五年級的作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《「作文參考」幫助同學的五年級作文范文精選》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“老師和朋友互相幫助，分組學習。這是一種新的學習模式，我對此只有一種看法互相幫助創造幸福!

在這段時間里，我一直在扮演主人的角色，但我認為我做得還不夠好，因為我聽說過這樣一件事：扮演主人角色的學生經常利用業余時間幫助那些有動力但不知道如何做的學生。因為這個原因，他經?；丶液芡恚瑳]有受到父母的批評。關于這件事，我認為“老師和朋友互相幫助。它的主要目的是讓老師和學生在幫助和幫助下一起進步和成長。所以我認為。老師和朋友互相幫助。不僅僅是指學習上的互助，還應該是各方面的互助。其中，老師和朋友的角色在不斷變化。誰擅長哪個方面，誰就是老師，我們應該向他學習。這樣，我們不僅可以得到各方面的幫助和成長，而且可以發揚中華民族樂于助人的優良傳統。它可以被稱為“精彩”哦，天啊!一個簡單的句子“互助創造幸福。www.lipstick2017.com

作為一名教師，我也有幫助學生的經驗。我為此感到高興。我所做的只是幫助學生解決他們在學習中不理解的問題。起初，我只是這樣認為。但是后來，我想出了一個新觀點：解決問題只是一個方面?！袄蠋熀团笥鸦ハ鄮椭?。我想了很久這四個字，最后，我真的明白了?；ブ?。用最簡單的語言來說，這兩個角色是互相幫助的，但是怎么幫助呢?這很簡單。有些人認為每個人都有自己的優點，并幫助別人克服自己的缺點。這就是互助。情況確實如此，真的很好。但是我所理解的互助是另一個意思。每個人都有一雙眼睛，這些眼睛不是用來看自己的，而是用來看其他東西的。我們的缺點需要被別人發現。相反，別人的缺點也需要我們的眼睛去察覺，這才是真正的互助!得到幫助改正缺點不是一件非常愉快的事嗎?互相幫助創造幸福真的很好!

“老師和朋友互相幫助，快樂成長。在我看來，這句話也值得思考我認為。教師”每個人都可以忍受，因為每個人都有自己的特殊技能，然而，如何做一個好“教師”這取決于自我理解和行動。和“朋友。它用得很好。有些人會認為老師不應該教學生?他們為什么是朋友?我認為在幫助別人的時候，我們應該把他們當成朋友，彼此相處得很好。結果，我們不僅獲得了幫助他人的快樂，還獲得了友誼!“教師”、“朋友。這兩個角色只能通過不斷的循環和轉換來理解。教師”“朋友。只有這樣，我們才能一起進步和成長!在進步和成長的過程中，我們是快樂的。為什么?因為互助創造幸福!

zwb5.com延伸閱讀

[參考作文] 作文：我的同學五年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 作文：我的同學五年級作文”，希望能為您提供更多的參考。

她，乃一班之首，“走吧，潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語句，也是她在小學的口頭禪的“候選人”。她個頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著中國人皮膚特有的黃白色，展現著她健康的身體。田曉潤，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰了，她的皮膚、死黨暴露了她。對！她就是——“八寶粥”班長——周冰潔。

雖然我們是上了小學才認識的，但我們在一起的日子里，發生過許多點點滴滴令我難忘，而記憶最深的，則是我們在一起的那些爽朗的笑聲。

她最喜歡玩“馬蓮花”游戲，就是一個人開頭，把腳倒掛在手上，由許多人接力把腳掛在上一個人的腿上，最后，圍成一個圈，大家單腿按著節奏往前跳……

那次感恩節，我們正自由活動，她和田曉潤手拉著手來叫我，我答應了，我們便又叫了一些人來一起玩。我先掛腳，她再掛……我們拍著手邊喊著馬蓮花的“童謠”邊跳，邊笑。我們很快就笑得沒了勁，跳不動、喊不動了，但我們的笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方……

