四年級作文四年級范文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 四年級滑雪作文范文優選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一提到“滑雪”這個詞，大家一定不陌生吧！這不，一考完試我就準備出去滑雪。

那天晚上，天氣不是特別好，灰朦朦的夜空中只有一輪模糊的月亮和一顆孤獨的星星，但是這關沒有影響到我激動的心情。我一晚上都沒睡好，一直都在想：明天要去滑雪，明天要去滑雪……

早上，媽媽只叫了一遍，我就起了床，飛快地洗漱完畢，隨意地吃了幾口早餐，便和爸爸一起去富?；▓@等車。不一會兒，車來了，我和爸爸隨我的同學一起上了車。

一路上，向導講解的內容我們根本沒注意聽，因為我和同學們一直在嬉戲。車開得真快，過了兩個小時，就到了滑雪場。

導游發完租票后，我連忙拉著爸爸去租滑雪具，我拿到滑雪具后，便馬上穿上，像企鵝一樣一搖一擺地走到了雪地上，開始了我的“快樂體驗”。我迫不及待地滑了起來，由于沒掌握好要領，我一上來就翻了一個大跟頭。爸爸似乎有些經驗，他見狀立刻把我扶起來，對我說：“心急吃不了熱豆腐，你還是一步一步地學吧！”轉腰、曲膝……我一步一步地學，很快我就基本掌握了動作要領。再看看別的同學，個個笨手笨腳，我不禁暗笑?！澳阍敢馍仙狡律匣瑔?？”爸爸問道?！爱斎辉敢??！蔽一剡^神來回答道。接著我被拉上了低級道，由于心急，只“??！”的一聲，我便被重重地摔了一跤，倒在雪地上我左顧右盼，只見沒有一個人注意到我，更別提扶我一把了，這時我感到鼻子一陣陣發酸，只好自己艱難地爬了起來。這一次我調整好姿勢和心情，很快我成功地從山坡上滑了下來。我不禁暗暗自喜，卻發現已經有同學在滑中級道了，我想我不能落后。于是我也在通往中級的機器前排隊?？燧喌轿視r，我有點害怕，想找退堂鼓，可是轉念一想：我很勇敢！還是坐上了機器，上了中級道，我趕忙找了一條人少的路線，擺好姿勢往下滑。我居然成功了！我激動地跳了起來，這下可好了，一不留神我又摔了一跤。同學們哈哈大笑，我也忍不住笑了起來。

快樂的時光是短暫的，很快下午就到了，我們戀戀不舍地離開了滑雪場。不過新鮮刺激的運動讓我明白了：勇敢＋實驗＝成功。再見了，親愛的青州滑雪場，相信以后有機會我一定會再來看你。

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作文示范： 四年級滑雪作文其二

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 四年級滑雪作文其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夢幻滑雪場

海拉爾東山滑雪場是冰雪的世界，童話的王國，滑雪的勝地，星期一，學校組織我們五年級同學一起來到了這美麗的地方游玩！

一大早，急不可待的我們，在興奮中上了車，開始一同奔赴東山滑雪場。

我們一路上都沒有閑著，嘰嘰喳喳的'聊著，有說有笑，不時指著窗外精彩的雪景，發出驚嘆聲和歡笑聲。終于到了滑雪場，我們蜂擁著下了車，跟著老師，開始活動了。

基本上我們分了三隊，有的同學跟著高老師一起去滑雪，有的跟著我們班主任牛老師一起去玩雪輪胎，還有的，覺得難受，覺得不舒服就和我們的徐老師一起，在屋子里面休息。我嘛！由于膽子小不敢滑雪，理所當然的屬于雪輪胎那一隊得咯！O(∩_∩)O哈哈~，現在，我還要偷偷告訴你一個小秘密，雪輪胎可是我的最愛呀！~

