三年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 高中三年級作文：日落季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

習慣于每天下班之后，走到大廈頂樓上，看五分鐘繁華街市映襯下的落日，讓內心的堅守與落日同輝。

我一直保持著看落日的習慣，讓自己從一天的繁忙中有片刻的淡雅，仿佛置身世外。

海上看過落日，在草原上看過落日，在飛機上看過落日，也在郊外的野地里看過落日，然而現在最喜歡的，是在鬧市、在下班的路上看落日。

美國有一條著名的大街sunsetstreet--日et--日落大道，把落日的肅穆與孤寂和城市的喧囂與繁雜融合到一起，真是奇怪的感覺。讓人忽然覺得繁華落寞，人生渺茫凄然，又有些許的感嘆，時光倏忽，轉眼間再輝煌的城市也有迎接落日的一刻，讓人時刻警惕人生短暫，尤其在這座城市里，更需發奮。

肅穆的卻不是凄慘，落日的韻味尤其獨特。

總有人愛將落日比作人生暮年，事物尾聲，從而抽離出完結的意味，可在我眼里，落日是一種優雅，一如婉轉的作別，從容的放手，又似鎮定的自斂，身已轉而韻未散，留一天絢美的紅霞，自己悄悄的隱去。

落日那看似意尤未盡的退步抽身，卻是一種超脫的人生態度，當退則退，不卑不亢?；蛟S留戀婉轉，但是去意堅決。

你是否在黃昏時分的車站上剛好看到過落日呢，晴天的時候它揮發著朦朧的紅光，若云影不斷或者恰好當時城市上空煙霧籠罩，則如一猩紅彈丸，有時候又不免玩笑的想，好一個咸蛋黃，這樣一來，便越發的思念起晚飯來。

誰說落日只會討人煩憂，它明明也有著幽默感。

徐志摩的《再別康橋》里有揮一揮手，作別西天的云彩的句子，也是我在鬧市中欣賞落日時常常想起的，我深信詩人對落日的感情亦然，也正是落日的寫照，輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。

要是你覺得落日恬淡，那也只是看到了它的外在，若你真的沐于夕陽霞光之中并且用心體會，便能感受到落日之濃郁。

濃郁至此，情何以堪。

散盡最后的光與熱，恰如書畫中最后一筆濃墨，用盡了風流。有多少著名的景致是落日所造就暫且不說，且說那極為平凡景物，若被夕陽勾勒了金邊也霎時添了光彩，如小池的微波，水草的莖蔓，樹冠的輪廓，行人的臉龐，少女的發絲，稚子的雙眸，無不映射著落日的愛撫與柔情。

我們時常憑空的談論真善美，而身處其中的時候，你真的發現它了嗎？這就是落日的愛與美，用自己的愛來使別人可愛，用自己的美來煥發別人的美。這恰是至愛，也是至美。

攝影的人、寫字的人、作畫的人……凡是那些有心的人，都會有這樣一雙善于發現的眼睛。

落日也在教授我一種風度，感染我一種情緒，生活其實很美，身處其間，不用慨嘆還有多少丑惡與虛偽，只要你的眼睛永遠能發現美的事物，去感受它、融入它的美，那么你的人生就是美的。

也有的時候，趕上陰郁，走在路上，忽然天開云霽，從云層縫隙中投射下來的落日余輝顯得神秘而壯麗，好似天堂穹頂的光輝直射而下，把周圍的云彩和天空照射的高遠遼闊，就如坎坷的人生霎時豁然開朗，讓人心情舒暢，對命運充滿了感謝。

而此刻倘若是單車而行，就更是別有一番風味，尤其又是在郊外，在兩邊滿是鉆天楊樹的田間土路上，落日于是變成了頑皮的孩子，在數頂間或藏或露，一路陪伴著你，跟你捉著迷藏，等到你累了，停下來休息，坐在田埂上，落日便也嫻靜的依傍著遠山，與你遙遙的相望，而那時刻，正是田疇鑲翠，山巒鍍翡，彤云西掛，倦鳥歸巢，炊煙初起，讓人心中立刻涌起對家的牽念。

