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      [推薦寫作] 五年級微笑文章一篇

      發表時間:2022-11-05

      五年級作文。

      語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 五年級微笑文章一篇”,希望能為您提供更多的參考。

      在我的記憶中,至今仍留存著紅綠燈旁那張天真稚氣的笑臉,久久不能忘懷……

      那天是開學第一天,由于暑假遲遲起床的“慣性”,我睡到七點四十才起床。想起那天是開學第一天上學,我立刻拿起洗漱杯和毛巾,三下五除二……然后,急匆匆地出了門。

      我踩著單車,飛快地向學校騎去。一會兒,我便來到了那紅燈2分鐘,綠燈卻只有20秒的馬路口。不好,只見那紅綠燈上的時間只有兩秒鐘了。我剛準備踩著單車沖過去。“哥哥,停下,停下!”我剎住車,轉頭一看,一個七八歲的小男孩站在馬路旁對我叫喊著,只見他身穿一件灰色T恤,背上背一個小書包,看樣子也是去上學的。“怎么啦?”我問道?!案绺纾t燈啦!”抬頭一看,兩秒已經過去了,紅燈刺眼地亮著,我心里在說;唉,真是多管閑事,不然,早已經過去了。

      眼看就要遲到了,再環顧一下馬路,一陣竊喜:天助我也,兩邊都沒車!此時不走,更待何時!今天可是開學第一天啊。我握好單車龍頭,踩上踏板,正準備加足馬力蹬過去,忽然看到小弟弟笑盈盈的,站在那兒一動不動,那天真稚氣的臉正對著我,眼睛那么大,是那樣清澈,那樣透明,似乎在說:“哥哥,我們是小學生,應該遵守交通規則,闖紅燈多不安全呀!”剛準備啟動的車又停了下來,并不自覺地把單車往后挪了挪。唉!就連一個低年級的.小孩都知道要遵守交通規則,可我卻……

      小男孩見我把單車推了回來,咧開嘴笑得更甜了。

      終于等到綠燈了,過了馬路后,我們互相笑了笑,揮手再見。來到學校,剛好遲到一分鐘。老師批評了我,同學們也笑我第一天上學就遲到,可我卻心里坦蕩,因為我的遲到是因遵守交通規則——等紅燈。

      這以后,每天,我都會經過那個紅燈漫長,綠燈卻短暫的紅綠燈路口,我都會耐心地等待綠燈的到來,可我再也沒有遇到那個小男孩。(他可能是的學校的吧。)雖然再沒遇到他,但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。

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      [寫作借鑒] 五年級文章(推薦一篇)


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 五年級文章(推薦一篇)》,希望能為您提供更多的參考。

      好想有個星期八!為什么?因為我忙呀!

      我在班里是班長,要管理班級里的大小事情,每天小腿就像灌滿鉛一樣,乏透了!

      好不容易回到家,想歇會兒吧,還有那么多家庭作業。只好嘆口氣,打開書包,翻開書本。

      好不容易盼到了周末,本應該出去玩玩,或是在家里休息休息。可我除了要完成老師布置的作業外,其他的“檔期”也排得滿滿的。周六要學英語,周日還要學彈琴。

      總之,一天到晚都沒有能停歇的時侯,只能眼睜睜看著別的同學像出籠的小鳥——自由自在。

      看看我們班的小華,人家都去過桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黃山、華山……幾乎整個中國都讓他游遍了!小丫也去過不少地方,長江三峽、麗江古城、洞庭湖……

      偶爾有別的同學邀我一起出去玩,可我一想到爸爸媽媽那嚴厲的目光,就不寒而栗(lì),只好垂頭喪氣地搖搖頭。

      周末不是快樂玩耍的日子嗎?別的小朋友都可以跟著爸爸媽媽一起游山玩水,為什么我就不行呢?哪怕是跟爸爸媽媽逛逛街也好??!