活動咯！沖??！~我隨著同學們一起喊了起來，便統統坐上雪輪胎，由各位叔叔送我們出發！我們坐的雪輪胎像F1賽車一樣閃電般的向前沖刺，同學們都互相比著，看誰的雪輪胎最快，誰最先到達終點。第一到達終點的同學總是嘻嘻哈哈的炫耀一番，但是，輸了的同學也毫不氣餒，依然是和同學們嘻嘻哈哈的說笑。我還發現了一個小竅門呢！你的身子往哪里偏，那個雪輪胎就會往哪里拐哦！

剛開始，我們還玩得很平穩，可是，那些叔叔突然增加了一些花樣，使勁一旋轉，把我們嚇得夠嗆。

我剛坐上雪輪胎，叔叔就抓住了我的腿，那么一轉，把我連同雪輪胎一起甩到了跑道上，我就像一個高速旋轉的陀螺，飛速的沖了下去，雪花濺了我一臉，調皮的跑進了我的嘴里，把我轉的不知道東南西北了，甚至還把我們班的郭云清給轉吐了，呵呵！這可真是不轉不知道，一轉嚇一跳??！~(*^__^*) 嘻嘻，太刺激了……

我正在把輪胎拉上坡的時候，回頭眺望正在玩的同學，我看到同學們連同雪輪胎一起轉，那雪花，形成了一個高高的漩渦，像棉絮一樣，飛揚著，飄舞著，然后又輕盈而又靜謐地落了下來，非常的壯觀、美麗。想必，我玩的時候也可能是這樣吧！

這次東山滑雪場之旅帶給我很多的歡樂和記憶！真希望，下次老師還能組織我們來玩，我到時候，還要玩這有趣的雪輪胎。

作文推薦: 四年級滑雪文章(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“作文推薦: 四年級滑雪文章(篇一)”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

外面是炎炎烈日，室內卻是厚厚白雪，你去過這種地方嗎？暑假的一天，爸爸媽媽就帶我去了這種地方，那就是滑雪場。

我們開車來到了滑雪場，我從透明的玻璃里就看到室內的人穿著厚厚的滑雪服，從高高的頂上迅速滑到底下。我迫不及待地想要進去了。這時，爸爸拿給我一套厚厚的滑雪服，我問爸爸：“我們為什么要穿這么厚的衣服呀？”爸爸說：“因為里面溫度很低，很冷呀，如果溫度高的話，雪就會融化呀。”我半信半疑地穿好了衣服，穿上了滑雪鞋，拿上了滑雪板就沖了進去。這時我才發現，哇，里面真的有點冷。

這可是我第一次滑雪，爸爸在一旁耐心地向我講著滑雪的要領，我也仔細地聽著。終于到了大展身手的時候了，我走到了滑雪場的中間位置，踏上滑雪板，就沖了下去。剛滑下去的時候，速度有點快，心里有點害怕，我使勁地蹲著，身子向前傾，到底下的時候，我兩腳一使勁，就剎住了。看來滑雪也不是一件難事。于是我一遍一遍地從上面滑下來，再從下面走上去。后來膽子越來越大了，就想從滑雪場的最高點滑下來，這下可把爸爸媽媽嚇壞了，他們堅決不同意。但我還是堅持要去試一下。于是爸爸就陪著我一起乘坐電梯來到了滑雪場最高處，此時，我心里有點后怕了，不敢滑下去，但后來一想，既然來了，就試試吧，于是，一使勁就滑了下去，但由于這時的坡度太陡了，方向有點難控制，結果翻了幾個跟頭，手套打濕了，手有點僵了，沒辦法，于是我在中途就放棄了。

看來一個人做任何事情還得量力而行，循序漸進，不能急功近利。

優質作文：四年級滑雪作文(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：四年級滑雪作文(示范版)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我跟幾個同學約好了去勞動公園的歡樂雪世界滑雪。去勞動公園的路上，我又興奮，又緊張，因為我從來沒有滑過雪，怕在同學們面前出丑。

