小學三年級小作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文收藏]三年級小學文章：小猴學本領最新模板，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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森林一年一度的才藝大比拼即將來臨。小猴的媽媽看見了外面貼的廣告，語重心長地對小猴說：小猴呀，才藝大比拼就要舉行了，你可要好好學本領。小猴聽了媽媽的話，興奮得一蹦三尺高，他的心里樂開了花，想：如果得了獎，那數不盡的鮮花，還有那獎狀，誰看了都眼紅，到時候，我說不定成了國際巨星呢！想當年，我的祖先孫悟空齊天大圣，18種武藝個個精通，我可不能丟了他老人家的臉。到那時，可是我大顯身手的時候，讓我成為家喻戶曉的大明星！

第二天一早，小猴子登門拜訪知識淵博的白兔先生為師學寫作文。聽說白兔先生學富五車，才高八斗，大家一見到他都要豎起大拇指，對他贊不絕口，人稱兔博士，兔博士還得過諾貝爾文學獎呢！兔博士知道了小猴的來意，二話不說：你先寫10句話給我瞧瞧。小猴子一聽，得意地想：切，才十句話，太簡單了。說干就干，小猴子坐到書桌前，拿起筆，飛快地寫了起來。一句，兩句，可到第三句的時候，他寫不出來了。他抓抓頭，撓撓耳，最終像擠牙膏一樣，好不容易才擠出了幾句話，只差一句就寫完的時候，小猴又沒了思路，他絞盡腦汁終于湊滿了兔博士交代的十句話。小猴慢慢吞吞地把句子遞給兔博士過目，沒想到兔博士看完后勃然大怒：你寫的是什么？牛頭不對馬嘴，錯別字都能堆成山了！小猴子可憐兮兮地說：能不能讓我吃完午飯再寫呀？可以，只不過。只不過什么？小猴急切地問。只不過下午要寫100個句子。呀！小猴大叫一聲，快要暈了過去。但他下午還是坐在了書桌前寫句子。他寫到三更半夜才寫完。一天，兩天，三天，小猴的作文一點兒也沒進步，他生氣地把練習本撕成碎片，并嘟嘟囔囔地罵道:你這個老白兔，害死了我多少腦細胞。我根本就沒有文學天賦！一邊說著一邊把紙片拋向空中，大搖大擺地走了。

滴滴答滴滴答一陣清脆悅耳似泉水般的歌聲從遠處傳來，小猴聽到了連忙順著聲音的來源處跑去。哦，原來是小熊，他正拿著一只短號，鼓著腮幫子用力地吹著，那聲音好聽極了。小猴在旁邊想：吹號可沒那么難，他迫不及待地想要吹了。小熊看見小猴想學短號的樣子，便熱情地遞給小猴一只短號，小猴學著小熊的樣子，使勁一吹，叭，那音色難聽極了！比破鑼還要難聽，小猴馬上像泄了氣的皮球，小熊見狀連忙安慰他：小猴，你別泄氣，只要堅持就會成功的。小熊還給小猴做了一個示范。小猴開始的幾天都刻苦練習，可吹出來的聲音依舊很難聽。幾天以后，小猴趁小熊不注意偷偷地溜走了。

聽說小鹿是個跑步高手，小猴便拜小鹿為師。小猴和小鹿來到一片空曠的草地上，在小鹿的一聲令下，小猴像一支脫了弦的箭，飛馳而去。開始，他是一個飛毛腿，跑著跑著，雙腿像灌了鉛似的，慢了下來。最后，小猴連爬的力氣都沒有了，就干脆一屁股坐在草地上，大口地喘著粗氣，說什么也不肯再跑了。

森林中一年一度的才藝大比拼拉開了帷幕。各種動物在舞臺上大顯身手，各顯神通。過了半天，才藝大比拼的獲獎者出來了，他們分別是兔博士、小熊和小鹿，可唯獨沒有小猴，他孤零零地站在一旁，把頭深深地低下，他感到很慚愧，因為他沒有堅持到底卻半途而廢，所以他感到不好意思。

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【作文參考】 小猴學本領三年級敘事作文 月度范文精選

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 小猴學本領三年級敘事作文 月度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在寬廣的森林里住著一只調皮搗蛋的小猴。

