四年級作文四年級范文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《寫作范本: 四年級敘事文章之二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

人人都有可愛或令人討厭的綽號，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現。除了綽號，還是綽號。

慢慢地，班上同學們都有綽號了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數不清，這不，老師也有綽號！你瞧，熊老師和殷老師一起走進教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號！不信，你看看下面的故事就知道了！

一個星期六，我去參加奧數班的補習，回來后，發覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因為他們照蘆畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長發給剪了。這一剪，我可高興了，因為我少了一個令我頭痛的綽號“長女丑女”。

呀！終于熬過了星期天，來到學校，我精神大振，因為，我剪了一個最時尚的披肩發，扎起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑?？蓻]想到，一到學校，女生們就圍著我，問：“山妮，你……你……頭發剪了？”我樂呵呵地說：“對呀，有什么問題?請指教?！薄斑@……這太惡心了！”“對呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書包，歡快地走進了教室。

下課的音樂鈴聲響起了，同學們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點像……”袁佳麗接下句：“那個……那個……什么啊？想不起來了！”我接道：“兔子的尾巴！對吧？”她倆異口同聲說：“對! 對！對！”

我靠在墻角，吳文清說：“世界上很多美好的東西，都是在童年產生的，我很羨慕那些有綽號的人！譬如你這個‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個新發型減少一個綽號，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個綽號！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”

“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。

綽號是童年最美的東西。我會保留的，這童年最美好的回憶－－綽號！

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作文分享： 四年級敘事文章之二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 四年級敘事文章之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會降溫，晚上就會睡得舒服一點。

你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

一天晚飯過后，忽然烏云密布、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽臺前，仔細地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽臺?；蚴谴蛑话褌愠鋈ィ惺芤幌虑镉甑臎鲆?。在涼風習習的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

我往外望去，許多人打著五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

每當這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

作文參考： 雪花的秘密四年級敘事文章之二

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 雪花的秘密四年級敘事文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

雪花的秘密

指導老師 張蕓嵐

看了今年北京冬奧會開幕式，最讓我難忘的是開幕式的引導牌，為什么要設計成雪花形狀呢？我覺得很特別，于是上網查了資料，原來這其中還隱藏了五個寓意呢！我來給大家講講吧。

第一，世界上沒有兩片完全一樣的雪花，冬奧會入場儀式上，引導員舉的引導牌雖然都是一片雪花的形狀，但每個引導牌都不一樣，寓意著來參加冬奧會的每個國家都有著不一樣的語言、不一樣的樣貌和不一樣的文明。第二個寓意，燕山雪花大如席，這些完全不同的雪花最后都匯聚到了一起，成為一片大雪花，這意味著人類應該拋卻分歧，攜手共進，共同組成一個地球家園，組成奧林匹克大家庭。第三個寓意，中國結，我們如果仔細看引導牌的每片雪花，就會發現這雪花的花瓣融入了中國結的元素，寓意團結和吉祥。第四個寓意，橄欖枝，再仔細看那片大雪花，圍繞著雪花的是一條條橄欖枝，象征著和平和希望，也預示著人類早日戰勝疫情，世界恢復生機。第五個寓意，火炬，最后點火的時候，是一個小火炬，放在大雪花中間，它傳遞了我們新時代中國人的精神面貌，我們低碳環保的理念。這個開幕式，把中國元素和冰雪運動完美地結合在一起，還寄托著團結、友誼、和平的美好希望。

小伙伴們，你們是不是也覺得這個雪花創意特別有意思呢？

【寫作收藏】 四年級敘事文章：“啪”的一聲之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 四年級敘事文章：“啪”的一聲之二，希望對您的工作和生活有所幫助。

在一個風和日麗的日子，可是“啪”的一聲打破了安靜。

“啪”的一聲，原來是一位老師和同學吵了起來，狠狠地一巴掌打在了桌子上，同學們愣了一會兒又吵了起來，一堆七嘴八舌的話飛進老師耳里，“今天的作業實在是太多了!”“是啊!”老師這時叫了起來：“你們真是虎口拔牙——膽子不小呀!讓你們寫，你們就寫，哪來那么多話!”一群同學不約而同地沖了上去和老師爭起來，老師被吵得頭都快炸了，只好投降，“好，好，好，我什么都聽你們的。”老師說：“只要你們聽話，什么都行!”“太好了!”同學們興奮地大喊!

