一年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 足球比賽文章一年級其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

不僅如此，我的弟弟呀，老是讓我操心。不只是學習上的問題，還有就是和同學之間相處的問題。我的弟弟膽子就小，欺負他的人就比較多。(就是罵他一兩句，做做樣子等等)都是高年級的?？偟糜晌胰コ雒鏀[平。說實話，我的弟弟幫了我許多忙。

森雨夢：森雨幻的姐姐，圣羽小學五年級生，性格開朗陽光，擁有夢精靈：雪音、雪夢、雪琪、雪陽、雪莉。暫時被一個普通家庭收養，其真實身份為世界首富家的千金小姐。（隱藏身份：夢之門左鑰匙、夢之光神）

她十四歲就能利用暑假到法國？瑞士？奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續掙錢到中國呢。想想自己吧，我現在已經9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。作文網home。san/xiaoxue/yinianji/5972.html 轉載請注明出處。

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[作文模板]足球比賽文章400字-四年級

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[作文模板]足球比賽文章400字-四年級”，希望能對您有所幫助，請收藏。

足球比賽作文400字-四年級：一年一度的秋季運動會開始了，運動員們個個都斗志昂揚，蓄勢待發。

足球比賽即將開始，足球場邊已經被小觀眾們圍了個水泄不通，裁判員們，計時員已經做好了準備，全場鴉雀無聲，每個人都在等待著比賽的來臨。

隨著裁判員吹響“嗚——”的哨聲，比賽隨之而來。

上半場由對方發球，等對方發完球，雙方隊員便開始了激烈的爭奪。快看，我們班的朱梓浩眼疾手快，搶到了球。搶到球后，他立刻帶球向對方球門跑去。這時，對方的一路球員猛得撲了過來，想要阻止朱梓浩射門，但朱梓浩靈活的做了一個假動作，使那名球員判斷錯誤，撲了個空。然后，又以迅雷不及掩耳之勢繞過對方其他球員，再來一個大力射門，球準確無誤得踢進了球門，進球了！觀眾都歡呼雀躍著，看，我們班的謝璐露，正拿著啦啦球，大聲的喊著：“加油，加油，朱梓浩加油！”

敵方也不甘落后，接連發起了幾次射門，但都被我們班的守門員——楊瑞給攔住了?？矗麅芍谎劬σ恢倍⒅?，像餓戶準備捕食一樣，身體也隨著球動做好了準備……

隨著裁判的一聲哨響，比賽以我們班的勝利結束了，這次精彩的比賽簡直令我久久不能忘懷。

精選作文: 小學五年級足球比賽的優秀作文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 小學五年級足球比賽的優秀作文》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

東邊草地上，伙伴們正舉辦著一場激烈的足球賽。

球場西邊是一棟廢棄的教學樓，邊上是一段又粗又長的木頭。木頭上還坐著幾位觀眾。其中，一個戴黑帽子的大叔最是引入注目，他正對著球場一動不動地坐著，看著球場上的動靜時不時地歡呼一兩聲球場上，守門員伸長了脖子，全神注視著球。

自己的隊友——身著紅色衣服的中鋒回球傳給了后衛，以退為進。只見后衛一個大腳挑高了球，直插敵方陣地，右邊鋒機靈地插了上去?？上П粚Ψ降倪呬h把球搶了過去，傳給了隊友。然后回頭看了看，好像在說：“我可不是吃素的!”顯然，右邊鋒有點沮喪。

很快，他返回了戰局，斷下一球，與中鋒完美的配合著，中鋒左突右閃，靈活得如同泥鰍，連過幾人。觀眾們屏住了呼吸，目不轉睛地盯著看。不出所料，一腳“大力抽射”進了一個球。

場下觀眾連連歡呼：“好!好!好!”

第二次開球沒幾分鐘后，紅衣小子做了一個假動作輕松過了敵方后衛，正準備射門，只見對方守門員已做好防備。只能傳給了隊友對方守門員也把注意力轉向了他的隊友。說時遲那時快，隊友當即回球給了他，只見，他“魚躍龍門”般得飛起，一個完美的倒勾，球向對方球門飛去。

時間仿佛凝固了，觀眾席上的觀眾靜得像被固定住了一樣。

守門員直奔球一躍而去，只見他用了一招“降龍十八掌”擋住了球。這時，寂靜的球場響起了雷鳴般的掌聲，久久不息……

不知不覺間時光在快樂中飛逝，晚霞悄悄然撒滿了天空，映照著場上天真而燦爛的笑臉。

作文示范： 二年級作文足球比賽(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 二年級作文足球比賽(篇四)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天學校組織了一場精彩的足球比賽。隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了。只見隊員們把球傳來傳去，真是不分上下。忽然，紅隊的5號把球傳給了離球門最近的10號，10號躲過了所有藍隊隊員的阻攔，起腳射門。只見足球以一個漂亮的弧度直攻對方球門，藍隊守門員一看形勢不妙，縱身一躍，想要把球撲住，沒想到卻撲了個空，只見這球從他頭頂穿過，穩穩地進了球門?！昂们?好球!”場上、場下歡呼起來，球場頓時成了歡樂的海洋!