如果說朝陽是照人出征的火把，那么落日則溫馨得多，它與家庭的溫暖緊密相連，與安全舒適緊密相連，與歸宿感緊密相連，幸福的人會在此時加緊回歸的腳步，而不幸的人則會更加悲傷，從而更增添了憧憬與渴望。落日會無一例外的在每個人心里激起小小的波瀾，然后，也會無一例外的將這種波瀾安撫下去。

如果非要將落日擬人化，我覺得它是品格恬淡而感情飽滿的人，是樸素而別具韻味的人，是有光彩而又溫暖的人。她在時，你能感到美好、溫馨又安然；她走后，你身上還依稀留著她的影子，想起來，心里也還感覺溫暖。

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[熱門寫作]議論文高中三年級作文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱門寫作]議論文高中三年級作文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

高中語文教學大綱規定了高中學生寫作方面的三種文體，一是比較復雜的說明文，二是比較復雜的記述記敘文，三是比較復雜的議論文。這里說的“比較復雜”，是相對于初中學生而言的。

很多學生比較擅長寫記敘文，特別是女生，因為記敘文的內容，一般比較直觀，其中，很多是學生所見所感，具有形象性，拿起筆來，有話可說，因而感覺簡單一些。

而議論文主要運用議論的表達方式，相對而言比較抽象，離學生的知識儲備相對遠一些，因而感覺到無從下手。

其實，議論這種表達方式，我們經常在不知不覺中應用，包括學生，也經常用到議論的表達方式，比如說，家長問孩子，“你的數學成績怎么下降了”？孩子會說出很多原因，或者理由，一，換了老師，一時不太習慣，二，老師的教學水平不高，講課不好理解，三，內容難度加大了，難以消化，等等。

把這一問一答寫下來，也就是一篇論文了。

論點：數學成績下降了。

論據：上述一二三。

那該怎么辦呢？

結尾：不能輕易放棄，要怎么怎么做。

學生寫議論文，不要事先去看那么多的“方法”，“秘籍”之類的書，越看越怕寫，越看越糊涂。為什么？因為你離那些書上的要求太遠了，越看越畏懼，越看越不敢寫。

首先建立起議論文的基本框架。

怎么建立框架？很簡單，就是給別人“講道理”，那些“別人”，就坐在你面前，他們不明白這個道理，你就給他講，讓他們明白。比如，“不要輕視勞動”（xx0年高考題，勞動，指的是體力勞動），這是你的觀點（也就是中心論點），為什么不能輕視勞動呢？你就心平氣和地給他們列幾天理由，來說服他們。

勞動造就了人類自己呀，勞動創造了一個個的人類奇跡呀（這里可以舉例，又很多這樣的例子），勞動促進了社會的發展啊，勞動凈化了人的精神世界啊，等等，等等，你盡量想辦法，來說服那些不明白這個道理的人，而那些人此刻就坐在你面前。說道理的時候，可以舉例（稱為事例論據，注意：必須是名人的事例），也可以引用名人的名言，比如愛因斯坦說，“星期天連上帝也不休息”，愛迪生說，“成功＝1%的靈感＋99%的汗水”，毛澤東說，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，等等。

其實，很多道理，學生并不是不懂，很多事例，也不是學生不知道，只是他不會拿來運用。

道理說清楚了，在這個結尾，一篇議論文就OK了。

每一篇議論文寫好以后，要發生朗讀兩遍（讀一遍沒用?。?，自己感受一下，“我這樣說，能說服那些人嗎？那些地方還可以修改，還可以加強？”

寫了幾篇議論文了，再去看一些關于寫作議論文的書，就會有感觸，有效果了。

如上所述，平時，要積累一點典型事例，名人名言，這類書很多，是專門為學生準備的，不要多，一兩本足夠了，也不是要把書中的事例全部都記住，只是頭腦里多裝一些東西，寫起作文來，便可以信手拈來。

作文，要敢于動手寫，慢慢地“試”，要注意修改，將修改過的作文，與原文對比，比出高下來，慢慢就明確了?！霸嚒背鲩T道來了，改出門道來，就好了，隨便就可以寫一篇議論文了。