到了滑雪場以后，我急忙換上了沉甸甸的滑雪靴，靴底扣上了長長的滑雪板，手里拄著手杖，迫不及待地想融入滑雪的人群里面。剛挪一下腳，我就狠狠地摔了一跤，原來戴著裝備連走路也沒那么容易??！好在媽媽扶著我，我費了九牛二虎之力好不容易上了坡道。我看到同學們一個個都滑下去了，而且滑得都挺好，不服輸的我鼓起勇氣也滑下去了。結果連翻帶滾地滑到了山腳下，摔得很慘，我站都站不起來了。這時候同學們過來把我扶起來了，我覺得有點丟臉，但是同學們并沒有取笑我，還認真地教了我一些滑雪方法。第二次滑下來的時候，我安然無事地滑到了山腳，可是我不會“剎車”，結果“過了”，撞到了圍著滑雪場的網上。經過一次又一次的練習和摔倒，我滑得越來越好了，越來越自信了。后來我還跟同學們比賽了呢，雖然我不是第一名，但我還是挺高興的`。

過了一會兒我們幾個轉移到滑雪場旁邊的“雪地游樂園”玩。門口有一個“雪地迷宮”，我們一起成功地穿越了“雪地迷宮”。我們發現了“雪地游樂園”里有很多好玩的東西，有“雪上飛碟”、“瘋狂雪橇”…...我最喜歡玩兒“雪上飛碟”，我們坐在“飛碟”上，沖了下去，下面有一個小雪山坡，一下子沖過了小雪山坡。旁邊還有“雪地城堡”，我們在那里玩了打雪仗，我們在雪地里摸爬滾打，都成小雪人了。

快樂的時間總是過得很快，我聽媽媽說滑雪場要關門了，我們依依不舍地離開了滑雪場。

在回家的路上，媽媽還表揚了我，今天都沒有請教練，就自己學會了滑雪，我心里美滋滋的，真是難忘的一天??！

[實用作文] 四年級滑雪文章480字

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“[實用作文] 四年級滑雪文章480字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天天氣晴朗，我們坐著車，準備去饒山滑雪場滑雪。

一路上，我們歡聲笑語。過了饒山，我們準備上山了。我們繼續往上走，積雪越來越多，給路邊的田地蓋上了一層厚厚的被子，連樹枝上都裹了一層冰。而由于積雪太多，最上面的一段路車子沒法開，我們只能走小路上去了。說是小路，不過是一條被無數的腳踩出小道兒。我們一邊走，一邊玩著雪，笑聲灑滿了小路。

走了半個小時，終于到了滑雪場。我們迫不及待地換好雪具，來到滑雪場上。剛走出去不遠，就看到有人摔倒了，我在心里暗暗慶幸自己沒有摔倒，并努力往上爬。正當我快爬上頂的時候，撲通一聲，一不小心摔了一跤。我沒有放棄，站起來繼續往上爬。爬了好一會兒，終于爬上了頂，而我也累得氣喘吁吁了，就休息了一會兒。休息過后，我鼓足了勇氣，做好了準備，滑了下去。風在耳邊呼呼地響，旁邊的人都急速地向后退去，自己就像飛一樣，在滑雪場上馳騁，太刺激了！

剛滑下來，我又迫不及待地和同學一起爬上去，滑下來，爬上去，滑下來我滑雪的技術越來越高，滑得也越來越順了。我們雖然都很累，但是也都很快樂，都很興奮，都很喜歡這種滑雪的樂趣。

轉眼間，兩個小時過去了，我們滑雪的時間也到了，我們也只能依依不舍地踏上了回家的路。坐在車上，我想：如果下一次還能再來這里，那我一定要多玩一會兒，多享受一下滑雪的樂趣。

[參考]關于以身作則的作文范文優選(4篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[參考]關于以身作則的作文范文優選(4篇)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

關于以身作則的作文(篇一)

