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      [熱搜寫作] 青蛙五年級狀物文章之四

      發表時間:2022-11-05

      五年級作文。

      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 青蛙五年級狀物文章之四”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      青蛙是兩棲動物,既生活在陸地又生活在淺水中。

      青蛙的身體是扁扁的橢圓形。青蛙的頭和身體相連在一起,因為青蛙沒有頸部和尾巴。青蛙身上有兩種不同的顏色,背部和四肢的顏色是青綠色的。還有幾條絲紋,是深綠色的。腹部和胸部是白色的。

      青蛙的四肢中,后肢既長又粗,而且很有力。這是為能吃到很遠處的食物提供了方便。青蛙有一雙鼓鼓的大眼睛,就像眼睛上掛兩個小燈泡似的。青蛙的眼睛非常特殊,因為它的眼睛里有無數個三角形的構造。能看到多角度,也能看到方方面面。正因為這樣,所以人們利用青蛙的眼睛。但是青蛙只是對動的東西很靈敏,可是,如果對靜止的東西那就非常遲鈍了。青蛙的舌頭更神奇了!它只要看見飛蟲,便立刻伸出長舌頭,在空中一卷,吶飛蟲就被困住了。然后,青蛙又一縮,把舌頭縮了回去,便把飛蟲吞到了嘴里。

      蟲子常橫行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼澤地等,都是青蛙最好的住處。每當初春時,雌蛙便挺著大肚子,來到水草旁邊產下卵,咦產就是幾千多個,每個米粒般大小。等過了20多天透明的卵鉆出一個個米粒般大小的小黑點。后面還托著一個小尾巴,那就是蝌蚪。過了一個月左右,蝌蚪長出了四肢,尾巴慢慢縮短,最后就沒有了,變成了小青蛙。并且它們由黑色漸漸變成了綠色。在冬天剛剛來臨時,青蛙便開始挖洞冬眠了。

      青蛙一年可以吃一萬多只害蟲,是我們的好朋友。也是莊稼的保護神。青蛙吃的害蟲可多啦,有能飛的螟蛾,善跳的蝗蟲,躲在卷葉里的稻包蟲

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      [熱搜寫作] 五年級狀物作文:竹(三)寫作范例


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 五年級狀物作文:竹(三)寫作范例”,相信能對大家有所幫助。

      我的家鄉在紹興縣富盛鎮。這里風景優美,物產豐富,是個美麗可愛的地方。最使我驕傲的是,這里是紹興縣聞名的萬畝毛竹基地。

      到了春天的時候,農民伯伯的張張笑臉流露出豐收的喜悅,他們小心地掘竹筍。剛剛出土的竹筍像一個個小娃娃,真惹人喜歡?,F在我才知道,大片的竹林是粗壯的竹筍變出來的。

      到了夏天,爺爺叫我跟他去掘筍,到了竹林山上,爺爺教我怎樣找竹筍。于是,我蹲在竹林山上,仔細地尋找著,一會兒,我在林中找到了一條裂縫,我急忙拿來鋤頭掘了出來,費了很大的勁,結果找不到竹筍;后來爺爺告訴我,那是因為夏天少雨干旱,竹林中才出現許多裂縫,所以,我到最后,還是一只竹筍都找不到。

      到了秋天,農民們要給一大片的竹林除草、松土、施肥,只有這樣,才能保證明年的竹筍又粗、又大、又肥、又嫩。

      到了冬天,又是農民伯伯掘冬筍的季節,冬筍不僅是美味佳肴,也是農民們掙錢的土特產。

      毛竹生命力很強。無論是溫暖的春天,炎熱的夏天,金色的秋天,還是寒冷的冬天,毛竹總是那樣的翠綠。我愛我的家鄉,更愛家鄉的一片片竹林。

      [熱搜寫作] 秋天的落葉文章五年級狀物文章(篇一)


      語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 秋天的落葉文章五年級狀物文章(篇一)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      漫步在林蔭道上,秋風迎面吹來,為我帶來了秋日的涼爽。