“高中語文作文，議論文怎么寫到800字？”這個問題的提出，說明同學在寫作方面存在兩個主要問題。一方面是寫出內容的寫作能力問題，另一方面是寫作構思的思路問題。結合我的寫作經驗，以及指導孩子寫作方面的經驗，將解決這兩個問題的方法分享如下。

一、解決內容輸出的寫作能力問題

輸出內容是現代學生中遇到的一個重要問題。很多同學寫作文往往是拿起筆寫幾個字，不想寫了，覺得寫得累、太麻煩，不如玩玩吃雞；還有的同學一提起寫作文就頭痛，覺得沒有內容可寫，對作文有畏懼感……總之，談到寫作文，就是淚。

對于這部分輸出困難的同學，我們采用零秒思維寫作的方式來解決寫作的輸出問題。零秒思維寫作是曾冠茗老師在《零秒思維寫作》這本書當中提到的寫作技巧。他指出“零秒思維就是隨著自己思想意識的浪潮起舞，自然而然地思考。”

為了達到讓我們隨著思想意識的浪潮起舞，作者給我們提出了三個基本的原則：不許停；不許想；不許改。

1、不許停，就是要求我們在寫作的時候一直不停地寫，甚至頭都不允許抬起來，堅持鍛煉一直寫下去的能力。如果有不會寫的字，可以寫拼音，拼音都忘記了可以畫個圖來表示；如果有同學感覺沒有什么東西寫的時候，就可以在紙上寫“我不知道該寫什么東西了，怎么辦呢？”如果寫下這句話還是不知道怎么寫，還可以繼續寫“我還是不知道怎么寫下去，這什么破方法還讓我繼續寫，真是第一次見……”類似的話語，同學們都可以先寫下來。不要忘記這個原則，不許停，筆要一直寫下去，這是非常非常重要的原則！

2、不許想，就是要求我們在寫作的時候不要想得太快了，讓我們的手寫字的速度跟不上。我們大腦里想象的速度通常比我們寫字的速度要快得多，如果想得太快、太多，導致寫的速度跟不上，就會慢慢停下來什么也不想寫了。我們要讓想的速度與寫的速度一致，使兩者之間形成完美的配合，想到哪里就寫到哪里，寫到哪里就想到哪里，那些 需要的字句就自動出現 在我們的腦袋里，我們只需要用我們的手將它同步記錄下來即可。慢慢地，我們會發現這種寫作方式真的很奇妙，就是一種我手寫我心的感覺，簡直就是人筆合一，讓寫作像呼吸一樣自然。

3、不許改，就是要求我們放下對完美的追求，訓練我們寫下來就是完美的。當我們堅持這樣去練習，到一定階段，我們會發現我們寫出來的文字不用修改也是非常好的，達到了我們最終追求的目標：下筆成文。當然，不許改也意味著我們在訓練自己用準確語言描述恰當的內容，并且把想要表達的內容表達清楚。

最近三年多，我是親身體驗這種零秒思維寫作方法的人，從中受益了很多，也幫助突破自己，大膽開始了我的寫作之旅。也希望我們同學們能大膽拿起筆，堅持每天訓練15分鐘，堅持用不許停、不許想、不許改的三個基本原則來訓練自己的寫作輸出能力。只要能做到在規定時間內一刻不停地寫作以后，我們的寫作思維就會像打開閘門一樣，思如泉涌。

二、解決寫作思路的問題

寫作思路的解決，就是寫提綱。但是傳統寫提綱的方法，往往會讓不愿意寫。為什么呢？

一方面是寫提綱給人一種感覺是在寫小作文一樣，把具體的細節都描述的清清楚楚，還不如直接動筆寫作文得了。

另一方面是寫提綱的方法是在白紙上由左到右的書寫，這會導致寫作的思路在不完整的情況下補充起來比較麻煩。原提綱之間的空間位置不夠，想補充一些吧，太擠了，寫多了沒空間，寫少了又沒寫完，左右為難。

為了解決這個寫作提綱的問題，我也嘗試了很多種方式，用了許多思維導圖的樣式來幫助我進行構思，后來發現一種波浪圖比較適合進行寫作構思。

在這個波浪圖里，上面可以寫上要點，論點、論據、結論，下面可以寫下相關的論證的大致情況。在圖上面寫文字的時候，要求簡潔明了，盡量避免出現完整句子，起到提示作用就可以了。

