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      作文范本: 文具盒里的爭吵聲一年級想象文章一篇

      發表時間:2022-11-04

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      今天文具盒里來了一位新成員,它叫橡皮。

      開始大家都喜歡它,彼此相安無恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當小主人做作業時,鉛筆不小心寫錯了一個字,橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了,大聲對橡皮吼道:憑什么你擦掉我的字?

      橡皮心平氣和的說:那是一個錯字呀,擦它是我的職責。

      鉛筆聽了有點理虧,但還是生硬的說:你胡說!

      這時文具盒里的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆說:我們應該知錯就改,不要強詞奪理了。應該尊重事實。

      鉛筆聽了羞愧得低下了頭,并向橡皮誠懇的道了歉。當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒有爭吵聲,大家各盡其責。我們要學橡皮,尊重事實。

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      【寫作收藏】 一年級想象作文:文具盒里的故事(推薦一篇)


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      文具盒里有三兄弟,他們分別是鉛筆、像皮和尺子。有一天,他們在文具盒里哭。

      鉛筆垂頭喪氣地說:“小主人把我的頭給弄斷了,害的我寫不了字?!?/p>

      橡皮無精打采地說:“我本來長得挺白凈的,被小主人的臟手一摸,就變的黑呼呼了?!?/p>

      尺子嗚咽著說:“你們還好,我可傷得不輕,被小主人弄得四分五裂變成兩段,再也不能畫長直線了?!?/p>

      第二天,鉛筆、橡皮和尺子都不見了。

      作文借鑒: 文具盒里的爭吵二年級想象作文


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      太陽公公一醒過來,就聽見文具盒里傳來整整唧唧喳喳的吵鬧聲,原來,鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。

      首先發言的是鉛筆,它說:我每天都陪著小主人身邊而且,在小主人寫錯的時候,我還可以被修改,我的功勞最大。橡皮搶著說:對啊,對啊,要不是我幫忙,小主人寫的錯別字就要被老師批評了。尺子說:每天,數學課的時候,小主人都得使用我,我還可以畫出美麗的線條呢。就在大家爭論不休的時候,文具盒發言了,它說:伙伴們,只要我們同心協力,為小主人服務,我們就永遠是最棒的。鉛筆和尺子,還有橡皮,聽了文具盒的發言,都緊緊握住了友誼的手。

      [寫作借鑒] 文具盒里的爭吵三年級想象作文(篇三)


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      一天,我突然聽見文具盒里有東西在爭吵,回是誰呢?我仔細一聽,啊!是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵,一直喋喋不休。

      鋼筆哥哥說:我的作用最大,主人要練字得靠我呢!不是我的話,主人的字才不會這么好看呢!鉛筆姐姐說:我的作用才最大呢!主人如果沒有我的話,主人現在還不會寫字。畫畫呢!尺子妹妹說:我的作用更大呢!如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了,也就不會用你們了!橡皮弟弟說:你們算個屁!我的作用是主人寫錯字我可以幫他擦掉,這樣還可以繼續寫,你們能和我比么?#¥%@%*%¥%¥¥%¥

      這時在一旁的修正帶奶奶說話了:你們別吵了,你們說的沒錯,你們有你們的好,但是不是只有你一個才有優點的,要取長補短,懂了么?懂了。它們異口同聲的回答道。

      作文推薦: 文具盒里的世界三年級想象作文一篇


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      文具盒里的世界也是很精彩的,里面有很多的故事,這不,小主人剛剛睡著,文具盒里的世界才剛剛開始。

      住在上層的鉛筆和住在下層的尺子、橡皮正在激烈的討論著什么。鉛筆很生氣的看著橡皮,尺子很疑惑:鉛筆,你怎么了?鉛筆說:橡皮真的很過分,每次都把我辛辛苦苦寫出來的字擦掉。尺子問橡皮:你為什么要這么做呢?橡皮可憐兮兮的說:怎么能怪我呢!你認真點不寫錯字,我怎么會擦了你寫的字?尺子發話了:鉛筆,你以后認真點,這樣橡皮就不會擦掉你寫的字了。鉛筆恍然大悟,愧疚的低下頭:原來是這樣,以后我再也不寫錯字了。橡皮,對不起,我冤枉了你。橡皮笑了笑并沒有怪它。就這樣大家又開開心心的繼續為小主人服務了。

      其實我們人類也是一樣,無論做什么事都要和同伴互幫互助,然后細心的做好自己該做的事。

      2024寫作推薦 文具盒里的爭吵作文三年級


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      挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。

      你別說大話了!你寫錯字的時候,是我幫你糾正錯誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。

      這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:你們都沒有我的功勞大。小主人現在讀三年級了,你們都已經被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!

      小伙伴們的爭吵聲越來越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒,弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子,說:孩子們,你們都別爭了!我看呀,你們各有各的用處,誰都很重要,少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用,要知道,只有團結合作,聯起手來,才能幫助主人愉快地學習。

      文具們聽完,都慚愧地低下頭來。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。

      [參考作文] 二年級童話寓言文章:文具盒里的爭吵


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      夜深了,星星困得直眨眼,月亮婆婆也躲進云層里,人們漸漸的都進入了甜甜的夢鄉。只有東東的文具盒里的文具們還在吵吵鬧鬧,原來它們在爭論誰的作用比較大。

      第一個出來的是鉛筆先生,他神氣活現地說:“小主人每天用我寫作業,根本離不開我,我的用處最大!”

      第二個出來的是橡皮擦,他大搖大擺地走了出來,說:“鉛筆先生,小主人寫錯字怎么辦?還得用完擦,我的用處才最大!”

      第三個出來的是卷筆刀,得意洋洋地說:“當小主人的鉛筆禿了,還是得要我來削,所以,還是我的用處最大!”

      文具盒里的爭吵,吵醒了字典公公。字典公公慢悠悠地說:“別吵了,你們都是最棒的,誰都離不開誰,要真誠的為小主人服務,團結合作,才是發揮了你們最大的作用。”文具盒里的小伙伴們聽了字典公公的話,都羞愧的低下頭,臉紅了……

      夜晚的天空還是那么美麗,文具盒里的小伙伴們也甜甜地進入夢鄉。

      精選作文: 文具盒里的對話一年級作文最新模板


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      首先發言的是細細的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個呢,主人在寫字的時候,太用力了,經常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說:“嗨,你這算什么呀,我的主人每天用剪刀把我剪成兩半,還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的黑點兒,把我都疼死了”。這時,尺子將軍開口說話了,你們那些根本算不了什么,看看我吧,我整天不是被主人摔斷,就是用小刀在我身上亂刻亂畫,差點沒把我整死。忽然,一個粗粗的聲音,不知是從哪兒發出來的,哦,原來是是鋼筆大嬸呀,她開口說話了:“我的主人,你是不知道讓我多傷心呀,他每天只要一寫完字,就不知道用筆帽把我給蓋住了,而且還時不時把我扔在地上,都把我的筆芯給弄掉了,真讓我傷心啊”。

      聽了文具們的話,我的臉紅了,以后我一定好好愛護我的文具們,不再損壞他們了。

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