【寫作收藏】 足球比賽作文三年級1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 足球比賽作文三年級1篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我們一般的女生要和二班的女生進行足球比賽。要爭奪五六名。

足球比賽開始了。我們班的女生猛烈進攻著二班，結果球禁區被對方的一個球員搶斷了，那個球員將球傳給了另一個球員。這個球員接到球后，向我們隊進攻，我們的隊長何欣燦搶斷了她的球，以迅雷不及掩耳之勢將射向了對方的球門，守門員還是沒有反應過來就好叫見我們班的人們大喊著：耶！球進了。大家高興得跳了起來。二班了人失落極了。之后，二班的球員一直向我們對進攻，可是每一作文次球都被我們守門員擋住了。又一次，二班又像我們進攻，她們的隊長飛快地到了我方的球門前面，用盡了全身的力氣，球向門射去，這一次，她們的球進了，二班也歡呼起來。

比賽結束了，現在要開始點球了。我方先開始，我方的一個球員，一個飛踢，對方守門員沒攔住，球進了，大家又歡呼起來。二班的隊長也開始踢了，守門員早已做好了準備，隊長開始踢，她用了九牛二虎之力，卻把球踢歪了。我們班贏了，大家可高興了。

大家帶著愉快的心情，回到教室。

[作文模板]三年級敘事作文：足球比賽 月度范文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文模板]三年級敘事作文：足球比賽 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

比賽開始了，先由對方發球。他們先傳球，迷亂我們的眼睛，傳給對方隊友孔志偉后，孔志偉帶著球，飛速地沖向我們的球門，我們隊的主力焦保成挺身而出，“嗖”地從孔志偉身邊閃過，孔志偉腳下的球就不見了。焦保成帶著球穿過一個個人墻，一腳射過去，眼看球就要進了。突然，人群中沖出一個人——竇植奧。他一腳把即將進門的球擋住，向著我的方向狠狠一踢，球碰到我的腿上，又反彈到他的肚子上。這時，焦保成搶球而過，卻又被對方的球員汪東寧從中間阻擋搶過了球。我對汪東寧緊追不舍，終于跑到他前面，我腳一鉤把球鉤了過來。我帶著球沒跑多遠，又被一群人圍住，我看到前面有焦保成，快速把球傳給了他，他迅速沖向對方球門，不料，球卻被對方一個球員橫欄一腳踢出場外。趁撿球的空隙，我們的數學老師趙老師加入到對方隊，換下了對方隊的兩個球員。趙老師來勢洶洶，風一般地沖到我方球門，把球向我方球門一踢，我們都緊張地看著?！耙?沒進!”球被我方守門員一把攔下。守門員把球一扔，焦保成率先搶到球，直沖對方球門，就在射門的那一瞬間，焦保成受到對方球員的干擾，他一慌張，球射偏了!隨著球沖出場外，下課鈴也響了，就這樣，一場驚心動魄的足球賽結束了，我們也戀戀不舍地離開了足球場。

[寫作借鑒] 五年級敘事文章：一場激烈的足球比賽模板

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 五年級敘事文章：一場激烈的足球比賽模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“加油！加油！”今天下午，寧靜的校園里傳來的不是瑯瑯讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲。原來，是我們金榜足球隊與二小足球隊正在進行一場足球比賽。

場外一片沸騰，球場四周觀眾席坐滿了人，大家帶著愉悅的心情，有的高舉著雙手，有的揮動手里的加油棒，在為場上的隊員吶喊助威。場上我們金榜足球隊員們正利用比賽開場前寶貴的幾分鐘，做起了熱身運動，有的在伸展筋骨，有的在練習射門，有的在練配合動作，還有的在討論戰術，個個精神抖擻。

很快，比賽就要開始了。雙方隊員整齊地排好隊列上球場。隊員們斗志昂揚，昂首挺胸地擺好陣勢。裁判一聲哨響，比賽開始了。

我方隊員們熱血沸騰，喊出了他們響亮的口號；“搏風抗雨，無懼驕陽！校園學子，強身勵志！金榜十一小，加油！”聽見這氣壯山河的口號聲，場外又沸騰起來，同學們歡呼著吶喊著，為場上的隊員們加油。