      遠處,成千上萬片楓葉為迎接秋姑娘的到來拍紅了手掌。我放眼眺望,楓葉似絢麗的晚霞映紅了天,又如熊熊燃燒的火把,給微涼的秋天帶來了絲絲暖意。

      正當我陶醉于楓葉的美景中時,一陣響聲吸引了我。看,隨風搖曳的銀杏樹葉像一把把金黃色的扇子,上面還有點點綠色,該不會是秋姑娘在給它們上色時不小心遺漏的吧?它們正在演奏著一支支秋歌,你聽,沙沙沙

      這金黃、翠綠、火紅,更染出了秋天獨特的繽紛,一點兒也不比春天遜色。偶爾有幾片樹葉打著旋兒落下,仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢!

      又一片樹葉落下,我輕輕拾起夾在書中,等待著下一個秋天的到來

      熱搜作文: 五年級狀物作文之一


      語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“熱搜作文: 五年級狀物作文之一”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      我的臥室坐南朝北。

      一進門,先映入眼簾的是南墻上兩面窗戶上的橘黃色的窗簾,一朵朵美麗的繡花,齊刷刷“開放”。

      西墻上,貼著幾張裝飾用的小型圖畫壁紙:綠色的小山村、蘑菇型的房子、玉米桿的籬笆、小鳥型的飛機、飄在空中的大山、蕩秋千的綠色小精靈……把我的臥室裝扮得童趣盎然。

      東墻上,貼著一張藍色的“海綿圖”:一棵大樹,伸出巨大的手臂擁抱著花草綠地,頂上燦爛的群星閃耀。看到它,我不禁想起那個難忘的夜晚,我們一家三口伏在桌上齊心協力一起制作它的美好甜蜜時光……

      北墻,門邊是一個大壁櫥,我的許多衣服就在其中。木料的顏色還未曾掉落,雖然它被“鑲”在墻中,無力地掙扎了十幾年。

      臥室西南角上,南北向擺放著我的床。床上鋪著的,是我最喜歡的一床被子,白色的底布上,印著天藍色的、一串一串的小櫻桃圖案;布料柔軟,蓋著舒服,有種躺在云朵間、身蓋云朵被的輕柔感覺!我的床頭柜,端坐在床的東南角邊,上面有臺燈、發卡、鑰匙等,都是些我昔日的“幫兇”。

      壁櫥與西墻形成的角落里,我的譜架安靜地“站”著,而它的腳下,躺著的,是我最最喜愛的、樂器——長笛,看到它,就想到自己“被迫”吹笛子的“無奈”時光和音樂傳遞給我的無限樂趣……

      橘黃、綠、藍、白、紅、黑、銀灰,編織出了我的“七彩”世界,我的“七彩”夢境……

      【作文收藏】 五年級狀物文章之五


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 五年級狀物文章之五”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      在所有的動物中,我最喜歡小兔子了,因為它很可愛。這不,我生日時舅舅還真的送了我一只兔子。我給它取名為“小天使”,聽名字就知道它了很可愛了吧!“小天使”全身都是白乎乎的,遠遠地看去,像一團白雪:眼睛通紅通紅的,像兩顆小小的櫻桃;長長的耳朵很靈敏,表達自己喜愛的感情時還會動;矯健的四肢雖然短,卻跑得很快;短短的尾巴小巧玲瓏?!靶√焓埂边@個名字是因為它像天使的翅膀一樣白,不僅因為這樣,它還很善解人意呢?!靶√焓埂睍谖也婚_心的時候逗我開心,在我開心的時候逗得我更開心。

      “小天使”不但善解人意,還很精靈、聰明。

      一次,我出去幫“小天使”買東西,回到家后我按門鈴,它知道是我回來了,立刻在門口那“恭恭敬敬”地等著我。我剛進門口,“小天使”就目不轉睛地望著我手里的東西,口水都快流出來了,眼睛眨巴著,好像在說:小主人,我餓了,你快點把東西拿出來給我吃吧!“你這小饞貓,不,是小饞兔?!蔽疫呎f邊把東西拿了出來。它下意識地填了我的手一下,乖巧地動了動它的耳朵,然后大口大口地吃了起來。

      怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也和我一樣很喜歡我家的小兔子呢?

