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      「熱門作文」六年級小學作文:潘佳昊小傳篇一

      發表時間:2022-11-05

      小學六年級作文。

      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編收集并整理了“「熱門作文」六年級小學作文:潘佳昊小傳篇一”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      我有一個朋友,他叫潘佳昊,是一個活潑開朗的男孩。在2011年的大雪那一天,他出生了。接下來,請聽我講一下他的成長故事。

      幼時書情

      他自小就喜歡看書,漸漸地,他養成了獨立看書的好習慣。記得他小時候非常不愛上學,一到幼兒園,就開始哇哇大哭起來。毫不夸張地說,當時他可是全校第一個上幼兒園哭的孩子,堪稱哭遍天下無敵手。但是,這并不影響他愛讀書的習慣。只要一有書,他就會聚精會神地看起來,所以他識的字自小就比別人都要多。

      幼年神童

      他打從幼兒園開始就學習非常好,若是每次聽寫或默寫得不到100或A+,回家他必定要嚎啕大哭一頓。因此,他又多了一個外號100分。漸漸地,他與同學們親近起來,跟同學們一起交流,一起玩耍,一起打鬧,互相探討各自的不足。不知不覺中,他們長大了,三年的幼年時光也悄無聲息地過去了。

      小有名氣

      他曾經以為,少年時光就是每天都突然會有一次考試撲面而來,但是,他想錯了。其實正因如此,才顯得幼年時光那樣美好。不過,幸好這里的每一個同學都顯得那樣的天真活潑,這里的每一位老師都顯得那樣的熱情洋溢。剛入學不久,他因為學習成績優異,所以成為了大家眼中公認的學霸。每當大家叫他學霸的時候,他總會謙虛地說:我可不是學霸,比我學習好的人還多著呢。

      互幫互助

      除了這些,他還既是同學們的老師,又是同學們的學生。因為他給同學講題,也在和同學的相處中吸取對方的優點,彌補自己的缺點。就這樣,他和大家共同進步,共同成長。終于,他第一次坐上了學習委員的寶座,并在二年級獲得了一塊金牌。但即便這樣,他也仍不驕傲,因為后面還有更長的路在等著他!

      這就是我的朋友,一個普普通通的小男孩。這時,也許有人要問:這個朋友到底是誰呢?其實我的這個朋友,他就是我自己,哈哈,沒想到吧!

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      【熱門作文】 作文:成長的滋味小學六年級作文篇一


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【熱門作文】 作文:成長的滋味小學六年級作文篇一”,僅供您在工作和學習中參考。

      成長是怎樣的滋味?成績優秀時如同蜜桃般香甜可口;被親朋好友冤枉時,如同檸檬般酸澀不堪;犯了錯誤時如同苦瓜般苦不堪言。在我心中,成長的滋味無處不在,薄荷的苦澀,卻讓我有口難辯。

      紀律管理員好威風??!我在老師的鼓勵下當上了威風凜凜的紀律管理員,心中不禁像吃了蜜棗一樣歡天喜地。剛開始,在我嚴格管理下,班里同學上課都秩序井然。老師對我豎起了大拇指,得到認可的我渾身充滿力量。我如獲尚方寶劍一樣所向無敵,心情如蜜桃般甜。

      紀律管理員有辦法。槍打出頭鳥這俗語是不錯的。我總得到老師的表揚,有些同學不服氣了,明明是他們表現好,怎么都是我得到表揚呢?同學們漸漸都不聽我話來與我對抗。我為此煩惱不已,一時間也是無計可施,垂頭喪氣。苦思冥想幾日后,我想了個妙招。時不時表揚一些同學,大家看見有同學得到我表揚了,便都爭先恐后的表現好,想要我的表揚。班里又恢復了如前的秩序,我如同吃了安心丸般松了口氣。這猶如咖啡先苦后甜。

      紀律管理員不好當。幾個月過去了,同學們都覺得得了表揚也沒有什么用,不管我在講臺上多么費力的管理也當耳旁風,我像吃了薄荷一樣苦澀。老師來了,教室里亂哄哄的,老師第一個找到我,把我批評了一頓,我心里寒啊!感覺打翻了醬油瓶有口卻也難辨,只好苦笑地點了點頭。

      成長的滋味是平衡的,當你感到苦澀時,也許甜蜜就在之后;當你感到香甜時,也許酸苦的滋味也在耳后了。

      [熱門寫作]山羊和駱駝 胡昊軒小學三年級文章(篇二)


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[熱門寫作]山羊和駱駝 胡昊軒小學三年級文章(篇二)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      山羊和駱駝

      胡昊軒

      山羊和駱駝是一對要好的朋友,但是,它們為了一件事情吵了起來。

      山羊說:“我雖然長得比你矮,但比你能耐。”駱駝不相信,山羊就要證明給它看。

      山羊大模大樣地走進了一扇很小的門,進去吃草??墒邱橊勗趺匆策M不去。

      于是,山羊驕傲地說:“這回相信了吧!”

