小學六年級四單元作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 六年級第四單元作文1篇”，相信能對大家有所幫助。

【教學目標】

1．激發學生珍愛生命，學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發表自己的看法。

2．能認真傾聽別人發言，自然地與他人交流。

3．激發學生表達真情實感的欲望，能夠寫清事情及感受，并與同學互改習作。www.lipstick2017.com

【教學時數】

3課時

【教學過程】

第一課時

【第一課時教學過程】

一、打開思路，引出話題

1．同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。（板書：學會生存）

2．“學會生存”是聯合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系──學會生存。說說由這四個字你想到些什么。

二、暢所欲言聊話題

1．教師讀一則報道《14歲少女勇斗歹徒惹爭議：該不該見義勇為？》（正方：稱贊她是“小英雄”，社會呼吁見義勇為，有助于弘揚社會風氣；反方：“雞蛋不要碰石頭”，在通常情況下，未成年人還不具備與違法犯罪分子或突發事件、自然災害作直接面對面抗衡的能力，而見義勇為的后果很可能是徒勞的甚至付出生命。我國未成年人保護法體現了尊重生命這一主題，鼓動未成年人“見義勇為”是與法律明顯相悖。）請同學們發表自己的意見。

2．出示：

經國家教育部批準，北京市教育局主持制定的中小學生守則和日常行為規范正式出臺，“敢于斗爭”在新版小學生日常行為規范中被刪掉，“見義勇為”也從中學生日常行為規范中消失?！爸鲃訄蟾妗?、“遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會‘自救自護”等有效保護青少年生命安全的內容則首次出現。

生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。

3.小組內交流

（1）交流內容：自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關自我保護的事情。

（2）交流要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我的方法；發表自己的看法，提出不同見解。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險或災難，應該如何應對；小組總結后推選代表參加全班交流。

三、召開“自我保護”座談會

1.請各組代表到主席臺就座；推薦一名主持人與老師共同主持。

2.確定座談會有關要求：

（1）發言人必須將發布的內容或事情講清楚。

（2）在發言過程中說說自己學到了哪些自我保護的方法。

（3）在座的各位同學可以和發言人共同討論同一個自我保護故事或方法進行提問。同組同學可以隨時進行補充。

3.各位代表分別發言，每次發言完畢，主持人組織發言人與同學們共同討論話題，或回答同學們提出的問題。

4．評選“最佳發言人”和“最佳自我保護辦法”，并說明評選理由。

5.引導大家總結，我們可能遇到哪些危險？如何應對？

（1）在家中的自我保護：防火－及時關閉電源、煤氣灶閥門,同時打開門窗,呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話,應迅速拔119報警；防水－知道家里水源的總開關在哪里,一旦發生跑水情況,先把總開關關閉。如果擰不動,要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣－要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經常通風換氣。防盜－一人在家,把屋門、防盜門從里反鎖上,鑰匙放在固定位置等。

（2）在外邊的自我保護：上學下學盡量走大路,少走僻靜小路最好結伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時大聲呼救；如發現火災,有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會游泳,不會救護,千萬不能下水救人；不進網吧，不與網絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯系方式等。

四、總結

據不完全統計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前結束春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災難的背后，我們又會痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點求生意識、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡。讓我們珍愛生命、善待生命吧！

資料袋

20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發現遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠處的海水開始出現泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯想到老師在地理課上講述的有關海嘯將發生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。

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[作文收藏]六年級第四單元作文(篇四)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]六年級第四單元作文(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，有著烏黑油亮的順滑的齊耳短發，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她的眼睛滴溜溜的一轉，一個聰明的辦法就出現在她的腦海。她還十分文靜、乖巧、懂得謙讓。她就是李煒儀，我兒時最好的玩伴之一。我們都親切地叫她，煒煒。她之所以這么令我難忘，是因為她十分重情義，我四歲時就搬家了，而她總是每天給我打電話，而且一到周末就約我出去玩。直到五年級，我們還經常在一起滑冰。她的性格跟我截然不同，我屬于瘋狂型，而她是那種富有書香文化的女孩，她作文寫得特別好，她特別喜歡安靜下來看書。她有許多我沒有的優點，當然，最令我難忘的就是她那不驕不躁，總是面帶微笑，從不生氣的性格。