一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進到小兔家，對小兔說；小兔，我想學作文你可以教我嗎？小兔回答：可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細致描寫，突出中心小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉，他對小兔說：哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。小兔說：去吧！小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應了。他們學唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了。小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。

小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：跑步的動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：累死我了，不行，我要死了。他坐在地上大哭。小鹿看見了，說：你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！小猴無可奈何。

到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學不到東西的，只有一心一意才能學到真知！

[優質寫作] 作文：小猴學本領 - 二年級之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 作文：小猴學本領 - 二年級之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在一片叢林里，四處綠草茵茵，動物們要進行動物大比拼。

小猴想向小兔學寫稿文，小兔說：本原很難，后頭就很好寫。只要勤奮，就可以寫好。小兔寫的作文寫得形象形象，小猴寫得七手八腳，小猴感覺很苦惱，他就不寫了。

小猴又去找小雞，小雞適值在吹喇叭，吹得動聽入耳，小猴也隨著吹，吹得一點兒都欠好聽。小猴又不想學了。小雞告知他說：你看我吹很多悅耳，只要堅持就會吹得很好的。小猴說：我不是這塊料，我不想學了。

接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步老手，，像離弦的箭一樣上前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學了。

到了動物大比拼的光陰了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴由于沒有端莊，前功盡棄，所以啥都不會，他羞愧地庸俗了頭。

這個故事告知了我，前功盡棄是學不到本事的。

[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：小猴學本領范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：小猴學本領范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在一座美麗的森林里要舉行隆重的特長大賽，小猴子沒有一技之長，于是他想拜師學藝。

小猴聽說兔子老師是寫作高手，他還在《森林日報》上得過獎呢！小猴首先找到了兔子老師，拿出了筆和紙，請教兔子老師，小猴謙虛地對小兔說：“兔子老師，我想學寫作文，請你教教我，好不好？”兔子說：“這寫作文可是很困難的，我怕你手會寫麻的?！毙『镎f：“不怕，不怕，我一定會寫好的！”于是他們就開始上課了，兔子老師津津有味地講著，可小猴一會兒去望望蝴蝶，一會兒又去望望蜻蜓。兔子老師叫小猴自己寫的時候，小猴碰到了很多“攔路虎”，他抓耳撓腮，絞盡了腦汁都還沒寫出來兩句話。小猴“啪”的一聲把鉛筆放下說：“我不學了。”說完他拿起本子走了。

小猴又聽說喜鵲是吹喇叭高手，他找到了喜鵲對他說：“喜鵲老師，請您教我吹喇叭。”喜鵲吹出了一聲，吹出了悅耳動聽的歌，小猴也想試試，于是他拿起了喇叭吹了一聲，吹得一點都不好聽。喜鵲很用心地教小猴，可小猴就是不聽，他很生氣，就氣呼呼地走了。

小猴還聽說羚羊是長跑高手，于是就請教羚羊，羚羊說：“跟我來！”他把小猴帶到操場上，他帶著小猴跑著跑著，小猴累得氣喘噓噓，他說：“我也不學了！”

比賽的一天終于到了，兔子、喜鵲、羚羊都得到了獎牌，只有小猴在那里兩手空空，灰頭土臉的，只有他沒有得到獎牌。

【寫作收藏】 一年級童話寓言文章：小山雀學本領最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 一年級童話寓言文章：小山雀學本領最新模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一個天高云淡、鳥語花香的早晨，溫暖的陽光灑在大森林的各個地方。小山雀出來玩，看見靈巧的小松鼠在樹枝上蹦來蹦去。她想，我長大了，應該學點本領了。于是她飛過去說：“松鼠哥哥，我跟你學跳遠的本領，可以不？”小松鼠爽快地答應了。

小松鼠讓小山雀在枝頭蹦一蹦，可沒蹦幾下，小山雀看見了展翅欲飛的大雁，就撇下小松鼠飛過去對大雁說：“大雁阿姨，我想跟你學飛行本領?！贝笱銤M口就答應了。大雁邊飛邊向小山雀傳授飛行的要領。

學到一半，小山雀有發現了池塘里的天鵝，便又撇下大雁找天鵝學本領去了?！疤禊Z小姐，天鵝小姐，我要跟你學游泳的本領?！闭l知天鵝剛示范幾下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鵝拼盡全力才把小山雀救上岸……

小山雀醒來后，山雀媽媽語重心長地對她說：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意終將一無所成?！?/p>