在此，祝班長身體健康，學業進步，與田曉潤的友誼持續到老！

作文參考： 我的同學文章五年級最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 我的同學文章五年級最新模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這次競選是四選一。老師在黑板上寫著被提名的候選人，一個、二個、三個，當我看到第四個是我的名字時，我有點不相信自己的眼睛，我揉揉眼使勁盯著黑板上我的名字，生怕那三個字在眨眼間消失掉，直到同桌的推我這才回過神來，心也砰砰地急跳不停，感覺自己的臉象剛泡過熱水澡又燙又紅。然而讓我更加臉紅的是同學們對我評價：有的同學說我這門或那門功課不如他們；也有的同學說我身體不強壯，而更多的同學說我上課聽講認真、團結互助、熱愛集體。最后班主任總結了同學們的發言，認為我優點是大部分但缺點也存在，并宣布我能勝任班長。

五年級讀后感題目：讀《找呀找呀找朋友》有感。五年級關于找呀找呀找朋友的安妮的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感650字的讀《找呀找呀找朋友》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

月度作文推薦: （作文）漫畫同學作文五年級優秀作文 月度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文推薦: （作文）漫畫同學作文五年級優秀作文 月度范文精選》，相信能對大家有所幫助。

我的奧利奧同學

賈子茹

我有一個奧利奧同學，我認為他最應該稱的上大笑之王。

他的個子跟我一樣，算不上高也算不上矮，高矮很是恰當。他的膚色跟班上白的人比，就像黑棋子和白棋子放在一起，是天和地之間的距離。

他戴著一副文氣十足的眼鏡，但因為他的性格搞笑，這眼鏡看著看著就好像是為了逗人們笑而存在的。他身上最值得人笑的是他眼架遮擋的膚色是白的，上面的皮膚是黑色的，下面的自然也是黑色，這色差差的也太大了吧。有人說這就是原味的奧利奧，我是越看越笑?；丶液?，我找到一塊原味奧利奧，我邊笑邊說：“不能說一模一樣，這分別簡直就是毫無差別?！彼孟褚槐纫话俜职龠€原的奧利奧。我笑的喘不上氣，但還在笑。睡覺的時候想到這個，又不禁大笑起來。

那天晚上，我似乎三分之一的時間都在笑。第二天我來到學校，對他把昨晚的事說出來，他無奈的搖了搖頭，什么都沒說。

這就是我的大笑之王奧利奧同學。

[熱搜寫作] 幫助同學二年級作文大全(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 幫助同學二年級作文大全(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文一：我幫助了同學

星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因為老師布置的家庭作業他沒有抄好，黑板上的家作都被同學擦了。而且老師說過，家庭作業一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候，我突然想到老師說過：如果旁邊的同學沒有抄好家庭作業，請借給他們抄一抄。想到這里，我就毫不猶豫地把自己的家庭作業記錄本給了同桌。同桌接過作業記錄本，飛快地抄了起來，等他把家作抄好了以后，興高采烈地把本子還給了我，接著，他就痛痛快快地玩去了。

作文二：同學之間互相幫助真快樂

同學之間看似平淡，其實有時也會發生一些難忘的事。

記得有一次寫作文，黃老師說我的題材不能通過，讓我重寫。我上上下下寫了三遍，還未通過，當時，我的心情糟透了。碰巧這時，班干部發下來了《愛菊報》，我一氣之下，把報紙弄得皺皺的，以此來發泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了，她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢！趕快把報紙弄平整了。”

聽了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時，同學周珈浩走過來，幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關系，更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經沒事了，謝謝你。”“那就好?！彼残α?。就是這么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。

這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到2個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。

同學之間互相幫助真快樂!