      真希望能有一個星期八,可以讓我休息一下,可以讓我自由支配這一天。親愛的上帝!求求你,請賜予我一個星期八——一個屬于我自己的星期八,一個只有游戲和歡聲笑語的星期八!哪怕這一天能在夢里實現也讓我心滿意足!

      [推薦寫作] 趣事五年級的文章(推薦一篇)


      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 趣事五年級的文章(推薦一篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      在暑假里有苦、有樂、有開心、也有不開心。然而,最令我開心的還是和爸爸媽媽一起捉螺絲。

      在一個陽光明媚的一天,爸爸的同事叫爸爸和他們一起捉螺絲。對此,我起了好奇心。于是,我問爸爸:“爸爸,我們怎么捉螺絲呀?”爸爸說:“我要跳進海里捉。”我打破沙鍋問到底說:“要怎么捉呀?是追著螺絲跑嗎?”爸爸不耐煩地說:“哎呀!到那里你就知道了?!?/p>

      到大海邊以后,我深深地吸了一口氣,情不自禁的說到:“哇!海邊的空氣可真好呀!”爸爸的同事對爸爸說:“你先跳下去試試水深不深!”我不服氣地說:“憑什么?你怎么不去試呢!”還沒等我說完只聽“撲通”一聲,爸爸就跳下了水。爸爸告訴他的同事說水沒多深。爸爸一下去就開始了他的“工作”—捉螺絲,一下去,就是一大把。我只能在岸邊捉,我捉起來非常吃力,還要使用我的.“火眼金睛”,但還是猶如大海撈針,過了一會,我捉到了兩個,我非常高興地告訴了爸爸,爸爸對我笑了笑說讓我小心點。媽媽在一旁為我加油,我聽了媽媽的話感到渾身充滿了力量?;丶业臅r候我高興的說:“今天的收獲可真大呀!”

      回到家里時,爸爸把螺絲放在了大盆里,我問爸爸要這有什么用?爸爸說是吃的。當時,我恨不得早點吃到螺絲肉,因為我的好奇心太強烈了??偸窍胫萁z的肉是什么味道呢?我正想著,爸爸叫住了我說,去屋里拿個破單子。我問爸爸要破單子干什么呢?爸爸說要把螺絲蓋住,要不然他光跑。螺絲也會跑?想著想著我又一次起了好奇心。到了晚上,我終于忍不住了,于是,我便偷偷地把單子掀開了。早上起來的時候我看到螺絲爬的滿地都是,我知道自己干了一件壞事。我去喊爸爸,被爸爸臭罵了一頓,我慚愧的低下了頭,爸爸抱怨到,到嘴的東西又跑了,真是的!

      從這件事上,我知道了大自然是神奇的,也讓我真正體會到了大自然的生命,我決定要把我全部的愛都給大自然,讓我們的大自然,讓我們的地球更美、更綠!

      [推薦寫作] 五年級包餃子文章(推薦一篇)


      語文是人文社會科學的一門重要學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級包餃子文章(推薦一篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      一個星期二的晚上,我心情可好了,你知道為什么嗎?告訴你吧,媽媽教我包餃子啦。剛開始,媽媽先洗好香蔥,然后把蔥切成一小段一小段的。不一會兒,廚房傳來了咚咚咚的聲音和一陣香味,我跑去一看,媽媽開始剁餃子肉了,媽媽把肉、香菇、核桃、味精、鹽、拌起來剁,媽媽快刀如閃電,一會兒,就剁好了。她說到:“包餃子嘍!” 正在練書法的我聽到這個消息以后,非常開心,我飛快地洗完手,以流星般的速度沖向廚房。開始包餃子了,我拿了一張餃子皮,媽媽說:“今天的餃子皮和平常不一樣,這次的皮是很有韌性的。”媽媽說的是真的嗎?包了才知道。我包了一個像錢包一樣的餃子,果然跟媽媽說的一樣,“錢包”沒破。我和媽媽又包了各種各樣的餃子,比如“小籠包”、“飛碟”、“枕頭”.......但是大多數怪餃子都是我包的,媽媽只會包“小籠包”和平常的餃子。