那件事發生在我讀一年級的時候。有一天，媽媽上班前交給我一個任務，她說：家里的白糖用完了，你去幫我到超市買一些白糖回來。我自信地說：沒問題！說完，媽媽給了我買白糖的錢，然后到公司上班去了。我拿著錢到超市買白糖。不一會兒，走出了超市，手里捧著一大袋白糖，我高高興興地回到了家里。

[寫作]六年級作文第四單元其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作]六年級作文第四單元其三》，相信能對大家有所幫助。

媽媽給我買了一只小烏龜，它成為了我的好伙伴?？粗强蓯鄣臉幼樱蛔“阉鼛У搅诉@篇作文里

從小您就啟發了我向各種方面發展。由于您的諄諄教誨，如今我已經成了班上的小才女，琴棋書畫樣樣精通。我們班同學的家長沒有一個像您那樣和我一起畫畫，和我一起寫大字，和我一起吹長笛，和我一起寫作文，和我一起背英語是您帶我來到了興趣的大門前。今后，我一定會繼續努力，并加強我的應變能力，陶冶情操，提高情商。并且希望您能經常帶我去圖書大廈看書，行嗎？

六年時間，在這所陪我走過多少個春夏秋冬的學校里，在麻雀停留過的榕樹枝上，在逆風奔跑時一點一點地逃走了。我很失落，在這三年時間，我還是老樣子，什么也沒變；也很慶幸三年時間我的堅持一點也沒變，我的朋友也一點沒有變。

[參考作文] 六年級語文第四單元作文（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[參考作文] 六年級語文第四單元作文（一篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

通過這個故事，我明白了，原來寫文章還可以這么寫！這樣不僅讓文章生動有趣。還能讓讀者對這篇作文獨有情種。另外，那個無理的小女孩不好，我不能向她學習。我要做個有禮貌的小女孩！

四年級書信題目：給未來的我一封信。四年級關于我的書信作文怎么寫？這篇四年級書信400字的給未來的我一封信的書信作文希望能夠幫到你。

人生第一次的大考將要來臨，可自己卻想牢牢抓住我們之間的友誼，哪怕，只是一個小小的騙局。六年之交，哪能笑笑而過？時間雖然短暫，但六年之憶，卻永遠刻在了心里。

那是我四年級時的一次數學考試，我因為粗心大意，不認真看題，只考了八十五分。我當時后悔極了，后悔自己不能細心一點兒。我害怕父親的責罵，害怕父親嚴厲的目光，一直待在教室里，很晚才回家。

小學生國慶節作文500字篇6國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林，讓我領略了一回如詩如畫的鄉村風景。

【寫作收藏】 六年級第四單元作文(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 六年級第四單元作文(篇五)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

他來自于一個貧瘠小山溝中一戶人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來之不易學習機會，在讀書學習上，從小就有比別人刻苦許多精神，自然他每年都拿著這獨一無二第一名。

他家中有80多歲老奶奶和半身癱瘓母親，一個同他一樣在刻苦學習妹妹，由于重男輕女觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底知識，他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴心情，這樣，家里一切負擔便都壓在父親一個人肩上，他更明白父親那蒼蒼白發與衰老容顏是為誰而提前。

他非常努力地學習，因為他知道，只有自己以優秀成績才能回報家人所付出那些深情，那些寄托！中考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出成績，順順利利地考入重點中學。

然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”人在背后對他評頭論足，但他不介意，也不理會，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識海洋，因為只有在那里，他才有一種輕松與興奮感覺，因為他知道……就是有靈魂生命。

就連老師也對這么一個來自貧困山區農家子弟產生了興趣，他們知道他艱苦，一天兩頓飯，一碗開水兩個饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他心里有一個強大支柱——家。

臨近高考，他又有了新煩惱，考上了大學，家里哪來那多錢讓他報名呢？當他與家人商量過后，結果是“賣掉家里唯一可以稱得上是值錢東西——那臺破舊縫紉機，還有就是讓妹妹輟學。然而在得知自己上大學有一線希望之時，隨之傳來是另一個不幸消息：父親病倒了。這怎么能行？家里唯一支柱都倒了，怎么辦？

高考來臨，他毅然懷著復雜心情踏入考場……

高考發榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了！，父親頓時淚流滿面，使那本來歷盡滄桑面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆聲響，他捂住被打痛半邊臉，對身后妹妹說“聽哥話，認真學習，哥哥會給你寄來學費”說完，淚水止不往流淌下來，他離開了這個充滿溫馨氣息家。

