而我卻難堪得立刻用手遮住臉,怎么也笑不起來。

      本以為這事就要告一段落。數學老師突然進入教室,正準備分發數學試卷。吳老師興致一來,又忍不住把我口誤之事告訴了她。數學老師聽后非常意外,用手捂住嘴,偷偷地笑了,嘴里輕輕地嘟喃著什么。這么一來,全班同學不約而同地再一次大笑起來。我似乎覺得整幢教學樓都要震動了,我把頭埋得更低了,恨不得找條地縫鉆了進去,心想口誤真是害我不淺。

      經過吳老師的三番四次地講述我口誤的糗事,我經常被同學借此事嬉朝笑:放學排隊時,聽到同學嬉笑;課間玩斗尺、斗筆時輸了,同學起哄“肺痛了吧”……

      在這件事情上,吳哥的幽默之功確實表現到了極致。

      【作文收藏】 我的同桌六年級文章壹篇


      語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 我的同桌六年級文章壹篇》,僅供您在工作和學習中參考。

      我的同桌,我們都叫他老鉆或是鉆石王老虎。不為別的,只因為他名字里有個鉆字。

      我們來自同一個小學,我早早就知道他是一個冷靜而又寡言少語的人。他學習特別認真,有股鉆勁。只要是上課,教室里的任何動靜都無法干擾到他,他那雙烏黑透亮的眼睛,似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時,他的興致更高了,他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著,他眼中閃著堅定的光芒,似乎要把所有的知識都記在筆記本里,并且深深地印在腦海中。課后,如果有時間,他不是看書就是做作業。我是個多話的人,總會不停地跟他說話,有時他不耐煩,就會一臉不滿地看著我,然后一把把我推開??墒侨绻肄D而去問他一些學習的問題,他就會立刻改顏換色,湊過來和我一起探討了。

      他是我們班的班長,平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他,他就會迅速起身,用手輕柔地將椅子一推,轉個身,大步跑向辦公室。等他回來,總是伴隨著急促的呼吸聲,然后他站上講臺,深吸一口氣,開始宣布老師的指令。我們坐在下面看著他的嘴唇一張一合地,然后一連串洪亮的聲音便飄進了我們的耳朵,這當兒,大家都安靜地聽著,不發出一點聲響,因為我們都很尊重老鉆。

      考試到了,他特別緊張?;蛟S我們會在電視機電腦前虛度時光,但他絕對不會。每一回考試之前,他都會在我身邊捧著書本,嘴里默念著,一副全神貫注的樣子。如果成績不理想,他頭上就開始冒汗,臉也開始慢慢地發紅、變燙,眼睛里似乎有淚珠在打著轉。不過他很快就緊閉起雙眼,大概是不想讓眼淚流下來。如果考得不賴,他的緊張的神情一下子就放松了下來,似乎緩了一口氣,那神情仿佛在說:還好。還好。一副劫后余生的樣子。

      平時的他做事很沉穩,很少有情緒失控的時候,只有一次例外。那是有一回,一個同學散播他的謠言,我們都去笑話他。他氣得渾身發抖,然后跑到角落里痛哭,一下子全班同學都靜下來了,大家默默地看著他,我知道那次同學們都很后悔。

      作文收藏: 討厭騙子-一年級文章之四


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的作文收藏: 討厭騙子-一年級文章之四,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      今天我和姐姐去學跳舞。

      去的路上,看見一位媽媽帶著一位嬰兒坐在角落里,看見我們走過去,就說好心人救救我們母女倆吧,我們已經餓了兩天了。

      平常老師不是經常教育我們要多多幫助別人嗎?再說餓肚子多難受啊,于是我和姐姐就給了她們10快錢,叫她們快點去吃飯。想著自己幫助了別人,我和姐姐都非常高興!

      沒想到回來的路上,她們還是在原來的地方坐著,一有人走過去就說著同樣的話!看來我們被騙啦,真是氣憤!姐姐對我說!

      我覺得很難過,討厭騙子!以后我再也不相信她們了!

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