      駱駝說:“我比你長得高,也有我的本領!”山羊不相信,駱駝就要證明給它看。

      駱駝走到了大樹旁,一抬頭就吃到了大樹上的葉子。而山羊的脖子伸得老長老長的了,還是沒有吃到葉子。

      我明白了要學別人的長處,彌補自己的短處。

      【熱門寫作】 六年級小學作文:粽子精選一篇


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門寫作】 六年級小學作文:粽子精選一篇”,相信能對大家有所幫助。

      端午節這天,我們家總會包粽子、吃粽子。包粽子要準備棕葉,棕葉必須是現摘的,摘下來的粽葉先用熱水燙一燙,再放進涼水里備用。包粽子所需的糯米可以提前一兩天用熱水泡脹。此外,還要準備包粽子的餡兒。我們家經常會準備兩種餡兒,一種是用來包咸粽子的餡兒,有臘肉、咸蛋黃等;另一種是用來包甜粽子的,主要有蜜餞和大棗。

      包粽子的步驟很簡單。左手拿一片棕葉,右手拿著棕葉的一角繞一圈,粽葉就變成漏斗的樣子。接著就可以把泡軟的糯米放進漏斗里。注意糯米不要放得太滿,記著把餡兒放進去就行了。如果你要包咸粽子就放咸的餡兒;如果你要包甜粽子,就放甜的餡兒。

      我帶著小侄女在一旁看外婆和舅媽包粽子。小侄女看得可認真了,她那張小嘴巴總是有問不完的問題:祖祖!祖祖!端午節為什么要包粽子呀?外婆邊包邊講起了故事:古時候,有個叫屈原的愛國詩人跳河自盡了。為了不讓河里的魚蝦啃食屈原的尸體,老百姓就把粽子扔進河里。從此以后,每年的這一天人們都要包粽子,就是為了紀念屈原。哦!原來是這樣啊!侄女似乎明白了很多,一個勁兒地點頭。

      煮粽子了!我和侄女又跑到灶臺前守著。不知煮了多久,蜜餞和大棗的清香,臘肉的咸香,混合在一起,慢慢地揮發出來,刺激著我們的味蕾,饞得我們直流口水。揭開鍋蓋,香味就更濃了。外婆把粽子裝到盤子里,端到客廳一起分享。我和侄女早就在桌子邊守株待兔了。我把包粽子的絲繩解開,再把棕葉扒下,白胖胖的粽子就呈現出來了,一顆大紅棗嵌在粽子里,把周圍的糯米都染紅了,原來這是一個甜粽子。侄女的粽子里面有一塊臘肉,她那個當然就是咸粽子了。我和侄女一連拆了好幾個不同口味的粽子,直到吃撐為止。

      粽子雖然好吃,卻不能多吃!因為吃多了就不消化了!

      熱門作文: 我的小學六年級作文(推薦一篇)


      語文是小學階段最重要的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《熱門作文: 我的小學六年級作文(推薦一篇)》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      再見了,我的小學同學!

      今天的夜晚比以往更加的寧靜,漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧,星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時鐘發出了嗒嗒的聲音,原來已是12點了,可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱,一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了,六年的小學生活像放電影一樣展現在我的眼前......

      一年級:雖然我才來到這個學校但是同學們都對我很好,才幾天的時間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應了這個學校......二年級:老師發現了我的閃光點,鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級:因為一次意外我的手骨折了,同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級:因為大地震我們看到了‘友誼’,原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級:因為年級增加,所以我們的作業也增加了??墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒?,不管加班加到多長時間我們都會完成老師所布置的作業,并沒有絲毫的怨言......六年級:六年的小學生活使我們懂得更多了,六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校!

      在開畢業晚會的一天我們終于忍不住哭了起來,沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀!是不舍的!是呀,六年了,六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會舍不得的呀,這學校,可是我生活了六年了的呀;這里的土地是多么的香呀,為什么我以前都沒有發現呢?

      再見了,我生活了六年的母校;再見了,我的小學同學們!