      [熱搜寫作] 五年級狀物文章:清道夫范文網頁版


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 五年級狀物文章:清道夫范文網頁版”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      門鎖“咔啦咔啦”響著,女孩兒手里拎著一個塑料袋,里面有一條“清道夫”。渾身漆黑,丑陋的大嘴一翕一合。

      “新買的?”父親笑著湊過來,“呵,有點難看啊……”

      “哦,魚缸臟得太快。我也懶得洗,不想麻煩你。這叫清道夫,是一個很特別的品種呢。”女孩兒淡淡地說著,把魚放進魚缸,直起身,側著頭,像是自言自語:“昨天夜里不知什么聲音,怪恐怖的!睡都睡不著?!?/p>

      “嗯?”父親垂下頭,用手指撥弄著蘭花。他知道女兒不太喜歡他。忽然,一枚花瓣飄到了魚缸里,熱帶魚都好奇地聚攏來,水波蕩漾。這一刻分外美麗。

      深夜,月光如水。女孩睡了。

      “唰,唰”的聲音依舊不斷重復。寂靜的夜里,不響亮,但是很清晰。

      也許是有了“清道夫”,魚缸似乎再沒有臟過。

      終于有一晚,女孩忍不住,循著聲音找到了聲響的源頭。她看見——她的父親,小心地把魚缸里的魚兒一條一條地捧到一個水盆里,然后仔細地刷洗著魚缸,完后,又換上清水放進魚,又拿出一個潛水泵換上,他自言自語地說:“唉,水泵也壞得太快了……”

      女孩兒從心的深處看到,心的湖面仿佛振動了一下。無數的水珠,和著金色的光芒,盤旋而下,盤旋而下……

      女孩臉上滑過一行淚水,流淌著酸楚和感動。

      她知道一個潛水泵最便宜也要三十幾元,漁具店也離家很遠。她仿佛看見,在炎炎烈日下,父親在自行車上奮力蹬著,蹬著……

      她投進父親懷里。父親拍著她的背,說:“水臟了,我給換換。”

      她看到那條“清道夫”慢慢游著,丑陋的大嘴巴一翕一合,一翕一合……

      [熱搜作文] 二年級狀物作文:蒲公英的心之五


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 二年級狀物作文:蒲公英的心之五”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      我在后院的花壇里發現了一株蒲公英。圓嘟嘟的花球,隨風搖曳的花莖,被密密的枝葉和燦爛的黃色小花緊緊簇擁著,好像一個單純可愛的小公主。

      風漸漸大了,我憐愛地望著它,用手圍了一個小圈,把這個單薄的小可愛護在其中,希望能留住這片美麗。風是那樣的清爽怡人,不帶一點點雜質,從我身邊輕輕滑過。也許,這風回成就更多的淡雅之美呢!這樣想著,我慢慢地挪開了手。小小的絮可毫不留戀,它們乘風而上,悠然而舞,不追問自己從哪里來,也不憂慮自己往哪里去,坦坦蕩蕩,絮是那么的快樂!可,莖禿了。被風奪取美麗的花莖變得沒有一絲光彩,離了絮的莖好似一個離開了女兒的母親,失落,而又悲傷。但更令我詫異的是,莖卻跳起了舞,用毫無掩飾、光禿禿的身體跳出了最美麗的舞姿。我怔住了,隨后與花莖相視而笑。我明白了它簡單的心。子女到它地生根發芽,再創淡雅風采,這何嘗不是件樂事呢?我匆忙回家,找出幾塊擋板,擋在了它的四周,就讓它來維護這株蒲公英最后的美吧!