從此每月他都寄錢回家，養著家里親人，做一個“大人”應該做事。

十年后，妹妹拿到了大學通知書，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時他也算得上是富裕人了，也成家立業了。當父親在收拾東西準備搬家時，去發現一張令他瞠目結舌紙，這是張：“大學錄取通知書！”發黃紙上仍顯現著兒子名字和燙金著名學府校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。

再見兒子時，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發黃“錄取通知書”無聲無語，好久，父親松開手，那張被埋沒已久“錄取通知書”又靜靜地在風中飄落回地上！

淚眼中父親看到兒子眼中淚花和口角微笑。

[推薦寫作] 六年級第四單元作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 六年級第四單元作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

第四天，我發現發芽的黃豆比昨天多了許多，但是，還有幾個黃豆寶寶仍然躺在它們的搖籃里睡大覺呢。在我給它們換水的時候，看見最長的芽已經有一厘米左右了，它們向小蝌蚪一樣在水里快活地游著。我想，豆芽的生命力竟然這么頑強，在只有水的環境下都能生長。

請各位班主任清點人數，查看是否有學生遺漏，清點完，到各個年級組長處，報告！一位體育老師站在主席臺上面發出一道指令。

作文于我來說從來不是難事，只需要仿照教材上寫一篇，堆砌一篇華麗辭藻，最開始，我喜歡用日月如梭，光陰似箭后來慢慢白衣蒼狗，光陰荏苒而立。再后來，更挑詞語。一次寫月亮，我非翻字典把月光換成了蟾光。

郭斌現在就讀于北大附中河南分校開封校區六年級（1）班，作為他的班主任，對他的了解比較多。平時的郭斌，學習非常踏實，成績在班里總是名列前茅；他和每一位同學的關系都很好，因為他有謙和、愛幫助人的好品格；郭斌的父母比較忙，對孩子很少過問，但是這也培養了他自力自理自立的好習慣，特別是這學期開學以來，別的孩子都是由爸媽早上叫起床，被家長親自送到學校里來，而郭斌是自己定鬧鐘，自己解決早點，然后自己早早趕到學校，從沒有遲到。值得一提的是，郭斌的衛生工作做得最細致，曾經在上學期期末考試的前幾周，郭斌每天都是最后一個離開教室，獨自一人把教室打掃得干干凈凈。這學期他成功競選校委會衛生部長，在繁忙的工作之余，他表示不會把學習落下。

【寫作收藏】 六年級上冊第四單元作文(篇三)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 六年級上冊第四單元作文(篇三)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

前不久，媽媽帶我去參加了滬港杯作文比賽。據說這個獎項的含金量非常高。一路上，我的心忐忑不安------我能行嗎？

外婆人很親和，也很幽默，總會暑假的晚上在天臺上陪我說笑話，納涼。一連小學的六年生活結束了，六個暑假過去了，更讓我舍不得的是外婆沒能再陪我走下去，結束了她57歲的短暫生命。也許這就意味著我該獨自走下去了，也許意味著我該堅強了。

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出再見這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。

哈！電腦老媽沒關，我這個“查字典作文網”迷可不能放過這個大好時機，我瞟了一眼老媽，正洗菜呢，我偷偷的來到了書房，剛打開網頁，只聽見一聲怒吼，媽媽站在我面前，怒氣沖沖的看著我，我怯生生的站起來飛快的跑出去，把菜洗好白米淘好，又悄悄地走到書房，只看見媽媽正在津津有味的玩著“淘金子”的小游戲。我星期一的`機會沒有了，就看那充滿信心的星期二了。

【作文收藏】 六年級上第四單元文章(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 六年級上第四單元文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

爸爸對工作很負責。有一天中文，我去辦公室找他，可我怎么也找不著。突然，我聽見爸爸的聲音從教室傳出來，我連忙跑過去，只見正在爸爸批評一位姐姐。由于收到批評，姐姐的臉已經變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，爸爸一下子變得溫柔了。他把姐姐的眼淚擦干凈，拉著她的手在她身旁坐下，拿出作業本，耐心細致地輔導那位姐姐修改作文。

哪來的臉問我：六年級畢業后，你會想這個班級嗎？多數人都說了會。不，我覺得她們口是心非，跟楊鈺萱混在一起的人哪來的思念？虛偽的人。我則說了：不會。她們則說我：冷血。呵呵，冷血又怎么樣？我沒有違背自己的心。對于這個班級，我沒有多少留戀，好朋友不在的班級，有什么能讓我留戀。