這種方式寫一篇提綱，所花費的時間并不多，甚至一分鐘就可以完成，同學們也不會覺得浪費時間，克服不愿意寫提綱的恐懼心理。

結束語

寫作寫800字其實非常容易，就像我寫的這篇文章一樣，在紙上列出一個大概的提綱，只有要點，然后根據這個提綱用零秒思維寫作的方法快速寫出要寫的內容，大概也就半個小時左右寫了1500字左右。所以，不要害怕困難，只要掌握正確的方法，堅持去用、去練習，就會得到足夠的進步。

我是@童教雷鳴 ，幫助孩子提升專注力、記憶力、思維力等學習能力，歡迎關注！

現在大多數考生，在高考時候都會選擇寫議論文。但是，卻并非因為自己擅長寫議論文，而是因為議論文脫題的可能性最小，畢竟是任選一個角度。

然而在高考中，議論文得高分或滿分的難度卻是很高很高的，因為太多人并不了解怎么寫一篇好的議論文。

我們在課文中學過最具代表性的議論文就是魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》和《拿來主義》，大家還可以去閱讀一下魯迅的其他作品，很有學習價值。

那么，如何寫好議論文，寫議論文到底需要考生做到什么？

第一、積累大量的論據，即大量的文學知識和歷史典故。

第二、行云流水的書寫格式，是承上啟下，靠詞成句，以句做段，由段寫文。而并非是零散的一部分和另一部分的組成?！@就說明了過渡句的重要性。

第三、是小編認為最重要的，就是作者要有自己的觀點和思想。如果一篇文章的主題觀點都是違心的、甚至是錯誤的，那么強詞奪理而成的一篇議論文肯定得不了高分數。

那么，如何去增強以上幾點能力呢？小編認為，最重要的要注意兩點：

第一，閱讀好的議論文，去學習其中的前后對比，上下聯系和論據的使用。

第二，多讀歷史典故方面的書籍，這個很重要，有了論據還怕自己說不出來道理？

總結：

歸根結底，還是得多讀多學多改進，否則無非是紙上得來終覺淺。

[優質寫作] 大寒作文800字散文高中三年級篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 大寒作文800字散文高中三年級篇一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，你的潔白，喜愛你的淘氣，你是天空中一個小小的斑點，滋潤著莊稼和田野，你是一塊塊白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂的氣氛，讓孩子們感到快樂，感到欣慰。

當我正要上學時，被眼前的景象嚇呆了，啊!下雪了，我高興極了，不再被刺骨的寒風而感到寒冷，因為我的心情戰勝了寒冷，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，向天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。

雪花的形狀千姿百態，約有兩萬多種。他們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發里、衣領里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀!”。

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

雪下了很長時間，直到晚上，我向窗外望望，天已經黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點被人踩，我心里一直被一個問題所困擾：“雪為什么那么白?”“該睡覺了”媽媽的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了!”看著那還在下著的雪，我不知道，明天的學校會是什么樣的?

雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層棉被。雪花仿佛是個神奇的魔術師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學校，看到雪后的校園，那像一個雪做的童話學校，同學們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲。

屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大學把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽出來了，雪融化了，于是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。雪最大的好處就是給農業生產帶來豐收。

啊!白雪，你的心底是那樣的純潔，我們永遠忘不了你的美麗，更忘不了你為人類作的貢獻。

[寫作借鑒] 高中三年級作文：學校的早晨490字

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 高中三年級作文：學校的早晨490字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

湛藍的天空，靜謐的校園，被一縷輕煙裹著，若隱若現的。鳥語，便是最好的鬧鐘；花香，便是一種最安全、最自然的清新劑，使人煥發光彩。

昏黃的燈光照亮了黎明，那朗朗上口的讀書聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動聽而醉人的廣播音樂，蕩漾在校園的每一個角落。一個旋律貪玩跳到了體育館邊，那淘氣的聲音，晨運的健兒們聽了像被注入了XXX，渾身充滿了能量，沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數，每一步都踏出不一樣的旋律，時而低沉，時而高曠。