小山雀聽后慚愧地低下了頭。

【熱門作文】 三年級小學文章：小猴撈皮球范文

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【熱門作文】 三年級小學文章：小猴撈皮球范文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

周天上午，幾個小猴子在小河邊玩皮球。綠草茵茵，小河靜靜的流淌著，仿佛給正在踢球的小猴們加油。皮球在它們腳下飛快得傳遞著，它們玩的很開心，只見小猴皮皮躲在粗壯的大樹下瞅準皮球，他邁開右腳使勁踢向對方，皮球飛了起來。

突然，因為用力過猛皮球一不小心踢進了小河里，它們急得團團轉，一起想辦法。它們七嘴八舌地討論著，小猴皮皮急得趕忙跳到樹上，t望河里漂浮的皮球。

它想了一個好辦法，可以用樹枝把皮球撥回岸邊！隨手折下一根樹枝，跳下大樹，召集伙伴們一起手拉手，它在最前面用樹枝夠皮球，不一會兒，經過通力合作它們終于把皮球撈上來了。

球撈上來后，大家都夸小猴皮皮是個愛動腦筋的孩子。它們又開心地踢起了皮球，小河邊又想起了歡聲笑語。

[作文分享] 三年級童話寓言文章：小鴨子學本領模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 三年級童話寓言文章：小鴨子學本領模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一天，鴨子媽媽對小鴨子說：“孩子，你已經長大了，找個老師去學本領吧?！毙▲喿痈吒吲d興的走出了門。

小鴨子看到了一只猴子，想像他一樣在樹上蕩秋千，心想：我的手掌比他大，肯定比他蕩得高。但是，小鴨子的翅膀特別光滑，蕩秋千的時候總是會從樹上摔下來，跌個狗啃泥。“嘎嘎嘎，不學了！”

小鴨子看見一只變色龍在捉蟲子，也想學，心想：我的嘴巴比他大，到時候一定比他捉得多?？墒?，小鴨子沒有長長的舌頭，即便有扁扁的嘴巴，也捉不到一只蟲子?！案赂赂?，不學了！”

小鴨子看見小青蛙想在跳遠，和想他一起學，心想：我的腳比他大，肯定比他跳得遠?？墒牵▲喿用看翁鋈サ臅r候，都會因為自己重心不穩，跌個倒栽蔥。“嘎嘎嘎，不學了！”

小鴨子又怕苦又怕累，什么也學不會。到最后，他還是什么也不會。

[熱搜作文] 三年級童話寓言文章：小鳥學本領其四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 三年級童話寓言文章：小鳥學本領其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小鳥寶寶在鳥媽媽的照護下，漸漸長大，該去學本領了。于是在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，小鳥離開家門，去學本領了。

小鳥飛啊飛，看見一只小松鼠在樹上散步，就飛過去問：“小松鼠，我想跟你學本領?！薄昂冒?，我來教你撿松果?！毙∷墒笳f道。松鼠拿來幾個松果放在地上，說：“你可以試著用嘴巴把地上的松果銜起來，放到我的手上好嗎？”小鳥張開小嘴巴，把松果夾起一個，想放到小松鼠的手上，沒想到嘴巴一滑，松果就掉到地上了。小鳥覺得太難，就告別小松鼠離開了。

小鳥沖上云霄，看到大雁姐姐在天上自由自在地飛翔?！按笱憬憬?，我只會正著身子飛，但不會側著身子飛，我想跟您學側飛，您能教教我嗎？”小鳥問。大雁高興地說：“好??！”可是小鳥沒學多久，就覺得很難。正在這時，小鳥看到鴨子在河里游泳，就跟大雁姐姐說：“大雁姐姐，我去跟鴨子學游泳了，再見！”說完就跳到河里，只感覺身體慢慢沉下去，小鳥撲騰著翅膀大喊：“救命??！救命啊……”鴨子聽到聲音，立馬把小鳥救上岸。這時，鳥媽媽也趕了過來，把小鳥背回家。

小鳥把自己學本領的經過一五一十地告訴鳥媽媽，哭著說：“我今天學了這么多本領，可是什么都沒學會，還差點淹死了?！兵B媽媽說：“孩子，我們鳥在天上飛的，不是水里游的，學本領要堅持不懈，不要一會兒學這個，一會兒學那個，最后什么都學不成?！?/p>