      大功告成,開始蒸餃子了。媽媽把餃子放在蒸板上,我耐心等待。時間一分一秒地過去了,就在我肚子咕咕咕唱著空城計的時候,媽媽喊道:“吃餃子啦!”我沖向餐廳,大吃特吃起來。

      [優質寫作] 五年級微笑作文范本


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編收集整理的“[優質寫作] 五年級微笑作文范本”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      “轟隆?。 币魂嚴纂娺^后,雨下得更急了。路上的人群,熙熙攘攘地涌動著。我撐著傘,突然發現前方一個熟悉的身影。那不是我上幼兒園時的王老師嗎?

      “王老師!”我激動地跑上前去。

      她轉過頭,臉上帶著詫異的微笑:“小霏!”她打量了我一下:“長大了,長高了……”

      旁邊一只小手輕輕地拉了下她的裙角,我才發現她身旁還有個“小布丁”。她看看那個怯生生的小娃娃,歉意地笑道:“對不起,老師還要去送她回家,她母親生病沒法接她……這么大雨,你也趕緊回家吧!別讓爸爸媽媽擔心!”

      看著老師匆匆離去的背影,回想她剛才安慰小女孩時那似曾相識的笑容,我的思緒一下子回到了幾年前的那個晚上——

      天,陰沉沉的,像只大怪獸,隨時準備張開血盆大口將地面上的一切全部吞噬。我的頭昏昏沉沉的,呆呆地望著幼兒園的大門,媽媽怎么還不來接我呢?

      小朋友一個一個全部被接走了,最后剩下的,就只有我跟王老師。發現我的小臉上寫滿了對媽媽的不滿,她溫和地笑了笑:“小霏,媽媽加班,要晚點來接你哦!沒關系的,有老師在呢!”說著,又給我搬來一些零食和玩具。我邊吃邊玩,很快就忘記了心中的不快,王老師看到我那可愛的樣子,開心地笑了。

      天色漸漸暗了下來,時針也不知不覺指向了八點。玩著玩著,我感覺身上越來越冷,頭也越來越疼。

      “咳咳!咳咳!”聽到我的咳嗽聲,王老師走了過來,給我披了件外套。發現我臉色有些不對勁,她忙伸手摸了摸我的額頭:“小霏,你發燒了!”她馬上把我抱起來朝醫院跑去。

      躺在醫院的病床上,我隱隱約約聽到了王老師跟爸爸媽媽打了電話,又聽到了她焦急地向醫生詢問我的情況。迷迷糊糊中,我總能感覺到有一雙手在我身上護理著,那么輕柔,那么溫暖;張開眼,映入眼簾的,是她安慰我的笑容,那么香,那么甜,好像棉花糖……

      等到爸爸媽媽趕到醫院,我的高燒總算退了下來,王老師也松了口氣。正當她準備離開,我卻依依不舍地拽著她的衣角,說什么都不肯松手。看到媽媽有些生氣,王老師連忙擺擺手,然后伏下頭對我輕輕地笑:“小霏,老師要回家了!小姐姐還一個人在家呢!老師現在要換回媽媽的角色了,小霏有自己的媽媽陪著,不怕!”

      我這才想到小姐姐只比我大兩歲!可是她的媽媽卻一直在陪著我。我歉疚地松開手,目送王老師離去時臉上疲倦的笑容,我的視線漸漸模糊起來……

      世人有著這么一種人,不是媽媽,勝似媽媽;世人有著這么一種媽媽,她雖然也是一個普通的媽媽,但她卻把自己的愛給了所有的孩子。他們是人類靈魂的工程師,更總是用自己的微笑帶給所有孩子溫暖和鼓勵,這些人有個共同的名字——老師!