      大了、大了,雨在放學之時瓢潑而下,肆無忌憚的狂笑。忽然腦海浮現出雨中孤寂的它。我不顧一切的奔跑著,忘了雨,忘了學校,忘了世界······我的心中只有孤立的它在守望著什么······可我的飛奔,看到的只有一枝被折斷的花莖??粗贿h處幾個打著傘嬉戲的男孩兒們,我什么都明白了。我把這枝莖放在了一個盒子里,掩埋了起來。眼前,似乎又浮現出絮飛揚的自由,莖優雅而美麗的舞姿。無聲的淚瞬間落下,不為那花絮的坦蕩,只為蒲公英那顆簡單的心。

      [熱搜作文] 四年級狀物文章:松樹


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 四年級狀物文章:松樹”,僅供您在工作和學習中參考。

      我家門前的那棵松樹一年四季都挺立著,它的葉子和媽媽用的針一樣鋒利,這有可能是它的護身暗器了吧!我摸了一下葉尖,“哎呀,”好疼呀!我的手指被劃破了,流出一滴血,可我顧不下疼了,立馬想起:“為什么松樹不像其他樹木一到冬季就掉葉子,而是一年四季都是綠的呢?”我正想著,突然,一個松子掉了下來。一看,哦,地上還不少呢!我便一粒一粒地撿了起來,回家給了媽媽。媽媽說,用鍋把松籽炒了一下,就可好吃了(我還不知道松籽可以吃呢!)我和媽媽回到家里,媽媽便用鍋只把松籽炒了一小會兒,家里便有一股清香。媽媽把炒好的松籽拿了出來,我吃了一粒,啊!真好吃,我邊吃邊問:“媽媽,為什么松樹一年四季都是綠的呢?”媽媽和我講了一大堆道理,可是我卻一點也聽不懂。我說:“媽媽有沒有關于松樹的傳說呢?”

      “有呀!”媽媽慈祥的對我說。

      你知道為什么冬天只有松樹有“綠色的頭發”嗎?這還有一個有趣的傳說呢!

      很久以前,美麗的仙女姐姐想考驗一下樹木們,便搖身變成一只小松鼠來考驗。她先走到柳樹面前,裝做可憐的樣子說:“柳樹大哥,讓我在你的葉子下躲一會吧,大灰狼要吃我!”

      柳樹不屑一顧的回答到:“那來的臭松鼠,走開!”

      小松鼠搖搖頭,又來到楓樹跟前,可憐巴巴的說:“楓樹姐姐,我好累,讓我在你樹支上坐一會好嗎?”

      “去去去!討厭!”楓樹罵道。

      隨后,她又去了很多樹前,都被拒絕了。她又生氣又傷心,愁眉苦臉的走向最后一種沒有請求的樹————松樹,這回可不象別的樹一樣,松樹老遠看見松鼠臉色不好,就大聲喊:”小松鼠,快過來,嘗嘗我新長出來的松果,站在我身上摘甜松果!”

      小松鼠喜出望外的跑過去,又變成仙女姐姐,松樹嚇了一跳,只見仙女姐姐大聲說:“只有松樹有愛心嘛!哼!我宣布:冬天只有松樹有葉子,為了懲罰沒有愛心的樹,冬天你們的葉子全部光!”就這樣,冬天只有松樹有葉子了,所以我們要做一個熱心幫助他人,有愛心的人。

      聽完媽媽講給我的故事,我不禁感嘆道:“松樹真奇妙。”

      [熱搜作文] 五年級狀物作文:葉精靈其二


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 五年級狀物作文:葉精靈其二”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      葉子在生活中很常見,不同種類的葉子大小、形狀、顏色各不相同。

      銀杏樹的葉子是扇形的,就像一把打開的折扇,上面有許多均勻的條紋,葉柄又細又長,尾端稍大些,大概有四五厘米長,有點如生活中用到的大頭針。春夏時分,葉子綠綠的,翠翠的,讓人眼前一亮,很精神。

