小學一年級作文范文中秋節。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 小學一年級中秋節作文之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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今天，是我一年一次的生日。我在前天，跟同學們說：如果，明天誰給我說幾句祝福語或者寫下來和叫我一聲，就請誰吃東西。我很期待明天的到來?。?/p>

少了煩人的之乎者也，我始終感覺我少了什么，不過現在，我找到了。年復一年，明年的夏天，我會聽到你的之乎者也嗎？蟬兄？

那一年，我擔任小學四年級語文課。那是市里舉行的一次“作文優質課”比賽，我講的內容是：根據人物的外貌、表情、語言、動作等來表現人物的心理活動。是借班作課。和同學們問好之后，我就開始講課。當時，我提了這樣一個問題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學們一個個高舉著小手，搶著回答。和前幾個作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。“我看到了老師的臉好白!”“我看到了老師的眼睛很小!”“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”……在座的聽課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實我想要的答案很簡單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現在同學們的答案讓我一時間手足無措。聽課的老師和評委們此時都目不轉睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。也可能是同學們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽得一個孩子脫口而出：“看啊!老師笑的臉都紅了!”我緊接著說了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”“高興!”“不好意思!”“哈哈!同學們說的真好!老師今天真的很高興，被同學們夸的都害羞了!老師內心的高興你們是怎么發現的啊?”“從你臉上的笑看出來的啊!”同學們幾乎異口同聲了?！坝^察的真仔細!老師心里的想法你們從老師的臉上就發現了，真棒!”哇!終于回到作文上了!就這樣，我的作文課繼續講了下去，那節課同學們的表現好極了，積極而且勇敢?？陬^表達一個比一個精彩。或許正是因為剛才的小插曲，把我和同學們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動活潑，如此和諧美好。那次的優質課比賽，我獲得了市里的第一名。后來我做了深刻的教學反思：在課堂問題的設置上，應充分依據孩子的年齡特點，不可空泛的提問。當然，最重要的是保護孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風，充滿溫馨，充滿歡樂。還有，對我來說，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!

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[作文借鑒] 小學六年級中秋節文章之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 小學六年級中秋節文章之二”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

中秋節，是我國的傳統節日。在這一天的夜晚，人們要一邊賞月，一邊品嘗美味的月餅……

吃過晚飯后，天邊的云霞慢慢散去。各個街道燈火通明，像一顆顆五顏六色的明珠，給節日的氣氛增添了幾分喜悅。我們一家人坐在陽臺上。媽媽端來的月餅，像一個個縮小的月亮，圓圓的，小巧玲瓏的，格外惹人喜愛。我們一邊吃，一邊等待著月亮升起來。一開始，天空象是一張巨大無比的灰幕，只有幾顆星星點點的“寶石”。慢慢的，灰色的天空亮了許多。接著，一輪又大又亮的明月慢慢升了起來，好像一個銀白色的大玉盤，散發出銀色的光輝，照的路上也仿佛鋪上了一層碎銀一般，真是漂亮極了！

中秋節的月亮和平時就是不一樣。它不僅又大又圓，還給大地披上了一層薄紗，把大地媽媽打扮的如同仙境一般，給人一種神秘感。她似乎比以往更加美麗，更加溫柔，更加迷人。那美麗的`月亮上，亭亭玉立的嫦娥正在輕歌曼舞。她那柔美的舞姿，夜鶯一般的歌喉，唱出了對家鄉的渴望，對親人的思念。

我一手拿著月餅，一邊望著明月?！懊糠昙压澅端加H”，我想起了唐朝大詩人王維的詩，不禁輕輕地念了出來。接著我又想起了遠在故鄉的爺爺奶奶，還有我的好朋友——多多。不知道她們是不是也在思念著我呢？是啊，為了生計在外打工的人們，在這萬家團圓的日子里，怎么能不思念自己的家鄉和親人呢？！

“但愿人長久，千里更嬋娟”。我衷心地希望我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安；更希望全天下的人們，都平平安安，長長久久，不管相隔千山還是萬水，都可以一起看到美好皎潔月亮。

[寫作模板]作文：一年級中秋節作文之一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作模板]作文：一年級中秋節作文之一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

古代，每年到中秋節的日子，人們都合家團圓。舉國歡慶來慶祝這美好的日子。人們往往在中秋節的晚上進行“賞月。拜月”。吃月餅等一切有意思的活動一家團圓。其樂融融的過這位美滿幸福的節日。許多身在異鄉的詩人還對 月亮作下了他們的不朽詩篇。如李白的《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。以蘇軾的但愿人長久，千里共蟬娟。

