一年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 猴子作文一年級作文怎么寫”希望對您的工作和生活有所幫助。

從小學一年級開始，我就擔任各種各樣的班干部?？晌乙恍南氘斠粋€班長，但是每次都與班長擦肩而過，我知道是我的實力不夠。在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。我經過一次又一次的磨練現在已是一個值日班長了，但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當個值日班長，我此次競選的是語文班長。不想當將軍的士兵不是好士兵。我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標前進。流星的光輝是與天體的摩擦產生的，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅信，總有一天我將贏得屬于我一個人的喝彩，發出璀璨的光芒！

今日，我終于寫完了作業但是我還要給媽媽看，媽咪媽看見我語文書那些字比寫作文啊本書差好多語文書差，作文本好！媽咪還叫我寫3行字，我發脾氣啦?。?/p>

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[實用寫作] 小學一年級作文盼望怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 小學一年級作文盼望怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

還在上小學的時候，干了一件意外的事：我課余用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當成小學生優秀手工藝品在年級美術課上推廣，還被用小釘子掛在教室后面的課外園地，供同學們觀摩、欣賞。在一片贊嘆聲中，我覺得前路一片燦爛光明。

又是一年春暖懷開之時，我們又一次迎來了香港的伙伴，在這短短的快樂時光里，我們一起笑著，跑著，鬧著

一年級的新鮮，二年級的懵懂，三年級的懂事，四年級的壓力，五年級的喘不過氣，與六年級的依依惜別，無一不是由我的時間一點一滴的砌成的。時光，時光，我曾經盼望你過的快一點，可是現在，我后悔了，是否還有后悔的機會，我知道不會有的，世上沒有后悔藥，我多么希望重新再來一次，我絕對好好的與同學相處。

“那不一樣，”媽媽看著我，眼睛亮閃閃的，“看你的字，看你的作文，就如同看見你一點點兒地長大，作文中有那么多的‘我’，看著我就高興，就想起你小的時候，傻傻的，多可愛，寫的字歪歪扭扭的……”

[實用寫作] 小學一年級作文怎么寫一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 小學一年級作文怎么寫一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天的我，已經是一個坐在畢業班的小學六年級學生了，還有幾天小學就要畢業了，想起了六年來陪伴著我的老師、同學以及那親近著同學們的王杏利校長心中是那么的不舍，而那位老師，我也記憶猶新，他就是我六年級時的班主任---焦建勛。

今天媽媽發工資了，我下定決心一定要把被爸媽強行借走的我辛辛苦苦攢了一年的100元零錢要回來。

但是，六年級的第二個學期，我臉上的笑容好像在慢慢減少，同學、老師和家長都對我抱有很大的希望，正是因為他們對我抱有太大的希望，所以才是我心里承載的壓力越來越大，但我還是裝著一副什么都無所謂的表情蒙騙著任何一個人。其實，我心里的壓力決不少于任何一個人，只是我不善于表達而已。

我第一次走進小學，是懷著一種天真的情緒走入的。我并不了解小學，只知道讀書就是好的，然而這也深深地刻印在我的腦中。我走進了校園，我有傷心、高興、感動然而低年級的時光也就此在這流逝。我也漸漸的成長了，從低年級的天真，到高年級的漸漸成熟。我走過了不少的路，留下了許許多多的腳印。我到現在才理解，那是成長的腳印。我收獲了許多，但是也越來越發覺自己失去的也很多。我成長了，成熟了。但是那天真的笑容、那無邪的話語似乎消失了。我一個同學在她的QQ的一句話是這么講的：成長的表現也許是虛假的笑容越來越多，而真實的眼淚卻越來越少了。我不知道自己是否是這樣，但是我知道，成熟和幼稚永遠是反義詞。

[實用寫作] 快樂的暑假一年級文章怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 快樂的暑假一年級文章怎么寫”，相信能對大家有所幫助。