古有曾子殺鼠，今有諸伯苓戒煙。父母與老師對于孩子來說就像前進的路標，生活中許多事情都會我們有所啟示。

以身作則說起來容易，但在生活中能做到卻愿費些力氣。實踐勝過一切，事實勝過雄辯一直以來，優秀的校訓貫穿中國歷史長河亦鞭等著吾輩前行。無規矩不成方圓，規則存在于我們生活的方方面面。孩子本是一張白統他們不斷成長，家長與老師引領著畫下藍國之前我在校的火車上經過這樣一件事，一位老師帶領著兩名同學，小孩子要喝飲料，這時小孩手術一滑，飲料順勢酒到隔壁女乘客的衣服上。小孩不以為然，依舊嬉皮笑臉，女乘客顯然有些不奈煩，老師見狀并沒有立刻責怪孩子，而是滿臉歉意地請求女乘容也通情達理沒有追究埋怨。老師羞給小孩一張紙巾，接著自己也抽出一張紙中，引導孩子幫女乘客把衣服擦干凈。小孩看見老師也樣，頓時羞愧難當主動向女親客道歉，女乘客也笑著原諒。這場鬧劇以這樣一個暖的的場景結局，皆大歡喜。

想要成為一名合格的人民教師。不僅需要專業能力，還應時刻注意自己的言行、不著?？陬^語長，因為學生具有很強的向師性，一個異航一樣的存在是容不得犯大錯誤的。在一個班級里總會有許多“老師同欺”因為在孩子們的眼里老師就是特別的存在，家長說的話不一定聽，老師說的話卻會聽。

夸美紐斯曾經說世“教師是太陽底下最光輝的職業”?；蛟S正是因為教師的光環這么美麗才會促進學生的愛戴。正是這樣，老師肩上的擔子才會更重，所以教師會對自身有清神晰的認知，痛長避題，終身學習，促進自身發展的同時起到一個好榜樣的作用。

無燦爛之花，不如以身作則。愿我們都能有仁愛之心，桃李滿天下。

關于以身作則的作文(篇二)

快樂是什么？快樂又在哪里？怎樣才能得到快樂？

當我一出生來到這個世界上，狠心的父母因為嫌我是個女孩，就把我丟在馬路邊，幸虧一對好心的夫婦收養了我，也就是我現在的養父養母。這是我成長中在我心中留下的一道抹不去疤痕，對我來說哪有什么快樂可言。我變得很自卑，變得沉默寡言。每當聽到村里的大人或小孩說我是個沒人要的小孩，是別人撿回來的時候，我變得更自卑了，我不想和任何人說話，同時也害怕別人和我說話。

我十四歲讀初二那年，我向我的養父養母說我不想讀書了，我要到外面打工。雖然他們也苦口婆心的跟我講了一大堆道理，勸我好好讀書，但是我一個字都聽不進去。他們也只好依了我。就這樣他們給了我八百塊錢，讓鄰居帶到我外地工作。到了外地我在一家理發店當學徒，但我還是沉默寡言，因此理發店的人和老板也不太喜歡我。但他們并沒有說什么，可能是因為覺得我太小吧，畢竟那年我才滿十四歲。

就這樣，我在理發店待了一個多月，期間有一個年紀跟我差不多的女孩，經常來理發店，她并不是來洗頭或理發的，而是送洗發水的。她每次來的時候，臉上總是帶著笑容，那笑容很甜、很純。終于我忍不住問她，為什么她臉上總是有一副很快樂很快樂的表情。她說：“要得到快樂，首先要有豁達的胸襟，不苛求世界，不苛求他人，不埋怨現實環境?？陀^存在的東西，我們的力量不能改變它，但我們可以改變自己，去慢慢接受這并不令人滿意的環境，去接受每一顆躲在環境角落里的快樂種子?！碑斔f完這番話的時候，她臉上仍然掛滿笑容，只是多了一些自豪，還有自信。

那天晚上我躺在床上想了很多很多，眼淚像掉了線的珍珠般直從我眼眶中往下掉。我拿了面鏡子，看看鏡子里的我除了自卑還是自卑。如果自己都看不起自己的話，那你拿什么來要求他人看得起你呢？我醒悟了。想想現在的處境，現在的生活，這不是我想要的。于是我做出了一個出乎意料的決定，回去讀書。

第二天早上我告別了店里的老板跟一起工作的同伴，并且臉上帶著自信的笑容，坐上了通往回家的長途汽車。向窗外看去，突然發現天特別特別的藍，樹特別特別的綠，我握緊我手中快樂的鑰匙，帶著滿滿的自信向我的人生目標前進……