      教你寫作文: (文章)微笑五年級文章(寫作示例)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“教你寫作文: (文章)微笑五年級文章(寫作示例)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      時光荏苒,你的微笑卻永遠留在我的心底,泛著溫暖的漣漪。

      那是初冬感冒已久的我獨自去醫院打針,打針的隊伍排得很長。

      來的晚,所以成了長龍的尾巴,在隊伍的最后,伸著脖子望著前面,你是打針的護士,大概二十出頭,散發著青春的美好。你穿著潔白的護士裝,頭發黑而純,順滑的`像瀑布,映襯著你的笑,看起來格外美麗,你對每一個病人都表示著關心,使每一個掛著吊針人看起來都是喜悅的。

      終于到了我,我本能的伸著手閉著眼睛,你用軟軟的語言安慰著我,叫我放松不要緊,不會痛的。我睜開眼,看見你甜甜的笑,你的嘴角微微上揚畫出一個最標準的弧度,你的牙齒潔白似珍珠般閃耀,兩個深深的酒窩也藏著笑,眉心有顆紅痣,圓圓的像一枚小紅豆鑲在那。二。泛著柔潤的紅暈。你那淺淺的笑是那么美,嘴角像鉆出云霧的月牙,彎彎的,好似一縷春風吹來了幸福美好。我吊著針,你看我是獨自一人,親自把我送到了座位上。

      時間隨著掛著的藥水滴進我的身體里,因為天生對打針的不適應,一掛水就渾身冰冷,嘴角也發紫,特別是手像冰塊一般冒著冷氣。至于你來幫我換藥水。十分吃驚怎么了是不是冷,我凍的不想張嘴,只是把頭微微的點了下。過了一會兒,你拿了一個暖暖的熱水帶塞在我手里,關切的說暖暖手吧你甜美的笑著,嘴角像盛開的灼灼桃花,像陽光灑滿了整個吊水區,溫暖了我的身,溫暖了我的心,你的眼睛也仿佛微微的笑,含著親切,燈光下你的身上有淺淺的銀輝。

      吊完水,把電熱水袋還給你。你仍微笑著,你的微笑感染著我,我也笑著和你說再見。愿你一直微笑著,帶給每個人溫暖幸福。

      你的微笑像暖陽,溫暖著我的內心,你的善良是小溪,流經每個病人的心田,這就是你被別人稱為白衣天使的原因,你是個小護士,在平凡的崗位上工作,也用不平凡的微笑打動著我。

      你的笑,我的暖。只要有你的微笑,便有美好,有溫暖,有幸福,這個世界才會春暖花開。

      若有你微笑,便是開花時。此生,足矣。

      [推薦寫作] 五年級文章:感恩媽媽一篇


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級文章:感恩媽媽一篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      親愛的媽媽:

      您好!

      請您允許我深情地叫您一聲媽媽吧。以前我雖然也經常叫您媽媽,但是那種聲音是極其微小的……

      記得有一次,您做好飯菜的時候,我總是說這不好吃,那不好吃。而您只是對我抱歉地笑一笑。有時我剛換上您洗干凈的衣服,便到處亂蹭,故意把它弄臟。但是您從來也不生氣。每天早上您總是把洗好的衣服擺在我的床前……每當我回想起這些事情,總覺得對不起您。

      尤其是前些日子的一些事,使我更加深感不安。我生病躺在床上,忽然聞到了桂圓的香味,就跑到廚房里找桂圓吃,可是我翻了許多地方都沒有找到。突然,我看到簸箕里有許多桂圓皮,頓時,我想到了您,想到了那桂圓,等您下班回家后,我故意在您面前瞪眼,跺腳使性子。但是您并沒有對我發脾氣,而是晚飯以后,從小鍋里盛出了一碗煮好的桂圓端到了我的面前。此刻,我的眼眶濕潤了,一行行慚愧的淚珠奪眶而出。

      媽媽,隨著歲月的流逝,我長高了,長大了,而您卻顯老了,臉上也增添了不皺紋。在這六年里,我從來沒有像今天這樣對您說心里話,也從來沒有真心實意地叫過您一聲媽媽。

      你讓我學會了一件事,那就是感恩。

      此致

      敬禮!