“啪”的一聲，原來是一位大臣把皇上激怒了，皇上“啪”的一聲拍在桌子上大叫：“來人!把他拖出去斬了!”這時大臣拿出軍牌說：“誰敢抓我!”士兵們都愣了，你看看我，我看看你，似乎心里都在想：到底聽誰的話呢?皇上的話是肯定要做的，可軍令如山呀!正當他們想的時候，皇上叫起來：“你們難道要違背聯的旨意嗎?”大臣叫道：“軍令如山，你們想失去尊嚴嗎?”最后有一個士兵說道:“我們跟皇上那是開水鍋里洗澡——熟人，而那個大臣對我們都是吃魚不吐骨頭——說話帶刺的。我們尊言丟了可以再拿回來，而丟了皇上的信任那太子就會殺了我們。”士兵們聽了就全沖到大臣那，把他拖出去斬了。

“啪”的一聲，一個導彈在地球炸了，原來是一群外星人為了爭地盤發動了進攻，外星人使用高科技，很快便爭到了不少地盤，人群中冒出一個聲音：“我們可以在它們睡覺時，炸死它們?！比藗冊嚵诉@個辦法，果然成功了，人們把外星人趕出了地球，保護了家園。

最后“啪”的一聲響過便再無聲音。

[優質寫作] 四年級敘事文章篇二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 四年級敘事文章篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

農歷正月十三，三婆婆家車魚塘。我也興沖沖地趕去“助陣”，等我到時，公公他們已干得熱火朝天了！

到婆婆家后，我急忙換上雨靴，飛快地跑向河岸頭。只見，一個叔叔開啟了抽水器，水嘩嘩的流著，像一首歡快的歌曲。公公們拿著魚兜，穿著下水褲，顯得神情緊張，他們盯著魚兒的一舉一動，一有時機，就用魚兜一撈，一網魚就到手了?？矗∫粭l青魚以風馳電掣

的速度游來，游到四公公旁邊，真是自尋死路，四公公一個“震山虎拳”，一下子就把這顆青魚“捉拿歸案”了！

“哇,好大的魚啊！”“又是一顆大魚！”二公公興奮地喊了起來，原來，他捉到了兩條十余斤的黑魚，令大家嘖嘖稱贊！“鯉魚跳龍門了！”三公公抓起了一筐大鯉魚，開心極了，上岸時已拖得上氣不接下氣！工作有條不紊地進行著，魚用蛇皮袋一袋又一袋地裝著， “哎呀呀！”突然聽到四公公的尖叫聲，一看！原來是四公公竟陷在泥潭里拔不起腳，他被黑魚咬住了腳！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出來，真是可笑極了！

我也忙得不亦樂乎。我走向泥潭，看見一條黑魚，想去捉，趁機也耍耍自己的威風！卻不料，那條黑魚滑溜溜地從我手中溜走了，我冷不防一個坐屁墩坐在了泥潭里，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次進攻。此時，我又看見一條大魚“自投羅網”跳到了河邊，幸災樂禍的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我給死死地陷住了，泥漿沒到我膝蓋了，我的雙腳動彈不得！此時我離大魚只有一步之遙了，我奮力撲向大魚，想用雙手把他捧起來，卻不料大魚一個“鯉魚翻身”，我撲了個空，全身都是泥漿！大魚就這樣從我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，卻又無可奈何！唉！真可惜啊！

這次捕魚，我不僅認識了金魚、鯉魚、黑魚、白鰱、花鰱、白條等魚，而且還從捕魚中感受到了勞動的快樂，體驗了生活的樂趣!

【寫作收藏】 四年級敘事文章(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 四年級敘事文章(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。

它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。

有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了?？戳丝此?，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。

吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了?；鹕衲兀谑^之間睡覺呢!

我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。

作文范本: 車禍四年級敘事文章其八

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 車禍四年級敘事文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個星期天的傍晚，我和爸爸走在回家的路上。

突然，聽到砰的一聲，我以為左邊的那輛汽車輪胎爆了，等定神一看，呀！一個老太太躺在了地上。我想：現在這天氣竟有人躺在地上睡覺，太早了吧！正當我在空想的時候，爸爸就在喊：那個車牌是588的人，停車停車！我看見那輛車的屁股后的紅燈閃了幾下，然后就躥的不見蹤影了。

爸爸一看車溜了，就立刻撥打了120醫院救助電話，過了一會，一輛閃著藍色和紅色燈光的120急救車出現在事故現場，我大喊：120來了，120來了！到了以后，車上的醫護人員立刻下車，先問了傷者的傷情，然后就拿出擔架，將受傷老人抬上救護車，救護車響著喇叭開走了。

又過了一會兒，交警也趕了過來，問被撞的老太太是不是路人，這兒有沒有老太太的家屬后來我們離開了事故現場。

回到了家里，我又在想：如果我是被撞上的老太太，雖然身體十分疼痛，但我一定會被那些活雷鋒給感動。

我在此提個小建議：現在車輛越來越多了，道路狹窄，請開車的叔叔阿姨多小心，不要喝酒開車，要慢些哦！