關于以身作則的作文(篇三)

漫畫，同學們都很喜愛，因為在充滿藝術氣息的漫畫中有諷刺，也帶著幽默。但是我并不喜歡，我覺得漫畫平淡無奇，還會耽誤學習！但是，我自從看了《父與子》的漫畫后，深深地被漫畫的魔力給吸引住了，漸漸地……我對漫畫的印象也改變了……

《父與子》這幅漫畫與眾不同的是：這幅漫畫盡管沒有一個字，但是通俗易懂，像一鍋清香的菜粥，平淡，卻不失口感，讓人回味無窮，也露出發自內心的微笑。

漫畫的內容是這樣的：一位父親和一位母親在飯桌旁等兒子吃飯，可是，兒子遲遲不來，母親就讓父親去叫兒子吃飯，父親推門而入，只見兒子趴在地上，用手托著下巴，兩腿擺動著，聚精會神的看著書，父親讓兒子去吃飯，兒子只好依依不舍的去了，可是，本以為大家到齊了，可以吃飯的時候，父親又不見了，本熱氣騰騰的飯菜快涼了，母親只好讓兒子去叫父親吃飯了。兒子去叫父親時，發現父親跟自己一樣，也是趴在地上，用手托著下巴，兩腿擺動著，聚精會神的看著書。

沒錯吧！這漫畫真的有可以讓人哈哈大笑的魔法吧！但在享受漫畫帶來的趣味時，也引發了人們的沉思，古人云：“有其父必有其子”，現在想想，還真的是！我在生活中就碰到過這樣的例子……

繁華街道旁的馬路上，車輛川流不息，我和爸爸要走到對面去，可正好碰到紅燈，紅燈閃爍，一等就要等60秒，我只好無奈的等著，“啊”我不小心被人家撞了一下，咦？這不是昨天那對亂闖紅燈的父子嗎？“爸爸！爸爸！”兒子心急的說：“爸爸，我們快點走了！反正現在沒車，我們昨天也是這樣的呀！快點！"那位父親寵溺的摸了摸孩子的頭，“好的，走吧！爸爸等會帶你去吃好吃的！”只見兒子牽著父親的手盲目的過了馬路。我很氣憤，并不是應為孩子的無禮，而是父親的做法！家長是孩子生命中第一個導師，榜樣！要制止孩子的不良行為！并不是去縱容！更不是去給孩子留下一個負面影響！家長的一個小小的動作、一句平淡的語言會讓孩子誤入歧途！有其父必有其子！別讓孩子的身上閃現你們的污點！就如《父與子》中的父親與孩子，家長要以身作則，給孩子前進的小船揚起帆！給孩子起到領導作用！讓孩子到達成功的彼岸！

有其父必有其子”，這是一條千古流傳的真理。有多少人因為在一個好父親的影響下成長為一個成功者，又有多少人在一個壞父親的影響下變成了一個失敗的人?！吧狭翰徽铝和帷保绻粋€父親不能給孩子們做個好榜樣，那么這個孩子就會在其影響下，養成一個又一個的壞習慣，并且到最后不僅一事無成，還可能危害社會。我看過一個故事：說有個年輕人，在他爸爸的影響下開始吸毒，日漸成癮，后來因為沒錢購買毒品，就鋌而走險去搶劫殺人，被判為死刑，最終害了自己也害了社會。

壞父親能培養出壞孩子，好的父親也能影響出一個好孩子。

“書圣”王羲之是我國晉代著名的大書法家，他天天都堅持練字，每當寫完字的時候，就到池塘里沖洗筆硯。時間一長，池塘里的水竟變黑了，成為“墨池”。在他的教導和影響下，兒子王獻之也發奮練書，據說用光了十八缸水，終于成為一個大書法家。

父母是孩子迷茫時的指南針，不用說名人父母，就連一對最普通的父母都要嚴格的要求自己，以身作則！為孩子樹立以給好榜樣！

關于以身作則的作文(篇四)