      您的兒子:xxx

      [推薦寫作] 五年級啟示的文章一篇


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級啟示的文章一篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      滴水能把石穿透,萬事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。

      有一次中午放學,我慢悠悠地走在回家的路上,經過一面很普通的白色墻時,發現墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬?!澳闩缐Φ乃俣冗@么慢,想爬上去得等到猴年馬月呀!”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語邊往家走。

      下午兩點,當我再次經過那面墻時,發現那些蝸牛已經快爬到墻的中間了,我心中掠過一絲震撼,可這不能代表我看好它們?!胺艞壈桑∥伵?,你們何必白費力氣呢?就算是登頂了,也遲早會被風刮下來,還不如不登頂呢?!蔽倚睦锇蛋档叵?,長嘆一口氣,去學校了。

      可讓我想到的是,第二天早上我又一次經過那面墻時,它們已經把大半的路程都爬過了,我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來,并期待著下次遇見它們能出現奇跡。

      中午放學的鈴聲剛響,我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前,首先映入眼簾的是幾條筆直的“線”?!芭叮伵R欢ㄅ赖綁斄?。”我心中一陣狂喜。順著白線向上望,它們已經登頂了。我覺得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻,而是一生的巔峰,我暗暗地為它們鼓掌。

      目睹蝸牛登頂的全過程,我徹悟了。覺得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說學書法吧,總是“三天打魚,兩天曬網”,雖然練了大半個年頭了,可進步還是不明顯。老師時時提醒我,媽媽責怪我,可我不在乎。現在想想真不是滋味。

      是呀!連蝸牛都知道要堅持,我又有什么理由放棄呢?于是我筆尖一動,流泄下一時的感受:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。

      [推薦寫作] 五年級漫畫文章精選一篇


      小學語文是一門基礎人文學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 五年級漫畫文章精選一篇》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      今天我看了一則耐人尋味的漫畫,雖然不是很長,但它讓我明白了:一則漫畫也有著深刻的道理。

      漫畫的主要內容是:有一天,紫晶小學的學生陸續放學了,小明和小雅一起手拉著手走出學校,他們走了沒一會兒,就到了小區門口。進了小區,他們發現垃圾桶旁邊都是垃圾,到處一片狼籍,小雅和小明看到這些垃圾,不禁皺起了眉頭,小雅說:“這些垃圾可真難聞呀!”小明說:“是呀,我們把垃圾扔進垃圾桶吧!這樣就可以美化環境了。”小雅想了一會說:“光是把這些垃圾扔掉還不夠呢,他們以后還會再扔垃圾的,不如,我們再想想辦法吧!”要不然,我們現在的努力就白費了。小雅走到垃圾桶旁,小心翼翼地將垃圾撿起,放進了垃圾桶,心里十分高興,心情十分愉快!小男孩小明想出一個非常絕妙的主意,他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠處,寫了六個大字:文明,只差一步!就在小雅扔完垃圾的時候,小明也寫完了那六個大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上,小雅看見了便夸贊他:“小明,你可真聰明呀!”這時,小明伸開雙手,咧開嘴笑了。

      在我們的生活中,有很多人在做著不文明的事,大人們看見公交車上有許多的空位置,就不顧一切地沖上去,坐下后,就全神貫注地抽起煙來,完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰,亂扔垃圾,破壞環境,危害健康。甚至有的人不是在午休時聽音樂,就是在看電視,制造噪音。這樣不僅會打擾到鄰居的午休時間,還會破壞鄰居對你的美好印象。

      是啊,文明只差一步!只要你往前跨一步,就能把垃圾扔進垃圾桶里,如果你這樣做,人人這樣做,我們的世界將變成一個安靜、文明的世界。

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