每一個音符都像個淘氣的娃娃，在校園里滿處跑，一會兒跑進宿舍，沖入飯堂；一會兒又與小草嬉戲，為花兒伴舞；這會兒，一個音符劃過天空，吸引了躲在屋里的太陽.太陽聽了，滿意地點點頭笑了，整個大地披上了一層金黃色的衣裳，花兒微微探出頭，小草抖一抖身子，挺了挺腰骨，洗把臉又干活去了，鳥兒看到笑臉，唱著輕快的歌兒以表達自己的喜悅之情，花兒紅了，小草綠了，校園里的莘莘學子笑了。

“鈴……鈴……鈴……”，上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學們，不得不加快腳步，鳥語花香伴隨著，整齊有力的腳步聲，使整個校園煥然一新。莊然而古老的教學樓看到年輕活潑的我們，忍不住伸出大手環抱我們，讓我們走進他的心窩，朗朗的讀書聲拉開了校園的序幕，給校園的每一片土地注入了新的血液。

樹因花開而絢麗，大地因小草變得活潑，校園因學子更加迷人。

月度作文精選 高中三年級作文折柳贈君wps版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文精選 高中三年級作文折柳贈君wps版》，僅供參考，希望對您有所啟發。

衛子衍伸出手，猶豫不決，躊躇半晌，他還是不想讓摯友擔心。幾個時辰前，當今圣上軒轅澈將他召進宮“衛將軍，邊疆傳來急報，真想聽聽你的意見”衛子衍接過奏折，細細翻看“末將認為，這次北國來勢兇猛，

我國經前月戰后，兵甲不足，儲備的軍糧也唯剩不多，北國十萬大軍壓境，不如采用迂回戰術”“哦？”軒轅澈來了興趣，“你說說”衛子衍抱拳，“末將愿率五千人馬從后方偷襲敵營，若是沒了糧草支援，軍心必定大亂，那時，再以十萬精兵攻破敵軍，便可收回國土，直逼敵方城門”“好，”軒轅澈拍案而起，“衛將軍果然有勇有謀，事不宜遲，衛將軍即可啟程”“末將領命！”

以五千兵馬偷襲糧倉，豈是那么容易得手的？出了皇宮，衛子衍第一個想到的就是摯友蘇子硯，子硯自幼身體羸弱，道別，又要害他擔心思及此處，正要叩門的手終是收了回來扯過韁繩，翻身上馬，向城外而去馬蹄揚起的風沙模糊了前方的道路，待風沙落盡，城門處，悄然出現一抹白色子衍以為自己許是眼花，到近處才發現，那站著的竟是蘇子硯“子硯”他趕忙褪下披風披在子硯身上，“身體未好還穿的這么單薄，

回去吧，這里風大”子硯無奈一笑，清秀的面龐染上一層柔和的光，頗顯虔誠“若不是我來，你還打算瞞著我多久”子衍拍拍他的肩，“戰場上世事無常，我只是不想讓你擔心”“還拿我當朋友么”子硯調笑道，見那河畔的楊柳著實不錯，便折了一枝來“折柳贈君，愿君安好，君當何時歸”衛子衍怔了怔，眼前仿佛閃過千軍萬馬，沙場無羌，接過柳枝收入懷中“安好，便歸”邊疆安好，我自當歸子衍揚鞭“駕”背影愈漸消失蘇子硯忽然笑了，“活著——”衛子衍身影一頓，“好，活著！”

作文范本: 高中三年級優秀文章在記憶里淡忘精選

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 高中三年級優秀文章在記憶里淡忘精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

回憶是一片海，我在其中迷失了方向，找不到心中的燈塔。

有人說，回憶是甜蜜的，因為它記錄了我們歲月里那些美好的時光;也有人說，回憶是痛苦的，因為它承載了我們太多的眼淚。而我覺得，回憶，就是在淡淡的銘記中學會淡淡的去遺忘

還記得高一那時，我整天望著藍天發呆，回憶著初中時的那些時光，而往往就在這時，小j會從睡夢中醒過來，一臉迷茫的望著我，露出夸張的表情。我總是淡淡的一笑，不去理會他的樣子，而小j，也會知趣的繼續睡覺。