有一個6歲女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，但是家長不知道孩子突然折返，結果被超速行駛的汽車撞飛，搶救無效身亡，對于這件事情交警部門認定家長和司機雙方都應該承擔責任，家長對于自己的孩子沒有做好監管工作，這也怨不得別人把孩子撞飛了，如果家長以身作則，沒有在非斑馬線處橫穿馬路，相信也不會出現這樣的悲劇，即使家長再傷心再有怨言，或者對這位司機很痛恨，也應該反思自己是否以身作則，是否監管好孩子，顯然這是一個血的教訓，教育好家長應該以身作則。

家長是孩子學做人的模范，雖然我們聽過很多家長經常在孩子小的時候說一些教導的話，但是家長往往只會注重口頭教育而忽略了模范作用，一些孩子的思想意識較差，他們往往是聽不懂父母在說什么，所以他們容易去跟著父母的行為學習，看見父母怎樣做，他們也就會好奇的學一學，比如我們經?？梢钥吹疆斀裆鐣嫌性S多的青少年學著大人做事吸煙，喝酒等等，這是普通的現象，一些青少年覺得吸煙很酷，看到家長吸得這么爽便也想試試，試著試著就成了癮，還有另一個普遍的現象，賭博家長們閑著無事時就拿著賭博來消遣生活，并且有些家長經常帶著孩子一起去，這完全是把孩子推入火坑的行為。當然孩子看到自己的父母玩得起勁便也一起跟著賭博了，除了這些壞榜樣，父母的好的舉動也會影響孩子的，如果孩子看到家長很關心照顧他們的爺爺或者奶奶，便也會想到要好好照顧自己的父母。

家長應該以身作則，給孩子樹立榜樣，不但今天是如此，而且古人也是很注重以身作則的，曾子殺豬的故事便與這有關，等他回來就會殺一頭豬給你吃，但妻子回頭后看見曾子抓豬，便勸他不要殺他，只是哄哄孩子，而曾子告訴他的妻子要以身作則，應該給孩子樹立一個誠信的榜樣，因此曾子殺豬的故事也是流傳千古，可見中國的傳統也是注重家長要給孩子樹立榜樣。

家長對孩子不僅要言傳身教，更要以身作則，給孩子樹立好的榜樣，家長的一言一行都會深深的影響孩子，因為孩子一出生，家長便開始教他為人處事的道理，所以孩子更會聽命于父母，學習家長的行為處事。

家長是孩子的標本模范，所以家長應該以身作則教導和看管好孩子。

[寫作參考]三年級環境文章范文優選

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作參考]三年級環境文章范文優選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

走進自然，感受到了大自然的博大與美好；走進春天體會到了生機勃勃的景象；走進生活，領略到了感動的可貴。走進文學藝術深處，我親身體會到了文學魅力與迷人！

走進唐詩，我感受到了詩人的胸懷與品格，我走近飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。體會到了李白豪放的性格與愉快的心情。我走近共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同，體會到了白居易的憂郁性格和思鄉感。我走近天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無，體會到了韓愈歡快心情和對春和喜愛之情……唐詩猶如天上的繁星，一閃一閃的，陶冶人們情操。

走進文學藝術深處，感受到了唐詩的蘊含，唐詩的偉大。

走進宋詞，我感受到了詞人的胸襟與情感，我走近，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，領略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉的.情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵，領略到了辛棄疾的雄偉抱負和熱愛祖國的情感。我走近過近千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲，體會到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……，宋詞仿佛天上的明月，點綴星空，啟蒙了人們的思想。

走近文學藝術深處，我感受致函宋詞的哲理，宋詞的巧妙。

走近古典音樂，我感受到了古典音樂的迷人與悅耳，我走近命運交響曲看到了貝多芬與命運抗爭的情景，我走近英雄交響曲看到了拿破侖對外戰爭的殘酷。我走近藍色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂好象一個個音符，隨意神秘，牽動著每一個人的心靈。

走進文學藝術深處，感受到了古典音樂的優美，古典音樂的哲理。

走進文學藝術深處，我親身領略了它的魅力，讓我在文學藝術之林漫步，感受著人生的哲理。