      熱門作文: 六年級文章(篇一)


      小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“熱門作文: 六年級文章(篇一)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      爸爸,您很愛我,愛我們的家。但您有一個缺點,我要告訴您,那就是您太愛抽煙了。我的好爸爸,我想對您說,每當有叔叔來我們家做客的時候,您就馬上熱情地遞上一支煙,和叔叔一起坐在沙發上,云里霧里的抽起來。爸爸當您吸煙的時候,您是否在乎我的感受?是否在乎過媽媽的感受?難道您真的忘了我給您看的《健康教育》書上的”吸煙有害健康“那篇文章嗎?不!您沒忘,只是您把它當做過眼云煙。現在呢?您出門的時候都要摸摸口袋,是為了別忘了帶鑰匙嗎?后來我才知道是怕忘記帶煙啊!

      有一次,您剛回來,媽媽就叫我看看您口袋里有沒有香煙,我連忙跑過去,從您身上搜出了香煙,我高舉著,神氣的對您說:”哈哈,爸爸,您的末日到了,讓我們來拯救您把!”我的話剛說完,爸爸,您就狠狠地瞪了我一眼,嚴肅的說:”如果你學習有這么積極的話那就好了,大人的事你少管?!卑职帜蓜e怪我不虛心接受您的批評,可我也是為了您的健康。您可知道,一根煙可以使壽命減短5秒鐘,12根就減短1分鐘,有的人因為抽煙而胃不好,有的人因為抽煙而得病導致死亡。這句話我在您面前說了好多次了,可您為什么總也聽不進去呢?每當您抽煙的時候,我們大家都為您捏了一把汗啊!爸爸,為了我,為了媽媽,為了這個幸福美滿的家,請您千萬不要抽煙!

      熱門作文: 六年級小學生作文(篇三)


      語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“熱門作文: 六年級小學生作文(篇三)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      有人喜歡聆聽音樂,享受音樂那靈動的跳躍感;有人喜歡制作小發明,從創造中享受樂趣;有人喜歡大聲歌唱,在低落時,用潔凈的歌聲凈化心靈……而我,卻喜歡在閑暇時光里,坐在書桌旁,沖一杯檸檬水,拿起一本書,細細的品讀。

      我想靜靜的撫卷沉思,聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符,看似雜亂無章卻又大方得體,悅耳又動聽;又仿佛是一個個巨人,昂首闊步,更像一只只小螞蟻,步伐整齊劃一。

      我想觀賞書的封面,《水滸傳》的封面粗獷豪爽,108位好漢的身姿各不相同:武松在打猛虎,魯智深在徒手劈木,林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈,封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野,與書中的主人公一樣,或哭或笑,或驚喜或悲傷……品那書中韻味。

      我想為書—這個偉大的生物,我要為你譜寫生命之曲,為你朗誦萬物之詩。

      在學業還不繁忙之余,我真想與書為伴,與書作友,品那書中韻味,嘗那人間百態。

      熱門作文: (作文)親人六年級作文篇一


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“熱門作文: (作文)親人六年級作文篇一”但愿對您的學習工作帶來幫助。

      女孩阿么,和一位傣族老奶奶生活在一起,她們的生活幸福美滿。

      阿么五歲那年,她年輕力壯的爸爸突然生了重病,去世了。不久,阿么的媽媽也因為傷心過度而與世長辭。父母的相繼去世,給阿么帶來了很大的打擊,沒有了親人的阿么成了孤兒,經常躲在家中陰暗的角落里哭泣。

      一天,老奶奶上街趕集,看見了角落里的阿么,很同情她,于是把阿么帶回了家精心照料。一晃十年過去了,阿么十五歲了,她乖巧又懂事,經常幫老奶奶做家務。寒冷的冬天,阿么耐著寒冷,為老奶奶洗衣服。她自己的手凍得通紅也毫不在乎;老奶奶生病了,阿么更是為奶奶沏茶、倒水、喂藥,關心倍至;老奶奶的衣服破了,阿么從來不讓老奶奶自己動手,總是自己親手為奶奶縫衣服,她稚嫩的皮膚不知被針刺破多少次,她也一聲不吭。他燒水、砍柴、做飯,從來不讓奶奶動手……阿么和奶奶互相照顧,日子越過越好。

      阿么和傣族老奶奶非親非故,但她們之間的感情勝過親人。人間處處有真情,真情經得住時間的考驗,經得住歲月的磨礪!