只要是考試，我不會特別緊張的（在考試前一個月）我只有在快考試那幾天加緊復習。因為我看了也是白看，看的過程中，一會看看別的課外書，要么就玩玩手機。所以根本學不進去。我在初中上學期的時候，像生物，地理都不聽，歷史和政治還聽聽。因為我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時候生物和地理總不及格?，F在是進行初中一年級下學期了，我上生物和地理課特別認真地聽。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績上來了，別的同學跟我一樣，為什么我的成績就這樣呢？

我仍記得小時候的我最后說的一句話：我只要快樂，我的夢想是健健康康過一輩子，沒有煩惱。現在看來，我才知曉原來我的生活是萬萬不能缺少快樂。快樂沒了，做任何事都無任何意義。

我認為我安排的很合理，因為這樣既珍惜時間，又不會耽誤學習。寒假很快就結束了，但我過得很快樂。希望我每年都能夠過一個個有意義的寒假和暑假！

[實用寫作] 做剪貼報小學一年級作文怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 做剪貼報小學一年級作文怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

國慶長假,老師要求我們每人辦一份剪貼報,把自己在幼兒園學的學的字及平常自己認識的字辦一個識字天地.

我首先要媽媽給我買來一張長方形的紙,膠水.彩筆.辦報的東西齊了,我是這樣來做的 ,媽媽清來廢報紙,.我先將長方紙的上下四個角畫上自己想好的繪畫,然后分四個小標題.左上角把報紙上剪的小花形狀的貼成一個圓形,是我最初認識的字,在圓形下面是在媽媽的第一生活報紙上剪下來貼上的是媽媽告訴我認識的字,在著兩項的最下角是我在幼兒園中班學的字.右邊是我在幼兒園的大般和學前班學的字.我把它剪齊,上下對齊左右對齊,然后細心耐煩的一小條一小條的貼正齊的貼上,以我的審美觀念辦好了老師要求我們辦的剪貼報,自己動手做報真有趣啊!

實用作文: 一年級文章教學措施怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 一年級文章教學措施怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！痹谄綍r教學中，應把學生目光引向自然生活、家庭生活、社會生活，指導學生做生活的有心人。

大自然中的一草一木、社會生活中的平凡小事，都可引發我們的思考。可是，面對美麗的大自然孩子們卻無動于衷，或雖感到美，卻又寫不出來。生活中每天發生的事情非常多，孩子們往往求大，忽略了身邊值得關注的小事，所以，也造成了無話可說，無事可寫的情況。對農村學生來說，農村天地廣闊，生活豐富多彩，山川田野，自然風光，環境優美，動植物資源豐富。農村還具有多姿多彩的鄉俗民情、婚喪喜事……這既是作文教學的直觀教具，又為作文教學提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材。教師利用這種優勢，引導學生仔細觀察，使他們“見景生情”。把這種情景教育引進小學作文教學中，會收到事半功倍的效果。如寫一寫自家養的豬、鴨、鵝等，觀察它們的生活習性，教師幫他們列出觀察項目，學生就會有目的的觀察，寫作時就不會無話可說了。讓學生每天回憶發生的事，說一說、議一議，久而久之，學生就知道了什么事是有價值的了。事不在大小，在事情的內容。指導學生寫自己熟悉而又真實的生活，而不是寫那些“虛構生活”讓學生知道，說真話、寫事實、敘真情就是作文。

[實用寫作] 一年級小學文章：看春天怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 一年級小學文章：看春天怎么寫”，僅供您在工作和學習中參考。

看呀，看呀，看到了！

春天在天空上，天空上飛滿了五顏六色的風箏，有蝴蝶的、飛機的、蜻蜓的…

春天在湖水里，湖面上有樓房的影子、小樹的影子，我們的影子；

春天在我們眼睛里，我們看到了嫩嫩的小草、紅紅的小花、青青的假山、清清的湖水；

春天就這樣悄悄的走到我們身邊。