對方球員剛發球，我隊的前鋒們上去就是一頓猛虎般的拼搶。不到十秒，我隊的左邊鋒就拿到了球權，我隊的三個后衛全神貫注地盯著左邊鋒，隨時準備接應。而我隊機靈的中場則是去引開防守，給左邊鋒創造機會。左邊鋒重心降低，控著腳下的足球，等對方的防守一來，左邊鋒靈活地踩住球身子360度旋轉，一個漂亮的“馬賽回旋”，就把防守過了。這時，我隊的中鋒右手暗中比劃了一下給我隊的左邊鋒做了個暗示。左邊鋒看見了，眼睛一瞟，嘴角微微一笑，突然把球傳給了中鋒，自己沖向對方半場的禁區。對方防守隊員見了想過去攔截但速度還是比不過我方的左邊鋒。只見我隊中鋒一個長傳射進對方禁區，左邊鋒身子向前一躍，順勢一捅。在這緊張的時刻，場下頓時一片安靜，大家都屏住了呼吸，靜得可以聽見心跳聲……球進了！歡呼聲再次響起，對方球員見了，心中十分不情愿，長嘆了一口氣。上半場我方1比0暫時領先對方。

中場休息過后，接著開始下半場比賽。但是我方隊員卻大汗淋漓氣喘吁吁，已經十分累了。教練見了，就勉強地說；“下來吧，換替補上”。他們堅定地說；“不，我們還可以堅持?！币稽c放棄的意思都沒有，心中的斗志重新燃燒了起來。就這樣，在觀眾們的鼓勵下，他們咬著牙堅持住了，又打出了一個又一個漂亮的配合，又連續進了六個球，最終贏得了比賽。

這真是一場激烈的足球比賽啊！同時我也悟出了一個道理——堅持就勝利，愛拼才會贏。

寫作范本: 一年級識字比賽作文其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“寫作范本: 一年級識字比賽作文其六”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

12月18日是我期待已久的一天，因為我們內江八小學將舉辦一年一度的冬季田徑運動會。在上學的路上，我忍不住哼著輕快的小曲，希望這次我們班能取得好成績。

每個人都喜歡和她一起玩，一起讀書。當他們在藝術課上做作品時，每個人都喊著要和她一起工作。因為她可以和同學們一起學習，每天快樂地度過美好的校園生活。不僅如此，她的繪畫技巧也相當出色。是我們班的小畫家。今年5月，我們班還代表我們班參加了繪畫比賽和書法比賽，并被評為校園十大！

我一年四季都喜歡秋天。愛秋天，高而純凈；愛秋風，清新涼爽；愛秋雨，密集舒適；愛秋色，豐富多彩；愛秋氣氛，成熟迷人。

六年級主題作文主題：談談我的理想。每個人都有理想，如何寫理想的主題作文？這篇六年級主題作文600字談論我理想的主題練習筆，可以給學生學習參考。

啊，終于輪到我們三年級合唱了。我們微笑著走上舞臺，為大家獻上了兩首歌：《與祖國、與母親、最光榮的勞動》。

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優質作文：踢足球文章100字一年級寫作范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“優質作文：踢足球文章100字一年級寫作范例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從三年級才開始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。

祖國呀，在您100周年的華誕，您的子民是否舉國歡騰，歡騰喜地？每個人民是否都過上了快樂富足的生活？您是否更加強大？

六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感范文，告訴我們，要為了自己的理想去努力奮斗才能實現目標。

可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語，針對材料，寫作文

中秋節的月亮作文400字篇1倒霉，倒霉，真倒霉！為毛每逢節假日，天公就不作美。這不，中秋放假，臺風又開始工作了，把好好的假期給毀了！

中國科學家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲20xx年諾貝爾生理學或醫學獎。盡管長達10多年的青蒿素研究是協作攻關的集體結晶，但諾貝爾評獎委員會之所以把獎頒給屠呦呦，所依據的是三個“第一”：第一個把青蒿素帶到523項目組，第一個提取出有100%抑制率的青蒿素，第一個做了臨床實驗。

[優質作文] 三年級比賽文章其六

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 三年級比賽文章其六》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在二年級上半學期，學校組織進行手語操比賽，老師一再強調，讓我們認真練習，爭取取得好成績。

比賽手語操之前的幾天里，我們每天都要練習很長時間，這要就只能上語文數學課，如果不好好練習老師還要批評我們，這也是為了我們能夠取得好成績，為班級爭光。我們每天都刻苦練習，由于這樣天天練，使大家的動作越來越標準了，大家都相信這一次一定能得第一。

比賽前的一天，我們正在最后一次練習的時候，姚金城不知干了什么，被老師批評了一頓。在放學回家的路上，我問姚金城：“你練習的時候干了什么？老師為什么批評你？”他說：“沒干什么。”說完就跑了。

比賽開始了，我們非常認真地跳著，但還是得了第三名，老師告訴大家是因為我們的對伍沒有站好，才得了第三名。

我想：如果還有這樣的比賽，我們一定要拿第一。終于，機會來了，三年級校園集體舞馬上就要比賽了，竟過大家的努力，我們果然得了第一。

我們的原望終于實現了！