作文三：我幫助同學找鉛筆

有一天，我們大家正在聚精會神的準備寫作業，忽然，我們有一位同學大叫，我的鉛筆了。

大家立馬看著他，說怎么了？他說我的鉛筆掉了；后來大家都積極地幫助他找鉛筆，不一會兒，我大叫鉛筆在那，是我把鉛筆找著的。

最后大家都夸我，說我小眼聚光把鉛筆找著的；所以我覺得幫助同學很愉快??！

月度作文精選 五年級文章我的同學精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 五年級文章我的同學精選一篇”，相信能對大家有所幫助。

章老師是我們的班主任。她工作認真，總是帶著我們一起拼搏，取得成功。記得三年級上學期，我們班參加校園舞比賽，賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。為了讓我們的動作準確到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示范，直到我們的動作整齊劃一為止。為了教我們喊口號，她累得嗓子都啞了。到比賽那天，還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負有心人，那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下，我們班同學講文明，講衛生，流動紅旗經常光顧我們的教室。

食堂里更加熱鬧。食堂共兩間，一間是排隊打飯及供一、二、三年級用餐地；另一間是四、五、六年級用餐及供洗餐具的地方。吃完早餐，我回教室早讀，然后，做早操。

從幼兒園到小學，有許多老師教過我，其中給我印象最深的要數賈老師了。賈老師是從四年級上學期的時候開始擔任我們三班班主任的。她不僅長得漂亮，而且她對同學們總是用溫柔和鼓勵代替嚴厲和批評。賈老師對工作認真負責的態度，更令我從心里喜歡她、敬佩她；我覺得賈老師就是我身邊的好老師。

[參考作文] 作文：最美的同學五年級作文之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 作文：最美的同學五年級作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

說起好朋友圓圓，她的心靈真的就像她的名字一般完美。

圓圓年歲和我差不多大，個頭和我差不多高，不長的馬尾高高的扎在后腦勺上，走起路來，烏黑的馬尾便有節奏的一搖一擺，看起來倍兒爽。圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑。

圓圓擁有著一顆最美，最善良，最純真的心。不管是誰，不管認不認識，只要誰需要幫助，她就伸出溫暖的手。說起圓圓做的好事，真的像天上的星星，數也數不清。

記得那是一堂體育課，熱愛運動的圓圓和我在籃球場上沒完沒了地練習投籃?！岸×懔恪鼻宕嗟南抡n鈴聲敲響了，我和圓圓仍舍不得離開。這時我發現籃球架下堆著我們班好些同學的衣服，我想，待會兒他們的主人自會來尋找。正當我準備約圓圓一同回教室的時候，只見圓圓徑直向那堆衣服奔去，然后一件一件地將衣服耷拉在左手臂上，都堆成一座山了。我忙阻止她道：“圓圓，別多管閑事了，待會兒它的主人自會來拿的。干嘛自找麻煩呢?”沒想到圓圓卻甜甜地對我一笑，說：“杜鵑，你難道沒看出這些衣服都是咱班同學的嗎?”聽著圓圓的話，我慚愧至極，趕緊奔過去同她一起將衣服摟到教室里去。

還記得那是五年級時的運動會上，賽到接力跑了，我班跑最后一棒的飛毛腿圓圓與另一班對手思琦對訣了。思琦一路遙遙領先，圓圓緊追不舍，拐彎的時候，圓圓竟超過了思琦，最后率先沖過了終點線。對手思琦心一急，腳下一崴，一下子重重的摔倒在地。思琦的老師趕緊奔過來將思琦扶起，疼痛加上傷心，思琪哭了。這時，剛剛沖線還在大口大口喘著粗氣的圓圓趕緊奔到思琦身邊，又是給她拍灰，又替她擦淚。離開的時候，圓圓的眼圈紅紅的，她非常非常難過地對我說，要不是她猛追思琦，思琦就不會摔倒……說著說著，她的眼睛已經是水汪汪的了。

去年冬季，期考前夕，我班“才女”于閩同學下樓道時，一不留神摔了一跤，結果左腳腕骨破裂，后來腳上打上了重重的石膏，在那段日子里，圓圓與她形影不離，天天給她洗完打飯，提水擦身，背她上廁所，感動得“才女”在作文中一次次的向她表示感謝。

咦，這會兒圓圓又去哪了?哦，原來她正在幫低年級的同學擦窗玻璃呢!哎，圓圓，你累不累啊!