今天作文課上時，張老師帶領同學們玩了一個有趣的游戲畫方圓。張老師首先宣布了游戲規則：一手拿一支筆，同時一個手畫方，另一個手畫圓。而且中間不能斷開。

若依文筆很好，她寫的作文經常受到老師的夸獎，若依從小喜歡看小說，看漫畫。不知何時起，她竟也開始寫起小說，當起作家來，時至今日，若依已經發表了五篇小說，而我，在若依的熏陶下，也喜歡上了文學，寫作。

[實用作文] 人教版六年級第四單元文章篇一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 人教版六年級第四單元文章篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

記得那是一個寧靜的夜晚，我好不容易才寫完作文，甩甩酸痛的手，信心滿滿地把寫好的作文拿給爸爸看。本以為會得到爸爸的夸獎，可等了半天，得到的只是他嚴肅的話語：這篇作文走題了，重寫！接著又皺著眉頭看了一遍，搖了搖頭。這句話如一桶冰水把我從頭到腳都澆了一遍。我委屈地走回房間，心里不停地想著：爸爸一點兒都不關心我，真壞，哼！我心如亂麻，作文怎么也寫不好，只好半撐著腦袋苦想，腦海里飄過無數天馬行空般的想法，漸漸地有了些睡意。原來半撐著的腦袋也垂了下去，昏昏欲睡。突然，房門外響起了腳步聲。

[作文借鑒] 六年級第四單元文章.doc

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 六年級第四單元文章.doc”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學會生存，現在許多中國父母只顧溺愛孩子，卻使孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子不會勞動，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學會生存，學會自我保護，我們要主宰自己的命運。

說到自我保護，我會想起幾年前的一次險遇，與壞人周旋的驚心動魄的場面。

事情發生在周末，學琴回來的途中。公共汽車上，一位陌生的叔叔主動坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當時還真有點渴，可這素不相識人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經說的話：別與陌生人說家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因為怕受騙上當。他們有可能是壞人。也許會被拐賣或者去為他們討錢等。想到這，我便對陌生叔叔說：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說：“沒事的，你喝吧”！我沒有動心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問我：“小妹妹，你多大了？上幾年級了？住在哪個小區？”我沒有撒謊，就實話實說了。

到站了，我下了車，那個陌生叔叔也跟著下了車，跟在我后面，接著又跟著我進了同一個小區，并且進了同一個電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現了電視面小孩被壞人拐騙的場景，不由得魂不附體，面無血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進入小區的時候，怎么不跟警衛叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個叔叔說：“小妹妹，現在還早，我帶你去玩會現再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會我送你回來”。我堅持自己的信念：“我不去，我不去”，那個叔叔正準備來拉我，這時電梯門開了，另一個叔叔走了進來，原來是我們小區的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個陌生叔叔看到有熟人相助，他沒辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠去的背影，我才舒了一口氣，好險呀！我真感謝那位在關鍵時候進入電梯的救星叔叔，如果沒有他的到來，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。

通過那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會不懷好意。遇到壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋。學會自我保護——別和陌生人講話！

[寫作]六年級語文下冊第四單元文章壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作]六年級語文下冊第四單元文章壹篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學快畢業了，有一件事讓我久久難忘，我有一個很負責任的班長，他的名字叫做范勝華，他是我們班每一個人的榜樣，是語文老師的左右手，可是我卻對他非常的不滿，因為他太驕傲了，可是在這件事中讓我對他的印象有了天地之差。

叮鈴鈴上課了，這節課是語文課，當我翻開書本時，看到今天學的文章是《長城》，我非常興奮，因為我去過那兒，當時站在長城上時，我也是很興奮的。

20xx年我走進美麗的銀城校園，這里到處充滿快樂。我開始勤奮讀書，我酷愛誦讀。并參加校內外的一些活動。二年級下學期我競選上學校大隊干，負責主持學校晨會的升旗儀式，不懈的努力和鍛煉，漸漸地我成了學校大小活動的主持人之一。20xx年南京首屆少兒春晚舞臺上，四名主持人中也有我的身影。那時我已三年級了。后來我參加了鼓樓區主持人大賽獲得銀話筒獎和最佳表演獎。在校各類活動中自己給同學們帶去歡樂，自己也收獲快樂。感謝我的學校，這里是我們成長的搖籃，這里不但抓學習，更注重的是素質教育。