下課后，我會和小j在籃球場上打籃球，不僅僅因為這是我們最喜愛的運動，也因為我們喜歡在籃球場上奔跑的感覺，喜歡汗水流下臉龐的感覺，喜歡燦爛的青春沐浴在陽光里的感覺。

晚自修上，我喜歡靠在窗在吹夜風，喜歡風吹在臉上的感覺，喜歡風吹起頭發的感覺，喜歡微風帶來夜的氣息，可是小j，卻在一旁玩gba。

小j是我的同桌，也是我最好的朋友，我們一起打籃球，一起玩gba，一起討論班上哪個女孩漂亮，一起想著以后的夢想，幾乎形影不離。我們在一起度過了高一那段最美好的時光，那段會有微風吹過窗邊的日子。

高二的時候，我們搬了教室，搬到了一個再也吹不到微風的教室，一個每天都會被陽光曬到的教室。9月南方的天還很熱，我被曬的懶懶在趴在課桌上，每天都要喝很多的水，仿佛不喝水就要渴死一樣。我像一條條被拋上岸的魚，艱難的張著口，卻不能呼吸。

第二個學期里，我整天為著會考的到來而拼命的學習，全然沒有了高一時的那種輕松，而小j，卻已經準備著去西班牙的手續了。我看著他每天跑著跑那，心里不是滋味。不知道這種滋味是我不能幫他什么忙，還是為他即將離開我才有的。

暑假里，小j去了那遙遠的國家--西班牙，在炎熱的夏夜，他帶著父母的使命，飛去了那個我陌生的國家。從此，我的生活里再也沒有一個叫小j的人，而他，也永遠的留在了我的記憶里，留在了那年炎熱的夏天，而我，也將在不久后迎來我的高三生涯。

高三的第一個學期，我過的非常的消極，頹廢，提不起精神。這不僅僅是女朋友對我提出分手，也是我厭倦了這種周而復始的生活，厭倦了每天在課堂上無所事事的生活，我開始了灰暗的高三生活。

其實我心里明白，女朋友和我說分手是想我在高三了能認真的去學習，到時候考一個理想的大學，可是我心里卻已經不想再讀書了，真的，一點也不想。

第二個學期，我主動的提出了去實習，然后整天窩在家里，對著一屋子的寂寞和孤單發呆。那時候我家還沒買電腦，我只能每天以看電視度日，只有在周末的時候，才會和以前的同學去打打籃球，逛逛街這樣的日子一過就是半年。我除了每天看電視外，就是回憶我高一時的那些美好時光，回想和小j在一起的燦爛歲月，回味和女朋友在一起的甜蜜回憶。

而如今，我也學會了怎么去學會淡忘，學會放掉那些繁重的回憶。只是偶爾，也會想起小j，想起和女朋友在一起的畫面，我知道自己是個重感情的人，無法將過去的事完全忘掉，所以我才會學習怎么去淡忘，怎么將它們安靜的放在心里。

[優質寫作] 三年級寫什么作文季度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級寫什么作文季度范文精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天上午，我洗了把臉，便捧起《中國小學生閱讀年選中年級（上）》如饑似渴地看了起來。其中，最讓我感動的一篇是《愛是不變的贏家》。

暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，作文評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知后的你，開心，興奮，激動，快樂這次作文評析比賽，是全階段的，只不過以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防?。。?！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長！

[優質寫作] 未來教室三年級作文季度范文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 未來教室三年級作文季度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

教室里的粉筆去哪了呢？原來只要老師在平板電腦上寫什么字，黑板上就出現什么字，方便又實用。教室里少了粉筆灰，既保護了環境，又減少了對老師的傷害。老師旁邊有一個機器人，它可以幫老師找到不聽話的同學，告訴他們上課要認真。機器人還可以幫我們掃地，整理教室。最厲害的就是擦玻璃了。機器人會變形，它先伸出8只跟蜘蛛一樣的手吸在玻璃上，再吐出水噴在玻璃上面，最后拿毛巾擦干凈。未來教室還有識別各種信息的能力，萬一有的同學走錯班級，門就會發現他不是這個班級，走錯的人就會被輕輕彈出去，然后提醒它們走錯教室了，既輕松又安全。教室里的電風扇也不見了，變成了隱形的空調呢！哈！這就方便多了，體育課回來不用為滿頭大汗而苦惱。