      楓葉在秋天是最讓人迷戀的。每個小枝上長出五六片小葉,葉片上分布著蜘蛛網似的葉脈。葉片有雞蛋般小的,也有手掌樣大的,就如鴨腳般形狀,火一般的色彩老遠就能看見。

      竹象征高潔品質,人稱“君子”。它的葉子又細又長,兩端狹小,越到中間越寬。每個葉片大概只有四、五克分量,但如果一到冬天積雪時,也會把竹子折斷。葉片摸上去略感粗糙,假如把它比作什么的話,我一定會毫不遲疑地說:“小昆蟲的搖籃?!逼綍r,那傳來的一陣陣沙沙聲,我知道,那是風兒在和它一起玩耍呢!

      葉的王國中有無窮無盡的奧秘,它就如我們人身上的毛發,粗看都差不多,但細究起來終究是不同的。

      [熱搜寫作] 我的神奇書櫥五年級狀物作文(示范版)


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 我的神奇書櫥五年級狀物作文(示范版)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      我有一個神奇的書櫥,它就安安靜靜地立在我的小書房里面。

      它高高大大,有一整面墻那么大。它身穿白色襯衫,看起來非常干凈整潔,真像一位帥氣的紳士。它被平均分為五層,每一層都被隔成了大小不同的小格子。以前,書櫥還沒有放滿書,我最喜歡鉆進書櫥的小格子里思考人生,它一直是我的秘密基地。

      現在,書櫥的肚子被裝得滿滿的了,各種各樣的書籍像挺拔的小士兵一樣密密麻麻地站在一個個小方格里。沈石溪的動物小說系列是剛入住沒多久的新寵,歷史故事和中外神話故事有不少,小女生們百看不膩的中外童話故事多得有點數不過來,還有一些是偶爾用來消遣補腦的幽默笑話、腦筋急轉彎之類的書。

      我的每一本書都有一個特別的標志,這些標志是用我的專屬印章印上去的,而這些印章都是媽媽當年做手賬本時收藏著的。話說,媽媽從前很愛做手賬本,也有很多印章,把我書櫥的一小格都占滿了。媽媽把這稱之為她的愛好之一。她常說:人總得有一兩個興趣愛好,才能抵擋歲月時光,對抗生活瑣事,保持熱愛生活的溫度。好吧,我很喜歡這樣溫暖陽光的媽媽,可是她的興趣愛好遠遠不止這一個呀!

      看了大半天,你大概也沒發現我的書櫥到底有啥神奇之處吧!答案現在就為你揭曉。它的神奇之處在于它里面仿佛住著一個田螺姑娘。每次我差不多要把新購的書看完的時候,要不了幾天,書櫥里又會出現幾套新書,真是太奇妙了,仿佛永遠都看不完似的。

      我猜我書櫥里的田螺姑娘是怕我斷糧,所以總會在我書本即將看完的時候,及時補購新書,源源不斷地充實我的糧庫。她還會順帶幫我把歪來倒去的書本整理一下,讓它們重新站立得筆直有精神,我的書櫥也因此而顯得每天都那么整潔而帥氣。

      現在你知道那位田螺姑娘是誰了嗎?沒錯,就是我的媽媽。她真是世界上最好的媽媽。雖然她有時發起脾氣來像一只大獅子那樣兇猛,但她大多數情況下還是像仙女一樣溫柔體貼的。

      我愛我的媽媽,也愛我的書櫥和隱藏在它身體里的秘密。

      [熱門寫作]一年級狀物作文:小青蛙寫作范例


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱門寫作]一年級狀物作文:小青蛙寫作范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      青蛙,青蛙,

      你為什么

      嘴巴一張一張,

      是不是在和同伴聊天?

      還是想跟我說話?

      青蛙,青蛙,

      你為什么

      四肢一蹬一蹬,

      是不是在跳芭蕾舞?

      還是想做廣播體操?

      青蛙,青蛙,

      你為什么

      還有一條小尾巴?

      是不是在告訴我們:

      春天快要走了,

      盛夏已經來了。

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