如今，我們每到中秋節都，和家人一起賞月，吃月餅，看著大玉盤似的月亮，聽媽媽講“嫦娥奔月”的故事，聽完之后再認真的從月亮上找美麗嫦娥的身影……。

優質作文：小學一年級中秋節作文精選一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質作文：小學一年級中秋節作文精選一則》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有一天，一個一年級的小朋友問我：姐姐，我送給你的糖你怎么不舍得吃呀？我對她說：我舍不得呀，我怕吃了之后就沒有了。那個小朋友卻說：不要緊，你吃完了我再跟你買五根棒棒糖。我說：不了。她以為我嫌少了。便對我說：我下次給你買一百根好吧！我還是面帶微笑的搖了搖頭，她脫口而出：我長大了開個棒棒糖店你盡管吃！

我討厭七張考卷就決定我們命運的考試，更討厭那時候一意孤行的自己。那時的我，因看不慣中學老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛學習唉，年少輕狂的我呀，終究還是后悔了。初二年級的我正值青春期，總會有些沖動、叛逆，不諳人事，初二年也是知識需要積累鞏固的一年，別的同學都在抓緊時間學習，準備沖刺中考，而我卻把時間荒廢，拋棄時間的人自然也被時間拋棄，結果我的中考失敗了，這個后果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時也真正領悟到了：少壯不努力，老大徒傷悲的道理。

熱搜作文: 一年級中秋節文章其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱搜作文: 一年級中秋節文章其八》，希望對您的工作和生活有所幫助。

獨詞式作文，無論是話題作文還是命題作文，都必須經過一個審題關。有的同學認為既然是獨詞，已經限定的寫作范圍，就沒有審題的必要了。這種想法是極端錯誤的。

可憐今夕月，向何處、去悠悠。八月十五，意為中秋。在中秋節這日，家家戶戶都停下了手中繁忙的工作，陪伴家人共同迎來中秋節之夜。

今年我們五年級了，而陸老師卻要轉到別的學校去了，在休學式上，我們班所有同學都哭了，因為我們舍不得陸老師。

我的媽媽對我的學習要求嚴格。每天我做完作業，先讓我檢查一遍，然后媽媽再檢查一遍。從一年級到四年級只要媽媽檢查過的作業從來沒有出現過錯誤。有一次做作業的時候出現了一道難題，我不會做。媽媽為我耐心地講解了兩個多小時一直到我會做為止。

五年級日記大全題目：科技展覽。五年級關于展覽的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文350字的科技展覽的日記大全作文希望能夠幫到你。我今天很高興，那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽！

[推薦作文] 一年級中秋節活動文章1篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 一年級中秋節活動文章1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

中秋節，是一個讓古人、我們團圓的節日。關于中秋節的詩句數不勝數，有李白獨自一人時寫下的《月下獨酌》，花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。讓我們感受到李白這位詩圣的寂寞。明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，千里共嬋娟。希望蒼天能愿蘇軾的意思讓天下人團聚。這中秋佳節我也不能閑著，猜燈謎去嘍!

中秋節，小區里舉行了一個猜謎活動。此時還沒開始就已經有了不少人，當主持人宣布猜謎開始時，大家各自奔向紅、黃、藍三個區域，三三兩兩地交頭接耳。根據規則，猜出一個黃色謎語得一分，藍色謎語得兩分，紅色謎語得五分，我拉著媽媽、爸爸興致勃勃的直奔紅色的區域。還沒進那里就看到好幾張火紅的謎語條被別人猜中，心想：我可不能落后。于是猜起謎語了，兄弟三人同走路，擺一擺走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。(猜一日用品)。我沉思了一會在周圍看了一下，突然一只表出現在我的眼中，兄弟三人不就是時針、分針和秒針的嘛。于是我向媽媽笑了笑就迅速的將這張謎條扯下來寫上謎語的答案。兩只小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜里客人船也空。第二道謎語沒給提示可讓我絞盡了腦汁我正想拉著媽媽、爸爸去猜其他題時，一直沒吭氣的媽媽說：鞋是沒蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋里就什么都沒有了，是嗎?我馬上驗證了媽媽說的話，結果還真是對的。然后我們揮師東進進軍橙色的區域。沒想到橙色的區域的謎語只剩一個了，我立刻趕到那里去猜謎：本人養鳥。(打一字)我不假思索就得到一個結論：鵝。爸爸認為我是錯的，于是我給他解釋說：本人=我，養鳥=鳥。我+鳥=鵝。幸好爸爸也不是等閑之輩，一點就通。

猜謎時間到了我們高高興興的去換獎，換到了四個云腿月餅。

[寫作借鑒] 難忘的中秋節小學一年級文章(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 難忘的中秋節小學一年級文章(篇五)》，相信能對大家有所幫助。

難忘的中秋節

二（3）班張帥

我國的傳統節日——中秋節到了，一大早起來，爸爸媽媽就帶著我去買過節的東西。市場里真熱鬧啊，大家都興高采烈地購買東西。

我們買了一些菜和月餅，就到爺爺家過節去了。爺爺奶奶做了許多好吃的菜，我吃得肚子都快撐脹了。到了晚上，我們全家人圍在一起吃月餅。中秋節真快樂呀！我希望明年的中秋節趕快到來。