      熱門作文: 我的小學六年級作文(篇三)


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《熱門作文: 我的小學六年級作文(篇三)》,僅供參考,希望對您有所啟發。

      運動健將——吳一

      記得在校運動會上,他拼勁全力,打敗了其他選手,奪得了冠軍。

      “請男子組400米長跑米的運動員到起跑線集合……”廣播里傳來這樣一個通知,施佳柯聽見了,立即放下水杯,三步并作兩步來到了起跑線上。

      “啪——!”一聲槍響,聲裂長空,猶如江堤決口,群馬奔騰,長跑運動員們像沖出閘門的水流涌入渠道,又像離弦的劍一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又叫“加油!加油!”,經過幾分鐘的拼搏,施佳柯把所有的對手遠遠地甩在身后,以冠軍的姿態,輕松豪邁地在跑道上奔跑。只見他健步如飛,面朝藍天,微閉雙眼,那步伐,那姿態,多么的帥氣呀!施佳柯精神抖擻,速度沒有絲毫減慢,反而越跑越快。后邊的幾位運動員都急紅了眼睛,恨不得長出一對翅膀,玩命地追,隨著終點的臨近,拉拉隊的`吶喊助威聲也越來越高了,一陣蓋過一陣。只剩最后30米了,出人意料的情況發生了。只見第五跑道的小明突然明顯地加快了速度,似流星趕月一般轉眼超過了一個,又超過了一個……已經同施佳柯并駕齊驅了。只剩最后10多米的較量了,究竟誰勝誰負?這時拉拉隊隊員的嘴巴都像被膠布貼了一般,發不出喊聲,同學們的心都提到嗓子眼里了。裁判員們也都瞪圓了眼睛……然而,姜還是老的辣。施佳柯猛地加快了速度,奮力拼搏,終于不負眾望,贏得了這次比賽的勝利。

      “運動健將”的稱號給施佳柯真是名副其實呀,這就是我們班的跑步小能人——吳一。

      [熱門寫作]六年級小學作文:旅行讓生活更美好篇一


      小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“[熱門寫作]六年級小學作文:旅行讓生活更美好篇一”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      古人云:讀萬卷書,行萬里路。光讀書是不行的,旅行不僅能讓我增長知識,還能開闊眼界。它能讓我的生活豐富,而且讓我的心情也隨之而快樂。而在這眾多的旅行中,最讓我難忘的就是那次上海之旅了!

      還記得爸爸說要去上海旅行時,我和弟弟欣喜若狂,期盼那天快點到來。那天早上,我5點多就起床了,接著,爸爸、媽媽和弟弟也陸續起來了。我們二話不說,直接叫車去了火車站,我們的火車是7點15分的,可現在才6點多一點,所以我們就在火車站簡單吃了早飯。時間一到,我們就去檢票出發了。一路上,我們看到了許多美麗景色。

      來到魔都,我立馬感受到了上海繁華的氣息。第一站,我們來到了上海長風海洋公園。在里面,海洋生物數不盛數:小丑魚、鯊魚、海龜、水母、企鵝我最喜歡的那就是又萌又聽話的企鵝了呀,只見飼養員把鮮魚發給企鵝們,企鵝們不爭不搶,有序進食,它們走起路來搖搖擺擺的,十分討人喜愛。參觀完,我們還買了一些紀念品。

      第二站,我們坐地鐵來到了南京路上。我們一路逛,一路領略了南京路的異樣風情,讓我和弟弟大開眼界。接下來我們還去了上海樂高探索中心,上海購物中心游玩。

      最后,我們來到了外灘,那時已經是晚上6點半了,但是這里還是車水馬龍、水泄不通、人山人海。之后,我們欣賞了黃浦江畔炫麗的燈光秀,這真的讓我體會到了上海燈火通明的真正形態,真是名不虛傳的不夜城

      上海之旅,讓我的到的不僅僅是旅行中的震撼,更是一種持續的激勵。

      生活因旅行而精彩,旅行讓生活更美好!

      「熱門作文」小學六年級文章600字:發成績那天(篇一)


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“「熱門作文」小學六年級文章600字:發成績那天(篇一)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      今天學校要發期末成績單,我的心像十五個吊桶打水---七上八下的。盡管如此,我仍然背起書包走進學校。進了教室,每個同學都在講述自己在放假時的過程,我也一樣,一放書包就開始跟同學們津津有味地說起來。

      “咋樣?不錯吧?”是爸爸。

      “語文、數學、英語都多少分?”爸爸著急地問。

      “數學怎么那么差?”爸爸的眼睛睜起老大。

      到了晚上,媽媽回來后,沒有批評我,而是教導我,這使我開始變得開朗起來。重此以后,我知道了:分數并不代表一個人,而只是對你有沒有掌握作出評價。只要你掌握了,最低的分數也沒有用;恰恰相反,你沒有掌握的話,再高的分數也沒用,只有你去努力才能掌握。

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