防護桌子才強呢！大家都有一把不同的小鑰匙才能打開，打開還要輸密碼。如果忘記密碼是什么，只要按一下指紋，就可以出現密碼了。有了這樣安全的桌子，我們抽屜里的學習用品就不會弄丟了。

這就是我想象中的未來教室，你們喜歡嗎？希望不久的將來一定能實現！

當他遇到危險時，替他雙手捏一把汗，恨不得進去幫他一下！我可真大意呀。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中"昏迷不醒"。景點有300余處，真令人嘆為觀止;對生活充滿熱愛的人，可以在走投無路的時候絕處逢生，對生活充滿熱愛的人，即使面臨著無法戰勝的挑戰與困難，也會義無反顧地面對，對生活充滿熱愛的人，即使在知道自己的命運遭遇不幸的時候，也會堅強地對生活微笑。

[作文分享] 初中三年級作文600字：沉重的初三季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 初中三年級作文600字：沉重的初三季度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

山東省日照市新營中學九班陸雅菁

在時針輕輕的擺動中，與媽媽分離已是兩個春秋，我也蹣跚的走入沉重的初三。從前那因頑皮而沾滿泥濘的鞋，已不再適合我四零的腳。腳大了，走起路來也更踏實了。辦事、思考間也漸漸多了一些成熟與穩重。在這段沒有媽媽貼身關愛的時光里，我學會了自強自立，知道該如何打點自己的生活，如何面對殘酷的現實。

因為學習的日益緊張，我與爸爸在一起的時間便少了，話也少了。身邊空氣的溫度，隨著撫愛的散失而冷卻。不，不是散失而是沉淀，沉淀出父愛的精華，使感覺更濃、更純，如奶香一般淡淡的香甜。

今夜月光朦朧，我也已是睡眼朦朧。模糊中，我眼前顯現出遠在大洋彼岸的媽媽，目光殷殷的爸爸，嘔心瀝血的老師和孜孜苦讀的同學……

優質作文：三年級中秋作文季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文：三年級中秋作文季度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

今年，我渡過了一次特別的中秋節，這個中秋節沒有大魚大肉，但是讓我記憶深刻。往年中秋節，都是一大堆人一起吃飯，但今年中秋節，外婆約我們一起包包子，過了一個簡單快樂的中秋節。那天下午在我們回家之前，外婆已經事先把肉餡和面團都準備好了，我們回家時，只見到一個巨大的面團放在桌上，外婆告訴我們，這是酵母在面團上發揮作用，使得它比原來大了好幾倍。

看到巨大的面團，我們都躍躍欲試，我、外公、外婆和姨媽都動手包包子。一開始的時候，我們沒有經驗，都把面皮弄得很厚，餡也用得很少，第一籠出來的包子明顯就皮多餡少。后來，我們越做越熟練，包子包得越來越好，后面出籠的包子個個都是皮薄肉多的、好吃的大包子。我們每人包的包子都不一樣，外公包的包子全部都是頂上露出一個大洞的，別人對他提出意見的時候，他還一本正經地說如果包子味道不夠，可以從洞里邊放點醬油呢！ 我和姨媽都沒有像他那樣包包子，我們把我們的包子包得嚴嚴實實的，一個洞都沒有，因為我們知道，如果包子露出洞的話，水汽也會進到包子里邊，這樣的包子就不好吃了。

我們包了很多很多包子以后，肉餡全部用完了，外婆也蒸了好多好多籠包子，但是還剩下好多面粉啊，拿來做什么呢？我們最后決定用來做臘腸卷，臘腸油油的，把面皮也弄得都是油。臘腸卷是這樣做的——先拿起一根臘腸，放在面皮上，然后卷起來就可以了，步驟雖然簡單，可是要做好并不容易。我們卷了又卷，不知不覺中，臘腸也用完了，但是還是剩下好多面粉。

于是，我們就用面做饅頭。我們吃過的饅頭有好多種，這次我們做的是方形的小饅頭，做這種饅頭很容易，只需要把面團搓成條狀，然后再切成一塊快的就行了。我有我自己的主意，我做所有在場的人都不會做的動物饅頭，這是姑姑以前教會我的。我先做刺猬饅頭，首先，把一塊小小的面團揉成水滴形狀，然后用剪刀在它的身體上剪出好多好多“刺”來；兔子饅頭也跟刺猬饅頭差不多，也是先把面團弄成水滴形狀，唯一不同的是不剪好多“刺”，只把耳朵剪出來就行了，在做兔子饅頭的時候，我還給它加了四條腿。最后蒸出來的時候，大家都說它像豬，我們都管它叫小豬饅頭。

我們一邊做，外婆一邊蒸，一籠籠的包子、臘腸卷和饅頭都在不斷出爐，我們也在不斷地吃，這個晚餐就是一頓包子大餐，雖然沒有大魚大肉，但我們覺得自己做的包子實在是太好吃了，這個中秋節真特別。

晚上回家的時候，天上的月亮特別的圓，吃得飽飽的我，我覺得白白的月亮真像一只圓圓的漂亮大包子啊。

優質作文：桃花三年級作文季度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“優質作文：桃花三年級作文季度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

3月25日，春光明媚，太陽公公也露出久違的笑臉。我和媽媽早早起床收拾停當，便高高興興地趕往報業集團了。因為，我們要和其余的四十九對小記者家庭趕往蕪湖縣灣沚鎮參加灣沚首屆桃花文化節。到達集合地點，我看到大家的臉上都笑嘻嘻的，小朋友們嘰嘰喳喳的說著，顯得都很興奮，我也很期待我們的“桃花之旅”。

車子行駛了大約一個小時，我們便來到了灣沚。只見這里早已是人來人往，車水馬龍了。我們快速整好隊便跟隨工作人員去觀賞桃花了。遺憾的是桃樹雖多，桃花卻沒有完全開放，不過游客們興致卻挺高的。還有蕪湖縣旗袍協會的人穿著美麗的旗袍在花叢中拍照，也有很多人拍他們，她們自己也快成風景了。

我最感興趣的還是活動的.后兩項，挖竹筍和拓展訓練。我們走進竹林，看見密密麻麻的竹子挺拔站立著，有些竹葉隨風舞動，好像在歡迎我們到來似的。我們在服務臺領取了工具，便迫不及待地沖進了竹林。

在綿綿春雨的滋潤下，小筍芽兒奮力沖破泥土努力向上生長。滿地的竹筍多得數不清，有的才露出一點點尖兒，有的已經長得很高了；有的尖細的像個瘦猴子，有的肥肥的像個胖娃娃。我和我的同學張清穎一起挖筍。我們先尋找目標，挑那些看起來鮮嫩的再動手挖。挖竹筍也有小竅門，首先用鐵鍬把竹筍旁邊的泥土撬走，然后再主攻竹筍根部。這時只需要把鐵鍬深深插進泥土，然后再用力往上一撬，新鮮又好看的竹筍就挖出來了。剝去竹筍的外衣，就會露出碧綠的“襯衣”，從外形上看一個個竹筍很像一把把寶劍。我們快樂的從這片竹林跑到那片竹林，不知疲倦地挖了一個又一個。到規定集合時間，我已經挖了三斤多了，還成功地挖了一個一點兒沒破損的。第一次挖竹筍真是愉快的體驗！

拓展活動也特別有趣，尤其是擠氣球挑戰賽真是精彩。挑戰賽時由每一組選派一組家庭參賽，我們這組經過幾輪“剪刀石頭布”之后，我和媽媽贏得參賽機會。媽媽將吹好的大氣球放在我背后準備著，只聽口哨一響，我往后一退，媽媽往前一進，氣球瞬間爆炸。我們為全組贏得了冠軍，為每位組員贏得了小獎品。當他們向我和媽媽表示感謝的時候，我覺得真驕傲。

這次的小記者活動不僅鍛煉了我們的反應能力、動手能力、與人交往的能力，還鍛煉了我們的團隊合作意識，這真是一次十分有意義的活動！